提高作文水平要廣泛閱讀，除了閱讀文學(xué)書(shū)以外，還要適當(dāng)閱讀一些歷史、地理和科學(xué)技術(shù)知識(shí)方面的書(shū)籍，以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。以下是為大家準(zhǔn)備的《初中觀后感》，歡迎您的借鑒。
1.初中觀后感 篇一
“月亮在白蓮花般的云朵里，穿行——”一個(gè)小女孩坐在大槐樹(shù)下，托著下巴望著月亮，遐想著美麗的飛天夢(mèng)。
讓我緊張萬(wàn)分的墊高椅、美輪美奐的綢舞、剛勁有力的爬桿、技藝高超的單手頂、輕盈的臺(tái)圈、養(yǎng)眼的綢吊……
在眾多精彩絕倫的表演中，讓我驚艷的還是“頭頂圈”。
女演員站在一只鐵圈里，著一襲橙紅色的紗裙，金燦燦的腰封，頭頂上一束火紅的狼毛頭飾一向延伸到她高高的半扎馬尾辮上。她好似一只活力萬(wàn)丈的火烈鳥(niǎo)，飄逸的裙擺，便是美麗的翅膀。男演員穿著藍(lán)色的朝鮮族風(fēng)情服裝，頭部頂著那個(gè)鐵圈。
女演員在圈里做著各種各樣的高難度動(dòng)作，她雙手抓住鐵環(huán)，兩腿筆直，呈180，頭向后仰，腰部出現(xiàn)了優(yōu)美的曲線，像一只高貴的天鵝，在空中舞蹈。忽地，她又單屈膝蓋，單手握圈，另一只手抓住左腳。圈下的男演員，此時(shí)已經(jīng)雙手松開(kāi)，單靠頭頂著鐵圈。天啊，這么危險(xiǎn)!在這美艷的藝術(shù)舞蹈背后，必須有無(wú)數(shù)的辛酸、無(wú)數(shù)的淚。突然，女演員旋轉(zhuǎn)到了鐵圈的頂部，她的后背扣住鐵環(huán)，雙手松開(kāi)，這時(shí)鐵環(huán)也開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，越轉(zhuǎn)越快。她不怕掉下來(lái)嗎?被轉(zhuǎn)了那么多圈，她不暈嗎?臺(tái)下的掌聲熱烈，一陣蓋過(guò)一陣，此起彼伏，沒(méi)有間斷?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，可在我看來(lái)，這樣的動(dòng)作，如果沒(méi)有驚人的決心和毅力，要想練成，何止十年?我看到了觀眾們捂著臉，張大了嘴，驚訝的神情;我聽(tīng)到了對(duì)兩位演員的技藝，以及聯(lián)想到的他們平時(shí)的刻苦不絕于耳的贊揚(yáng)。
我為他們不畏困難的精神所感動(dòng)。想到自我，一星期三小時(shí)的練功，就叫苦連天，在地上練橫叉都覺(jué)得很痛，而她們卻能在空中沉著坦然地舞動(dòng)著，體態(tài)輕盈如鳥(niǎo)雀。
“功夫不負(fù)有心人”，他們苦練多年才有今日的輝煌，我們是不是也該加倍努力了?
2.初中觀后感 篇二
今天，我們班組織看了一部電影，叫做《沖出亞馬遜》。
電影講述了倆個(gè)中國(guó)小伙子——王輝和胡小龍，他們來(lái)到了外國(guó)的一所訓(xùn)練學(xué)校——獵人學(xué)校，他們遇到了很多來(lái)自其他國(guó)家的戰(zhàn)友們。
獵人學(xué)校以“嚴(yán)”為標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練時(shí)也是真槍實(shí)炮，只要稍不注意就會(huì)被打傷。打傷后，離隊(duì)不能超過(guò)48小時(shí)，否則視為放棄。如果忍受不住了，可敲響那個(gè)霧鐘，然后把自己的國(guó)旗降下帶回。
有，他們訓(xùn)練時(shí)，說(shuō)到達(dá)目的地的后五個(gè)人將沒(méi)有飯吃——每人一個(gè)玉米餅和一碗湯。因?yàn)楹↓埖男犹蠖鴮?dǎo)致他行動(dòng)不便，于是王輝便去幫他，后兩人都沒(méi)吃上飯，還都要去跑圈。
還有，獵人學(xué)校給他們每人吃一斤的野牛肉，還說(shuō)吃完后這一個(gè)月就不能吃東西了，而且那個(gè)野牛肉是生的，必須吃掉不讓吐!他們經(jīng)受了許多困難，后王輝還救了被困在毒販?zhǔn)掷镄ｉL(zhǎng)的女兒。
這倆個(gè)中國(guó)人經(jīng)歷了許多挫折——被教練懲罰、被隊(duì)友嘲笑等，可他們都沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持了下來(lái)。
如果你問(wèn)，王輝是怎么知道毒販藏身的地方呢?我可以告訴你，他是抓著毒販剛要起飛的直升機(jī)到那的。但令人驚訝的是，王輝有恐高癥，而且他那時(shí)還身患重病呢!是什么促使他們有如此大的勇氣和膽量?是那一句話，是那一句他們?cè)谖逍羌t旗下說(shuō)的話：“在這里，我們就是中國(guó)!”，中華民族是不屈的脊梁!
我佩服他們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，我為他們而驕傲，為我是中國(guó)人而驕傲!所以，讓我們發(fā)奮圖強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)效祖國(guó)和那些為中國(guó)而犧牲的戰(zhàn)士們吧!
3.初中觀后感 篇三
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們新增了一門學(xué)科_物理。我們都對(duì)此很有興趣，而我們的第假期作業(yè)便是一個(gè)實(shí)驗(yàn)小視頻。
班主任對(duì)此非常重視，特意在假期中找出一個(gè)視頻《加油，向未來(lái)》讓我們觀看。
實(shí)驗(yàn)出真知，在第一題中，要兩位選手猜想鹽水和糖水哪個(gè)導(dǎo)電更強(qiáng)一些?為了測(cè)試結(jié)果節(jié)目組安排了%2的鹽水和%2的糖水供測(cè)。選手陳鯤羽入了他選擇的鹽水中，主持人尼格買提則替趙晨羽入了她選擇的糖水中。氣氛一下僵了起來(lái)，生怕會(huì)發(fā)生人命，由于已經(jīng)反復(fù)試過(guò)了，所以就沒(méi)有向糖水里放電，自然而然，鹽水的導(dǎo)電性會(huì)更強(qiáng)一些。經(jīng)過(guò)這一關(guān)，使我明白了，即使實(shí)驗(yàn)再危險(xiǎn)，我們也要去勇敢嘗試，這便是一個(gè)實(shí)驗(yàn)員該有的精神。
王警官為我們帶來(lái)了警用的___，射出的箭將蠟燭的火弄滅，連燈芯也射掉，后正中靶心。這樣高超的射技真是讓我們佩服的五體投地。但在這精彩的背后，王警官也在每日每夜的練習(xí)。他說(shuō)，在他成功之前，嘗試了很多次，每天就能試射兩萬(wàn)支左右的箭。非常得不容易。這讓我想到了我做物理小視頻的時(shí)候，我不斷地嘗試著將書(shū)立紙卷上，我試了好多次，終于在攝像頭前一舉成功。所以說(shuō)，成功來(lái)之不易，成功是不斷嘗試的結(jié)果。所以在以后的實(shí)驗(yàn)中，我們不能失敗就趴下。應(yīng)該失敗了重來(lái)，再失敗了再重來(lái)，不斷嘗試，才能取得成功。
通過(guò)觀看這期節(jié)目，我懂得了堅(jiān)持，勇敢四個(gè)字，在以后的人生道路上，我也決不會(huì)忘記這四個(gè)字。未來(lái)的我，要更加勇敢，更加堅(jiān)持!
