提高作文水平要廣泛閱讀，除了閱讀文學(xué)書以外，還要適當閱讀一些歷史、地理和科學(xué)技術(shù)知識方面的書籍，以增長知識，擴大視野。以下是為大家準備的《初中觀后感》，歡迎您的借鑒。
1.初中觀后感 篇一
“月亮在白蓮花般的云朵里，穿行——”一個小女孩坐在大槐樹下，托著下巴望著月亮，遐想著美麗的飛天夢。
讓我緊張萬分的墊高椅、美輪美奐的綢舞、剛勁有力的爬桿、技藝高超的單手頂、輕盈的臺圈、養(yǎng)眼的綢吊……
在眾多精彩絕倫的表演中，讓我驚艷的還是“頭頂圈”。
女演員站在一只鐵圈里，著一襲橙紅色的紗裙，金燦燦的腰封，頭頂上一束火紅的狼毛頭飾一向延伸到她高高的半扎馬尾辮上。她好似一只活力萬丈的火烈鳥，飄逸的裙擺，便是美麗的翅膀。男演員穿著藍色的朝鮮族風(fēng)情服裝，頭部頂著那個鐵圈。
女演員在圈里做著各種各樣的高難度動作，她雙手抓住鐵環(huán)，兩腿筆直，呈180，頭向后仰，腰部出現(xiàn)了優(yōu)美的曲線，像一只高貴的天鵝，在空中舞蹈。忽地，她又單屈膝蓋，單手握圈，另一只手抓住左腳。圈下的男演員，此時已經(jīng)雙手松開，單靠頭頂著鐵圈。天啊，這么危險!在這美艷的藝術(shù)舞蹈背后，必須有無數(shù)的辛酸、無數(shù)的淚。突然，女演員旋轉(zhuǎn)到了鐵圈的頂部，她的后背扣住鐵環(huán)，雙手松開，這時鐵環(huán)也開始轉(zhuǎn)動，越轉(zhuǎn)越快。她不怕掉下來嗎?被轉(zhuǎn)了那么多圈，她不暈嗎?臺下的掌聲熱烈，一陣蓋過一陣，此起彼伏，沒有間斷?！芭_上一分鐘，臺下十年功”，可在我看來，這樣的動作，如果沒有驚人的決心和毅力，要想練成，何止十年?我看到了觀眾們捂著臉，張大了嘴，驚訝的神情;我聽到了對兩位演員的技藝，以及聯(lián)想到的他們平時的刻苦不絕于耳的贊揚。
我為他們不畏困難的精神所感動。想到自我，一星期三小時的練功，就叫苦連天，在地上練橫叉都覺得很痛，而她們卻能在空中沉著坦然地舞動著，體態(tài)輕盈如鳥雀。
“功夫不負有心人”，他們苦練多年才有今日的輝煌，我們是不是也該加倍努力了?
2.初中觀后感 篇二
今天，我們班組織看了一部電影，叫做《沖出亞馬遜》。
電影講述了倆個中國小伙子——王輝和胡小龍，他們來到了外國的一所訓(xùn)練學(xué)?！C人學(xué)校，他們遇到了很多來自其他國家的戰(zhàn)友們。
獵人學(xué)校以“嚴”為標準，訓(xùn)練時也是真槍實炮，只要稍不注意就會被打傷。打傷后，離隊不能超過48小時，否則視為放棄。如果忍受不住了，可敲響那個霧鐘，然后把自己的國旗降下帶回。
有，他們訓(xùn)練時，說到達目的地的后五個人將沒有飯吃——每人一個玉米餅和一碗湯。因為胡小龍的鞋子太大而導(dǎo)致他行動不便，于是王輝便去幫他，后兩人都沒吃上飯，還都要去跑圈。
還有，獵人學(xué)校給他們每人吃一斤的野牛肉，還說吃完后這一個月就不能吃東西了，而且那個野牛肉是生的，必須吃掉不讓吐!他們經(jīng)受了許多困難，后王輝還救了被困在毒販手里校長的女兒。
這倆個中國人經(jīng)歷了許多挫折——被教練懲罰、被隊友嘲笑等，可他們都沒有放棄，而是堅持了下來。
如果你問，王輝是怎么知道毒販藏身的地方呢?我可以告訴你，他是抓著毒販剛要起飛的直升機到那的。但令人驚訝的是，王輝有恐高癥，而且他那時還身患重病呢!是什么促使他們有如此大的勇氣和膽量?是那一句話，是那一句他們在五星紅旗下說的話：“在這里，我們就是中國!”，中華民族是不屈的脊梁!
我佩服他們的勇敢與堅強，我為他們而驕傲，為我是中國人而驕傲!所以，讓我們發(fā)奮圖強、勤奮學(xué)習(xí)，來報效祖國和那些為中國而犧牲的戰(zhàn)士們吧!
3.初中觀后感 篇三
新的一學(xué)期開始了，我們新增了一門學(xué)科_物理。我們都對此很有興趣，而我們的第假期作業(yè)便是一個實驗小視頻。
班主任對此非常重視，特意在假期中找出一個視頻《加油，向未來》讓我們觀看。
實驗出真知，在第一題中，要兩位選手猜想鹽水和糖水哪個導(dǎo)電更強一些?為了測試結(jié)果節(jié)目組安排了%2的鹽水和%2的糖水供測。選手陳鯤羽入了他選擇的鹽水中，主持人尼格買提則替趙晨羽入了她選擇的糖水中。氣氛一下僵了起來，生怕會發(fā)生人命，由于已經(jīng)反復(fù)試過了，所以就沒有向糖水里放電，自然而然，鹽水的導(dǎo)電性會更強一些。經(jīng)過這一關(guān)，使我明白了，即使實驗再危險，我們也要去勇敢嘗試，這便是一個實驗員該有的精神。
王警官為我們帶來了警用的___，射出的箭將蠟燭的火弄滅，連燈芯也射掉，后正中靶心。這樣高超的射技真是讓我們佩服的五體投地。但在這精彩的背后，王警官也在每日每夜的練習(xí)。他說，在他成功之前，嘗試了很多次，每天就能試射兩萬支左右的箭。非常得不容易。這讓我想到了我做物理小視頻的時候，我不斷地嘗試著將書立紙卷上，我試了好多次，終于在攝像頭前一舉成功。所以說，成功來之不易，成功是不斷嘗試的結(jié)果。所以在以后的實驗中，我們不能失敗就趴下。應(yīng)該失敗了重來，再失敗了再重來，不斷嘗試，才能取得成功。
通過觀看這期節(jié)目，我懂得了堅持，勇敢四個字，在以后的人生道路上，我也決不會忘記這四個字。未來的我，要更加勇敢，更加堅持!
