09年中級(jí)金融專業(yè)考試真題及答案(二)

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09年中級(jí)金融專業(yè)考試真題及答案
    21、將未來(lái)具有可預(yù)見(jiàn)的現(xiàn)金流量的非流動(dòng)性存量資產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)樵谫Y本市場(chǎng)可銷售和流通的金融產(chǎn)品,是投資銀行的(?。I(yè)務(wù)。
    A.證券發(fā)行
    B.證券經(jīng)紀(jì)
    C.基金管理
    D.資產(chǎn)證券化
    參考答案:D
    答案解析:資產(chǎn)證券化是指將資產(chǎn)原始權(quán)益人或發(fā)起人(賣方)具有可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)現(xiàn)金流量的非流動(dòng)性存量資產(chǎn),構(gòu)造和轉(zhuǎn)變成為資本市場(chǎng)可銷售和流通的金融產(chǎn)品的過(guò)程。
    試題點(diǎn)評(píng):本題考查資產(chǎn)證券化的概念。參見(jiàn)教材第113頁(yè)。
    22、為客戶提供各種票據(jù)、證券以及現(xiàn)金之間的互換機(jī)制,投資銀行所發(fā)揮的作用是 (?。?。
    A.期限中介
    B.風(fēng)險(xiǎn)中介
    C.信息中斧
    D.流動(dòng)性中介
    參考答案:D
    答案解析:流動(dòng)性中介是投資銀行為客戶提供各種票據(jù)、證券以及現(xiàn)金之間的互換機(jī)制。
    試題點(diǎn)評(píng):本題考查流動(dòng)性中介的概念。參見(jiàn)教材第114頁(yè)。
    23、由于股票市場(chǎng)低迷,在某次發(fā)行中股票未被全部售出,承銷商在發(fā)行結(jié)束后將未售出的股票退還給了發(fā)行人。這表明此次股票發(fā)行選擇的承銷方式是(?。?。
    A.全額包銷
    B.盡力推銷
    C.余額包銷
    D.混合推銷
    參考答案:B
    答案解析:盡力推銷即承銷商只作為發(fā)行公司的證券銷售代理人,按規(guī)定的發(fā)行條件盡力推銷證券,發(fā)行結(jié)束后未售出的證券退還給發(fā)行人,承銷商不承擔(dān)發(fā)行風(fēng)險(xiǎn)。
    試題點(diǎn)評(píng):本題考查盡力推銷的概念。參見(jiàn)教材第117頁(yè)。
    24、投資者完全繞過(guò)證券商,相互間直接進(jìn)行證券交易而形成的市場(chǎng),稱為(?。?。
    A.一級(jí)市場(chǎng)
    B.二級(jí)市場(chǎng)
    C.第三市場(chǎng)
    D.第四市場(chǎng)
    參考答案:D
    答案解析:第四市場(chǎng)是指投資者完全繞過(guò)證券商,自己相互間直接進(jìn)行證券交易而形成的市場(chǎng)。
    試題點(diǎn)評(píng):本題考查第四市場(chǎng)的概念。參見(jiàn)教材第122頁(yè)。
    25、2009年3月1日,寶鋼集團(tuán)公司與杭州鋼鐵集團(tuán)公司簽約,寶鋼集團(tuán)收購(gòu)寧波鋼鐵,可以獲得其400萬(wàn)噸熟軋板卷的產(chǎn)能。這是寶鋼集團(tuán)又一次實(shí)現(xiàn)跨地區(qū)重組的重大舉措。按并購(gòu)前企業(yè)間的市場(chǎng)關(guān)系,此次并購(gòu)屬于( )。
    A.縱向并購(gòu)
    B.橫向并購(gòu)
    C.混合并購(gòu)
    D.垂直并購(gòu)
    參考答案:B
    答案解析:橫向并購(gòu)是并購(gòu)企業(yè)的雙方或多方原屬同一產(chǎn)業(yè)、生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)同類產(chǎn)品,并購(gòu)使得資本在同一市場(chǎng)領(lǐng)域或部門集中時(shí)。
    試題點(diǎn)評(píng):本題間接考查橫向并購(gòu)的概念。參見(jiàn)教材第126頁(yè)。
    26、諾斯等學(xué)者認(rèn)為,金融創(chuàng)新就是(?。?。
    A.規(guī)避管制
    B.制度變革
    C.降低交易成本
    D.尋求利潤(rùn)的化
    參考答案:B
    答案解析:諾斯等制度學(xué)派的金融創(chuàng)新理論認(rèn)為金融創(chuàng)新是一種與經(jīng)濟(jì)制度相互影響、相互因果的制度變革。
    試題點(diǎn)評(píng):參見(jiàn)教材第141頁(yè)。
