“愛在左，義務(wù)在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香洋溢，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得苦楚，有淚可流，卻覺得幸運?！钡沧x過冰心作品的人都會記得她的這段話，這段話鼓勵著幾人為這個世界奉獻本人，無怨無悔。可是今天，我卻只想用它來贊譽一個教師，一個普通的老教師——ＸＸ實驗學校初中部的ＸＸＸ教師。孔教師用熱情和固執(zhí)在三十多年的教育畫卷里繪上了明顯的色彩，她用真誠和愛心寫下了人生燦爛的詩句，她用平凡與崇高的師德之光凝結(jié)成了一座堅實的豐碑，聳立在孩子們的心中。
孔教師的熱情很實在。回首她的教育生活，她走過的是一段熱情燃燒的歲月。1970年,作為一名回鄉(xiāng)知青，她從繁華的大上海來到偏僻的小島長涂，從此扎根小島，這一呆就是三十年。三十年她孜孜不倦地追求著本人的教育幻想，對對教育事業(yè)傾注了非常的熱愛和熱情。走近她，你會發(fā)覺她的臉上總是洋溢著親密的淺笑，她的眼神總是透露著真誠的好心，她的身上總是充溢著飽滿的熱情。她干勁十足，總是神色飛揚，，令我們年老的教師也自嘆不如。記得去年嵊泗一批語文同行和我們進行新課程施行情況和初三復習研討交換時，孔教師代表初三語文組向他們引見中考復習戰(zhàn)略。她給嵊泗同行留下了深刻的印象。其中我的一個嵊泗同窗對我說：我真的被孔教師打動了。她是一個充溢熱情的教師。我很佩服她?！?是的，和孔教師接觸過的人都會被她的熱情所感染?？捉處熣f：只有對任務(wù)投入100%的熱情，才干有100%的幸運和快樂！這種健康的積極的心態(tài)不正是熱愛任務(wù)的好表現(xiàn)嗎？從孔教師的身上我讀懂了熱情就是對任務(wù)全身心的投入與傾注。它會讓教師在平凡的任務(wù)崗位上守住心靈的寧靜，建立一座富饒廣博的精神家園。
孔教師的勤奮很固執(zhí)。師道在勤。人們自古便視“勤”為人之美德。在孔教師的身上集合表現(xiàn)了“三勤”，即勤學、勤思和勤省。新的時期對教師的專業(yè)學問提出了更高的請求，發(fā)動了更大的挑戰(zhàn)?？捉處熌苌羁痰卣J識到這一點，她努力地學，謙虛地問。在辦公室聽到她說多的就是：孔教師年歲大了，有些不懂的地方要向你們年老人多進修，教教孔教師。記得孔教師剛到實驗學校的時分，面對全新的多媒體教學，后來她束手無策。由于電腦對她來說實在是“門外漢”?？墒撬彩菑母椎拇蜃謱W起，總是利用歇息工夫在電腦桌前熟悉鍵盤，練習打字。經(jīng)常拉著我們辦公室的年老教師訊問課件制造進程。一開端理不清眉目，她就在筆記本上一字一句地記。每次學校正教師進行電腦培訓，聽課認真的是她，筆記做得細致的是她。功夫不負有心人，如今她已能夠純熟地制造課件。作為一個具有豐厚教學經(jīng)歷的教師，她從不以此作為本人的資本，她不恥下問的謙虛態(tài)度令我們敬佩。她把本人在平常教學理論中的考慮和反省又積聚成新的教學經(jīng)歷，帶搶先生去封閉新的語文天地。從孔教師的身上我深刻地感遭到培養(yǎng)本人優(yōu)良的師德需求像孔教師那樣有好學不倦的精神。這樣才干在在如海的學問背后謙虛一點，在浮囂背后淡泊一點，在精神不富饒時精神豐厚一點。