4.初中觀后感 篇四
星期天的語文課，我們看了《千手觀音》。里面的舞者都是聾啞人，他們在沒有聲音的世界里竟然表演了一場美侖美奐、令人震撼的舞蹈。我應(yīng)當怎么來形容聾啞人的舞蹈？假如我是一個作家，我就要用我手中的筆寫成一偏文章來贊美她們的舞姿。
假如我是一個畫家，我就要用各種顏色，把她們的服裝染成五顏六色。
假如我是一個做曲家，我就要用動聽的歌聲來傳達出她們的動作。然而我什么都不是，我只是一個初一的學(xué)生。只好用平乏的文字來描寫這驚人的舞蹈藝術(shù)。簾幕漸漸拉開了，音樂響起，聾啞人們開始了她們的舞蹈。她們的兩只手一前一后很有默契的配合著。她們的手時而身展開，時而合在一起，就像天上的星星一樣一眨一眨的。她們開始換一種姿勢，突然分成了好幾組，音樂也開始變快了，好像有一種無法抗拒的力量在推著她們前進。精彩的舞蹈結(jié)束了，臺下傳來了陣陣掌聲，但是她們卻什么也聽不見，可是她們能從觀眾的臉上看到了她們的成功，她們用聾啞人的方式給觀眾表示感謝。從她們的身上，我感受到了她們的魅力、品格與風(fēng)采。
我相信，看過《千手觀音》的人一定會被她們的精神說感動！
5.初中觀后感 篇五
以前總以為上學(xué)時我們青少年的權(quán)利，它是在平凡可是的，可……哎！想不到電視劇《春草》中的一幕竟讓我徹底改變了這個想法……
也許是因為從來都生活在優(yōu)越的環(huán)境里，所以從來都不知苦滋味，想不到竟有人上不起學(xué)，想不到竟有人想上學(xué)，更想不到有人會為了上學(xué)而鬧絕食，這所有的“想不到”都化成了羞愧，燒紅了我的臉龐。
曾幾何時，我因為想看電視，把那無辜的作業(yè)扔到一邊；曾幾何時，我因為肚子餓，上課想著那豐盛的午餐而分散注意力；曾幾何時，我因為想逃學(xué)，而裝病……所以看著這部令我自慚形*的電視劇流下了悔恨的淚水。每個人都要對自我的工作負責，而我從沒有過。從來都不明白世間竟有“我要學(xué)”三個字，聽到的都是些“要我學(xué)”的話。
我以往給自我定下過無數(shù)次的目標，但都是以失敗而告終。此刻開始，為時不晚，我要惜時為金，狂吸猛飲知識的甜漿，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！因為我明白還有許多孩子在山區(qū)掙扎、祈禱，我要替他們學(xué)下去，我要不辱使命地學(xué)下去！
春草，真的很感激你，讓我明白了學(xué)習(xí)的機會來之不易；讓我明白了要想把短暫的自我定格為歷史之鏈上永恒的存在，靠的就是學(xué)習(xí)，你的堅毅是我永恒的榜樣。
人生步履匆匆，在踩過春夏秋冬的肩膀時，我們是否會問彼此一句：“學(xué)了嗎”在今后，無論憂越、艱苦都要切記：我要學(xué)！
同學(xué)們，衣食無憂的同學(xué)們，讓我們攜起手來，努力拼搏，為了祖國明天的輝煌，掌握過硬的本領(lǐng)——學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！
6.初中觀后感 篇六
這個星期二考完試，我和同學(xué)去___看了《泰坦尼克號》，記得在我上三年級的時候，就聽到語文老師講過<泰坦尼克號>，那時班里的同學(xué)幾乎都知道泰坦尼克號是什么，我問了同學(xué)后才知道泰坦尼克號是一艘當時世界上大的郵輪，但后撞到冰山沉沒了。從此我就只認為它是一艘很大的郵輪沉到了海底，沒有意義。更無任何感觸;但是，等我星期二看完泰坦尼克號的時候，我才發(fā)現(xiàn)。以前我的想法都錯了、心里有了很多很多的感受!
泰坦尼克號被稱為“永不沉沒”和“夢之船”，我被泰坦尼克號徹徹底底的感動了!有著那樣的愛情，臉紅心跳，盡在一場平民舞會或一根素描筆。在救生艇不夠的情況下，露絲依然去尋找杰克;在上了救生艇后，露絲還是做出了自己的選擇。
在救生艇不夠的情況下，夫人們在問著：“怎么?救生艇不分級別么?我希望不會太擠……”那么留給窮人們的是什么?“等等!上等艙的人走完了才輪到你們……”恐怕那時候，救生艇早就坐滿了吧!在救生艇不夠的情況下，人們在這艘船上表現(xiàn)出了陰暗。丑陋。黑暗的一面。沒人講究紳士，只希望自己能在救生船上有個位置。
就連法布里幾歐都在慌忙地剝下杰米的救生衣當初的好朋友也沒有了，老船長的嘴邊掛著無奈而又平靜的笑。他的船，明明應(yīng)該在海上施展，在歡快翱翔，但是他沒有逃，因為“船亡人亡，人在船在”。
所以，他回到了船長室，握住了舵，終被海淹沒。更令人佩服的是那樂師，沒有逃，更沒有躲避。只有一句話：“先生們，今晚的合作很愉快!”后，是杰克在酷寒中還在努力說“你要答應(yīng)我，永不放棄，一定要活下去?！碑敶瑏砹耍督z欣喜若狂的搖動著杰克，卻發(fā)現(xiàn)他的身體早已僵硬，長長的睫毛永遠的覆蓋住了那雙靈動的眼睛。卻唯美地沉入大海。后的后，是她的目光堅定而永恒“我答應(yīng)你，我永不放棄!”