4.初中觀后感 篇四
星期天的語(yǔ)文課，我們看了《千手觀音》。里面的舞者都是聾啞人，他們?cè)跊](méi)有聲音的世界里竟然表演了一場(chǎng)美侖美奐、令人震撼的舞蹈。我應(yīng)當(dāng)怎么來(lái)形容聾啞人的舞蹈？假如我是一個(gè)作家，我就要用我手中的筆寫(xiě)成一偏文章來(lái)贊美她們的舞姿。
假如我是一個(gè)畫(huà)家，我就要用各種顏色，把她們的服裝染成五顏六色。
假如我是一個(gè)做曲家，我就要用動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)傳達(dá)出她們的動(dòng)作。然而我什么都不是，我只是一個(gè)初一的學(xué)生。只好用平乏的文字來(lái)描寫(xiě)這驚人的舞蹈藝術(shù)。簾幕漸漸拉開(kāi)了，音樂(lè)響起，聾啞人們開(kāi)始了她們的舞蹈。她們的兩只手一前一后很有默契的配合著。她們的手時(shí)而身展開(kāi)，時(shí)而合在一起，就像天上的星星一樣一眨一眨的。她們開(kāi)始換一種姿勢(shì)，突然分成了好幾組，音樂(lè)也開(kāi)始變快了，好像有一種無(wú)法抗拒的力量在推著她們前進(jìn)。精彩的舞蹈結(jié)束了，臺(tái)下傳來(lái)了陣陣掌聲，但是她們卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)，可是她們能從觀眾的臉上看到了她們的成功，她們用聾啞人的方式給觀眾表示感謝。從她們的身上，我感受到了她們的魅力、品格與風(fēng)采。
我相信，看過(guò)《千手觀音》的人一定會(huì)被她們的精神說(shuō)感動(dòng)！
5.初中觀后感 篇五
以前總以為上學(xué)時(shí)我們青少年的權(quán)利，它是在平凡可是的，可……哎！想不到電視劇《春草》中的一幕竟讓我徹底改變了這個(gè)想法……
也許是因?yàn)閺膩?lái)都生活在優(yōu)越的環(huán)境里，所以從來(lái)都不知苦滋味，想不到竟有人上不起學(xué)，想不到竟有人想上學(xué)，更想不到有人會(huì)為了上學(xué)而鬧絕食，這所有的“想不到”都化成了羞愧，燒紅了我的臉龐。
曾幾何時(shí)，我因?yàn)橄肟措娨?，把那無(wú)辜的作業(yè)扔到一邊；曾幾何時(shí)，我因?yàn)槎亲羽I，上課想著那豐盛的午餐而分散注意力；曾幾何時(shí)，我因?yàn)橄胩訉W(xué)，而裝病……所以看著這部令我自慚形*的電視劇流下了悔恨的淚水。每個(gè)人都要對(duì)自我的工作負(fù)責(zé)，而我從沒(méi)有過(guò)。從來(lái)都不明白世間竟有“我要學(xué)”三個(gè)字，聽(tīng)到的都是些“要我學(xué)”的話。
我以往給自我定下過(guò)無(wú)數(shù)次的目標(biāo)，但都是以失敗而告終。此刻開(kāi)始，為時(shí)不晚，我要惜時(shí)為金，狂吸猛飲知識(shí)的甜漿，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！因?yàn)槲颐靼走€有許多孩子在山區(qū)掙扎、祈禱，我要替他們學(xué)下去，我要不辱使命地學(xué)下去！
春草，真的很感激你，讓我明白了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易；讓我明白了要想把短暫的自我定格為歷史之鏈上永恒的存在，靠的就是學(xué)習(xí)，你的堅(jiān)毅是我永恒的榜樣。
人生步履匆匆，在踩過(guò)春夏秋冬的肩膀時(shí)，我們是否會(huì)問(wèn)彼此一句：“學(xué)了嗎”在今后，無(wú)論憂越、艱苦都要切記：我要學(xué)！
同學(xué)們，衣食無(wú)憂的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，努力拼搏，為了祖國(guó)明天的輝煌，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)——學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！
6.初中觀后感 篇六
這個(gè)星期二考完試，我和同學(xué)去___看了《泰坦尼克號(hào)》，記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，就聽(tīng)到語(yǔ)文老師講過(guò)<泰坦尼克號(hào)>，那時(shí)班里的同學(xué)幾乎都知道泰坦尼克號(hào)是什么，我問(wèn)了同學(xué)后才知道泰坦尼克號(hào)是一艘當(dāng)時(shí)世界上大的郵輪，但后撞到冰山沉沒(méi)了。從此我就只認(rèn)為它是一艘很大的郵輪沉到了海底，沒(méi)有意義。更無(wú)任何感觸;但是，等我星期二看完泰坦尼克號(hào)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)。以前我的想法都錯(cuò)了、心里有了很多很多的感受!
泰坦尼克號(hào)被稱為“永不沉沒(méi)”和“夢(mèng)之船”，我被泰坦尼克號(hào)徹徹底底的感動(dòng)了!有著那樣的愛(ài)情，臉紅心跳，盡在一場(chǎng)平民舞會(huì)或一根素描筆。在救生艇不夠的情況下，露絲依然去尋找杰克;在上了救生艇后，露絲還是做出了自己的選擇。
在救生艇不夠的情況下，夫人們?cè)趩?wèn)著：“怎么?救生艇不分級(jí)別么?我希望不會(huì)太擠……”那么留給窮人們的是什么?“等等!上等艙的人走完了才輪到你們……”恐怕那時(shí)候，救生艇早就坐滿了吧!在救生艇不夠的情況下，人們?cè)谶@艘船上表現(xiàn)出了陰暗。丑陋。黑暗的一面。沒(méi)人講究紳士，只希望自己能在救生船上有個(gè)位置。
就連法布里幾歐都在慌忙地剝下杰米的救生衣當(dāng)初的好朋友也沒(méi)有了，老船長(zhǎng)的嘴邊掛著無(wú)奈而又平靜的笑。他的船，明明應(yīng)該在海上施展，在歡快翱翔，但是他沒(méi)有逃，因?yàn)椤按鋈送?，人在船在”?BR> 所以，他回到了船長(zhǎng)室，握住了舵，終被海淹沒(méi)。更令人佩服的是那樂(lè)師，沒(méi)有逃，更沒(méi)有躲避。只有一句話：“先生們，今晚的合作很愉快!”后，是杰克在酷寒中還在努力說(shuō)“你要答應(yīng)我，永不放棄，一定要活下去?！碑?dāng)船來(lái)了，露絲欣喜若狂的搖動(dòng)著杰克，卻發(fā)現(xiàn)他的身體早已僵硬，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛永遠(yuǎn)的覆蓋住了那雙靈動(dòng)的眼睛。卻唯美地沉入大海。后的后，是她的目光堅(jiān)定而永恒“我答應(yīng)你，我永不放棄!”
