2010年6月9日，清華大學(xué)將聯(lián)合新浪教育頻道發(fā)布2010年招生政策并指導(dǎo)考生估分填報(bào)志愿，同時(shí)發(fā)布百年校慶相關(guān)事宜，屆時(shí)新浪教育將進(jìn)行網(wǎng)上直播。以下為山西太原五中校長(zhǎng)王一瑛及清華大學(xué)招生組組長(zhǎng)于涵老師共同指導(dǎo)估分省份志愿填報(bào)的文字實(shí)錄。
主持人：歡迎大家繼續(xù)回到我們今天的新浪嘉賓聊天室，我是婁雷。下面的時(shí)間和大家共同關(guān)注一個(gè)現(xiàn)在高三同學(xué)都會(huì)很關(guān)注的話題就是考后估分該如何填報(bào)志愿。
大家都知道對(duì)于我們的全國(guó)各省同學(xué)來(lái)說(shuō)，填報(bào)志愿一共有三種情況，第一種考前填報(bào)志愿，第二是考后估分靠志愿，第三是考后知分報(bào)志愿。如何很好把自己的分?jǐn)?shù)估準(zhǔn)，如何更好把志愿填報(bào)好，現(xiàn)在是擺在所有考后估分填報(bào)志愿的同學(xué)們和家長(zhǎng)們非常重要的課題。
今天請(qǐng)到兩位嘉賓一位是山西太原五中的校長(zhǎng)王一瑛校長(zhǎng)，另外是清華大學(xué)招生組的組長(zhǎng)于涵老師，兩位嘉賓首先跟網(wǎng)友打聲招呼。
王一瑛：各位觀眾大家好！
于涵：各位考生、家長(zhǎng)大家好。
主持人：剛才跟大家說(shuō)過(guò)了高考填報(bào)志愿的方式一共有三種，現(xiàn)在大家關(guān)注是考后估分報(bào)志愿，是不是給這個(gè)名詞下一個(gè)定義。
王一瑛：考后估分報(bào)志愿就是在高考結(jié)束以后，大家根據(jù)自己高考的情況進(jìn)行預(yù)估自己的分?jǐn)?shù)，然后再進(jìn)行報(bào)志愿。實(shí)際上在高考剛剛結(jié)束以后，面對(duì)的家長(zhǎng)和學(xué)生們又將迎來(lái)的考試，可以這么說(shuō)。那就是在報(bào)志愿之前，應(yīng)首先要做到準(zhǔn)確的估分，只有準(zhǔn)確地估分，我們才能報(bào)到一個(gè)理想的志愿，也就是我們能考得好，報(bào)得好，才能走得好。
怎么樣進(jìn)行報(bào)志愿呢？我的感受是這樣的。要有分三步來(lái)進(jìn)行。
第一步就是準(zhǔn)確的復(fù)制試卷，為什么要這樣說(shuō)呢？準(zhǔn)確的復(fù)制試卷就是在剛剛高考結(jié)束以后，考生先不要看試題的答案，不要與其他的人進(jìn)行交流，趁高考考完各種試題在自己的腦子里還在保鮮中，根據(jù)自己的記憶，把考試題重新做一遍。為什么要這樣做呢？就是因?yàn)橐员阌谠趯?duì)答案的時(shí)候，能夠減少他的失誤，減少他的誤差，也就是分?jǐn)?shù)的誤差。
我們進(jìn)行第二步要進(jìn)行合理的評(píng)判試卷，為什么這么講呢？考生要力求領(lǐng)悟評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照答案的步驟進(jìn)行評(píng)估自己的高考分?jǐn)?shù)。在具體的評(píng)分的時(shí)候，自己的答案如果和標(biāo)準(zhǔn)的答案完全相符，我們就可以給自己答滿分或者少扣一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)。如果出現(xiàn)自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)的答案有出入的時(shí)候，應(yīng)該與任課老師或者有高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行溝通，合適給自己一個(gè)分?jǐn)?shù)。這是第二步。
