昨日，高考(論壇)剛結(jié)束，一條號稱“現(xiàn)實主義的高考作文命題”的短信不脛而走：“城市與我——新生代農(nóng)民工；談成才環(huán)境——山木強(qiáng)*門；找回童年——毒奶粉；最美的青春——富士康里的年輕人；綠色生活——墨西哥灣漏油；幻想與現(xiàn)實——調(diào)控房價……”過去的八股文，第一部分叫做“破題”，是用兩句話破開題目的意義。如今“圍脖”引領(lǐng)時尚，類似短信中“山木強(qiáng)*門”之類的，用一句話也就把題目的“意義”說了個大概，實在是不小的進(jìn)步。
言歸正傳。剛聽說“與你為鄰”之類的作文題，個人就以為很難寫。綠色、和諧、城市，這些都是當(dāng)下關(guān)注的熱點話題，按照過去中學(xué)老師諄諄教導(dǎo)的經(jīng)驗，弄個“山木強(qiáng)*門”這樣的“破題”出來，肯定是及不了格的。
高考試卷還沒有判完，孩子們寫得好不好，現(xiàn)在還不好說。但報紙刊登的那些“場外版”的高考作文，卻正好印證了我的感受——不好寫。這些場外版，不管“與誰為鄰”，最終都是與夢為鄰；不管是什么版，大多是超現(xiàn)實版。
像某報推出來的鋼琴版，幻想一群被練琴聲煩得不行的鄰居，為某夜練琴者的朋友一番流暢的彈奏所動，幾經(jīng)波折最終成了“嘔啞啁哳”的練琴聲的粉絲，一起站在陽臺上鼓掌。這樣的鄰，現(xiàn)實中能碰上的幾率，比在上了《非誠勿擾》而不“遺憾退場”還低。
而另一份報紙推出的梅花版更是神奇。外婆家附近的梅花樹在工地里“零落成泥碾作塵”，撿回來的一枝居然不僅再生，還可以枝繁葉茂。如果我們被破壞的環(huán)境也能這么輕易被找回來，讓我們重新與香花玉樹為鄰，環(huán)保又怎么會是個問題呢？
超現(xiàn)實版的作文紛紛出爐，正是因為我們在現(xiàn)實中為這些命題而備受困擾，不僅沒能找到真正的*之道，還留下了不少“山木強(qiáng)*門”、“毒奶粉”之類的深刻記憶。不能像短信中那樣有一說一地“破題”，就只能寫些幻想出來的美好東西迎合命題人構(gòu)想的“意義”。
就像《阿凡達(dá)》里納威人不可能用弓箭、匕首打敗武裝直升機(jī)編隊，就只能等著愛娃顯靈；《2012》里沒有10億歐元根本搞不到船票，只能等著一位在方舟里有內(nèi)應(yīng)的老大娘大發(fā)善心——奇怪的是老大娘不帶上自己的鄉(xiāng)親，卻帶上了幾個素昧平生的外國人。
“場外版”高考作文的作者，顯然也沒有現(xiàn)實的“與你為鄰”的美好回憶，才拿琴聲、梅花甚至麻雀之類的來忽悠我們。應(yīng)試的孩子們涉世未深，不知他們的作文會怎樣“破題”？我給自己留下點希望——套用一句老話“相信下一代人有更大的智慧去解決這些問題”——那就把問題留給他們吧。
（廣州日報 蘇寧）
言歸正傳。剛聽說“與你為鄰”之類的作文題，個人就以為很難寫。綠色、和諧、城市，這些都是當(dāng)下關(guān)注的熱點話題，按照過去中學(xué)老師諄諄教導(dǎo)的經(jīng)驗，弄個“山木強(qiáng)*門”這樣的“破題”出來，肯定是及不了格的。
高考試卷還沒有判完，孩子們寫得好不好，現(xiàn)在還不好說。但報紙刊登的那些“場外版”的高考作文，卻正好印證了我的感受——不好寫。這些場外版，不管“與誰為鄰”，最終都是與夢為鄰；不管是什么版，大多是超現(xiàn)實版。
像某報推出來的鋼琴版，幻想一群被練琴聲煩得不行的鄰居，為某夜練琴者的朋友一番流暢的彈奏所動，幾經(jīng)波折最終成了“嘔啞啁哳”的練琴聲的粉絲，一起站在陽臺上鼓掌。這樣的鄰，現(xiàn)實中能碰上的幾率，比在上了《非誠勿擾》而不“遺憾退場”還低。
而另一份報紙推出的梅花版更是神奇。外婆家附近的梅花樹在工地里“零落成泥碾作塵”，撿回來的一枝居然不僅再生，還可以枝繁葉茂。如果我們被破壞的環(huán)境也能這么輕易被找回來，讓我們重新與香花玉樹為鄰，環(huán)保又怎么會是個問題呢？
超現(xiàn)實版的作文紛紛出爐，正是因為我們在現(xiàn)實中為這些命題而備受困擾，不僅沒能找到真正的*之道，還留下了不少“山木強(qiáng)*門”、“毒奶粉”之類的深刻記憶。不能像短信中那樣有一說一地“破題”，就只能寫些幻想出來的美好東西迎合命題人構(gòu)想的“意義”。
就像《阿凡達(dá)》里納威人不可能用弓箭、匕首打敗武裝直升機(jī)編隊，就只能等著愛娃顯靈；《2012》里沒有10億歐元根本搞不到船票，只能等著一位在方舟里有內(nèi)應(yīng)的老大娘大發(fā)善心——奇怪的是老大娘不帶上自己的鄉(xiāng)親，卻帶上了幾個素昧平生的外國人。
“場外版”高考作文的作者，顯然也沒有現(xiàn)實的“與你為鄰”的美好回憶，才拿琴聲、梅花甚至麻雀之類的來忽悠我們。應(yīng)試的孩子們涉世未深，不知他們的作文會怎樣“破題”？我給自己留下點希望——套用一句老話“相信下一代人有更大的智慧去解決這些問題”——那就把問題留給他們吧。
（廣州日報 蘇寧）