雖然男主角杰克·道森是一個(gè)不富有的人，也只是一個(gè)慢步在世界各地的畫(huà)家，但是他到后時(shí)，只希望露絲可以活著，自己卻像一尊雕像一般沉入了大海，這些地方給了我很大的觸動(dòng)，聽(tīng)到現(xiàn)在變老的露絲說(shuō)：“當(dāng)時(shí)有20艘救生艇，可是只回來(lái)了一艘。只有一艘，”我覺(jué)得，如果當(dāng)時(shí)剩下的19艘救生艇不自私的話，那么船上會(huì)有很多人可以獲救，有很多婦女和孩子還有好多乘客在海里都躺。以及一顆代表愛(ài)的“海洋之心”。
7.初中觀后感 篇七
近，我看了一部電影——《奇幻森林》。它改編自英國(guó)作家約瑟夫·魯?shù)聛喌隆ぜ妨值男≌f(shuō)《叢林之書(shū)》。早在電影上映之前，就有不少人對(duì)它贊不絕口?？墒牵鞍俾劜蝗缫灰?jiàn)”，看了之后，我才明白了它令人嘆服的原因。
首先，是電影訴說(shuō)了一個(gè)令人驚心動(dòng)魄的故事，扣人心弦。
電影的主角毛克利是一個(gè)由狼群養(yǎng)大的人類男孩，他一向以森林為家?？墒?，突然有一天，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)家不再安全了：受過(guò)人類傷害的老虎謝利汗，發(fā)誓要將毛克利鏟除。毛克利為了逃脫老虎的追捕，跟隨嚴(yán)厲的導(dǎo)師黑豹巴吉拉和自由自在的好友棕熊巴魯，踏上了如履薄冰、步步驚心的旅程。
其次，是電影展現(xiàn)了奇幻森林的恢宏場(chǎng)景。
在驚險(xiǎn)難忘的旅程中，毛克利遇到了一些對(duì)他居心叵測(cè)的叢林生物，包括巨蟒卡，她用迷人的聲音和眼神迷惑毛克利；還遇上了花言巧語(yǔ)的猩猩路易王，他試圖經(jīng)過(guò)威逼利誘讓毛克利交出迷幻而致命的“紅花”——火焰的秘密……此外，還有種種驚險(xiǎn)夢(mèng)幻的森林奇景，讓人嘆為觀止。
第三，是電影成功地將真人與3D技術(shù)天衣無(wú)縫地結(jié)合起來(lái)，給觀眾無(wú)限的震撼與驚喜。
《奇幻森林》運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)，近乎完美地將真人表演與照片般真實(shí)的CGI動(dòng)物、森林環(huán)境融合在一齊，并經(jīng)過(guò)精妙的敘事方法，帶觀眾步入令人屏息、眼花繚亂的奇幻森林世界?？戳穗娪?，我深深地沉浸在這高科技與真人結(jié)合的全新世界里。
在生活中，我們可能沒(méi)有像毛克利這么驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，可是，誰(shuí)不會(huì)遭遇人生的各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)?zāi)?？而毛克利的`不畏艱險(xiǎn)、勇敢拼搏、團(tuán)結(jié)互助的精神，正是我們需要學(xué)習(xí)的。勇敢樂(lè)觀、攜手合作、同舟共濟(jì)，能夠使我們傲視人生中的種種挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，好想再次體驗(yàn)這非凡的《奇幻森林》啊。
8.初中觀后感 篇八
《長(zhǎng)津湖》講述了的那段抗美歷史，以伍千里和伍萬(wàn)里為視角，呈現(xiàn)了中國(guó)志愿軍抗擊___的動(dòng)人心魄的過(guò)程，講述了志愿軍的厲害。
伍萬(wàn)里一個(gè)淘氣的毛頭小孩，偷偷跟著哥哥伍千里去參軍，從一開(kāi)始的懵懵懂懂，都不知道為何要打仗，到成為一位真正的戰(zhàn)士，也算是一邊經(jīng)歷一邊成長(zhǎng)。
伍千里剛剛結(jié)束解放戰(zhàn)爭(zhēng)回家，就接到新的出征任務(wù)，義無(wú)反顧，立馬執(zhí)行，保家衛(wèi)國(guó)，毫不含糊。
整個(gè)影片有三個(gè)讓人記憶深刻的場(chǎng)景，一是戰(zhàn)士們?cè)诨疖嚿洗螋[，伍萬(wàn)里吵著木去了，猛地推開(kāi)火車的門。瞬間，整個(gè)長(zhǎng)城的風(fēng)景呈現(xiàn)在眼前，戰(zhàn)士們都看入迷了。我想，他們此刻一定在想，如此美好的國(guó)家，一定不能讓外國(guó)人侵略。
也在此刻，每個(gè)戰(zhàn)士臉上都被晚霞照紅了，他們知道他們的使命很重要，保家衛(wèi)國(guó)，義不容辭。
第二是戰(zhàn)士們只能吃冰掉的土豆，而___則舉行了圣誕節(jié)，吃著大魚(yú)大肉，他們還穿著厚厚的棉衣，在帳篷里烤著火，而我們則穿著單薄破爛的衣服，坐在地上過(guò)夜，甚至直接拿起雪往嘴里送，用來(lái)解渴。
第三就是后一幕，戰(zhàn)士們不畏嚴(yán)寒的精神。1100米的高地，零下40多度，一個(gè)連的戰(zhàn)士堅(jiān)守在此，都凍成了冰人，姿勢(shì)依然是隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的狀態(tài)。___在撤退時(shí)，看著眼前的一幕，也情不自禁地摘下了帽子，敬了軍禮。
中國(guó)，正是有這么一群可愛(ài)的人，為了國(guó)家的安寧，沖鋒陷陣，不顧個(gè)人安危，拋頭顱灑熱血，讓我們國(guó)家不再受外來(lái)侵略和欺壓。
幸好我們生在了新中國(guó)，但是我們依然不能忘記革命烈士，曾經(jīng)那樣英勇和偉大，因?yàn)橛兴麄?，才有我們現(xiàn)在美好的國(guó)家，美好的生活。
9.初中觀后感 篇九