我們進(jìn)行的第三步如何準(zhǔn)確地估自己的分?jǐn)?shù)就是要確定估分的區(qū)間，這是什么意思呢？就是在評(píng)判自己試卷的時(shí)候，可能會(huì)出現(xiàn)模凌兩可的情況，這樣的情況你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)。在這種情況下，我們?cè)撛趺崔k呢？怎么樣就能夠較準(zhǔn)地估好自己的分?jǐn)?shù)呢？此時(shí)應(yīng)該是寬嚴(yán)兩種方式來(lái)估分。得出高低兩個(gè)不同的分?jǐn)?shù)。一般情況下考生的高考成績(jī)，把他定位在估分高低之間。通常依據(jù)估分為考生定位，應(yīng)比較保險(xiǎn)的講，我們應(yīng)該以他的下線為依據(jù)來(lái)報(bào)志愿。
在確定高考估分之后，并結(jié)合自己平時(shí)的成績(jī)和我們后的模擬成績(jī)，對(duì)自己做一個(gè)綜合的評(píng)價(jià)和分析，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中，我們一般學(xué)校和有經(jīng)驗(yàn)的老師都要對(duì)本省或者本地區(qū)他們的整體考試情況要做出一本、二本的基本預(yù)測(cè)線，這樣就確定自己報(bào)考志愿的方案。
主持人：王老師，您剛才說(shuō)到一點(diǎn)，準(zhǔn)確的估分是我們填報(bào)好志愿當(dāng)中重要的一個(gè)支撐，比如像理科的同學(xué)在估分的時(shí)候，因?yàn)槊坎降牟襟E都會(huì)很明確，特別標(biāo)準(zhǔn)答案會(huì)很清晰，所以會(huì)很好地去判斷，而文科同學(xué)，因?yàn)樵谡麄€(gè)答題過(guò)程中，怎樣如何有效地踩到得分點(diǎn)是很重要。有可能有同學(xué)考完試自我感覺(jué)良好，覺(jué)得答得不錯(cuò)，實(shí)際上真正分?jǐn)?shù)出來(lái)之后，不像自己想象當(dāng)初那么好，文科同學(xué)如何很好地有效估準(zhǔn)分，我們想聽(tīng)聽(tīng)您在這方面的一些建議。
王一瑛：我剛才已經(jīng)提到，他自己在復(fù)制自己的，也就是指在做高考題，在復(fù)制高考答案的時(shí)候，他做題的過(guò)程中，我們要求他要領(lǐng)悟答案，要合理領(lǐng)會(huì)這個(gè)答案，并不是憑他自己的感覺(jué)，他自己的感覺(jué)做出來(lái)非常好，但是他如果看到答案以后，踩分點(diǎn)要看到答案的一些關(guān)鍵的內(nèi)容，這樣我們才能夠?qū)ψ约?，特別是作文，作文往往在考生考下來(lái)以后，可能很多的考生都覺(jué)得我做得很好，為什么分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到那么高呢？實(shí)際上關(guān)鍵的問(wèn)題就是他沒(méi)有真正的領(lǐng)悟了答案的一些踩分點(diǎn)。是這樣的情況。
主持人：對(duì)于一些遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于某一批次的分?jǐn)?shù)線同學(xué)來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)還好，是因?yàn)樗h(yuǎn)遠(yuǎn)高于這個(gè)批次的填報(bào)的時(shí)候會(huì)比較輕松。有些同學(xué)自己估分的分?jǐn)?shù)是剛剛超過(guò)或者是剛剛沒(méi)超過(guò)某一個(gè)分?jǐn)?shù)段，那這種同學(xué)該如何去填好志愿呢？