    27、金融制度的創(chuàng)新是指( )。
    A.金融體系與金融結(jié)構(gòu)的新變化
    B.從金融分業(yè)經(jīng)營(yíng)向混業(yè)經(jīng)營(yíng)的轉(zhuǎn)變
    C.金融市場(chǎng)監(jiān)管的重新定位
    D.金融體系與國(guó)際慣例接軌
    參考答案:A
    答案解析:金融制度的創(chuàng)新是指金融體系與金融結(jié)構(gòu)的大量新變化。
    試題點(diǎn)評(píng):本題考查金融制度創(chuàng)新的概念。參見(jiàn)教材第144頁(yè)。
    28、在金融衍生工具中,遠(yuǎn)期合約的功能是( )。
    A.增加收益
    B.增加交易量
    C.方便交易
    D.轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)
    參考答案:D
    答案解析:遠(yuǎn)期合約的功能是轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)。
    試題點(diǎn)評(píng):參見(jiàn)教材第148頁(yè)。
    29、在金融深化的測(cè)量中,貨幣化程度是指( )。
    A.物物交換總值占貨幣交易總值的比例
    B.國(guó)民生產(chǎn)總值中貨幣交易總值所占的比例
    C.貨幣交易總值占物物交換總值的比例
    D.國(guó)民生產(chǎn)總值中現(xiàn)金交易總值所占的比例
    參考答案:B
    答案解析:貨幣化程度即國(guó)民生產(chǎn)總值中貨幣交易總值所占的比例。
    試題點(diǎn)評(píng):本題考查貨幣化程度的概念。參見(jiàn)教材第150頁(yè)。
    30.1999年美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了《金融服務(wù)現(xiàn)代化法案》,其核心內(nèi)容是(?。?。
    A.準(zhǔn)許商業(yè)銀行設(shè)立分支機(jī)構(gòu)
    B.準(zhǔn)許金融持股公司跨國(guó)發(fā)展
    C.準(zhǔn)許金融持股公司跨界從事金融業(yè)務(wù)
    D.準(zhǔn)許保險(xiǎn)公司從事非保險(xiǎn)業(yè)務(wù)
    參考答案:C
    答案解析:1999年美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了《金融服務(wù)現(xiàn)代化法案》,其核心內(nèi)容是廢止1933年的《格拉斯—斯蒂格爾法案》以及其他一些相關(guān)法律中有關(guān)限制商業(yè)銀行、證券公司和保險(xiǎn)公司三者跨界經(jīng)營(yíng)的條款,準(zhǔn)許金融持股公司跨界從事金融業(yè)務(wù)。
    試題點(diǎn)評(píng):參見(jiàn)教材第156頁(yè)。
    31、弗里德曼認(rèn)為,在貨幣需求函數(shù)的諸多自變量中,最重要的自變量是(?。?BR>    A.債券利率
    B.存款利率
    C.市場(chǎng)利率
    D.恒常收入
    參考答案:D
    答案解析:盡管弗里德曼在他的貨幣需求函數(shù)中列舉的因素相當(dāng)多,但他十分強(qiáng)調(diào)恒常收入的主導(dǎo)作用。
    試題點(diǎn)評(píng):參見(jiàn)教材第176頁(yè)。
    32.與弗里德曼的貨幣需求函數(shù)不同,凱恩斯的貨幣需求函數(shù)更重視(?。┑闹鲗?dǎo)作用。
    A.恒常收入
    B.匯率
    C.利率
    D.貨幣供給
    參考答案:C
    答案解析:凱恩斯的貨幣需求函數(shù)非常重視利率的主導(dǎo)作用。
    試題點(diǎn)評(píng):本題考查凱恩斯貨幣需求函數(shù)與弗里德曼貨幣需求函數(shù)的區(qū)別。參見(jiàn)教材第176頁(yè)。
    33.在影響貨幣乘數(shù)的諸多因素中,由商業(yè)銀行決定的因素是(?。?BR>    A.活期存款準(zhǔn)備金率
    B.定期存款準(zhǔn)備金率
    C.超額準(zhǔn)備金率
    D.提現(xiàn)率
    參考答案:C
    答案解析:超額存款準(zhǔn)備金是商業(yè)銀行的存款準(zhǔn)備金減去法定存款準(zhǔn)備金后的剩余部分,是商業(yè)銀行隨時(shí)可以調(diào)度、使用的資金頭寸。超額存款準(zhǔn)備金率是這個(gè)剩余部分與存款準(zhǔn)備金之間的比例。
    試題點(diǎn)評(píng):這個(gè)題在教材中沒(méi)有明確的表述,但是通過(guò)對(duì)這幾個(gè)概念的認(rèn)識(shí),我們看出,只有超額存款準(zhǔn)備金率是商業(yè)銀行能夠控制的。所以選C。