雖然男主角杰克·道森是一個不富有的人，也只是一個慢步在世界各地的畫家，但是他到后時，只希望露絲可以活著，自己卻像一尊雕像一般沉入了大海，這些地方給了我很大的觸動，聽到現(xiàn)在變老的露絲說：“當時有20艘救生艇，可是只回來了一艘。只有一艘，”我覺得，如果當時剩下的19艘救生艇不自私的話，那么船上會有很多人可以獲救，有很多婦女和孩子還有好多乘客在海里都躺。以及一顆代表愛的“海洋之心”。
7.初中觀后感 篇七
近，我看了一部電影——《奇幻森林》。它改編自英國作家約瑟夫·魯?shù)聛喌隆ぜ妨值男≌f《叢林之書》。早在電影上映之前，就有不少人對它贊不絕口?？墒牵鞍俾劜蝗缫灰姟?，看了之后，我才明白了它令人嘆服的原因。
首先，是電影訴說了一個令人驚心動魄的故事，扣人心弦。
電影的主角毛克利是一個由狼群養(yǎng)大的人類男孩，他一向以森林為家?？墒牵蝗挥幸惶?，他發(fā)現(xiàn)這個家不再安全了：受過人類傷害的老虎謝利汗，發(fā)誓要將毛克利鏟除。毛克利為了逃脫老虎的追捕，跟隨嚴厲的導(dǎo)師黑豹巴吉拉和自由自在的好友棕熊巴魯，踏上了如履薄冰、步步驚心的旅程。
其次，是電影展現(xiàn)了奇幻森林的恢宏場景。
在驚險難忘的旅程中，毛克利遇到了一些對他居心叵測的叢林生物，包括巨蟒卡，她用迷人的聲音和眼神迷惑毛克利；還遇上了花言巧語的猩猩路易王，他試圖經(jīng)過威逼利誘讓毛克利交出迷幻而致命的“紅花”——火焰的秘密……此外，還有種種驚險夢幻的森林奇景，讓人嘆為觀止。
第三，是電影成功地將真人與3D技術(shù)天衣無縫地結(jié)合起來，給觀眾無限的震撼與驚喜。
《奇幻森林》運用先進的技術(shù)，近乎完美地將真人表演與照片般真實的CGI動物、森林環(huán)境融合在一齊，并經(jīng)過精妙的敘事方法，帶觀眾步入令人屏息、眼花繚亂的奇幻森林世界?？戳穗娪埃疑钌畹爻两谶@高科技與真人結(jié)合的全新世界里。
在生活中，我們可能沒有像毛克利這么驚心動魄的經(jīng)歷，可是，誰不會遭遇人生的各種挑戰(zhàn)和考驗?zāi)?？而毛克利的`不畏艱險、勇敢拼搏、團結(jié)互助的精神，正是我們需要學(xué)習(xí)的。勇敢樂觀、攜手合作、同舟共濟，能夠使我們傲視人生中的種種挑戰(zhàn)與考驗，好想再次體驗這非凡的《奇幻森林》啊。
8.初中觀后感 篇八
《長津湖》講述了的那段抗美歷史，以伍千里和伍萬里為視角，呈現(xiàn)了中國志愿軍抗擊___的動人心魄的過程，講述了志愿軍的厲害。
伍萬里一個淘氣的毛頭小孩，偷偷跟著哥哥伍千里去參軍，從一開始的懵懵懂懂，都不知道為何要打仗，到成為一位真正的戰(zhàn)士，也算是一邊經(jīng)歷一邊成長。
伍千里剛剛結(jié)束解放戰(zhàn)爭回家，就接到新的出征任務(wù)，義無反顧，立馬執(zhí)行，保家衛(wèi)國，毫不含糊。
整個影片有三個讓人記憶深刻的場景，一是戰(zhàn)士們在火車上打鬧，伍萬里吵著木去了，猛地推開火車的門。瞬間，整個長城的風(fēng)景呈現(xiàn)在眼前，戰(zhàn)士們都看入迷了。我想，他們此刻一定在想，如此美好的國家，一定不能讓外國人侵略。
也在此刻，每個戰(zhàn)士臉上都被晚霞照紅了，他們知道他們的使命很重要，保家衛(wèi)國，義不容辭。
第二是戰(zhàn)士們只能吃冰掉的土豆，而___則舉行了圣誕節(jié)，吃著大魚大肉，他們還穿著厚厚的棉衣，在帳篷里烤著火，而我們則穿著單薄破爛的衣服，坐在地上過夜，甚至直接拿起雪往嘴里送，用來解渴。
第三就是后一幕，戰(zhàn)士們不畏嚴寒的精神。1100米的高地，零下40多度，一個連的戰(zhàn)士堅守在此，都凍成了冰人，姿勢依然是隨時準備戰(zhàn)斗的狀態(tài)。___在撤退時，看著眼前的一幕，也情不自禁地摘下了帽子，敬了軍禮。
中國，正是有這么一群可愛的人，為了國家的安寧，沖鋒陷陣，不顧個人安危，拋頭顱灑熱血，讓我們國家不再受外來侵略和欺壓。
幸好我們生在了新中國，但是我們依然不能忘記革命烈士，曾經(jīng)那樣英勇和偉大，因為有他們，才有我們現(xiàn)在美好的國家，美好的生活。
9.初中觀后感 篇九
