14．借題發(fā)揮法
與就事論事相反的審題立意方法便是借題發(fā)揮法。這種方法適用于審視感想式的作文題，讀后感、觀后感、聽后感一類題目，運(yùn)用借題發(fā)揮法審視，能很快把握題旨，明確文章的立論方向。
就事論事不能借題發(fā)揮，借題發(fā)揮則不能就事論事；譬如《從魯迅棄醫(yī)從文談起》，就是感想式的議論文題目，題旨不在于評(píng)論魯迅棄醫(yī)從文的對(duì)與不對(duì)，而在于議論從這件事受到的啟發(fā)和教育。
當(dāng)然，在行文的過(guò)程中也會(huì)涉及到對(duì)魯迅棄醫(yī)從文這種選擇本身的評(píng)價(jià)問(wèn)題，但這不是這個(gè)題目的寫作目的，這個(gè)題目的寫作目的主要是闡述自己的的感想和體會(huì)。可以談一個(gè)人應(yīng)當(dāng)怎樣選擇自己的人生道路，也可以談應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)理想，怎樣確定志愿，甚至還可以談怎樣對(duì)待學(xué)文與學(xué)理的問(wèn)題。另外象《從“墻內(nèi)開花墻外紅”說(shuō)開去》、《有感于人生是一場(chǎng)交易》、《從阿Q頭上的癩瘡疤想到的》、《看有感》、《“胡服騎射”給人的啟迪》、《說(shuō)》、《讀報(bào)有感》、《有感于社會(huì)見(jiàn)聞二三事》、《從一則廣告談起》和《舊聞新感》等題目，運(yùn)用“借題發(fā)揮法”審視，都能很快掌握立論的方向，加快審題速度。
運(yùn)用借題發(fā)揮法審題，要掌握兩個(gè)要點(diǎn)，一是“借題”，二是“發(fā)揮”。借題之精髓、內(nèi)涵，發(fā)己之見(jiàn)解、觀點(diǎn)。而且所發(fā)之觀點(diǎn)與所借之題目要一脈相承，一線相通。也就是說(shuō)，闡述的觀點(diǎn)(即為文章的立意)確實(shí)是從題目中引發(fā)出來(lái)的。一般說(shuō)來(lái)，寫這類作文題，所闡發(fā)的觀點(diǎn)其實(shí)就是題目中所蘊(yùn)含的深意的表露。掌握這兩個(gè)要點(diǎn)，審題時(shí)就能得心應(yīng)手。
與就事論事相反的審題立意方法便是借題發(fā)揮法。這種方法適用于審視感想式的作文題，讀后感、觀后感、聽后感一類題目，運(yùn)用借題發(fā)揮法審視，能很快把握題旨，明確文章的立論方向。
就事論事不能借題發(fā)揮，借題發(fā)揮則不能就事論事；譬如《從魯迅棄醫(yī)從文談起》，就是感想式的議論文題目，題旨不在于評(píng)論魯迅棄醫(yī)從文的對(duì)與不對(duì)，而在于議論從這件事受到的啟發(fā)和教育。
當(dāng)然，在行文的過(guò)程中也會(huì)涉及到對(duì)魯迅棄醫(yī)從文這種選擇本身的評(píng)價(jià)問(wèn)題，但這不是這個(gè)題目的寫作目的，這個(gè)題目的寫作目的主要是闡述自己的的感想和體會(huì)。可以談一個(gè)人應(yīng)當(dāng)怎樣選擇自己的人生道路，也可以談應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)理想，怎樣確定志愿，甚至還可以談怎樣對(duì)待學(xué)文與學(xué)理的問(wèn)題。另外象《從“墻內(nèi)開花墻外紅”說(shuō)開去》、《有感于人生是一場(chǎng)交易》、《從阿Q頭上的癩瘡疤想到的》、《看有感》、《“胡服騎射”給人的啟迪》、《說(shuō)》、《讀報(bào)有感》、《有感于社會(huì)見(jiàn)聞二三事》、《從一則廣告談起》和《舊聞新感》等題目，運(yùn)用“借題發(fā)揮法”審視，都能很快掌握立論的方向，加快審題速度。
運(yùn)用借題發(fā)揮法審題，要掌握兩個(gè)要點(diǎn)，一是“借題”，二是“發(fā)揮”。借題之精髓、內(nèi)涵，發(fā)己之見(jiàn)解、觀點(diǎn)。而且所發(fā)之觀點(diǎn)與所借之題目要一脈相承，一線相通。也就是說(shuō)，闡述的觀點(diǎn)(即為文章的立意)確實(shí)是從題目中引發(fā)出來(lái)的。一般說(shuō)來(lái)，寫這類作文題，所闡發(fā)的觀點(diǎn)其實(shí)就是題目中所蘊(yùn)含的深意的表露。掌握這兩個(gè)要點(diǎn)，審題時(shí)就能得心應(yīng)手。