孔教師的探索永無停歇的時辰。這一點特別表如今她對班集體的建立上。二十多年的班主任任務(wù)不只讓她積累了豐厚的管理經(jīng)歷，而且在不斷的自我探索進程中，構(gòu)成了本人的一套任務(wù)思緒和辦法，闖出了一條屬于本人的育人道路。她能有目標、有方案、有措施、科學地進行古代班集體建立。是她第一個把“處分學分” 比賽活動的鼓勵機制引入到班集體的建立中，在她的推進下，學分比賽制已成了各班培養(yǎng)先生仆人認識和小組合作的佳道路。在她擔任026班三年班主任時期，她率先推出了“萬米賽跑”學分比賽活動，完美了各學分比賽的細則，并全面展開互助合作、合作向上的“溫暖工程”。這項比賽培養(yǎng)了大多數(shù)先生具有盲目自傲自強、發(fā)奮向上勇于進取的精神，從而讓互助合作、合作向上的這項“溫暖工程”成為班集體建立中一股微弱的動力。這特別表如今她在對“中層生”的教育指導上。抓住他們不甘落后的積極要素，在他們兩頭相互合作活動，建立合作對子，強化合作機制，讓他們理解本人的長處，有決心和優(yōu)等生比試。現(xiàn)實證明孔教師的管理辦法是成功的。有一部分中下生分化到了中上生或優(yōu)等生。2005年計算機二級考試她的班41人經(jīng)過；公共英語考級36人經(jīng)過，創(chuàng)造了歷年考級的高記載。她并沒有由于本人長者的身份和先消費生代溝，而是以長者的睿智和溫和博得了先生的尊重和愛戴。先生都親密地稱她為“老孔”。 雖然她是班主任隊伍中年長的一位，但卻有和年老人同等的教育合作認識，在班主任任務(wù)上的一套不斷探索構(gòu)成的辦法已經(jīng)成了年老班主任紛繁仿效的典范。從她的身上我更深刻地理解了培養(yǎng)新時期師德的內(nèi)涵，它需請教師有尖銳的視角和靈動的心思，要帶著聰慧去管理，要勇于像孔教師那樣投身教育變革的風尖浪頭，與時俱進，變革創(chuàng)新。
孔教師更是一位完全的奉獻者。師愛是師德的核心。在孔教師的任務(wù)生活中，大的事就是用愛滋養(yǎng)每一個孩子的內(nèi)心。她特別關(guān)心先生在進修和生活上的各個細節(jié)。先生病了，她會以一個慈母的身份噓寒問暖，打個電話告訴家長；天氣多變時，她天天收看天氣預(yù)告，及時提示先生添減衣服，當心感冒。巨大的細節(jié)卻讓先生感遭到了教師的一片真情。她也特別關(guān)心那些特別家庭孩子的艱難處境，讓他們擁有家的溫暖。曾有一位得到母愛的女孩在寄給孔教師的賀卡中深情地寫到：教師，您就像我的媽媽。您的愛讓我有了悲哀，成為生活的強者。真誠地感激您，默默地為您禱告！教師——媽媽！是啊，孔教師用至真至誠的愛心去擁抱她的每一個先生，為先生的心靈營建了一個綠意盎然的春天。在她身上我感遭到了愛是一種無怨無悔的付出。愛就是對先生少一份埋怨，多一份寬大；少一份苛求，多了一份理解；少一份指責，多一份尊重。不只對先生如此，對四周的人她也一樣付出本人的愛心。她把本人的教學經(jīng)歷無私教授給別人。年老的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給她，同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說，她也總是耐煩腸傾聽，對她們進行勸導，協(xié)助她們處理艱難。每次評選保守她都主動讓位。她說：年老教師是學校的將來，要將這樣的榮譽多給年老人，鼓勵他們更好的任務(wù)。”她以本人的實際舉動為年老教師們建立了無私奉獻的好榜樣。
做為一名一線教師，臨時超負荷任務(wù)嚴重影響了她的健康。2005年，在她擔任初三班主任兼兩個班語文教學的那一年，她經(jīng)常感到頭暈?zāi)垦?，連高低樓梯都覺得費勁。臨時困繞她的痔瘡讓她的心臟供血明顯不足，血色素降到了7克4。醫(yī)生屢次告訴她動手術(shù)醫(yī)治，但她為了不耽擱初三先生的復習迎考任務(wù)，硬是一拖再拖。她聽說花生能夠補血，于是每天拼命地吃花生，為的就是讓本人有精神保持到中考結(jié)束。當那位上海的老教授醫(yī)生從她身上取下11個罕見的環(huán)形痔瘡時，他驚訝地問孔教師：“你是怎樣保持上班的？由于這份保持已經(jīng)超出了常人難以設(shè)想的程度。這份保持震動著每個人的心靈，這份保持折射著她對教育事業(yè)無私奉獻的光輝，，它融進的是辛勞，融進的是師德，是師魂！
