寫作文要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。以下是為大家準備的《小學生圣誕節(jié)作文》，歡迎您的借鑒。
1.小學生圣誕節(jié)作文 篇一
圣誕節(jié)到了，爸爸媽媽送給我一個我非常喜歡的圣誕禮物，那就是一個漂亮的芭比娃娃，這真的是個快樂的圣誕節(jié)。
她長得十分美麗，穿著一件拖地的白色長裙。白里透紅的臉上嵌著雙迷人的大眼睛。個子高高的，金色的頭發(fā)瀑布似的直垂到腰上，活像一個童話中的小公主。
她的手、腳那些關(guān)節(jié)可以自由擺動。因此，我的芭比娃娃可以擺出許多好看的造型來。比如各種各樣的體操動作呀。但是，我喜歡把她設(shè)計成向人招手的模樣。這樣，我每次見到她就仿佛能聽見她說：“嗨，你好嗎?”那聲音肯定會是很甜的!
我的好朋友嘉欣時常會來我家玩看到這個圣誕禮物后，她也喜歡上了我的芭比娃娃。她說她愿意把自己喜歡的熊貓娃娃和我換——那可是她媽媽特意從廣州給她帶回來的生日禮物呀!可是我二話沒說就拒絕了，在天底下所有的玩具中，我就愛我的芭比娃娃。
我喜歡這個圣誕禮物，喜歡這個漂亮的芭比娃娃，謝謝爸爸送給我這么好看的圣誕禮物。
2.小學生圣誕節(jié)作文 篇二
昨天晚上，媽媽和爸爸說要給我一件禮物，我不能看，第二天早上才能看，爸爸媽媽就出去了。
過了一會兒，爸爸和媽媽回來了，我問爸爸：“你給我買的什么禮物?！卑职终f：“我們在外面許了一個愿，晚上圣誕老人會給你把禮物帶來的，你明天早上就知道是什么東西了?！蔽液芗{悶，因為，怎么會許個愿望就能有禮物了呢？到了晚上，我很累，但是，我還是在晚上醒來了，醒來了好幾次，我每次醒來都沒有看見什么禮物，就睡著了。
今天早上，我半信半疑的.看了看我的房間，結(jié)果在我的床頭上看見了一個筆袋，是粉色的，還是新的，可是，媽媽說是圣誕老人給我的，我覺得可能是媽媽本來就買下的然后放到了我的房間，不管怎么說，有了一個新筆袋，我也不能那樣認為，所以，我只好相信媽媽了。
3.小學生圣誕節(jié)作文 篇三
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”一眨眼又到了圣誕節(jié)前夕——平安夜。我來到報社9樓學做圣誕小掛件。
活動開始了，我第一個想到做雪人，所以我一個箭步?jīng)_向前面，拿了白色，少許的紅色、黑色、褐色和梅紅色的輕粘土。
我先將白色分成一大一小兩份，將它們搓成圓形，一上一下放好；然后我用了紅色和梅紅色做它的帽子；再在它的臉上用黑色和白色做了眼睛，用紅色的做了一個胡蘿卜，當它的鼻子；后用褐色搓成圓形當紐扣。
正當我開心的時候，我想起來還要給它插繩子，我一下子停住了。我一會兒看看雪人，一會兒看看繩子。怎么也不敢插進去，我想：“萬一我插錯地方怎么辦？萬一我沒插好怎么辦？萬一……”我搖搖頭，下決心一定要插進去，果然我終于把繩子插進去了。
接下來我又做了禮物盒和圣誕老人。當我做完圣誕老人使我的“軟心腸”又犯了，又不忍心插圣誕老人，我只好請水晶老師幫我插。
活動結(jié)束了，我收獲滿滿地離去了。
4.小學生圣誕節(jié)作文 篇四
“叮叮當，叮叮當，鈴聲多響亮……”哇！一聽到這首歌，我就心花怒放！一出門，家家戶戶商家的櫥窗里，圣誕樹掛滿五彩繽紛的布置品，??！我還沒布置圣誕樹，我快馬加鞭的跑回家里。
我又忘了買綵帶，又跑到商場買各式各樣的綵帶和一串一串的圣誕燈泡，這時我心里想：“住在北極的圣誕老公公在做什么？他在忙著寫卡片、包禮物嗎？”聽說在芬蘭有一個圣誕老公公辦公室，那兒是圣誕老公公的本部，只要你寫信，他就會回信給你。我也想寫信，來試試看，到底是真的.還是假的？
不過我關(guān)心的是我的圣誕禮物，去年我想要的圣誕禮物是“彈珠人”，我滿心期待的寫上卡片，也掛上一只大襪子，滿滿的喜悅和期待在我心中。誰知道天一亮，就只看見一張一百元，真令人失望！
今年我還沒想到要什么禮物，我想什么都可以，只要不是一百元就可以了。即使是一顆巧克力，至少可以吃，甜甜的還不錯啊！因為我知道“人心不足蛇吞象”，我可不是貪得無厭的小孩，只要一顆巧克力我就心滿意足了！圣誕老公公啊！您能送來我今天我想要的圣誕禮物嗎？
5.小學生圣誕節(jié)作文 篇五
經(jīng)過昨天的練習，今天媽媽讓我獨立做圣誕樹了，好緊張啊!