王一瑛：在填報(bào)志愿中，一般我們要求同學(xué)，你剛才說(shuō)的一本和二本線的邊緣，就是一本線到頂尖大學(xué)的同學(xué)要踩兩條線一條是高估的一條線，一條線就是比較保守的這條線。我們?cè)趫?bào)志愿的時(shí)候，我們要特別重視學(xué)校的志愿和專業(yè)的志愿。
學(xué)校的志愿和專業(yè)的志愿在這種情況下，如果考生要選擇一個(gè)特別好的學(xué)校，你在專業(yè)方面，就應(yīng)該考慮要放棄或者是要降低專業(yè)的要求。如果要選擇一個(gè)特別好的專業(yè)，就要降低學(xué)校的要求，因?yàn)橐鶕?jù)學(xué)校，我們一般要求學(xué)生在幾年，這個(gè)學(xué)校在我們本省錄取線區(qū)中再除三，這樣下來(lái)和他的估分一對(duì)，基本上他不會(huì)掉下來(lái)，問(wèn)題不會(huì)很大。
主持人：下面想問(wèn)問(wèn)于老師，比如像考后知分填報(bào)志愿的省份，我們?cè)诓僮鬟^(guò)程中，大約知道哪些同學(xué)納入到終錄取的名額當(dāng)中去，對(duì)考后估分，因?yàn)閷W(xué)生們沒(méi)有拿到確切的分?jǐn)?shù)，只能給學(xué)校提供的是自我感覺(jué)的數(shù)據(jù)了，這個(gè)學(xué)校究竟該如何在考后估分填報(bào)志愿的省份去操作，您是不是給大家就這方面的情況做一下介紹。
于涵：各位考生好，正像剛才王校長(zhǎng)說(shuō)的那樣，雖然剛剛高考大幕剛剛落下，但是另一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又上演了，甚至我覺(jué)得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性比高考更重要，因?yàn)楹蟾咝ｄ浫】茨闾顖?bào)志愿的情況來(lái)錄取，并不是看分?jǐn)?shù)高低來(lái)錄取。剛才說(shuō)到出分報(bào)志愿，考前報(bào)志愿，估分報(bào)志愿。
今天面向的對(duì)象是五個(gè)省估分報(bào)志愿的考生，大家很幸運(yùn)，在估分報(bào)志愿的體系里，大家有可能因?yàn)樽约旱呐梢蕴顖?bào)佳的志愿。在考前報(bào)志愿在北京和上海，主要是看你平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)高考這一錘子考得好還是壞，在報(bào)志愿的時(shí)候無(wú)從參考，應(yīng)該是有目標(biāo)在里面，因?yàn)楦呖歼@一錘子有一定的盲目性。出分報(bào)志愿，從考生來(lái)說(shuō)，我考得高，就可以報(bào)更好的學(xué)校，考得低沒(méi)辦法，報(bào)低的學(xué)校，都擺在面上來(lái)說(shuō)，考生自己主觀來(lái)努力的成分會(huì)少很多在報(bào)志愿過(guò)程中。估分報(bào)，大家研究透了估分報(bào)志愿的規(guī)則，特別游戲規(guī)則。大家可以通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)報(bào)志愿的佳化。
游戲規(guī)則重要在估分上，你估得準(zhǔn)，我估得不準(zhǔn)，這是考生要有這么一種博弈，高校也在估，估我的分?jǐn)?shù)線，通過(guò)我了解今年咱們省今年考生整體情況，有可能進(jìn)入高校的這些考生他們大概的分?jǐn)?shù)情況，我們也要估一個(gè)分?jǐn)?shù)線，也在估。大家都在估的情況下，我們?cè)趺礃硬拍苡兄鲃?dòng)權(quán)，后來(lái)決戰(zhàn)決勝，就一條，叫知己知彼百戰(zhàn)不殆。什么叫知己，首先把自己的分估準(zhǔn)，這非常重要。
