綠，是萌發(fā)、是青春、是生命。一雙清澈的眼睛注視著花盆，如癡如醉——一個(gè)孩子的眼睛。金色的紫羅蘭，是很美，但孩子的眼睛全不在這兒，而是望著盆中那幾棵又嫩又綠的小瓜苗。前幾天孩子吃西瓜時(shí)，不經(jīng)意間放進(jìn)花盆里的幾粒瓜子，沒(méi)想到竟會(huì)長(zhǎng)出瓜苗來(lái)。孩子欣喜地望著它們。
母親走了過(guò)來(lái)：“看什么呢？”“媽媽，媽媽，看！長(zhǎng)出小苗苗了，不久，小苗會(huì)長(zhǎng)成大苗，會(huì)結(jié)小西瓜給我吃的?！焙⒆拥哪樕下冻隽岁?yáng)光般燦爛的笑容。母親卻說(shuō)：“傻瓜，那些瓜苗過(guò)不久就會(huì)死的?！焙⒆泳o緊地咬著嘴唇：“不會(huì)的，不會(huì)的，我會(huì)好好照顧它們的?！苯又蓺獾哪樕嫌致冻隽岁?yáng)光般燦爛的笑容，母親笑了笑，走開(kāi)了。
第二天，孩子一回家，就跑向花盆，卻“哇”一聲哭了，孩子哭著跑到母親面前，問(wèn)：“媽媽，媽媽，小瓜苗怎么不見(jiàn)了?！蹦赣H擦干了孩子的眼淚，說(shuō)“被我拔了，那些小東西會(huì)影響紫羅蘭的生長(zhǎng)……”
接下來(lái)的日子里，孩子的眼睛總是向花盆里看，她想把紫羅蘭拔了，伸出了手，卻又在半空中停住了，“紫羅蘭又有什么錯(cuò)呢？”她想。
過(guò)了幾天，孩子在美術(shù)比賽中畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)中是一個(gè)大大的精美的花盆，盆中有一棵小瓜苗，嫩嫩的、綠綠的，還有一行小小的字：我雖小，可我有著新生的力量。
綠，生命的顏色。
嫩綠，新生的顏色。
評(píng)語(yǔ)：孩子的世界總是充滿無(wú)窮的想象力和無(wú)限的希望，哪怕是成人眼里最微不足道的雜草，在孩子眼中都孕育著無(wú)限的憧憬。文章開(kāi)篇點(diǎn)題，由“綠”的顏色而引發(fā)聯(lián)想，由一個(gè)完整而獨(dú)立的故事構(gòu)成，感情細(xì)膩。通過(guò)語(yǔ)言，將小男孩稚氣未脫，成年人的思維局限全然顯現(xiàn)于筆端，媽媽的金色的紫羅蘭、牽動(dòng)孩子心靈的瓜苗構(gòu)成這篇文章不可或缺的元素。同時(shí)，也深深地引發(fā)讀者的思考。
評(píng)委：哈市第17中學(xué)教師劉彤