高一生物下學期知識點筆記總結(jié)

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高一生物下學期知識點筆記總結(jié)是為大家整理的,高中學習容量大,不但要掌握目前的知識,還要把高中的知識與初中的知識溶為一體才能學好。
    1.高一生物下學期知識點筆記總結(jié) 篇一
    (1)、顯性性狀與隱性性狀
    顯性性狀:具有相對性狀的兩個親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀。
    隱性性狀:具有相對性狀的兩個親本雜交,F(xiàn)1沒有表現(xiàn)出來的性狀。
    附:性狀分離:在雜種后代中出現(xiàn)不同于親本性狀的現(xiàn)象)
    (2)、顯性基因與隱性基因
    顯性基因:控制顯性性狀的基因。
    隱性基因:控制隱性性狀的基因。
    附:基因:控制性狀的`遺傳因子(DNA分子上有遺傳效應的片段P67)
    等位基因:決定1對相對性狀的兩個基因(位于一對同源染色體上的相同位置上)。
    (3)、純合子與雜合子
    純合子:由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體(能穩(wěn)定的遺傳,不發(fā)生性狀分離):
    顯性純合子(如AA的個體)
    隱性純合子(如aa的個體)
    雜合子:由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體(不能穩(wěn)定的遺傳,后代會發(fā)生性狀分離)
    2.高一生物下學期知識點筆記總結(jié) 篇二
    植物細胞的吸水和失水細胞吸水的方式。
    (1)吸漲吸水
    機理:靠細胞內(nèi)的親水性物質(zhì)(蛋白質(zhì)﹥淀粉﹥纖維素)吸收水分實例:未成熟植物細胞、干種子
    (2)滲透吸水(主要的吸水方式)實例:成熟的植物細胞條件:有中央液泡細胞膜;液泡膜;兩層膜之間的細胞質(zhì)統(tǒng)稱原生質(zhì)層把成熟的植物細胞看作一個滲透裝置。
    原生質(zhì)層(選擇性透過膜)相當于半透膜,細胞內(nèi)有細胞液與外界溶液具有濃度差當外界溶液濃度﹥細胞液的濃度,細胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。
    外界溶液濃度﹤細胞液的濃度,細胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象。
    質(zhì)壁分離外因:當外界溶液濃度﹥細胞液的濃度,細胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象質(zhì)壁分離內(nèi)因:細胞壁伸縮性﹤原生質(zhì)層的伸縮性探究、植物細胞的吸水和失水問題。
    3.高一生物下學期知識點筆記總結(jié) 篇三
    無機鹽(絕大多數(shù)以離子形式存在)功能:
    ①、構(gòu)成某些重要的化合物,如:葉綠素、血紅蛋白等
    ②、維持生物體的生命活動(如動物缺鈣會抽搐)
    ③、維持酸堿平衡,調(diào)節(jié)滲透壓。
    (1)有些無機鹽是細胞內(nèi)某些復雜的化合物的重要組成部分,如Mg2+是葉綠素分子必需的成分;Fe2+是血紅蛋白的主要成分;碳酸鈣是動物和人體的骨、牙齒中的重要成分;P043-是生物膜的主要成分磷脂的組成成分;
    (2)無機鹽參與維持正常的生命活動,哺乳動物血液中必須含有一定量的Ca2+,如果某個動物血液中鈣鹽的含量過低就會出現(xiàn)抽搐。
    (3)維持生物體內(nèi)的平衡:
    ①滲透壓的平衡Na+,Cl一對細胞外液滲透壓起重要作用,K+則對細胞內(nèi)液滲透壓起決定作用。
    ②酸堿平衡(即pH平衡),pH調(diào)節(jié)著細胞的一切生命活動,它的改變影響著原生質(zhì)體組成物質(zhì)的所有特性以及在細胞內(nèi)發(fā)生的一切反應:如人血漿中H2CO3/HCO3-,HPO42-/H2P04-等。
    ③離子平衡:動物細胞內(nèi)外Na+/K+/Ca2+的比例是相對穩(wěn)定的。細胞膜外Na+高、K+低,細胞膜內(nèi)K+高、Na+低。K+、Na+這兩種離子在細胞膜內(nèi)外分布的濃度差,是使細胞可以保持反應性能的重要條件。
    4.高一生物下學期知識點筆記總結(jié) 篇四
    原核生物與真核生物:
    科學家根據(jù)細胞內(nèi)有無核膜為界限的細胞核,把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。
