伴隨著清脆的鈴聲，備受矚目的2010年高考緩緩降下帷幕。2010年，全國957萬年輕人奔赴考場。高考從它誕生那一日起就在“改革”和“爭議”中成長。
那么，你有沒有想過10年后的高考會是什么樣子呢？新浪教育頻道特別推出了高考大型調(diào)查：你心目中10年后的高考什么樣？短短3天時間已有近10萬名網(wǎng)友參與。
10年后，考生將面對怎樣的高考？2020年，還有沒有高考？網(wǎng)友心目10年后的高考又是什么樣子的呢？
56.5%的網(wǎng)友認(rèn)為將高考時間改為一年可進(jìn)行多次考試
56.5%的網(wǎng)友認(rèn)為將高考時間改為一年可進(jìn)行多次考試
調(diào)查顯示，52.4%的家長在10年后仍希望孩子參加高考，由此可見高考已作為升學(xué)過程中必不可少的重要組成。但是，調(diào)查中有56.5%的網(wǎng)友認(rèn)為將高考時間改為一年可進(jìn)行多次考試。在采訪中，北師大附中高二學(xué)生李雪說，如果將考試時間改為一年多次，那么我們可以選擇狀態(tài)好的時候參加高考，這樣，不僅有利于課程時間的合理安排，也有利于減輕學(xué)生的精神壓力。
35.3%的網(wǎng)友認(rèn)為10年后的高考應(yīng)該取消文理分科制度
35.3%的網(wǎng)友認(rèn)為10年后的高考應(yīng)該取消文理分科制度
從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，35.3%的網(wǎng)友認(rèn)為10年后的高考應(yīng)該取消文理分科制度。國家教育發(fā)展研究中心主任張力在2010年3月的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》內(nèi)容解讀會上曾指出，高考文理分科的現(xiàn)行制度十年之內(nèi)一定會有所改變。在采訪中，湖南一中文科班老師認(rèn)為文理分科在很大程度上使學(xué)生視野狹窄，導(dǎo)致學(xué)生片刻現(xiàn)象嚴(yán)重，不利于人才培養(yǎng)。
25.5%的網(wǎng)友認(rèn)為10年后的高考應(yīng)該自主招生，脫離統(tǒng)招體系
25.5% 的網(wǎng)友認(rèn)為10年后的高考應(yīng)該自主招生，脫離統(tǒng)招體系
10年后，高考不再作為錄取錄取人才的途徑，“千軍萬馬爭過獨(dú)木橋”的景象也將不復(fù)存在。正如我國教育中長期規(guī)劃所言，未來高校肯定會通過多種渠道選拔人才。25.5% 的網(wǎng)友認(rèn)為10年后的高考應(yīng)該自主招生，脫離統(tǒng)招體系。復(fù)旦大學(xué)教務(wù)處副處長應(yīng)質(zhì)峰認(rèn)為，只要是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，都可以在高考前向心儀的高校毛遂自薦，申請參加其自主招生。要是能順利通過心儀高校自主招生的選拔，直接被預(yù)錄取，就可以和高考說Bye bye。由此可見，為吸引更多的優(yōu)秀人才，高校對改變“一考定終身”勢在必行。
高考改革是一個循序漸進(jìn)的過程，未來高校也會出臺更多選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)極度細(xì)分，與市場緊密結(jié)合，為國家培養(yǎng)更多的精英人才。
作者：新浪教育 王碩
本文為新浪教育原創(chuàng)稿件，轉(zhuǎn)載務(wù)必注明出處
那么，你有沒有想過10年后的高考會是什么樣子呢？新浪教育頻道特別推出了高考大型調(diào)查：你心目中10年后的高考什么樣？短短3天時間已有近10萬名網(wǎng)友參與。
10年后，考生將面對怎樣的高考？2020年，還有沒有高考？網(wǎng)友心目10年后的高考又是什么樣子的呢？
56.5%的網(wǎng)友認(rèn)為將高考時間改為一年可進(jìn)行多次考試
56.5%的網(wǎng)友認(rèn)為將高考時間改為一年可進(jìn)行多次考試
調(diào)查顯示，52.4%的家長在10年后仍希望孩子參加高考，由此可見高考已作為升學(xué)過程中必不可少的重要組成。但是，調(diào)查中有56.5%的網(wǎng)友認(rèn)為將高考時間改為一年可進(jìn)行多次考試。在采訪中，北師大附中高二學(xué)生李雪說，如果將考試時間改為一年多次，那么我們可以選擇狀態(tài)好的時候參加高考，這樣，不僅有利于課程時間的合理安排，也有利于減輕學(xué)生的精神壓力。
35.3%的網(wǎng)友認(rèn)為10年后的高考應(yīng)該取消文理分科制度
35.3%的網(wǎng)友認(rèn)為10年后的高考應(yīng)該取消文理分科制度
從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，35.3%的網(wǎng)友認(rèn)為10年后的高考應(yīng)該取消文理分科制度。國家教育發(fā)展研究中心主任張力在2010年3月的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》內(nèi)容解讀會上曾指出，高考文理分科的現(xiàn)行制度十年之內(nèi)一定會有所改變。在采訪中，湖南一中文科班老師認(rèn)為文理分科在很大程度上使學(xué)生視野狹窄，導(dǎo)致學(xué)生片刻現(xiàn)象嚴(yán)重，不利于人才培養(yǎng)。
25.5%的網(wǎng)友認(rèn)為10年后的高考應(yīng)該自主招生，脫離統(tǒng)招體系
25.5% 的網(wǎng)友認(rèn)為10年后的高考應(yīng)該自主招生，脫離統(tǒng)招體系
10年后，高考不再作為錄取錄取人才的途徑，“千軍萬馬爭過獨(dú)木橋”的景象也將不復(fù)存在。正如我國教育中長期規(guī)劃所言，未來高校肯定會通過多種渠道選拔人才。25.5% 的網(wǎng)友認(rèn)為10年后的高考應(yīng)該自主招生，脫離統(tǒng)招體系。復(fù)旦大學(xué)教務(wù)處副處長應(yīng)質(zhì)峰認(rèn)為，只要是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，都可以在高考前向心儀的高校毛遂自薦，申請參加其自主招生。要是能順利通過心儀高校自主招生的選拔，直接被預(yù)錄取，就可以和高考說Bye bye。由此可見，為吸引更多的優(yōu)秀人才，高校對改變“一考定終身”勢在必行。
高考改革是一個循序漸進(jìn)的過程，未來高校也會出臺更多選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)極度細(xì)分，與市場緊密結(jié)合，為國家培養(yǎng)更多的精英人才。
作者：新浪教育 王碩
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