啟迪心智需要“儀式感”?！疤鞂m課堂”的受眾主要是學(xué)生，好奇心是青少年階段寶貴的財(cái)富。課本中高度濃縮而又晦澀的知識(shí)往往學(xué)起來(lái)較為枯燥，而當(dāng)被這些理論支撐的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在孩子們仰望的天空中被“太空教師”演示出來(lái)的那一刻，牛頓三定律不再是往日題海里讓人停滯的知識(shí)之錨，因?yàn)樗鼈內(nèi)蓟盍似饋?lái)。科普知識(shí)的活力會(huì)轉(zhuǎn)化為心智未開(kāi)的少年求學(xué)途中的動(dòng)力，到未來(lái)，可能會(huì)有一個(gè)或多個(gè)孩子為追尋當(dāng)年的太空實(shí)驗(yàn)而成為頗有建樹(shù)的科學(xué)家。
理解科學(xué)需要“儀式感”。除過(guò)那些無(wú)人不知的科學(xué)天才，沒(méi)有多少人天生對(duì)物理公式或數(shù)學(xué)推導(dǎo)有近乎純粹的興趣。就像科幻小說(shuō)或電影的功用一般，“天宮課堂”就是一部現(xiàn)實(shí)中的科幻作品?！度w》三部曲的問(wèn)世從感性的角度讓一代人擁抱科學(xué)，認(rèn)識(shí)宇宙，“天宮課堂”則以科普教育為目的，用更理性的視角幫助青少年理解科學(xué)之美。
對(duì)外宣傳需要“儀式感”?！疤鞂m課堂”開(kāi)播面向全球，授課內(nèi)容可根據(jù)新媒體平臺(tái)向全社會(huì)廣泛征集，切實(shí)把科普教育這堂大課上出了“國(guó)際味”。能在國(guó)家空間站做“天宮課堂”的項(xiàng)目，無(wú)疑是我國(guó)科技軟實(shí)力的彰顯。用航天事業(yè)“夾帶私貨”，早已是世界強(qiáng)國(guó)們做廣告宣傳的高端玩法，例如俄羅斯就曾在索契冬奧會(huì)和世界杯期間將奧運(yùn)圣火和足球帶上太空造勢(shì)。航天工業(yè)需舉國(guó)力以成，在太空里的任何一步都是地球上的新聞。我國(guó)打造獨(dú)一無(wú)二的“天宮課堂”品牌，象征著科教興國(guó)戰(zhàn)略的又一里程碑時(shí)刻。
搞科普教育需要“儀式感”。把課堂搬上太空并非浮于表面的科學(xué)作秀和形式主義，而是因?yàn)樗茖W(xué)本身的“神秘感”相互補(bǔ)，用一種說(shuō)服力的方式，向每一個(gè)崇尚科學(xué)家精神的孩子，提供驗(yàn)證理想的契機(jī)。這樣的“儀式感”值得再多“億”點(diǎn)。
10.初中觀后感 篇十
這是一部震撼人心的電影，它為我們?cè)俅纬尸F(xiàn)了9年唐山那場(chǎng)可怕的大地震，描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)災(zāi)害的無(wú)情，人們的無(wú)助，親人的難舍，以及痛苦的創(chuàng)傷。淋漓盡致地表演讓我們似乎回到了三十多年前的唐山，回到那座曾被死神籠罩的城市，讓我們了解到生命的脆弱與珍貴。
故事發(fā)生在一個(gè)“重男輕女”觀念的七十年代，就在災(zāi)后救人的時(shí)候，這一觀念還刻畫(huà)在人物的語(yǔ)言、行動(dòng)里。當(dāng)時(shí)的情景讓那位母親痛不欲生（她的孩子是龍鳳胎），因?yàn)閮蓚€(gè)孩子被壓在了同一塊石板下，而孩子只能救一個(gè)，這讓那位母親措手不及，手心手背都是肉，能有什么辦法呀！后，她選擇了救弟弟，因此那位母親一直認(rèn)為姐姐死了。這讓?xiě)c幸活下來(lái)的姐姐一直對(duì)她媽媽憎恨不已。就這樣，時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了年，姐姐對(duì)媽媽的憎恨持續(xù)了年，媽媽對(duì)“死去”的姐姐的愧疚也維持了年，直到年后的一天他們相認(rèn)之后，一切的誤會(huì)與慚愧才終于解開(kāi)了。
我看完電影后深受感觸，非常驚訝，也非常感動(dòng)。驚訝的是僅僅秒就讓唐山這個(gè)大城市淪陷成一片廢墟，一片血跡斑斑的廢墟，一片死亡人數(shù)高達(dá)二十四萬(wàn)人的廢墟。感動(dòng)的是一位母親，就因?yàn)榫热藭r(shí)沒(méi)有救她的女兒而慚愧，而傷心，而開(kāi)始討厭自己，這種情感竟持續(xù)了年。年里，每年女兒的祭日，母親都會(huì)向女兒懺悔，訴說(shuō)心中的.內(nèi)疚，無(wú)論兒子如何勸說(shuō)，母親都仍然執(zhí)著的為女兒祭奠，年堅(jiān)持不懈。這正是偉大的母愛(ài)啊！
有一句話說(shuō)得好：天災(zāi)無(wú)情人有情。大地震后的幾天，從死人堆里爬出來(lái)的姐姐被一對(duì)好心的解放軍夫婦收養(yǎng)了，他們辛辛苦苦地養(yǎng)育了姐姐十年，待她如親生女兒一般，視她為掌上明珠。雖然她們沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但是我可以看出他們不是親人卻勝似親人！這一點(diǎn)足以證明人與人之間的友愛(ài)、同情心是無(wú)處不在的！從這對(duì)夫婦的身上，我們可以感受到他們有一顆金子般的心！親情也好，友情也好，都足以證明大愛(ài)無(wú)疆，人間處處有真愛(ài)！
有人說(shuō)，生命像玻璃，一撞即碎，不可復(fù)原。所以生命很可貴，一定要珍惜不能讓它浪費(fèi)?！短粕酱蟮卣稹分幸痪浜芙?jīng)典的話語(yǔ)：沒(méi)了，才知道什么是沒(méi)了。是啊！真的沒(méi)有了，玻璃撞碎了，誰(shuí)又能重修與好呢？生命的破碎，誰(shuí)又來(lái)替你平復(fù)呢？?jī)H僅秒的時(shí)間，也許就是你一個(gè)轉(zhuǎn)身、你一句話的時(shí)間，就可以讓二十四萬(wàn)人喪失生命，從此永安于地下！人們卻用了漫長(zhǎng)的年的歲月，重建家園，重新?lián)崞叫撵`的創(chuàng)傷！秒的毀滅，年的等待和重建！生命需要愛(ài)護(hù)！這兩句話讓我這個(gè)影片觀后者，銘記于心！
11.初中觀后感 篇十一
宇宙海瀚無(wú)窮。我知道了，“宇宙的天空是神秘的暗黑”，“星星不會(huì)眨眼睛了，而是散發(fā)著耀目的光輝”……一切的一切洗革著我的認(rèn)識(shí)，讓我的心里也裝滿了星辰大海。