估準(zhǔn)除了王校長(zhǎng)講到這些，怎么樣估分，還有很重要的一點(diǎn)，要對(duì)自己估的分?jǐn)?shù)做一定的修整，這個(gè)修整在于自己根據(jù)，參加高考的考生相比參加高考模擬的考試和平常的大考小考幾十次、上百次，對(duì)自己一定有狀態(tài)的把握。高考這次考的狀態(tài)怎么樣，我是超常發(fā)揮、正常發(fā)揮還是考砸了。如果是正常發(fā)揮得話，對(duì)咱們的分?jǐn)?shù)大體不要有太大幅度的修訂，很客觀，如果是超常發(fā)揮，如果是估了一個(gè)分，再加上一定給自己獎(jiǎng)勵(lì)分。如果失常發(fā)揮，即使估分的時(shí)候估了好像不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，但是不要忘了這是在失常發(fā)揮下估出來(lái)的分?jǐn)?shù)，對(duì)我們的心態(tài)要有一個(gè)掌握。這個(gè)大家只有自己了解，其他人不了解你這次考試的狀態(tài)。所以要有這樣的修訂。
還有一個(gè)很重要的點(diǎn)，大家平時(shí)考試也好，你的學(xué)習(xí)成績(jī)也好，在你的班里，在你的學(xué)校里，甚至在所在的地區(qū)都有一個(gè)相對(duì)有一個(gè)位置，有可能有的人波動(dòng)比較大，但是大部分的人在高考階段應(yīng)該處在什么樣的位置是大概了解的，你估出來(lái)的分?jǐn)?shù)，除了自己的狀態(tài)修定以外，你自己相對(duì)的位置要知己，要比較明確。因?yàn)槟銈儗W(xué)校這些年當(dāng)中，能考上清華的，考上北大有多少學(xué)生，這個(gè)分?jǐn)?shù)段能考上什么檔次的學(xué)校，能選擇什么樣的專業(yè)，在數(shù)年之內(nèi)，如果考題和教學(xué)沒(méi)有產(chǎn)生重大的變化是相對(duì)穩(wěn)定的。這樣系統(tǒng)里，你自己在班級(jí)里，在學(xué)校的相對(duì)位置，對(duì)于你，對(duì)估分的參考來(lái)說(shuō)，就非常地重要，這也是知己的方面，知道自己相對(duì)的位置。
主持人：歡迎大家繼續(xù)回到我們今天的新浪嘉賓聊天室，我是婁雷。下面的時(shí)間和大家共同關(guān)注一個(gè)現(xiàn)在高三同學(xué)都會(huì)很關(guān)注的話題就是考后估分該如何填報(bào)志愿。
大家都知道對(duì)于我們的全國(guó)各省同學(xué)來(lái)說(shuō)，填報(bào)志愿一共有三種情況，第一種考前填報(bào)志愿，第二是考后估分靠志愿，第三是考后知分報(bào)志愿。如何很好把自己的分?jǐn)?shù)估準(zhǔn)，如何更好把志愿填報(bào)好，現(xiàn)在是擺在所有考后估分填報(bào)志愿的同學(xué)們和家長(zhǎng)們非常重要的課題。
今天請(qǐng)到兩位嘉賓一位是山西太原五中的校長(zhǎng)王一瑛校長(zhǎng)，另外是清華大學(xué)招生組的組長(zhǎng)于涵老師，兩位嘉賓首先跟網(wǎng)友打聲招呼。
王一瑛：各位觀眾大家好！
于涵：各位考生、家長(zhǎng)大家好。
主持人：剛才跟大家說(shuō)過(guò)了高考填報(bào)志愿的方式一共有三種，現(xiàn)在大家關(guān)注是考后估分報(bào)志愿，是不是給這個(gè)名詞下一個(gè)定義。
王一瑛：考后估分報(bào)志愿就是在高考結(jié)束以后，大家根據(jù)自己高考的情況進(jìn)行預(yù)估自己的分?jǐn)?shù)，然后再進(jìn)行報(bào)志愿。實(shí)際上在高考剛剛結(jié)束以后，面對(duì)的家長(zhǎng)和學(xué)生們又將迎來(lái)的考試，可以這么說(shuō)。那就是在報(bào)志愿之前，應(yīng)首先要做到準(zhǔn)確的估分，只有準(zhǔn)確地估分，我們才能報(bào)到一個(gè)理想的志愿，也就是我們能考得好，報(bào)得好，才能走得好。