啟迪心智需要“儀式感”。“天宮課堂”的受眾主要是學(xué)生，好奇心是青少年階段寶貴的財富。課本中高度濃縮而又晦澀的知識往往學(xué)起來較為枯燥，而當被這些理論支撐的科學(xué)實驗，在孩子們仰望的天空中被“太空教師”演示出來的那一刻，牛頓三定律不再是往日題海里讓人停滯的知識之錨，因為它們?nèi)蓟盍似饋?。科普知識的活力會轉(zhuǎn)化為心智未開的少年求學(xué)途中的動力，到未來，可能會有一個或多個孩子為追尋當年的太空實驗而成為頗有建樹的科學(xué)家。
理解科學(xué)需要“儀式感”。除過那些無人不知的科學(xué)天才，沒有多少人天生對物理公式或數(shù)學(xué)推導(dǎo)有近乎純粹的興趣。就像科幻小說或電影的功用一般，“天宮課堂”就是一部現(xiàn)實中的科幻作品?！度w》三部曲的問世從感性的角度讓一代人擁抱科學(xué)，認識宇宙，“天宮課堂”則以科普教育為目的，用更理性的視角幫助青少年理解科學(xué)之美。
對外宣傳需要“儀式感”?！疤鞂m課堂”開播面向全球，授課內(nèi)容可根據(jù)新媒體平臺向全社會廣泛征集，切實把科普教育這堂大課上出了“國際味”。能在國家空間站做“天宮課堂”的項目，無疑是我國科技軟實力的彰顯。用航天事業(yè)“夾帶私貨”，早已是世界強國們做廣告宣傳的高端玩法，例如俄羅斯就曾在索契冬奧會和世界杯期間將奧運圣火和足球帶上太空造勢。航天工業(yè)需舉國力以成，在太空里的任何一步都是地球上的新聞。我國打造獨一無二的“天宮課堂”品牌，象征著科教興國戰(zhàn)略的又一里程碑時刻。
搞科普教育需要“儀式感”。把課堂搬上太空并非浮于表面的科學(xué)作秀和形式主義，而是因為它同科學(xué)本身的“神秘感”相互補，用一種說服力的方式，向每一個崇尚科學(xué)家精神的孩子，提供驗證理想的契機。這樣的“儀式感”值得再多“億”點。
10.初中觀后感 篇十
這是一部震撼人心的電影，它為我們再次呈現(xiàn)了9年唐山那場可怕的大地震，描寫了當時災(zāi)害的無情，人們的無助，親人的難舍，以及痛苦的創(chuàng)傷。淋漓盡致地表演讓我們似乎回到了三十多年前的唐山，回到那座曾被死神籠罩的城市，讓我們了解到生命的脆弱與珍貴。
故事發(fā)生在一個“重男輕女”觀念的七十年代，就在災(zāi)后救人的時候，這一觀念還刻畫在人物的語言、行動里。當時的情景讓那位母親痛不欲生（她的孩子是龍鳳胎），因為兩個孩子被壓在了同一塊石板下，而孩子只能救一個，這讓那位母親措手不及，手心手背都是肉，能有什么辦法呀！后，她選擇了救弟弟，因此那位母親一直認為姐姐死了。這讓慶幸活下來的姐姐一直對她媽媽憎恨不已。就這樣，時間無聲無息地過去了年，姐姐對媽媽的憎恨持續(xù)了年，媽媽對“死去”的姐姐的愧疚也維持了年，直到年后的一天他們相認之后，一切的誤會與慚愧才終于解開了。
我看完電影后深受感觸，非常驚訝，也非常感動。驚訝的是僅僅秒就讓唐山這個大城市淪陷成一片廢墟，一片血跡斑斑的廢墟，一片死亡人數(shù)高達二十四萬人的廢墟。感動的是一位母親，就因為救人時沒有救她的女兒而慚愧，而傷心，而開始討厭自己，這種情感竟持續(xù)了年。年里，每年女兒的祭日，母親都會向女兒懺悔，訴說心中的.內(nèi)疚，無論兒子如何勸說，母親都仍然執(zhí)著的為女兒祭奠，年堅持不懈。這正是偉大的母愛??！
有一句話說得好：天災(zāi)無情人有情。大地震后的幾天，從死人堆里爬出來的姐姐被一對好心的解放軍夫婦收養(yǎng)了，他們辛辛苦苦地養(yǎng)育了姐姐十年，待她如親生女兒一般，視她為掌上明珠。雖然她們沒有任何血緣關(guān)系，但是我可以看出他們不是親人卻勝似親人！這一點足以證明人與人之間的友愛、同情心是無處不在的！從這對夫婦的身上，我們可以感受到他們有一顆金子般的心！親情也好，友情也好，都足以證明大愛無疆，人間處處有真愛！
有人說，生命像玻璃，一撞即碎，不可復(fù)原。所以生命很可貴，一定要珍惜不能讓它浪費。《唐山大地震》中一句很經(jīng)典的話語：沒了，才知道什么是沒了。是?。≌娴臎]有了，玻璃撞碎了，誰又能重修與好呢？生命的破碎，誰又來替你平復(fù)呢？僅僅秒的時間，也許就是你一個轉(zhuǎn)身、你一句話的時間，就可以讓二十四萬人喪失生命，從此永安于地下！人們卻用了漫長的年的歲月，重建家園，重新?lián)崞叫撵`的創(chuàng)傷！秒的毀滅，年的等待和重建！生命需要愛護！這兩句話讓我這個影片觀后者，銘記于心！