蜂蜜在天上如何流動(dòng)呢？宇航員在天上如何轉(zhuǎn)身呢？他們?cè)鯓有菹?？有怎樣的生活呢？那些困惑誘導(dǎo)著我看完了他們的介紹。那是屬于中國(guó)的空間站，是祖國(guó)的天和核心艙，是泱泱華夏孕育而生。那一刻，我為自己是炎黃子孫而驕傲。從神舟一號(hào)返回艙誕生，中國(guó)的科技發(fā)展之路就在滾滾向前。
艙內(nèi)宇航員為對(duì)抗失重效應(yīng)要保持健康，太空跑步機(jī)、太空自行車由此誕生，企鵝服用來(lái)對(duì)抗肌肉委縮。所以他們做了細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育研究，看到了心肌細(xì)胞一跳一縮，知道了在太空的真空無(wú)引力環(huán)境下水的浮力會(huì)消失，水的表面張力大到可以制作一個(gè)水球，在水球內(nèi)注入一個(gè)氣泡可以看到一正一反的像，產(chǎn)生的氣泡也只在水球內(nèi)產(chǎn)生。太空上既無(wú)法像地面一樣行走，也無(wú)法像地面一樣轉(zhuǎn)身……多么神奇??！這是從未聽(tīng)聞的寶藏，蘊(yùn)含著無(wú)限的探索。當(dāng)聽(tīng)到他們90分鐘繞地球一周，一天可以看16次日出時(shí)，我們的眼睛瞪得大大的，無(wú)一為不之驚嘆，這在短小的生命中起著驚天駭浪的意義。
核心艙的成功發(fā)射離不開(kāi)背后無(wú)數(shù)航天技術(shù)人員的奮斗；他們能夠登上太空離不開(kāi)背后日復(fù)一日、年復(fù)一年堅(jiān)苦訓(xùn)練的汗水；一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論突破離不開(kāi)三位航天員背后半年的辛苦研究。你問(wèn)我，為什么連接前技術(shù)員那么胸有成竹？你看見(jiàn)背后的滿腔熱血了嗎？成功絕不是偶然。
始于青春年華，滿腔熱血；醉于浩瀚星空，日月星辰。也成長(zhǎng)在清風(fēng)中，與光同在。國(guó)之棟梁唯少年，青春你我正當(dāng)時(shí)！
12.初中觀后感 篇十二
《中國(guó)合伙人》講訴的是80后的創(chuàng)業(yè)者“新夢(mèng)想”的故事，影片中土鱉“***，”海龜“**，”憤青“***兄弟為了改變自身命運(yùn)，創(chuàng)辦英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，終實(shí)現(xiàn)”中國(guó)式夢(mèng)想“的故事。
影片中的土鱉”***有“高考失敗，泡妞失敗，教書(shū)失敗”的不平，“海龜”**則遭遇“出國(guó)受挫，事業(yè)受挫，野心受挫”的尷尬，“憤青”***歷經(jīng)“姑娘走了，兄弟走了，夢(mèng)想走了”的悲劇，但他們終攜手創(chuàng)造了一個(gè)商業(yè)奇跡。青春的年紀(jì)總會(huì)豪言壯語(yǔ)，以前自己也一直用“有夢(mèng)”來(lái)標(biāo)榜自己，覺(jué)得有夢(mèng)想有追求是件特自豪的事。
但現(xiàn)在，看著書(shū)里、電視里、電影里、生活里麻木不仁的人，現(xiàn)實(shí)的利刃終將我曾經(jīng)的個(gè)性，沖動(dòng)，自信等都抹平的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我改變不了這個(gè)世界，只是這個(gè)世界改變了我，僅存的只是那廉價(jià)的自尊心。所以，當(dāng)我們被周邊的環(huán)境同化的時(shí)候，我渴望能保留真實(shí)的自我，不做作，不浮夸，做本性的自己以前老是抱怨被家人“保護(hù)”得太好，束縛、沒(méi)有自由，沒(méi)有獲得應(yīng)有的追夢(mèng)的機(jī)會(huì)，抱怨被困在小小的牢籠里沒(méi)機(jī)會(huì)施展自身的才能。但是，當(dāng)我看到成東青跪著求自己老母親借錢供自己第三次高考的橋段時(shí)，我才意識(shí)到是我錯(cuò)了，是我自己沒(méi)有去努力爭(zhēng)取屬于我的機(jī)會(huì)，是我自己放棄了。
其中讓我深有感觸的有兩句臺(tái)詞：“我不知道成功的公式，但是我知道當(dāng)你在夢(mèng)想的前進(jìn)的道路上感到了曲折，那么你已經(jīng)走在了成功的筆直的大道上”;“你只有在紐交所敲鐘的時(shí)候，才會(huì)開(kāi)始得到他們的尊重”。成功的動(dòng)力有很多種，但是否能找到適合于自己的前進(jìn)動(dòng)力非常重要。沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)將會(huì)使人迷茫、不知所措。所以，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)將決定我自己的前進(jìn)方向。“思路決定出路”，我想這應(yīng)該是這部電影中人物創(chuàng)業(yè)根本的出發(fā)點(diǎn)。
觀看此片之后，我自己的內(nèi)心也在不停的拷問(wèn)著自己：“我堅(jiān)持過(guò)自己的夢(mèng)想嗎”?影片中成東青失敗了兩次，跪著求母親再給機(jī)會(huì);用舊版詞典學(xué)英語(yǔ)學(xué)出來(lái)的日式英語(yǔ)被人嘲笑的時(shí)候，他可以秉燭夜讀，堅(jiān)持讀了800本書(shū);他不畏懼病魔，不放棄自己心中所愛(ài)，終贏得自己的愛(ài)情;為了與美國(guó)人辯論，出國(guó)前一個(gè)晚上就背好了相關(guān)法律。但當(dāng)我曾有過(guò)像成東青的境況時(shí)又是怎么做的?我的夢(mèng)想如今又被遺落在哪?而我現(xiàn)在又能為之做些什么?