    原核生物:細菌(球、桿、螺旋、弧菌、乳酸菌)、衣原體、藍藻、支原體(沒有細胞壁,小的細胞生物)、放線菌、立克次氏體
    真核生物:植物、動物、真菌(蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌)
    藍藻:發(fā)菜、顫藻、念珠藻、藍球藻。藍藻沒有成型的細胞核,有擬核——環(huán)狀DNA分子。
    藍藻細胞質(zhì):含藍藻素和葉綠素(物質(zhì)基礎(chǔ)),能進行光合作用(自養(yǎng)生物);核糖體。
    細菌中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異氧生物。
    原核細胞具有與真核細胞相似的細胞膜和細胞質(zhì),沒有有核膜包被的細胞核,也沒有染色體,但有一個環(huán)狀的DNA分子,位于細胞內(nèi)特定的區(qū)域,這個區(qū)域叫擬核。
    5.高一生物下學期知識點筆記總結(jié) 篇五
    物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?BR>    一、相關(guān)概念:
    自由擴散:物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞。
    協(xié)助擴散:進出細胞的物質(zhì)要借助載體蛋白的擴散。
    主動運輸:物質(zhì)從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,同時還需要消耗細胞內(nèi)化學反應所釋放的能量。
    二、自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)谋容^:
    比較項目運輸方向是否要載體是否消耗能量代表例子
    自由擴散高濃度→低濃度不需要不消耗O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等
    協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不消耗葡萄糖進入紅細胞等
    主動運輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰陌被?、各種離子等
    三、離子和小分子物質(zhì)主要以被動運輸(自由擴散、協(xié)助擴散)和主動運輸?shù)姆绞竭M出細胞;大分子和顆粒物質(zhì)進出細胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。
    6.高一生物下學期知識點筆記總結(jié) 篇六
    遺傳因子的發(fā)現(xiàn)
    1.相對性狀:同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型??刂葡鄬π誀畹幕?,叫作等位基因。
    2.性狀分離:在雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。
    3.假說-演繹法:觀察現(xiàn)象、提出問題→分析問題、提出假說→設(shè)計實驗、驗證假說→分析結(jié)果、得出結(jié)論。測交:F1與隱性純合子雜交。
    4.分離定律的實質(zhì)是:在減數(shù)_后期隨同源染色體的分離,等位基因分開,分別進入兩個不同的配子中。
    5.自由組合定律的實質(zhì)是:在減數(shù)第_后期同源染色體上的等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合。
    6.表現(xiàn)型指生物個體表現(xiàn)出來的性狀,與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成叫作基因型。
    7.高一生物下學期知識點筆記總結(jié) 篇七
    一、相關(guān)概念:
    氨基酸:蛋白質(zhì)的基本組成單位,組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種。
    脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時失去一分子水。
    肽鍵:肽鏈中連接兩個氨基酸分子的化學鍵(—NH—CO—)。
    二肽:由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物,只含有一個肽鍵。
    多肽:由三個或三個以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)。