11.初中觀后感 篇十一
宇宙海瀚無窮。我知道了，“宇宙的天空是神秘的暗黑”，“星星不會眨眼睛了，而是散發(fā)著耀目的光輝”……一切的一切洗革著我的認識，讓我的心里也裝滿了星辰大海。
蜂蜜在天上如何流動呢？宇航員在天上如何轉(zhuǎn)身呢？他們怎樣休息？有怎樣的生活呢？那些困惑誘導(dǎo)著我看完了他們的介紹。那是屬于中國的空間站，是祖國的天和核心艙，是泱泱華夏孕育而生。那一刻，我為自己是炎黃子孫而驕傲。從神舟一號返回艙誕生，中國的科技發(fā)展之路就在滾滾向前。
艙內(nèi)宇航員為對抗失重效應(yīng)要保持健康，太空跑步機、太空自行車由此誕生，企鵝服用來對抗肌肉委縮。所以他們做了細胞生長發(fā)育研究，看到了心肌細胞一跳一縮，知道了在太空的真空無引力環(huán)境下水的浮力會消失，水的表面張力大到可以制作一個水球，在水球內(nèi)注入一個氣泡可以看到一正一反的像，產(chǎn)生的氣泡也只在水球內(nèi)產(chǎn)生。太空上既無法像地面一樣行走，也無法像地面一樣轉(zhuǎn)身……多么神奇啊！這是從未聽聞的寶藏，蘊含著無限的探索。當聽到他們90分鐘繞地球一周，一天可以看16次日出時，我們的眼睛瞪得大大的，無一為不之驚嘆，這在短小的生命中起著驚天駭浪的意義。
核心艙的成功發(fā)射離不開背后無數(shù)航天技術(shù)人員的奮斗；他們能夠登上太空離不開背后日復(fù)一日、年復(fù)一年堅苦訓(xùn)練的汗水；一項項實驗的結(jié)論突破離不開三位航天員背后半年的辛苦研究。你問我，為什么連接前技術(shù)員那么胸有成竹？你看見背后的滿腔熱血了嗎？成功絕不是偶然。
始于青春年華，滿腔熱血；醉于浩瀚星空，日月星辰。也成長在清風(fēng)中，與光同在。國之棟梁唯少年，青春你我正當時！
12.初中觀后感 篇十二
《中國合伙人》講訴的是80后的創(chuàng)業(yè)者“新夢想”的故事，影片中土鱉“***，”海龜“**，”憤青“***兄弟為了改變自身命運，創(chuàng)辦英語培訓(xùn)學(xué)校，終實現(xiàn)”中國式夢想“的故事。
影片中的土鱉”***有“高考失敗，泡妞失敗，教書失敗”的不平，“海龜”**則遭遇“出國受挫，事業(yè)受挫，野心受挫”的尷尬，“憤青”***歷經(jīng)“姑娘走了，兄弟走了，夢想走了”的悲劇，但他們終攜手創(chuàng)造了一個商業(yè)奇跡。青春的年紀總會豪言壯語，以前自己也一直用“有夢”來標榜自己，覺得有夢想有追求是件特自豪的事。
但現(xiàn)在，看著書里、電視里、電影里、生活里麻木不仁的人，現(xiàn)實的利刃終將我曾經(jīng)的個性，沖動，自信等都抹平的時候，我才發(fā)現(xiàn)，其實我改變不了這個世界，只是這個世界改變了我，僅存的只是那廉價的自尊心。所以，當我們被周邊的環(huán)境同化的時候，我渴望能保留真實的自我，不做作，不浮夸，做本性的自己以前老是抱怨被家人“保護”得太好，束縛、沒有自由，沒有獲得應(yīng)有的追夢的機會，抱怨被困在小小的牢籠里沒機會施展自身的才能。但是，當我看到成東青跪著求自己老母親借錢供自己第三次高考的橋段時，我才意識到是我錯了，是我自己沒有去努力爭取屬于我的機會，是我自己放棄了。
其中讓我深有感觸的有兩句臺詞：“我不知道成功的公式，但是我知道當你在夢想的前進的道路上感到了曲折，那么你已經(jīng)走在了成功的筆直的大道上”;“你只有在紐交所敲鐘的時候，才會開始得到他們的尊重”。成功的動力有很多種，但是否能找到適合于自己的前進動力非常重要。沒有動力就沒有目標，沒有目標將會使人迷茫、不知所措。所以，樹立正確的人生目標將決定我自己的前進方向。“思路決定出路”，我想這應(yīng)該是這部電影中人物創(chuàng)業(yè)根本的出發(fā)點。
觀看此片之后，我自己的內(nèi)心也在不停的拷問著自己：“我堅持過自己的夢想嗎”?影片中成東青失敗了兩次，跪著求母親再給機會;用舊版詞典學(xué)英語學(xué)出來的日式英語被人嘲笑的時候，他可以秉燭夜讀，堅持讀了800本書;他不畏懼病魔，不放棄自己心中所愛，終贏得自己的愛情;為了與美國人辯論，出國前一個晚上就背好了相關(guān)法律。但當我曾有過像成東青的境況時又是怎么做的?我的夢想如今又被遺落在哪?而我現(xiàn)在又能為之做些什么?