13.初中觀后感 篇十三
12月9日，被稱作硬核直播課堂的“天宮課堂”開(kāi)課啦！這是讓同學(xué)們從不同緯度感受祖國(guó)強(qiáng)大、樹(shù)立中國(guó)夢(mèng)的好機(jī)會(huì)。上海市市八初級(jí)中學(xué)千帆中隊(duì)的孩子們懷著期待與夢(mèng)想觀看了“天宮課堂”。
“神舟十三號(hào)”航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站首次進(jìn)行太空授課。3名航天員介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景，向青少年演示在太空失重環(huán)境下在地面很難見(jiàn)到的物理現(xiàn)象，細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、水膜張力實(shí)驗(yàn)等這些奇妙而精彩的現(xiàn)象展現(xiàn)在學(xué)生面前時(shí)，學(xué)生們的驚呼聲、掌聲不絕于耳。當(dāng)王亞平老師進(jìn)行高難度的操作時(shí)，比如往水球里放入泡騰片，我感覺(jué)到現(xiàn)場(chǎng)所有的學(xué)生都屏住了呼吸，那個(gè)小小的“水晶球”吸引了所有人的目光，而當(dāng)水球中的氣泡翻滾時(shí)，那種欣喜和感動(dòng)簡(jiǎn)直難以用語(yǔ)言來(lái)形容。這種通過(guò)凸顯天地差異來(lái)進(jìn)行教學(xué)的方式，極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)太空、對(duì)航天乃至對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。航天員演示的奇妙物理現(xiàn)象在無(wú)數(shù)孩子的心底播下了一顆有關(guān)“星辰大?！钡姆N子。
“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限”。循聲凝望，原本神秘遙遠(yuǎn)的深邃太空離我們?cè)絹?lái)越近，一個(gè)個(gè)美麗的飛天夢(mèng)正成為現(xiàn)實(shí)。坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河。2003年神舟五號(hào)飛船搭載楊利偉在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，首次實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)。18年來(lái)，太空出差的頻率更快、時(shí)間更長(zhǎng)，無(wú)不彰顯著大國(guó)自信的豪情。從“兩彈一星”“嫦娥問(wèn)月”到“北斗指路、”“天宮”攬勝、“天問(wèn)”探火再到“神舟”系列遨游蒼穹、“羲和”追日……浩瀚太空里，越來(lái)越多的中國(guó)航天身影，正在將中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷譜寫(xiě)成探索太空的現(xiàn)實(shí)大片。
腳踏實(shí)地，仰望星空。這樣難得的“天宮課堂”，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一堂精彩有趣的科學(xué)課。這次授課活動(dòng)在學(xué)生頭腦中留下難以磨滅的印象，一定會(huì)伴隨學(xué)生們一生的求索過(guò)程。
14.初中觀后感 篇十四
《花木蘭》這個(gè)故事，因?yàn)榛咎m的付出，使之流傳千古，讓更多人記住了這個(gè)偉大的名字——花木蘭。
木蘭從小就是一個(gè)好動(dòng)，調(diào)皮卻又機(jī)靈的孩子，身為女子的她卻是從不輸于男子，從小就有了遠(yuǎn)大抱負(fù)。敵國(guó)來(lái)襲，木蘭的父親被選征入伍，她便毅然代父從軍，獨(dú)自面對(duì)激烈殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。即使知道將來(lái)要面對(duì)千難萬(wàn)阻也從未退縮。戰(zhàn)場(chǎng)是殘酷的，身為女子的木蘭在開(kāi)始時(shí)并沒(méi)有那么遠(yuǎn)大的理想，只是想要活著回到家鄉(xiāng)，回到父親身邊，就是因?yàn)橛猩南Ｍ?，在遇到困難時(shí)她以自己的聰明才智破關(guān)斬將，漸漸的她由一名無(wú)名小將變成了赫赫有名、有著卓-績(jī)的平北大將軍，無(wú)不讓人佩服，正所謂是巾幗不讓須眉!
而反觀我們現(xiàn)在，雖然沒(méi)有那樣激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是花木蘭那般有著遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的思想還是值得我們學(xué)習(xí)的，我們作為學(xué)生應(yīng)該早早為自己做好未來(lái)的打算，規(guī)劃自己未來(lái)想要走的路，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。所以，有著良好的遠(yuǎn)大目標(biāo)是我們所必須的，它能使我們更好的前進(jìn)，向著自己的理想前進(jìn)，鼓足勇氣，堅(jiān)定信念，堅(jiān)持不懈，闊步向前方邁進(jìn)沖破重重障礙，終到達(dá)成功的彼岸。
由迪斯尼公司制作的動(dòng)畫(huà)片《花木蘭》，改編自中國(guó)古老的傳奇故事。講述了一個(gè)性格直爽、心地善良的好女孩代父從軍的故事。北魏時(shí)期，北方匈奴來(lái)犯，國(guó)家大舉征兵，花木蘭的父親也被征召上戰(zhàn)場(chǎng)。花木蘭知道父親的腳受過(guò)傷，不能去打仗，于是半夜剪掉了頭發(fā)，帶上圣旨、黑馬和父親的盔甲偷偷去了軍營(yíng)。后來(lái)花家的老祖宗知道了，便派了一只木須龍去保護(hù)她，隨行的還有它的朋友蟋蟀。在軍營(yíng)，花木蘭靠刻苦和毅力練就了一身真功夫。在與匈奴的對(duì)決中，軍中炮彈不足，花木蘭急中生智，以大炮轟炸雪山造成雪崩，消滅了敵人。在與匈奴作戰(zhàn)時(shí)，花木蘭因受傷暴露了女兒身，她與木須龍被拋棄在冰天雪地的邊疆，即使在如此惡劣的情勢(shì)之下，木蘭也沒(méi)有放棄對(duì)抗挫折的勇氣，在戰(zhàn)友都不相信她的情況下，冒著生命危險(xiǎn)消滅了在雪崩中逃脫的單于等敵人，救了皇上。
這部影片幽默、風(fēng)趣，非常適合兒童觀看。影片雖然改編自中國(guó)傳奇故事，但也添加了一些神話色彩，如老祖宗、木須龍及會(huì)說(shuō)話的蟋蟀。影片語(yǔ)言風(fēng)趣、行為搞笑，如送信的騎的不是馬，而是熊貓，嘴上還說(shuō)“快遞”來(lái)了!這些輕松的風(fēng)格，都易于被兒童理解和接受。
影片通過(guò)花木蘭代父從軍的曲折故事，宣揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)的孝順、堅(jiān)韌、愛(ài)國(guó)等美德，樹(shù)立了古代巾幗英雄的形象，具有較為積極的教育意義。
《花木蘭》是一部精彩的動(dòng)畫(huà)影片，適合兒童觀看，也適合童心未泯的“老兒童”觀看。
15.初中觀后感 篇十五
你們了解宇航員嗎?可能你們不知道，但我今天看了一個(gè)神奇的視頻，這個(gè)視頻里就展現(xiàn)著宇航員在太空的生活，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)視頻吧!