春華秋實三十載，桃李芬芳結(jié)碩果。無私奉獻立師德，滿腔熱血鑄師魂。就讓我們像ＸＸＸ教師那樣在教師這一平凡而又崇高的崗位上奉獻純潔的愛心，撲滅任務(wù)的熱情，創(chuàng)造教育的奇跡，去單獨譜寫那一曲動人的師德之歌吧！
孔教師的熱情很實在。回首她的教育生活，她走過的是一段熱情燃燒的歲月。1970年,作為一名回鄉(xiāng)知青，她從繁華的大上海來到偏僻的小島長涂，從此扎根小島，這一呆就是三十年。三十年她孜孜不倦地追求著本人的教育幻想，對對教育事業(yè)傾注了非常的熱愛和熱情。走近她，你會發(fā)覺她的臉上總是洋溢著親密的淺笑，她的眼神總是透露著真誠的好心，她的身上總是充溢著飽滿的熱情。她干勁十足，總是神色飛揚，，令我們年老的教師也自嘆不如。記得去年嵊泗一批語文同行和我們進行新課程施行情況和初三復習研討交換時，孔教師代表初三語文組向他們引見中考復習戰(zhàn)略。她給嵊泗同行留下了深刻的印象。其中我的一個嵊泗同窗對我說：我真的被孔教師打動了。她是一個充溢熱情的教師。我很佩服她?！?是的，和孔教師接觸過的人都會被她的熱情所感染?？捉處熣f：只有對任務(wù)投入100%的熱情，才干有100%的幸運和快樂！這種健康的積極的心態(tài)不正是熱愛任務(wù)的好表現(xiàn)嗎？從孔教師的身上我讀懂了熱情就是對任務(wù)全身心的投入與傾注。它會讓教師在平凡的任務(wù)崗位上守住心靈的寧靜，建立一座富饒廣博的精神家園。
孔教師的勤奮很固執(zhí)。師道在勤。人們自古便視“勤”為人之美德。在孔教師的身上集合表現(xiàn)了“三勤”，即勤學、勤思和勤省。新的時期對教師的專業(yè)學問提出了更高的請求，發(fā)動了更大的挑戰(zhàn)?？捉處熌苌羁痰卣J識到這一點，她努力地學，謙虛地問。在辦公室聽到她說多的就是：孔教師年歲大了，有些不懂的地方要向你們年老人多進修，教教孔教師。記得孔教師剛到實驗學校的時分，面對全新的多媒體教學，后來她束手無策。由于電腦對她來說實在是“門外漢”?？墒撬彩菑母椎拇蜃謱W起，總是利用歇息工夫在電腦桌前熟悉鍵盤，練習打字。經(jīng)常拉著我們辦公室的年老教師訊問課件制造進程。一開端理不清眉目，她就在筆記本上一字一句地記。每次學校正教師進行電腦培訓，聽課認真的是她，筆記做得細致的是她。功夫不負有心人，如今她已能夠純熟地制造課件。作為一個具有豐厚教學經(jīng)歷的教師，她從不以此作為本人的資本，她不恥下問的謙虛態(tài)度令我們敬佩。她把本人在平常教學理論中的考慮和反省又積聚成新的教學經(jīng)歷，帶搶先生去封閉新的語文天地。從孔教師的身上我深刻地感遭到培養(yǎng)本人優(yōu)良的師德需求像孔教師那樣有好學不倦的精神。這樣才干在在如海的學問背后謙虛一點，在浮囂背后淡泊一點，在精神不富饒時精神豐厚一點。
孔教師的探索永無停歇的時辰。這一點特別表如今她對班集體的建立上。二十多年的班主任任務(wù)不只讓她積累了豐厚的管理經(jīng)歷，而且在不斷的自我探索進程中，構(gòu)成了本人的一套任務(wù)思緒和辦法，闖出了一條屬于本人的育人道路。她能有目標、有方案、有措施、科學地進行古代班集體建立。是她第一個把“處分學分” 比賽活動的鼓勵機制引入到班集體的建立中，在她的推進下，學分比賽制已成了各班培養(yǎng)先生仆人認識和小組合作的佳道路。在她擔任026班三年班主任時期，她率先推出了“萬米賽跑”學分比賽活動，完美了各學分比賽的細則，并全面展開互助合作、合作向上的“溫暖工程”。這項比賽培養(yǎng)了大多數(shù)先生具有盲目自傲自強、發(fā)奮向上勇于進取的精神，從而讓互助合作、合作向上的這項“溫暖工程”成為班集體建立中一股微弱的動力。