13.初中觀后感 篇十三
12月9日，被稱作硬核直播課堂的“天宮課堂”開課啦！這是讓同學(xué)們從不同緯度感受祖國強大、樹立中國夢的好機會。上海市市八初級中學(xué)千帆中隊的孩子們懷著期待與夢想觀看了“天宮課堂”。
“神舟十三號”航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站首次進行太空授課。3名航天員介紹展示中國空間站工作生活場景，向青少年演示在太空失重環(huán)境下在地面很難見到的物理現(xiàn)象，細胞學(xué)實驗、物體運動、水膜張力實驗等這些奇妙而精彩的現(xiàn)象展現(xiàn)在學(xué)生面前時，學(xué)生們的驚呼聲、掌聲不絕于耳。當王亞平老師進行高難度的操作時，比如往水球里放入泡騰片，我感覺到現(xiàn)場所有的學(xué)生都屏住了呼吸，那個小小的“水晶球”吸引了所有人的目光，而當水球中的氣泡翻滾時，那種欣喜和感動簡直難以用語言來形容。這種通過凸顯天地差異來進行教學(xué)的方式，極大地激發(fā)了學(xué)生對太空、對航天乃至對科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。航天員演示的奇妙物理現(xiàn)象在無數(shù)孩子的心底播下了一顆有關(guān)“星辰大?！钡姆N子。
“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限”。循聲凝望，原本神秘遙遠的深邃太空離我們越來越近，一個個美麗的飛天夢正成為現(xiàn)實。坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。2003年神舟五號飛船搭載楊利偉在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，首次實現(xiàn)了中華民族的飛天夢。18年來，太空出差的頻率更快、時間更長，無不彰顯著大國自信的豪情。從“兩彈一星”“嫦娥問月”到“北斗指路、”“天宮”攬勝、“天問”探火再到“神舟”系列遨游蒼穹、“羲和”追日……浩瀚太空里，越來越多的中國航天身影，正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷譜寫成探索太空的現(xiàn)實大片。
腳踏實地，仰望星空。這樣難得的“天宮課堂”，對學(xué)生來說是一堂精彩有趣的科學(xué)課。這次授課活動在學(xué)生頭腦中留下難以磨滅的印象，一定會伴隨學(xué)生們一生的求索過程。
14.初中觀后感 篇十四
《花木蘭》這個故事，因為花木蘭的付出，使之流傳千古，讓更多人記住了這個偉大的名字——花木蘭。
木蘭從小就是一個好動，調(diào)皮卻又機靈的孩子，身為女子的她卻是從不輸于男子，從小就有了遠大抱負。敵國來襲，木蘭的父親被選征入伍，她便毅然代父從軍，獨自面對激烈殘酷的戰(zhàn)爭。即使知道將來要面對千難萬阻也從未退縮。戰(zhàn)場是殘酷的，身為女子的木蘭在開始時并沒有那么遠大的理想，只是想要活著回到家鄉(xiāng)，回到父親身邊，就是因為有生的希望，在遇到困難時她以自己的聰明才智破關(guān)斬將，漸漸的她由一名無名小將變成了赫赫有名、有著卓-績的平北大將軍，無不讓人佩服，正所謂是巾幗不讓須眉!
而反觀我們現(xiàn)在，雖然沒有那樣激烈的戰(zhàn)爭，但是花木蘭那般有著遠大理想抱負的思想還是值得我們學(xué)習(xí)的，我們作為學(xué)生應(yīng)該早早為自己做好未來的打算，規(guī)劃自己未來想要走的路，向著自己的目標前進。所以，有著良好的遠大目標是我們所必須的，它能使我們更好的前進，向著自己的理想前進，鼓足勇氣，堅定信念，堅持不懈，闊步向前方邁進沖破重重障礙，終到達成功的彼岸。
由迪斯尼公司制作的動畫片《花木蘭》，改編自中國古老的傳奇故事。講述了一個性格直爽、心地善良的好女孩代父從軍的故事。北魏時期，北方匈奴來犯，國家大舉征兵，花木蘭的父親也被征召上戰(zhàn)場。花木蘭知道父親的腳受過傷，不能去打仗，于是半夜剪掉了頭發(fā)，帶上圣旨、黑馬和父親的盔甲偷偷去了軍營。后來花家的老祖宗知道了，便派了一只木須龍去保護她，隨行的還有它的朋友蟋蟀。在軍營，花木蘭靠刻苦和毅力練就了一身真功夫。在與匈奴的對決中，軍中炮彈不足，花木蘭急中生智，以大炮轟炸雪山造成雪崩，消滅了敵人。在與匈奴作戰(zhàn)時，花木蘭因受傷暴露了女兒身，她與木須龍被拋棄在冰天雪地的邊疆，即使在如此惡劣的情勢之下，木蘭也沒有放棄對抗挫折的勇氣，在戰(zhàn)友都不相信她的情況下，冒著生命危險消滅了在雪崩中逃脫的單于等敵人，救了皇上。
這部影片幽默、風(fēng)趣，非常適合兒童觀看。影片雖然改編自中國傳奇故事，但也添加了一些神話色彩，如老祖宗、木須龍及會說話的蟋蟀。影片語言風(fēng)趣、行為搞笑，如送信的騎的不是馬，而是熊貓，嘴上還說“快遞”來了!這些輕松的風(fēng)格，都易于被兒童理解和接受。
影片通過花木蘭代父從軍的曲折故事，宣揚了中國傳統(tǒng)的孝順、堅韌、愛國等美德，樹立了古代巾幗英雄的形象，具有較為積極的教育意義。
《花木蘭》是一部精彩的動畫影片，適合兒童觀看，也適合童心未泯的“老兒童”觀看。
15.初中觀后感 篇十五
你們了解宇航員嗎?可能你們不知道，但我今天看了一個神奇的視頻，這個視頻里就展現(xiàn)著宇航員在太空的生活，讓我們一起走進這個視頻吧!