雖然是獨立，但是媽媽幫我把圓錐形的樹干準備好，就連要裝飾的掛飾都已經(jīng)貼好雙面膠了，一切準備就緒，媽媽拿著秒表，還幫我計時，一定要控制在10分鐘以內(nèi)完成。
“預備!開始!”，媽媽一聲令下，我就忙開了，按照媽媽教我的步驟不慌不忙的做了起來，我先把樹葉一圈一圈圍在樹干上，再把雪娃娃放到樹頂上，然后再貼上各種裝飾品，有星星、小雪花、愛心等等。很快就完成了。一看時間，還不錯8分鐘。為了更熟練一點，就再做了，這次又快了點了。
做完后，媽媽讓我自己收拾干凈，而且把周三要用的材料也另外放好了，接下去我還要跟媽媽學手語《感恩的心》呢!我變成了大忙人了!
6.小學生圣誕節(jié)作文 篇六
很久很久以前，在一個貧窮的家里，住著一個小女孩，姓名叫瑪亞，她的三心非常善良。
一天，小女孩瑪亞在田里種青菜的時候，看見一只小老鼠。小老鼠很餓，小女孩瑪亞就把它抱進自己家里，拿出一塊她從來都沒吃過的蛋糕給小老鼠吃。從此，瑪亞都非常細心地照顧小老鼠，小老鼠非常感激瑪亞。
圣誕節(jié)到了，瑪亞和小老鼠正在家里等圣誕老人送禮物來。圣誕老人坐在雪橇上，旁邊的.小貓是圣誕老人的好朋友，聽小貓說：“這個村有個小朋友叫瑪亞，她的心很善良，收養(yǎng)了一只小老鼠?！笔フQ老人想去看看她，小貓帶路一會兒瑪亞的家就到了。圣誕老人也變成了一只小老鼠走進瑪亞家，圣誕老人這才知道，瑪亞家很貧窮，就把好的禮物送給了瑪亞。
這真是快樂的圣誕節(jié)。
7.小學生圣誕節(jié)作文 篇七
離圣誕節(jié)還有三天了，我每天都盼著、盼著。就連晚上做夢都是圣誕節(jié)。
在我甜蜜又神奇的夢里，那兒有一個很遠的地方——美麗圣誕歡樂園。
每當圣誕節(jié)來臨時，我總打扮得漂漂亮亮來到這片美麗的地方。當夜晚淘氣的小雪花，像一個個可愛的小天使從天而降時，我盼望已久的圣誕老人就拿著一大堆禮物來到這里。雖然他的臉上鋪滿皺紋，但他那一絲各藹的笑容卻令我心里很暖和。我對圣誕老爺爺說：“我想要一種神奇的護膚油，它能變成另一個人的臉。
因為我想檢查一下干部們的內(nèi)心是否真的善良。比方：我扮成一個老奶奶摔了一跤，看他們扶不扶。我對外形要求不嚴格，只需一般，發(fā)出香味的就行了!”圣誕老人正要回答。一個火冒三丈的聲音大吼到“起來了，7點了”，啊，原來是一場夢。
雖然只是個圣誕節(jié)的夢，但這個夢太甜美了，真希望這個美夢能夠成真。
8.小學生圣誕節(jié)作文 篇八
既然我們要過一個有趣有快樂的圣誕節(jié)，當讓少不了一份又讓人覺得快樂和開心的圣誕計劃。
既然是在教室過我覺得就要把圣誕樹放在們的`旁邊，讓人一進去就看到一個圣誕樹。
在黑板上裝飾上氣球，當然在瓷板上墻上都裝飾上氣球，如果有圣誕老人的貼畫就把它貼到后面的墻上。我們還可以從家里帶一些小飾品，或者是用一些廢舊東西來做一些小動物貼到墻上。
我們除了講故事、交換禮物我們還可以猜一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語動動腦子，如果玩膩了可以做一些小游戲?？梢晕覀儙讟有⊥婢呋驎€有一些小飾品來拍賣，可以做一點假錢，來買東西，從這個游戲我們要學會打價，想出去買東西，我們會打價了就不用多花錢了。
