今天傍晚沈陽考生開始估分，高考專家林淑芬建議——
今天下午，沈陽四萬多名高考學子將領到答案開始估分。估分是否準確決定著志愿填報，往年估分差幾十分個案并非鮮見。要準確估分，有哪些注意事項呢？6月8日，記者采訪了中國教育學會考試專業(yè)委員會常委、高考專家林淑芬。
先將主觀題答案寫下來
考試結束了，考生不要徹底放松。林淑芬認為，剛考完還是緊張的心情，一旦完全放松，就容易將自己當時的答案忘記。還有的考生喜歡考完后和同學議論答得怎么樣，這樣都容易沖淡自己的記憶。
林淑芬建議，考生在拿到正確答案之前最重要的做法就是“趁熱”將主觀題的答案按學科寫下來。這樣即使過兩天再拿到標準答案，也會清楚自己當時是如何答的。
估分要“就低不就高”
估分高了會導致志愿落空，而估分比實際分數(shù)低，志愿報低了也十分可惜。林淑芬認為，估分過程中，客觀題和簡答題都可以按照標準答案直接給分，最難估分的就是主觀題。有的時候考生往往覺得標準答案與自己的答案相似又模棱兩可，這時給分有個原則就是要“就低不就高”。
預留出正負5至10分
林淑芬提醒廣大考生，雖然標準答案也注明了給分標準，但是給分標準不同于閱卷細則，閱卷細則只在評卷老師手中，是不公開的。此外，評卷的寬嚴尺度也是考生難以把握的。所以考生在每一科正常估分結束后，都要將估出的分數(shù)再分別預留正負5分-10分的誤差。
另外，考生還要參考自己以往的估分習慣，有的考生以往估分總是比實際分數(shù)低，這樣的考生就要用較高的估分來填報志愿，如果有的考生以往估分總比實際分數(shù)高，就要用較低的那個估分來填報志愿。
估分第一感覺最重要
去年，我們省作文平均分在43分左右。林淑芬認為，如果作文標題醒目、層次清楚、語言流暢、觀點立意明確，一般給分都能在平均分以上。
有的考生多次估分，每次分數(shù)相差很大。對這種情況，林淑芬建議，估分時第一感覺很重要，不建議考生多次估分，其實一次也可，兩三次就足夠。
記者 李明欣 丁寧
今天下午，沈陽四萬多名高考學子將領到答案開始估分。估分是否準確決定著志愿填報，往年估分差幾十分個案并非鮮見。要準確估分，有哪些注意事項呢？6月8日，記者采訪了中國教育學會考試專業(yè)委員會常委、高考專家林淑芬。
先將主觀題答案寫下來
考試結束了，考生不要徹底放松。林淑芬認為，剛考完還是緊張的心情，一旦完全放松，就容易將自己當時的答案忘記。還有的考生喜歡考完后和同學議論答得怎么樣，這樣都容易沖淡自己的記憶。
林淑芬建議，考生在拿到正確答案之前最重要的做法就是“趁熱”將主觀題的答案按學科寫下來。這樣即使過兩天再拿到標準答案，也會清楚自己當時是如何答的。
估分要“就低不就高”
估分高了會導致志愿落空，而估分比實際分數(shù)低，志愿報低了也十分可惜。林淑芬認為，估分過程中，客觀題和簡答題都可以按照標準答案直接給分，最難估分的就是主觀題。有的時候考生往往覺得標準答案與自己的答案相似又模棱兩可，這時給分有個原則就是要“就低不就高”。
預留出正負5至10分
林淑芬提醒廣大考生，雖然標準答案也注明了給分標準，但是給分標準不同于閱卷細則，閱卷細則只在評卷老師手中，是不公開的。此外，評卷的寬嚴尺度也是考生難以把握的。所以考生在每一科正常估分結束后，都要將估出的分數(shù)再分別預留正負5分-10分的誤差。
另外，考生還要參考自己以往的估分習慣，有的考生以往估分總是比實際分數(shù)低，這樣的考生就要用較高的估分來填報志愿，如果有的考生以往估分總比實際分數(shù)高，就要用較低的那個估分來填報志愿。
估分第一感覺最重要
去年，我們省作文平均分在43分左右。林淑芬認為，如果作文標題醒目、層次清楚、語言流暢、觀點立意明確，一般給分都能在平均分以上。
有的考生多次估分，每次分數(shù)相差很大。對這種情況，林淑芬建議，估分時第一感覺很重要，不建議考生多次估分，其實一次也可，兩三次就足夠。
記者 李明欣 丁寧