    肽鏈:多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu),叫肽鏈。
    二、氨基酸分子通式:NH2|R—CH—COOH
    三、氨基酸結(jié)構(gòu)的特點:
    每種氨基酸分子至少含有一個氨基(—NH2)和一個羧基(—COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導致氨基酸的種類不同。
    四、蛋白質(zhì)多樣性的原因是:組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序不同,多肽鏈空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化。
    五、蛋白質(zhì)的主要功能(生命活動的主要承擔者):
    ①構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì),如肌動蛋白;
    ②催化作用:如酶;
    ③調(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長激素;
    ④免疫作用:如抗體,抗原;
    ⑤運輸作用:如紅細胞中的血紅蛋白。
    六、有關(guān)計算:
    ①肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目—肽鏈數(shù)
    ②至少含有的羧基(—COOH)或氨基數(shù)(—NH2)=肽鏈數(shù)
    8.高一生物下學期知識點筆記總結(jié) 篇八
    人類遺傳病的判定方法
    口訣:無中生有為隱性,有中生無為顯性;隱性看女病,女病男正非伴性;顯性看男病,男病女正非伴性。
    第一步:確定致病基因的顯隱性:可根據(jù)
    (1)雙親正常子代有病為隱性遺傳(即無中生有為隱性);
    (2)雙親有病子代出現(xiàn)正常為顯性遺傳來判斷(即有中生無為顯性)。
    第二步:確定致病基因在常染色體還是性染色體上。
    ①在隱性遺傳中,父親正常女兒患病或母親患病兒子正常,為常染色體上隱性遺傳;
    ②在顯性遺傳,父親患病女兒正?;蚰赣H正常兒子患病,為常染色體顯性遺傳。
    ③不管顯隱性遺傳,如果父親正常兒子患病或父親患病兒子正常,都不可能是Y染色體上的遺傳病;
    ④題目中已告知的遺傳病或課本上講過的某些遺傳病,如白化病、多指、色盲或血友病等可直接確定。
    注:如果家系圖中患者全為男性(女全正常),且具有世代連續(xù)性,應首先考慮伴Y遺傳,無顯隱之分。
    9.高一生物下學期知識點筆記總結(jié) 篇九
    人體的營養(yǎng)
    1、食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽和維生素等六類營養(yǎng)物質(zhì)。
    2、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細胞的主要有機物。并且能為生命活動提供能量。
    3、人體需要含鈣、磷、鐵、碘、鋅的無機鹽。
    4、人體缺乏維生素引起的主要病癥:
    缺乏維生素A:皮膚干燥、夜盲癥(夜晚看不清東西)、干眼癥等。
    缺乏維生素B1:神經(jīng)炎、腳氣病(維生素B1缺乏癥)、消化不良、食欲不振等。
    缺乏維生素C:壞血病、抵抗力下降等。
    缺乏維生素D:佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等。維生素D可以促進磷、鈣的吸收和骨質(zhì)發(fā)育。
    10.高一生物下學期知識點筆記總結(jié) 篇十
    噬菌體侵染細菌的實驗:
    ①噬菌體侵染細菌的實驗過程:吸附→侵入→復制→組裝→釋放。
    ②DNA中P的含量多,蛋白質(zhì)中P的含量少;蛋白質(zhì)中有S而DNA中沒有S,所以用放射性同位素35S標記一部分噬菌體的蛋白質(zhì),用放射性同位素32P標記另一部分噬菌體的DNA。用35P標記蛋白質(zhì)的噬菌體侵染后,細菌體內(nèi)無放射性,即表明噬菌體的蛋白質(zhì)沒有進入細菌內(nèi)部;而用32P標記DNA的噬菌體侵染細菌后,細菌體內(nèi)有放射性,即表明噬菌體的DNA進入了細菌體內(nèi)。
    ③結(jié)論:進入細菌的物質(zhì),只有DNA,并沒有蛋白質(zhì),就能形成新的噬菌體。新的噬菌體中的蛋白質(zhì)不是從親代連續(xù)下來的,而是在噬菌體DNA的作用下合成的。說明了遺傳物質(zhì)是DNA,不是蛋白質(zhì)。此實驗還證明了DNA能夠自我復制,在親子代之間能夠保持一定的連續(xù)性,也證明了DNA能夠控制蛋白質(zhì)的合成。