自主招生要不要“出其不意”，15所重高碰撞建議
前天，清華大學(xué)在杭州召開“創(chuàng)新人才培養(yǎng)和中學(xué)教育”座談會(huì)，清華大學(xué)副校長(zhǎng)袁駟、招辦主任孟芊和浙江招生組組長(zhǎng)莊大明，特別邀請(qǐng)了15所浙江重點(diǎn)高中校長(zhǎng)座談。
據(jù)莊大明介紹，清華大學(xué)今年計(jì)劃在浙江招收6名文科生，36名理科生，理科生中，有兩名是中國(guó)核電集團(tuán)總公司的定向生，可以降20分錄取。這也是清華大學(xué)首次在浙江招定向生?！ ?BR> 除定向生外，清華大學(xué)2010年浙江招生計(jì)劃中還有兩個(gè)新增專業(yè)，分別是心理學(xué)和生命科學(xué)——藥學(xué)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班。
以上42個(gè)計(jì)劃招生名額僅針對(duì)非自主認(rèn)定考生，參加該校自主招生考生如被錄取，不占這42個(gè)名額。莊大明在座談會(huì)上透露，算上保送生、自主招生等，清華大學(xué)今年在浙招生人數(shù)預(yù)計(jì)在150人左右。
在當(dāng)天的座談會(huì)上，各重高校長(zhǎng)針對(duì)當(dāng)下非常熱門的大學(xué)自主招生意見(jiàn)碰撞非常熱烈。
有的校長(zhǎng)表示，高校自主招生的題型，是否可以與高中教學(xué)更為接軌，部分考生因?yàn)槌稣械摹安豢深A(yù)期”、“不按常理出牌”而感到壓力，進(jìn)而影響高考的心態(tài)；也有校長(zhǎng)表示，目前的自主招生出題，更偏向于選拔全才，能否為“偏才”們制定更多的測(cè)試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？還有校長(zhǎng)認(rèn)為，依據(jù)國(guó)外大學(xué)對(duì)學(xué)生的能力測(cè)評(píng)和錄取來(lái)看，自主招生“出招”沒(méi)有必要向高中教學(xué)體系妥協(xié)，也沒(méi)有必要預(yù)先讓考生了解其“出招規(guī)律”，否則很容易滋生出針對(duì)“自主招生”的新型應(yīng)試培訓(xùn)。
清華大學(xué)副校長(zhǎng)袁駟表示，為了能準(zhǔn)確評(píng)估參加自主招生的學(xué)生，目前學(xué)校正在做一項(xiàng)研究，即打破“只看結(jié)果，不看過(guò)程”的評(píng)價(jià)體系，盡量從分析考生的解題步驟、解題思路全過(guò)程中顯現(xiàn)的特性，而不僅是答案正確去對(duì)其能力做評(píng)價(jià)。答案正確者，可能得到的評(píng)價(jià)反而不如答案錯(cuò)誤、但解題中顯示出更敏捷的思路和靈氣的學(xué)生。
前天，清華大學(xué)在杭州召開“創(chuàng)新人才培養(yǎng)和中學(xué)教育”座談會(huì)，清華大學(xué)副校長(zhǎng)袁駟、招辦主任孟芊和浙江招生組組長(zhǎng)莊大明，特別邀請(qǐng)了15所浙江重點(diǎn)高中校長(zhǎng)座談。
據(jù)莊大明介紹，清華大學(xué)今年計(jì)劃在浙江招收6名文科生，36名理科生，理科生中，有兩名是中國(guó)核電集團(tuán)總公司的定向生，可以降20分錄取。這也是清華大學(xué)首次在浙江招定向生?！ ?BR> 除定向生外，清華大學(xué)2010年浙江招生計(jì)劃中還有兩個(gè)新增專業(yè)，分別是心理學(xué)和生命科學(xué)——藥學(xué)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班。
以上42個(gè)計(jì)劃招生名額僅針對(duì)非自主認(rèn)定考生，參加該校自主招生考生如被錄取，不占這42個(gè)名額。莊大明在座談會(huì)上透露，算上保送生、自主招生等，清華大學(xué)今年在浙招生人數(shù)預(yù)計(jì)在150人左右。
在當(dāng)天的座談會(huì)上，各重高校長(zhǎng)針對(duì)當(dāng)下非常熱門的大學(xué)自主招生意見(jiàn)碰撞非常熱烈。
有的校長(zhǎng)表示，高校自主招生的題型，是否可以與高中教學(xué)更為接軌，部分考生因?yàn)槌稣械摹安豢深A(yù)期”、“不按常理出牌”而感到壓力，進(jìn)而影響高考的心態(tài)；也有校長(zhǎng)表示，目前的自主招生出題，更偏向于選拔全才，能否為“偏才”們制定更多的測(cè)試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？還有校長(zhǎng)認(rèn)為，依據(jù)國(guó)外大學(xué)對(duì)學(xué)生的能力測(cè)評(píng)和錄取來(lái)看，自主招生“出招”沒(méi)有必要向高中教學(xué)體系妥協(xié)，也沒(méi)有必要預(yù)先讓考生了解其“出招規(guī)律”，否則很容易滋生出針對(duì)“自主招生”的新型應(yīng)試培訓(xùn)。
清華大學(xué)副校長(zhǎng)袁駟表示，為了能準(zhǔn)確評(píng)估參加自主招生的學(xué)生，目前學(xué)校正在做一項(xiàng)研究，即打破“只看結(jié)果，不看過(guò)程”的評(píng)價(jià)體系，盡量從分析考生的解題步驟、解題思路全過(guò)程中顯現(xiàn)的特性，而不僅是答案正確去對(duì)其能力做評(píng)價(jià)。答案正確者，可能得到的評(píng)價(jià)反而不如答案錯(cuò)誤、但解題中顯示出更敏捷的思路和靈氣的學(xué)生。