在這個視頻中，三位宇航員老師給我們展現(xiàn)了太空神奇。他們已經(jīng)做了一個實驗，這個實驗非常神奇，驚得我下巴都快合不攏了，這個實驗名字叫做乒乓球沉在水底。在我們地球中，乒乓球放在水里，它會浮到水面，相反，太空就不一樣了，他們先有一個管子將乒乓球壓在水底，然后松開管子那一刻，乒乓球就沉在了水底。而一位宇航員老師將裝有乒乓球的水桶拋起來，結(jié)果里面的水竟然一滴都沒有掉下來。
宇航員老師們又做了實驗，而這實驗更加柏奇。他們首先拿出一個用來做水膜的一個模具，然后他們又往水膜里灌滿了水，一個宇航員老師又往外面加了更多的水，結(jié)果水模就成了一個大圓球。但這并不很神奇，神奇的是當另一個宇航員老師拿著一個注射器往里面注小水滴的時候，小水滴進入大水滴之后，還是完完整整的一點破損都沒有，而且他那個大水泡的水一滴都沒有漏下來，于是宇航員老師又在里面那個小水滴又抽了出去，可大水泡還是沒有裂開。
太空真神奇呀，我也想上去做那些驚人的實驗。唉，對了，他們還做了1個實驗?zāi)蔷褪菍⑺麄兊乃锏乃當D出來，然后還可以吃，咱們地球上的水只能喝，而且要是將杯子倒過來它就全倒了，而太空可不一樣，太空倒過來一杯子，水竟然一滴也不漏，太空真的好神奇。
16.初中觀后感 篇十六
剛剛看完美國的一部影片《一條狗的使命》，時間100分鐘。
講述了一個叫伊森的小男孩有幸養(yǎng)了一條狗——貝利，這條狗陪伴他度過了童年，伊森上大學(xué)的那年，因為同伴嘲笑他的爸爸是酒鬼而打了他，同伴報復(fù)伊森，晚上在伊森家門口從窗洞里放鞭炮，結(jié)果一起火災(zāi)，這些被貝利發(fā)現(xiàn)，當背離意識到伊森有危險時，趕緊跑回去救它，伊森救了媽媽，也救了貝利，當自己從窗口往下跳的時候，腿摔傷了，大學(xué)沒有和親愛的女朋友在一起，也因為自己的腿傷而主動與女友分手。后來伊森腿傷好了以后，去大學(xué)繼續(xù)求學(xué)，只能把貝利放在家里，年歲很大的貝利，在后離開人世時見到了心愛的伊森。貝利死后有托生了一條狗，是個母狗，而且還是個非常出色的警犬，在這一生中，出色的完成了很多任務(wù)，在后執(zhí)行任務(wù)時，光榮的完成任務(wù)，而且還救了自己的主人，不幸的是中槍了。犧牲了。
第三世是一只可愛的小型犬，陪著黑人女孩度過了美好的時光，也見證了女孩與丈夫的結(jié)合，養(yǎng)兒育女，過得很幸福的一生。第四世是第一世時的樣子，女人很喜歡他，但她的丈夫不喜歡，而且還把它扔在了遙遠的地方，貝利離開了城市，貝利決定找到伊森，它聞到了熟悉的味道，也真的`找到了伊森，但伊森不能認出他，伊森把它送到寵物收養(yǎng)所，由于自己孤苦伶仃，所以又把貝利接了回來，他們生活得很愉快?？墒秦惱杏X到了伊森不生活得不高興，他又出去找到了當年伊森的女朋友娜娜，此時的娜娜已經(jīng)是外婆了，女兒有了孩子，還懷著孕，是回來幫助、照顧女兒的。
貝利找到了娜娜，很開心，當娜娜看貝利的狗牌時，娜娜心動了，開車把貝利送回來，見到了當年相戀的伊森。伊森得知娜娜的丈夫已經(jīng)去世了，又想起了當初與娜娜分開后，后悔了一輩子，所以又表達了自己的情義，很幸福的是兩個人很快就結(jié)婚了，美滿幸福。此時的貝利還想做的事，就是讓伊森知道他就是當年的貝利。狗狗到儲物房間找到了當年和伊森一起玩的橄欖球，叼出來請求與伊森玩，在玩的過程中有玩起了伊森童年時與貝利經(jīng)常做的動作，伊森很吃驚，就叫起了貝利的小名狗老大，伊森叫一聲，貝利回應(yīng)叫兩聲，就此往復(fù)，伊森很驚訝，你就是貝利，貝利回應(yīng)著。幸福感爆棚，幸福時光。狗狗在后還在總結(jié)，自己的使命：甘于平淡，與主人幸福的生活，活好當下。
在看的過程中幾次被感動的橫流，影片中人與動物之間的交流恰到好處，對狗狗的眼神的特寫細致入微，心理活動展示的出神入化，使觀看的人秒懂。影片真情流露，故事情節(jié)完整，銜接自然，主人公的情感貫穿整個過程，一部好的影片。點贊。
17.初中觀后感 篇十七
我是一名學(xué)生，對航天事業(yè)充滿著好奇。當神舟五號載人飛船重返神州，當飛天英雄費俊龍和聶海勝巡天歸來時，我的內(nèi)心不僅充滿了喜悅，還對中國的航天事業(yè)更加充滿了信心。
首次載人航天飛行的圓滿成功，是我國航天事業(yè)發(fā)展一座新的里程碑,也是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的載人航天精神的一曲壯麗凱歌。成千上萬航天人以自己的智慧、心血和無私奉獻共同鑄就的載人航天精神，隨著“神舟”五號載人飛船直上九天的耀眼光芒，已化作民族奮進的精神火炬，激勵人們昂然踏上中華民族復(fù)興偉業(yè)新的征程。
我們要借神舟六號載人航天飛行先進事跡的東風(fēng)，在廣大青少年中廣泛開展弘揚載人航天精神的學(xué)習(xí)宣傳活動，大力學(xué)習(xí)和宣傳航天精神中所表現(xiàn)出來的熱愛祖國、為國爭光的堅定信念;勇于攀登、敢于超越的進取意識;科學(xué)求實、嚴肅認真的工作作風(fēng);同舟共濟、團結(jié)協(xié)作的大局觀念;淡泊名利、默默奉獻的崇高品德。
通過這次神六上天，激發(fā)了我們對祖國的愛，對黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國航天事業(yè)的輝煌成就有了嶄新的了解，我們決心以航天工作者的特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的航天精神為動力，在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，不斷提高自身素質(zhì)，發(fā)揮先鋒模范作用，以更高的標準，完成好各項本職工作，以實際行動向航天英雄們學(xué)習(xí)。