在這個(gè)視頻中，三位宇航員老師給我們展現(xiàn)了太空神奇。他們已經(jīng)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常神奇，驚得我下巴都快合不攏了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)名字叫做乒乓球沉在水底。在我們地球中，乒乓球放在水里，它會(huì)浮到水面，相反，太空就不一樣了，他們先有一個(gè)管子將乒乓球壓在水底，然后松開(kāi)管子那一刻，乒乓球就沉在了水底。而一位宇航員老師將裝有乒乓球的水桶拋起來(lái)，結(jié)果里面的水竟然一滴都沒(méi)有掉下來(lái)。
宇航員老師們又做了實(shí)驗(yàn)，而這實(shí)驗(yàn)更加柏奇。他們首先拿出一個(gè)用來(lái)做水膜的一個(gè)模具，然后他們又往水膜里灌滿了水，一個(gè)宇航員老師又往外面加了更多的水，結(jié)果水模就成了一個(gè)大圓球。但這并不很神奇，神奇的是當(dāng)另一個(gè)宇航員老師拿著一個(gè)注射器往里面注小水滴的時(shí)候，小水滴進(jìn)入大水滴之后，還是完完整整的一點(diǎn)破損都沒(méi)有，而且他那個(gè)大水泡的水一滴都沒(méi)有漏下來(lái)，于是宇航員老師又在里面那個(gè)小水滴又抽了出去，可大水泡還是沒(méi)有裂開(kāi)。
太空真神奇呀，我也想上去做那些驚人的實(shí)驗(yàn)。唉，對(duì)了，他們還做了1個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)蔷褪菍⑺麄兊乃锏乃當(dāng)D出來(lái)，然后還可以吃，咱們地球上的水只能喝，而且要是將杯子倒過(guò)來(lái)它就全倒了，而太空可不一樣，太空倒過(guò)來(lái)一杯子，水竟然一滴也不漏，太空真的好神奇。
16.初中觀后感 篇十六
剛剛看完美國(guó)的一部影片《一條狗的使命》，時(shí)間100分鐘。
講述了一個(gè)叫伊森的小男孩有幸養(yǎng)了一條狗——貝利，這條狗陪伴他度過(guò)了童年，伊森上大學(xué)的那年，因?yàn)橥槌靶λ陌职质蔷乒矶蛄怂?，同伴?bào)復(fù)伊森，晚上在伊森家門口從窗洞里放鞭炮，結(jié)果一起火災(zāi)，這些被貝利發(fā)現(xiàn)，當(dāng)背離意識(shí)到伊森有危險(xiǎn)時(shí)，趕緊跑回去救它，伊森救了媽媽，也救了貝利，當(dāng)自己從窗口往下跳的時(shí)候，腿摔傷了，大學(xué)沒(méi)有和親愛(ài)的女朋友在一起，也因?yàn)樽约旱耐葌鲃?dòng)與女友分手。后來(lái)伊森腿傷好了以后，去大學(xué)繼續(xù)求學(xué)，只能把貝利放在家里，年歲很大的貝利，在后離開(kāi)人世時(shí)見(jiàn)到了心愛(ài)的伊森。貝利死后有托生了一條狗，是個(gè)母狗，而且還是個(gè)非常出色的警犬，在這一生中，出色的完成了很多任務(wù)，在后執(zhí)行任務(wù)時(shí)，光榮的完成任務(wù)，而且還救了自己的主人，不幸的是中槍了。犧牲了。
第三世是一只可愛(ài)的小型犬，陪著黑人女孩度過(guò)了美好的時(shí)光，也見(jiàn)證了女孩與丈夫的結(jié)合，養(yǎng)兒育女，過(guò)得很幸福的一生。第四世是第一世時(shí)的樣子，女人很喜歡他，但她的丈夫不喜歡，而且還把它扔在了遙遠(yuǎn)的地方，貝利離開(kāi)了城市，貝利決定找到伊森，它聞到了熟悉的味道，也真的`找到了伊森，但伊森不能認(rèn)出他，伊森把它送到寵物收養(yǎng)所，由于自己孤苦伶仃，所以又把貝利接了回來(lái)，他們生活得很愉快。可是貝利感覺(jué)到了伊森不生活得不高興，他又出去找到了當(dāng)年伊森的女朋友娜娜，此時(shí)的娜娜已經(jīng)是外婆了，女兒有了孩子，還懷著孕，是回來(lái)幫助、照顧女兒的。
貝利找到了娜娜，很開(kāi)心，當(dāng)娜娜看貝利的狗牌時(shí)，娜娜心動(dòng)了，開(kāi)車把貝利送回來(lái)，見(jiàn)到了當(dāng)年相戀的伊森。伊森得知娜娜的丈夫已經(jīng)去世了，又想起了當(dāng)初與娜娜分開(kāi)后，后悔了一輩子，所以又表達(dá)了自己的情義，很幸福的是兩個(gè)人很快就結(jié)婚了，美滿幸福。此時(shí)的貝利還想做的事，就是讓伊森知道他就是當(dāng)年的貝利。狗狗到儲(chǔ)物房間找到了當(dāng)年和伊森一起玩的橄欖球，叼出來(lái)請(qǐng)求與伊森玩，在玩的過(guò)程中有玩起了伊森童年時(shí)與貝利經(jīng)常做的動(dòng)作，伊森很吃驚，就叫起了貝利的小名狗老大，伊森叫一聲，貝利回應(yīng)叫兩聲，就此往復(fù)，伊森很驚訝，你就是貝利，貝利回應(yīng)著。幸福感爆棚，幸福時(shí)光。狗狗在后還在總結(jié)，自己的使命：甘于平淡，與主人幸福的生活，活好當(dāng)下。
在看的過(guò)程中幾次被感動(dòng)的橫流，影片中人與動(dòng)物之間的交流恰到好處，對(duì)狗狗的眼神的特寫(xiě)細(xì)致入微，心理活動(dòng)展示的出神入化，使觀看的人秒懂。影片真情流露，故事情節(jié)完整，銜接自然，主人公的情感貫穿整個(gè)過(guò)程，一部好的影片。點(diǎn)贊。
17.初中觀后感 篇十七
我是一名學(xué)生，對(duì)航天事業(yè)充滿著好奇。當(dāng)神舟五號(hào)載人飛船重返神州，當(dāng)飛天英雄費(fèi)俊龍和聶海勝巡天歸來(lái)時(shí)，我的內(nèi)心不僅充滿了喜悅，還對(duì)中國(guó)的航天事業(yè)更加充滿了信心。
首次載人航天飛行的圓滿成功，是我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展一座新的里程碑,也是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神的一曲壯麗凱歌。成千上萬(wàn)航天人以自己的智慧、心血和無(wú)私奉獻(xiàn)共同鑄就的載人航天精神，隨著“神舟”五號(hào)載人飛船直上九天的耀眼光芒，已化作民族奮進(jìn)的精神火炬，激勵(lì)人們昂然踏上中華民族復(fù)興偉業(yè)新的征程。
我們要借神舟六號(hào)載人航天飛行先進(jìn)事跡的東風(fēng)，在廣大青少年中廣泛開(kāi)展弘揚(yáng)載人航天精神的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，大力學(xué)習(xí)和宣傳航天精神中所表現(xiàn)出來(lái)的熱愛(ài)祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)定信念;勇于攀登、敢于超越的進(jìn)取意識(shí);科學(xué)求實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng);同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的大局觀念;淡泊名利、默默奉獻(xiàn)的崇高品德。
通過(guò)這次神六上天，激發(fā)了我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就有了嶄新的了解，我們決心以航天工作者的特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的航天精神為動(dòng)力，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，不斷提高自身素質(zhì)，發(fā)揮先鋒模范作用，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，完成好各項(xiàng)本職工作，以實(shí)際行動(dòng)向航天英雄們學(xué)習(xí)。