怎么樣進(jìn)行報(bào)志愿呢？我的感受是這樣的。要有分三步來(lái)進(jìn)行。
第一步就是準(zhǔn)確的復(fù)制試卷，為什么要這樣說(shuō)呢？準(zhǔn)確的復(fù)制試卷就是在剛剛高考結(jié)束以后，考生先不要看試題的答案，不要與其他的人進(jìn)行交流，趁高考考完各種試題在自己的腦子里還在保鮮中，根據(jù)自己的記憶，把考試題重新做一遍。為什么要這樣做呢？就是因?yàn)橐员阌谠趯?duì)答案的時(shí)候，能夠減少他的失誤，減少他的誤差，也就是分?jǐn)?shù)的誤差。
我們進(jìn)行第二步要進(jìn)行合理的評(píng)判試卷，為什么這么講呢？考生要力求領(lǐng)悟評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照答案的步驟進(jìn)行評(píng)估自己的高考分?jǐn)?shù)。在具體的評(píng)分的時(shí)候，自己的答案如果和標(biāo)準(zhǔn)的答案完全相符，我們就可以給自己答滿分或者少扣一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)。如果出現(xiàn)自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)的答案有出入的時(shí)候，應(yīng)該與任課老師或者有高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行溝通，合適給自己一個(gè)分?jǐn)?shù)。這是第二步。
我們進(jìn)行的第三步如何準(zhǔn)確地估自己的分?jǐn)?shù)就是要確定估分的區(qū)間，這是什么意思呢？就是在評(píng)判自己試卷的時(shí)候，可能會(huì)出現(xiàn)模凌兩可的情況，這樣的情況你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)。在這種情況下，我們?cè)撛趺崔k呢？怎么樣就能夠較準(zhǔn)地估好自己的分?jǐn)?shù)呢？此時(shí)應(yīng)該是寬嚴(yán)兩種方式來(lái)估分。得出高低兩個(gè)不同的分?jǐn)?shù)。一般情況下考生的高考成績(jī)，把他定位在估分高低之間。通常依據(jù)估分為考生定位，應(yīng)比較保險(xiǎn)的講，我們應(yīng)該以他的下線為依據(jù)來(lái)報(bào)志愿。
在確定高考估分之后，并結(jié)合自己平時(shí)的成績(jī)和我們后的模擬成績(jī)，對(duì)自己做一個(gè)綜合的評(píng)價(jià)和分析，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中，我們一般學(xué)校和有經(jīng)驗(yàn)的老師都要對(duì)本省或者本地區(qū)他們的整體考試情況要做出一本、二本的基本預(yù)測(cè)線，這樣就確定自己報(bào)考志愿的方案。
主持人：王老師，您剛才說(shuō)到一點(diǎn)，準(zhǔn)確的估分是我們填報(bào)好志愿當(dāng)中重要的一個(gè)支撐，比如像理科的同學(xué)在估分的時(shí)候，因?yàn)槊坎降牟襟E都會(huì)很明確，特別標(biāo)準(zhǔn)答案會(huì)很清晰，所以會(huì)很好地去判斷，而文科同學(xué)，因?yàn)樵谡麄€(gè)答題過(guò)程中，怎樣如何有效地踩到得分點(diǎn)是很重要。有可能有同學(xué)考完試自我感覺(jué)良好，覺(jué)得答得不錯(cuò)，實(shí)際上真正分?jǐn)?shù)出來(lái)之后，不像自己想象當(dāng)初那么好，文科同學(xué)如何很好地有效估準(zhǔn)分，我們想聽(tīng)聽(tīng)您在這方面的一些建議。