這特別表如今她在對“中層生”的教育指導上。抓住他們不甘落后的積極要素，在他們兩頭相互合作活動，建立合作對子，強化合作機制，讓他們理解本人的長處，有決心和優(yōu)等生比試。現(xiàn)實證明孔教師的管理辦法是成功的。有一部分中下生分化到了中上生或優(yōu)等生。2005年計算機二級考試她的班41人經(jīng)過；公共英語考級36人經(jīng)過，創(chuàng)造了歷年考級的高記載。她并沒有由于本人長者的身份和先消費生代溝，而是以長者的睿智和溫和博得了先生的尊重和愛戴。先生都親密地稱她為“老孔”。 雖然她是班主任隊伍中年長的一位，但卻有和年老人同等的教育合作認識，在班主任任務(wù)上的一套不斷探索構(gòu)成的辦法已經(jīng)成了年老班主任紛繁仿效的典范。從她的身上我更深刻地理解了培養(yǎng)新時期師德的內(nèi)涵，它需請教師有尖銳的視角和靈動的心思，要帶著聰慧去管理，要勇于像孔教師那樣投身教育變革的風尖浪頭，與時俱進，變革創(chuàng)新。
孔教師更是一位完全的奉獻者。師愛是師德的核心。在孔教師的任務(wù)生活中，大的事就是用愛滋養(yǎng)每一個孩子的內(nèi)心。她特別關(guān)心先生在進修和生活上的各個細節(jié)。先生病了，她會以一個慈母的身份噓寒問暖，打個電話告訴家長；天氣多變時，她天天收看天氣預(yù)告，及時提示先生添減衣服，當心感冒。巨大的細節(jié)卻讓先生感遭到了教師的一片真情。她也特別關(guān)心那些特別家庭孩子的艱難處境，讓他們擁有家的溫暖。曾有一位得到母愛的女孩在寄給孔教師的賀卡中深情地寫到：教師，您就像我的媽媽。您的愛讓我有了悲哀，成為生活的強者。真誠地感激您，默默地為您禱告！教師——媽媽！是啊，孔教師用至真至誠的愛心去擁抱她的每一個先生，為先生的心靈營建了一個綠意盎然的春天。在她身上我感遭到了愛是一種無怨無悔的付出。愛就是對先生少一份埋怨，多一份寬大；少一份苛求，多了一份理解；少一份指責，多一份尊重。不只對先生如此，對四周的人她也一樣付出本人的愛心。她把本人的教學經(jīng)歷無私教授給別人。年老的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給她，同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說，她也總是耐煩腸傾聽，對她們進行勸導，協(xié)助她們處理艱難。每次評選保守她都主動讓位。她說：年老教師是學校的將來，要將這樣的榮譽多給年老人，鼓勵他們更好的任務(wù)。”她以本人的實際舉動為年老教師們建立了無私奉獻的好榜樣。
做為一名一線教師，臨時超負荷任務(wù)嚴重影響了她的健康。2005年，在她擔任初三班主任兼兩個班語文教學的那一年，她經(jīng)常感到頭暈?zāi)垦?，連高低樓梯都覺得費勁。臨時困繞她的痔瘡讓她的心臟供血明顯不足，血色素降到了7克4。醫(yī)生屢次告訴她動手術(shù)醫(yī)治，但她為了不耽擱初三先生的復習迎考任務(wù)，硬是一拖再拖。她聽說花生能夠補血，于是每天拼命地吃花生，為的就是讓本人有精神保持到中考結(jié)束。當那位上海的老教授醫(yī)生從她身上取下11個罕見的環(huán)形痔瘡時，他驚訝地問孔教師：“你是怎樣保持上班的？由于這份保持已經(jīng)超出了常人難以設(shè)想的程度。這份保持震動著每個人的心靈，這份保持折射著她對教育事業(yè)無私奉獻的光輝，，它融進的是辛勞，融進的是師德，是師魂！
春華秋實三十載，桃李芬芳結(jié)碩果。無私奉獻立師德，滿腔熱血鑄師魂。就讓我們像ＸＸＸ教師那樣在教師這一平凡而又崇高的崗位上奉獻純潔的愛心，撲滅任務(wù)的熱情，創(chuàng)造教育的奇跡，去單獨譜寫那一曲動人的師德之歌吧！