浩瀚無(wú)際的太空，神秘遼遠(yuǎn)的宇宙，還有無(wú)窮的秘密等待著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)，我們應(yīng)該用航天精神去征服學(xué)習(xí)上的一個(gè)又一個(gè)星球，一片又一片宇宙。自強(qiáng)不息的腳步永遠(yuǎn)向前，飛向太空的航程中所形成的“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)”的精神，必將引領(lǐng)我們?nèi)?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，去創(chuàng)造新的光榮。
18.初中觀后感 篇十八
這個(gè)寒假我看了《花木蘭》這部電影，讓我受益匪淺！
一天，朝廷下達(dá)了緊急征兵的文書(shū)。士兵就一家一家地征兵，每家都要選一個(gè)男人當(dāng)兵，有幾個(gè)家庭的父親已經(jīng)很老了，他們的兒子愿意替夫從軍。輪到花木蘭家的時(shí)候，父親決定從軍。每天夜晚父親都要練武，父親年紀(jì)大了，練武時(shí)常摔倒，這些花木蘭看在眼里，疼在心上，她決定替父從軍。于是，花木蘭穿著父親的衣服偷偷地走了。
在軍營(yíng)訓(xùn)練中，花木蘭不怕苦，不怕累，什么活都會(huì)干。打仗的時(shí)候，木蘭用后的一個(gè)炮向雪山打去，匈奴的手下全死了，只有匈奴和幾個(gè)強(qiáng)壯的沒(méi)死，匈奴又帶著這幾個(gè)人去皇宮要?dú)⑺阑噬?，后花木蘭用自己的智慧打敗了匈奴殘余。
看了《花木蘭》這部電影，我為花木蘭這種不怕危險(xiǎn)、不怕吃苦、不怕?tīng)奚?、英勇善?zhàn)、孝敬父母的精神深深地打動(dòng)了，值得我們向她學(xué)習(xí)。
在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，我要像花木蘭一樣，孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累，做一個(gè)像花木蘭一樣讓人尊敬的人。
19.初中觀后感 篇十九
《花木蘭》這部電影我看了好多遍，我覺(jué)得花木蘭有好多優(yōu)良品質(zhì)：有責(zé)任感、孝順、團(tuán)結(jié)……
她在兄弟有難的時(shí)候救他們，是團(tuán)結(jié)、有保家衛(wèi)國(guó)的時(shí)候，是有責(zé)任感、在代父從軍的時(shí)候，是孝順……
她武藝高強(qiáng)，很快就在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中被提升成了副營(yíng)主，不久又升成了一名小將軍。人們稱她為花將軍。我很驚訝，因?yàn)橐粋€(gè)小女兵怎么能升成一個(gè)小將軍？花將軍的本事有多高呀？她殺敵的`數(shù)量有多少？有至少3萬(wàn)人，俘敵三千，而且還是至少哦！她的戰(zhàn)績(jī)使大將軍有了嫉妒之心。
在戰(zhàn)爭(zhēng)中，大將軍沒(méi)有給原先訂好計(jì)劃的花將軍應(yīng)有的補(bǔ)給，所以花將軍和士兵們都餓著在峽谷里喝馬血生存。就快沒(méi)希望時(shí)，花木蘭說(shuō)了一段話，是這樣說(shuō)的：“各位，大將軍已經(jīng)背叛了我們。你們和大將軍可以背棄我，但我花木蘭，決不背叛國(guó)家。身后就是家鄉(xiāng)。吃完這頓，斬殺他們的單于，砍倒他們的大旗，讓我們血染沙場(chǎng)！”終，花木蘭還是殺了他們的單于，保住了魏國(guó)。
花木蘭是一個(gè)偉大的人，她的優(yōu)良品質(zhì)助她保住了魏國(guó)。所以我要向她的優(yōu)良品質(zhì)學(xué)習(xí)。
20.初中觀后感 篇二十
這次“天宮課堂”授課的對(duì)象主要是青少年，采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式，由神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋蔡旭哲，為大家進(jìn)行直播授課。這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對(duì)科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。
首先是對(duì)青少年科學(xué)探索精神的影響。航天科技能夠強(qiáng)國(guó)，能夠振國(guó)威，能夠帶來(lái)民族凝聚力，這話過(guò)去也許有些抽象，但是，面對(duì)天宮課堂次、一件件和一回回的科學(xué)演示，會(huì)由衷地感嘆航天科技的威力和先進(jìn)，民族自豪感會(huì)油然而生，天宮課堂不僅給青少年演示了科學(xué)的原理和奇妙，更是生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育契機(jī)。
其次是對(duì)全休國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)的影響，有趣的“大空授課”，讓平時(shí)有些枯爆的物理公式變得生動(dòng)起來(lái)，看得見(jiàn)摸得著，一滴水珠中蘊(yùn)含著幾多科學(xué)的原理，航天員稱重，蘊(yùn)含了簡(jiǎn)便的科技應(yīng)用，不僅讓青少年興趣盎然，也讓成人觀眾更加喜歡科學(xué)，而航天科技并非是高高在上的空洞難解，航天科技終是為生活科技化服務(wù)的，這對(duì)干培養(yǎng)國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)很有裨益。
第三是對(duì)航天科技改變生活的影響。航天科技中蘊(yùn)含了諸多的民用科技，每航天科技的進(jìn)步和發(fā)展，都會(huì)極大推動(dòng)民用科技的發(fā)展，數(shù)字溫度表、干吃面、尿不濕、心臟泵和補(bǔ)充液體等等無(wú)不是航天科技的民用結(jié)晶，如今“太空蔬菜”已經(jīng)廣泛栽培，服務(wù)于人類的生活，航天科技功不可沒(méi)。
第四是對(duì)趣味教育的影響。相信看了這一堂“太空授課”，即使很不愿意學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的學(xué)生也會(huì)感覺(jué)到，原來(lái)科學(xué)可以這樣有趣，這樣生動(dòng)，這樣實(shí)際，從水滴到失重的`單擺運(yùn)動(dòng)，從陀螺的軸心運(yùn)動(dòng)規(guī)律到液體的張力和毛細(xì)現(xiàn)象等，如果在平時(shí)的教育活動(dòng)中，能夠多些像“太空授課”這樣的趣味性，直觀性和生動(dòng)性，將學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)從枯燥到有趣，不但能夠激發(fā)更多的孩子投身于科技事業(yè)，更會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得事半功倍的好效果。
這是“天空課堂”第三次在中國(guó)空間站開(kāi)課，我們堅(jiān)信，在未來(lái)，中國(guó)空間站會(huì)繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少們積極探索，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛(ài)科學(xué)和探索未來(lái)的心繼續(xù)期待接下來(lái)的課程吧!