    34.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度下,判定貨幣供求是否均衡的主要指標(biāo)是(?。?BR>    A.貨幣流通速度
    B.國(guó)際收支水平
    C.社會(huì)就業(yè)率
    D.物價(jià)變動(dòng)率
    參考答案:D
    答案解析:在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度下,物價(jià)變動(dòng)率是衡量貨幣是否均衡的主要標(biāo)志。
    試題點(diǎn)評(píng):參見(jiàn)教材第185頁(yè)。
    35.在完全市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,貨幣均衡最主要的實(shí)現(xiàn)機(jī)制是(?。?BR>    A.央行調(diào)控機(jī)制
    B.貨幣供給機(jī)制
    C.自動(dòng)恢復(fù)機(jī)制
    D.利率機(jī)制
    參考答案:D
    答案解析:在完全市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,貨幣均衡最主要的實(shí)現(xiàn)機(jī)制是利率機(jī)制。
    試題點(diǎn)評(píng):參見(jiàn)教材第188頁(yè)。
    36.經(jīng)濟(jì)學(xué)家一般認(rèn)為,能夠產(chǎn)生真實(shí)效應(yīng)的通貨膨脹是(?。┩ㄘ浥蛎洝?BR>    A.公開(kāi)型
    B.抑制型
    C.隱蔽型
    D.非預(yù)期性
    參考答案:D
    答案解析:一般認(rèn)為只有非預(yù)期性通貨膨脹才有真實(shí)效應(yīng)。
    試題點(diǎn)評(píng):本題考查非預(yù)期性通貨膨脹的特點(diǎn)。參見(jiàn)教材第192頁(yè)。
    37.壟斷性企業(yè)為了獲取壟斷利潤(rùn)而人為提高產(chǎn)品售價(jià),由此引起的通貨膨脹屬于(?。┩ㄘ浥蛎?。
    A.需求拉上型
    B.成本推進(jìn)型
    C.供求混合型
    D.結(jié)構(gòu)型
    參考答案:B
    答案解析:壟斷性企業(yè)為了獲取壟斷利潤(rùn)而人為提高產(chǎn)品價(jià)格,由此引起“利潤(rùn)推進(jìn)型通貨膨脹”,它屬于成本推進(jìn)通貨膨脹的一種。
    試題點(diǎn)評(píng):本題考查成本推進(jìn)通貨膨脹的具體情形。參見(jiàn)教材第193頁(yè)。
    38.通貨膨脹對(duì)生產(chǎn)具有一定的刺激作用,這主要發(fā)生在通貨膨脹的(?。?BR>    A.初期
    B.中期
    C.中后期
    D.后期
    參考答案:A
    答案解析:通貨膨脹初期會(huì)對(duì)生產(chǎn)有一定的刺激作用,但這種刺激作用是遞減的,隨之而來(lái)的就是對(duì)生產(chǎn)的破壞性影響。
    試題點(diǎn)評(píng):這個(gè)題的確出的比較偏。參見(jiàn)教材第194頁(yè)。
    39.通貨緊縮的基本標(biāo)志是(?。?。
    A.國(guó)民收入持續(xù)下降
    B.物價(jià)總水平持續(xù)下降
    C.貨幣供應(yīng)量持續(xù)下降
    D.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率持續(xù)下降
    參考答案:B
    答案解析:通貨緊縮的基本標(biāo)志是一般物價(jià)水平持續(xù)下降。
    試題點(diǎn)評(píng):參見(jiàn)教材第201頁(yè)。
    40.在20世紀(jì)90年代,日本陷入長(zhǎng)期通貨緊縮困境的主要原因是(?。?。
    A.貨幣緊縮
    B.流動(dòng)性陷阱
    C.資產(chǎn)泡沫破滅
    D.結(jié)構(gòu)性因素
    參考答案:C
    答案解析:資產(chǎn)泡沫破滅是導(dǎo)致通貨緊縮的原因之一。1990年5月經(jīng)濟(jì)泡沫破滅之后,引起股市狂瀉,匯率大跌,企業(yè)和銀行大量倒閉,從此日本經(jīng)濟(jì)陷入長(zhǎng)期的通貨緊縮困境。
    試題點(diǎn)評(píng):本題出的比較偏。如果考生對(duì)近年來(lái)的世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有所了解的話,還是能選出答案的,反之,則得分的機(jī)率較小。參見(jiàn)教材第203頁(yè)。