王一瑛：我剛才已經(jīng)提到，他自己在復(fù)制自己的，也就是指在做高考題，在復(fù)制高考答案的時(shí)候，他做題的過(guò)程中，我們要求他要領(lǐng)悟答案，要合理領(lǐng)會(huì)這個(gè)答案，并不是憑他自己的感覺(jué)，他自己的感覺(jué)做出來(lái)非常好，但是他如果看到答案以后，踩分點(diǎn)要看到答案的一些關(guān)鍵的內(nèi)容，這樣我們才能夠?qū)ψ约?，特別是作文，作文往往在考生考下來(lái)以后，可能很多的考生都覺(jué)得我做得很好，為什么分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到那么高呢？實(shí)際上關(guān)鍵的問(wèn)題就是他沒(méi)有真正的領(lǐng)悟了答案的一些踩分點(diǎn)。是這樣的情況。
主持人：對(duì)于一些遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于某一批次的分?jǐn)?shù)線同學(xué)來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)還好，是因?yàn)樗h(yuǎn)遠(yuǎn)高于這個(gè)批次的填報(bào)的時(shí)候會(huì)比較輕松。有些同學(xué)自己估分的分?jǐn)?shù)是剛剛超過(guò)或者是剛剛沒(méi)超過(guò)某一個(gè)分?jǐn)?shù)段，那這種同學(xué)該如何去填好志愿呢？
王一瑛：在填報(bào)志愿中，一般我們要求同學(xué)，你剛才說(shuō)的一本和二本線的邊緣，就是一本線到頂尖大學(xué)的同學(xué)要踩兩條線一條是高估的一條線，一條線就是比較保守的這條線。我們?cè)趫?bào)志愿的時(shí)候，我們要特別重視學(xué)校的志愿和專業(yè)的志愿。
學(xué)校的志愿和專業(yè)的志愿在這種情況下，如果考生要選擇一個(gè)特別好的學(xué)校，你在專業(yè)方面，就應(yīng)該考慮要放棄或者是要降低專業(yè)的要求。如果要選擇一個(gè)特別好的專業(yè)，就要降低學(xué)校的要求，因?yàn)橐鶕?jù)學(xué)校，我們一般要求學(xué)生在幾年，這個(gè)學(xué)校在我們本省錄取線區(qū)中再除三，這樣下來(lái)和他的估分一對(duì)，基本上他不會(huì)掉下來(lái)，問(wèn)題不會(huì)很大。
主持人：下面想問(wèn)問(wèn)于老師，比如像考后知分填報(bào)志愿的省份，我們?cè)诓僮鬟^(guò)程中，大約知道哪些同學(xué)納入到終錄取的名額當(dāng)中去，對(duì)考后估分，因?yàn)閷W(xué)生們沒(méi)有拿到確切的分?jǐn)?shù)，只能給學(xué)校提供的是自我感覺(jué)的數(shù)據(jù)了，這個(gè)學(xué)校究竟該如何在考后估分填報(bào)志愿的省份去操作，您是不是給大家就這方面的情況做一下介紹。
于涵：各位考生好，正像剛才王校長(zhǎng)說(shuō)的那樣，雖然剛剛高考大幕剛剛落下，但是另一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又上演了，甚至我覺(jué)得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性比高考更重要，因?yàn)楹蟾咝ｄ浫】茨闾顖?bào)志愿的情況來(lái)錄取，并不是看分?jǐn)?shù)高低來(lái)錄取。剛才說(shuō)到出分報(bào)志愿，考前報(bào)志愿，估分報(bào)志愿。