我們可以用廢舊東西給自己做一件衣服，讓別的同學認不出你來，然后把圣誕禮物悄悄放到她的書包里，讓她在不知不覺中就有了自己夢寐以求的禮物。我們后一項是互贈禮物，可以給小組的組員一個驚喜給其中一個人一張賀卡，讓她覺得有這個組員很幸運。圣誕節(jié)結(jié)束我們可以發(fā)一些小禮物作為老師或同學的一片心意。
我的圣誕計劃就是這樣了。
9.小學生圣誕節(jié)作文 篇九
圣誕節(jié)是外國的春節(jié)，那時外國小朋友會得到“圣誕老人”的禮物，四年級時我們過了一回中國式圣誕節(jié)。至今我還記憶猶新。
那天，我們都帶好了賀卡、裝飾物來到學校，終于到了下午的綜合實踐活動課，我們把桌子排成長方形，中間空出了一個舞臺，上課后我們先用帶來的裝飾品來布置教室，黃鵬韜用他帶來的噴畫在窗戶上畫上了各種各樣的圖案；我們班的“書法大師”朱珊在黑板上寫下了：“圣誕快樂。”經(jīng)過我們的努力，我們的教室煥然一新。
接下來我們的圣誕聯(lián)歡會開始了，經(jīng)過事先練習，一組一組的小演員在舞臺上表演了精彩的節(jié)目。先是劉胤儀的'一段詩歌朗頌，她的聲音一會兒高一會兒低，連綿起伏，她好像把我們引入了詩的出國王國；然后是我們班舞蹈隊的舞蹈表演，在悠揚的旋律下，她們翩翩起舞，我們都被陶醉了；接下來是我們小號隊為全班同學吹奏一曲，我們剛開始吹的時候，大家都不想聽，但聽著聽著大家好像被我們吸引住了，也在跟著旋律輕輕點頭。結(jié)束以后，大家都熱烈地鼓掌，要比前幾組更亮更脆，我心里美滋滋的。各個表演結(jié)束后，大家把自己對別人的美好祝福放進一個大袋子里，由錢老師發(fā)給每一位同學。
雖然這件事已經(jīng)過去了，但它會永遠留在我心中。
10.小學生圣誕節(jié)作文 篇十
早上，起了個大早，跑到日報大廈準備參加活動。
一路上，車中歡歌笑語。冰阿姨還跟我們做起了游戲。一路的歡聲笑語，滿車的嘻嘻哈哈，讓人的心情立馬好了起來。經(jīng)過一個半小時的車程，我們終于到了這次行程的目的地——可口可樂公司。我們在一樓匆匆的合完影后就來到了二樓，開始了今天真正的行程。
我們在導游“酷兒”的帶領(lǐng)下，了解了可口可樂。接著，我們跟著阿姨看了可口可樂的生產(chǎn)過程。
我們吃了豐盛的晚餐。接下來就是令人開心的環(huán)節(jié)了，我們和民工子弟的小朋友一起做起了蛋糕。我和鄒芳畫了一個手拉手的圖案，代表我們的.友誼。這時，圣誕老人從天而降，給我們發(fā)起了禮物，我得到了一個杯子。接著，我們有做起了餅干，先拿搟面杖將面團搟好了，然后拿模具把面團壓成各種形狀，后放進烤爐里考好。我們的餅干就完成了。吃著自己做的餅干，心中充滿了甜蜜。
后，我們到空地上做起了游戲。
在回家的路上，所有人都躺在椅子上，可能是因為太疲憊了吧，但大家心中都充滿了快樂和對可口可樂公司的留念。