浩瀚無際的太空，神秘遼遠的宇宙，還有無窮的秘密等待著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)，我們應(yīng)該用航天精神去征服學(xué)習(xí)上的一個又一個星球，一片又一片宇宙。自強不息的腳步永遠向前，飛向太空的航程中所形成的“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻”的精神，必將引領(lǐng)我們?nèi)崿F(xiàn)新的夢想，去創(chuàng)造新的光榮。
18.初中觀后感 篇十八
這個寒假我看了《花木蘭》這部電影，讓我受益匪淺！
一天，朝廷下達了緊急征兵的文書。士兵就一家一家地征兵，每家都要選一個男人當兵，有幾個家庭的父親已經(jīng)很老了，他們的兒子愿意替夫從軍。輪到花木蘭家的時候，父親決定從軍。每天夜晚父親都要練武，父親年紀大了，練武時常摔倒，這些花木蘭看在眼里，疼在心上，她決定替父從軍。于是，花木蘭穿著父親的衣服偷偷地走了。
在軍營訓(xùn)練中，花木蘭不怕苦，不怕累，什么活都會干。打仗的時候，木蘭用后的一個炮向雪山打去，匈奴的手下全死了，只有匈奴和幾個強壯的沒死，匈奴又帶著這幾個人去皇宮要殺死皇上，后花木蘭用自己的智慧打敗了匈奴殘余。
看了《花木蘭》這部電影，我為花木蘭這種不怕危險、不怕吃苦、不怕犧牲、英勇善戰(zhàn)、孝敬父母的精神深深地打動了，值得我們向她學(xué)習(xí)。
在平時的生活、學(xué)習(xí)中，我要像花木蘭一樣，孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累，做一個像花木蘭一樣讓人尊敬的人。
19.初中觀后感 篇十九
《花木蘭》這部電影我看了好多遍，我覺得花木蘭有好多優(yōu)良品質(zhì)：有責任感、孝順、團結(jié)……
她在兄弟有難的時候救他們，是團結(jié)、有保家衛(wèi)國的時候，是有責任感、在代父從軍的時候，是孝順……
她武藝高強，很快就在一場戰(zhàn)爭中被提升成了副營主，不久又升成了一名小將軍。人們稱她為花將軍。我很驚訝，因為一個小女兵怎么能升成一個小將軍？花將軍的本事有多高呀？她殺敵的`數(shù)量有多少？有至少3萬人，俘敵三千，而且還是至少哦！她的戰(zhàn)績使大將軍有了嫉妒之心。
在戰(zhàn)爭中，大將軍沒有給原先訂好計劃的花將軍應(yīng)有的補給，所以花將軍和士兵們都餓著在峽谷里喝馬血生存。就快沒希望時，花木蘭說了一段話，是這樣說的：“各位，大將軍已經(jīng)背叛了我們。你們和大將軍可以背棄我，但我花木蘭，決不背叛國家。身后就是家鄉(xiāng)。吃完這頓，斬殺他們的單于，砍倒他們的大旗，讓我們血染沙場！”終，花木蘭還是殺了他們的單于，保住了魏國。
花木蘭是一個偉大的人，她的優(yōu)良品質(zhì)助她保住了魏國。所以我要向她的優(yōu)良品質(zhì)學(xué)習(xí)。
20.初中觀后感 篇二十
這次“天宮課堂”授課的對象主要是青少年，采取天地協(xié)同的互動方式，由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋蔡旭哲，為大家進行直播授課。這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。
首先是對青少年科學(xué)探索精神的影響。航天科技能夠強國，能夠振國威，能夠帶來民族凝聚力，這話過去也許有些抽象，但是，面對天宮課堂次、一件件和一回回的科學(xué)演示，會由衷地感嘆航天科技的威力和先進，民族自豪感會油然而生，天宮課堂不僅給青少年演示了科學(xué)的原理和奇妙，更是生動的愛國主義教育契機。
其次是對全休國民的科學(xué)素養(yǎng)的影響，有趣的“大空授課”，讓平時有些枯爆的物理公式變得生動起來，看得見摸得著，一滴水珠中蘊含著幾多科學(xué)的原理，航天員稱重，蘊含了簡便的科技應(yīng)用，不僅讓青少年興趣盎然，也讓成人觀眾更加喜歡科學(xué)，而航天科技并非是高高在上的空洞難解，航天科技終是為生活科技化服務(wù)的，這對干培養(yǎng)國民的科學(xué)素養(yǎng)很有裨益。
第三是對航天科技改變生活的影響。航天科技中蘊含了諸多的民用科技，每航天科技的進步和發(fā)展，都會極大推動民用科技的發(fā)展，數(shù)字溫度表、干吃面、尿不濕、心臟泵和補充液體等等無不是航天科技的民用結(jié)晶，如今“太空蔬菜”已經(jīng)廣泛栽培，服務(wù)于人類的生活，航天科技功不可沒。
第四是對趣味教育的影響。相信看了這一堂“太空授課”，即使很不愿意學(xué)習(xí)科學(xué)知識的學(xué)生也會感覺到，原來科學(xué)可以這樣有趣，這樣生動，這樣實際，從水滴到失重的`單擺運動，從陀螺的軸心運動規(guī)律到液體的張力和毛細現(xiàn)象等，如果在平時的教育活動中，能夠多些像“太空授課”這樣的趣味性，直觀性和生動性，將學(xué)習(xí)科學(xué)知識從枯燥到有趣，不但能夠激發(fā)更多的孩子投身于科技事業(yè)，更會在學(xué)習(xí)中獲得事半功倍的好效果。
這是“天空課堂”第三次在中國空間站開課，我們堅信，在未來，中國空間站會繼續(xù)利用太空中獨特豐富的資源，引導(dǎo)和鼓勵青少們積極探索，弘揚偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛科學(xué)和探索未來的心繼續(xù)期待接下來的課程吧!