今天面向的對(duì)象是五個(gè)省估分報(bào)志愿的考生，大家很幸運(yùn)，在估分報(bào)志愿的體系里，大家有可能因?yàn)樽约旱呐梢蕴顖?bào)佳的志愿。在考前報(bào)志愿在北京和上海，主要是看你平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)高考這一錘子考得好還是壞，在報(bào)志愿的時(shí)候無(wú)從參考，應(yīng)該是有目標(biāo)在里面，因?yàn)楦呖歼@一錘子有一定的盲目性。出分報(bào)志愿，從考生來(lái)說(shuō)，我考得高，就可以報(bào)更好的學(xué)校，考得低沒(méi)辦法，報(bào)低的學(xué)校，都擺在面上來(lái)說(shuō)，考生自己主觀來(lái)努力的成分會(huì)少很多在報(bào)志愿過(guò)程中。估分報(bào)，大家研究透了估分報(bào)志愿的規(guī)則，特別游戲規(guī)則。大家可以通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)報(bào)志愿的佳化。
游戲規(guī)則重要在估分上，你估得準(zhǔn)，我估得不準(zhǔn)，這是考生要有這么一種博弈，高校也在估，估我的分?jǐn)?shù)線，通過(guò)我了解今年咱們省今年考生整體情況，有可能進(jìn)入高校的這些考生他們大概的分?jǐn)?shù)情況，我們也要估一個(gè)分?jǐn)?shù)線，也在估。大家都在估的情況下，我們?cè)趺礃硬拍苡兄鲃?dòng)權(quán)，后來(lái)決戰(zhàn)決勝，就一條，叫知己知彼百戰(zhàn)不殆。什么叫知己，首先把自己的分估準(zhǔn)，這非常重要。
估準(zhǔn)除了王校長(zhǎng)講到這些，怎么樣估分，還有很重要的一點(diǎn)，要對(duì)自己估的分?jǐn)?shù)做一定的修整，這個(gè)修整在于自己根據(jù)，參加高考的考生相比參加高考模擬的考試和平常的大考小考幾十次、上百次，對(duì)自己一定有狀態(tài)的把握。高考這次考的狀態(tài)怎么樣，我是超常發(fā)揮、正常發(fā)揮還是考砸了。如果是正常發(fā)揮得話，對(duì)咱們的分?jǐn)?shù)大體不要有太大幅度的修訂，很客觀，如果是超常發(fā)揮，如果是估了一個(gè)分，再加上一定給自己獎(jiǎng)勵(lì)分。如果失常發(fā)揮，即使估分的時(shí)候估了好像不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，但是不要忘了這是在失常發(fā)揮下估出來(lái)的分?jǐn)?shù)，對(duì)我們的心態(tài)要有一個(gè)掌握。這個(gè)大家只有自己了解，其他人不了解你這次考試的狀態(tài)。所以要有這樣的修訂。
還有一個(gè)很重要的點(diǎn)，大家平時(shí)考試也好，你的學(xué)習(xí)成績(jī)也好，在你的班里，在你的學(xué)校里，甚至在所在的地區(qū)都有一個(gè)相對(duì)有一個(gè)位置，有可能有的人波動(dòng)比較大，但是大部分的人在高考階段應(yīng)該處在什么樣的位置是大概了解的，你估出來(lái)的分?jǐn)?shù)，除了自己的狀態(tài)修定以外，你自己相對(duì)的位置要知己，要比較明確。因?yàn)槟銈儗W(xué)校這些年當(dāng)中，能考上清華的，考上北大有多少學(xué)生，這個(gè)分?jǐn)?shù)段能考上什么檔次的學(xué)校，能選擇什么樣的專業(yè)，在數(shù)年之內(nèi)，如果考題和教學(xué)沒(méi)有產(chǎn)生重大的變化是相對(duì)穩(wěn)定的。這樣系統(tǒng)里，你自己在班級(jí)里，在學(xué)校的相對(duì)位置，對(duì)于你，對(duì)估分的參考來(lái)說(shuō)，就非常地重要，這也是知己的方面，知道自己相對(duì)的位置。