6月8日下午5時(shí)，青海省玉樹(shù)州職業(yè)技術(shù)學(xué)校的大操場(chǎng)上，清脆的鈴聲響起，1023名玉樹(shù)考生走出高考考場(chǎng)，一張張年輕的面孔上，露出自信的微笑。
從地震的巨大災(zāi)難中走出來(lái)，玉樹(shù)災(zāi)區(qū)學(xué)子的心中萌動(dòng)著一股強(qiáng)大的力量——無(wú)論承受多大的苦難，他們從不放棄自己心中的希望。
現(xiàn)場(chǎng)看到玉樹(shù)考生參加高考的情景，青海省副省長(zhǎng)高云龍說(shuō)：“這些孩子會(huì)成為新玉樹(shù)建設(shè)的見(jiàn)證人，經(jīng)過(guò)高考的選拔和大學(xué)的洗禮，他們將用自己的聰明才智，為新玉樹(shù)的未來(lái)貢獻(xiàn)力量?！?BR> 如期！就地！玉樹(shù)高考與全國(guó)同步
震后第4天，有關(guān)部門就作出“玉樹(shù)災(zāi)區(qū)高考與全國(guó)統(tǒng)考同步進(jìn)行”的決定，報(bào)送教育部并終得到批準(zhǔn)。
從地動(dòng)山搖的那一刻起，玉樹(shù)高考應(yīng)急預(yù)案隨即啟動(dòng)。那段時(shí)間，青海省招辦主任王錄偉每天多時(shí)要接打幾十個(gè)電話，全都圍繞一個(gè)主題——玉樹(shù)高考。
震后第3天，玉樹(shù)州委、州政府就向省招委提出了玉樹(shù)高考與全國(guó)高考同步就地進(jìn)行的建議。經(jīng)過(guò)省招委、省教育廳的反復(fù)協(xié)商，又報(bào)送省政府主管領(lǐng)導(dǎo)同意，4月18日，震后第4天，青海省高校招生委員會(huì)辦公室向教育部發(fā)去報(bào)告，提出了“玉樹(shù)災(zāi)區(qū)2010年高考與全國(guó)高考同步就地舉行”的方案。
4月22日，教育部派出工作組，專門就玉樹(shù)災(zāi)區(qū)高考問(wèn)題到青海調(diào)研，終同意了青海省提出的方案。
青海省教育廳副廳長(zhǎng)趙海平說(shuō)：“這一方案充分尊重當(dāng)?shù)氐膶?shí)際需求，維護(hù)了災(zāi)區(qū)考生的利益，穩(wěn)定了考生及家長(zhǎng)的情緒。”
這是一個(gè)艱難達(dá)成的目標(biāo)。
為了這個(gè)目標(biāo)，震后50小時(shí)，青海省州、縣教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部就作出決定：4月23日，震后第9天，高三學(xué)生全部復(fù)課。
為了這個(gè)目標(biāo)，從4月18日開(kāi)始，玉樹(shù)州、縣教育行政部門和高中學(xué)校通過(guò)廣播、電視、電話、手機(jī)短信等快捷的形式，通知高三年級(jí)師生于4月21 日到原學(xué)校報(bào)到。
為了這個(gè)目標(biāo)，4月19日，省教育廳派出的車隊(duì)，連續(xù)翻越8座海拔4000多米的大山，走過(guò)800多公里的生命通道，終于從西寧把復(fù)課急需的教學(xué)用品運(yùn)抵玉樹(shù)災(zāi)區(qū)。
4月20日下午，玉樹(shù)州職業(yè)技術(shù)學(xué)校高中部高三班率先復(fù)課。4月23日，災(zāi)區(qū)高三年級(jí)實(shí)現(xiàn)全部復(fù)課。
“復(fù)課及時(shí)，盡力把對(duì)災(zāi)區(qū)考生學(xué)業(yè)的影響降到低；心理援助到位，省里一大批心理專家赴災(zāi)區(qū)為考生排解心理情緒，讓考生及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，這些都促成了災(zāi)區(qū)高考方案的迅速出臺(tái)?！鼻嗪Ｊ〗逃龔d廳長(zhǎng)王予波這樣說(shuō)。
細(xì)節(jié)！規(guī)范！嚴(yán)格管理確保平安高考
搭建板房考場(chǎng)、重建試卷保管室，一系列應(yīng)急預(yù)案出臺(tái)，綜合治理考點(diǎn)周邊環(huán)境，玉樹(shù)州把考試安全放在第一位。
通過(guò)調(diào)研和論證，玉樹(shù)州選定了州職業(yè)學(xué)校復(fù)課點(diǎn)作為今年玉樹(shù)高考的考點(diǎn)。一個(gè)難題隨即擺在面前：由于選定的考點(diǎn)是學(xué)校的體育場(chǎng)，也是一個(gè)受災(zāi)群眾的安置點(diǎn)，300多頂受災(zāi)群眾的帳篷占據(jù)了操場(chǎng)的大部分空間。
擔(dān)心群眾不理解，州職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)吉格勒組織教師分頭挨家挨戶做工作。一聽(tīng)說(shuō)是給學(xué)生做高考考場(chǎng)使用，大家都非常爽快：“孩子們的學(xué)業(yè)重要，我們搬！”半天時(shí)間，絕大多數(shù)受災(zāi)群眾都主動(dòng)撤離。
不到1個(gè)月，37個(gè)考場(chǎng)、2個(gè)考務(wù)辦公室、1個(gè)會(huì)議室以及醫(yī)務(wù)室、心理援助室平地而起。6月4日傍晚，記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，60余間板房整齊排列，作為考場(chǎng)的板房里面，課桌椅、黑板、掛鐘都已經(jīng)齊備，掛在教室里的“大愛(ài)無(wú)疆，玉樹(shù)加油，眾志成城，共建校園”標(biāo)語(yǔ)，令人鼓舞，使人振奮。
6月4日，高考試卷運(yùn)抵玉樹(shù)災(zāi)區(qū)。由于州教育局、州招辦的辦公用房全部損毀，試卷保管室已不能使用，州委、州政府重建了試卷保管室。
地震后的特殊時(shí)期，準(zhǔn)備條件的艱苦困難，讓各級(jí)政府部門在考前準(zhǔn)備階段就充分考慮各個(gè)細(xì)節(jié)，制定有針對(duì)性的預(yù)案，多項(xiàng)工作成為今年玉樹(shù)高考的創(chuàng)新亮點(diǎn)。
首次從玉樹(shù)各縣及州直機(jī)關(guān)選拔的46名縣處級(jí)干部參與考場(chǎng)監(jiān)考任務(wù)，經(jīng)培訓(xùn)合格上崗?！耙环矫鎻浹a(bǔ)學(xué)校監(jiān)考人手的不足，另一方面，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任心?！庇駱?shù)州副州長(zhǎng)周洪源解釋說(shuō)。
首次達(dá)到每個(gè)考場(chǎng)一部手機(jī)信號(hào)屏蔽儀、一部金屬探測(cè)儀。“抓考風(fēng)考紀(jì)什么時(shí)候都不能松懈，不能因?yàn)槭侵貫?zāi)區(qū)就放松要求?！庇駱?shù)州招辦主任賽巴在監(jiān)考人員培訓(xùn)會(huì)上說(shuō)。
電力部門為考場(chǎng)提供專線，保證教室照明和校園廣播；林業(yè)公安局開(kāi)始清理考點(diǎn)周邊的流浪狗，嚴(yán)防傷及考生；城建部門要求考場(chǎng)周邊一切重建工程高考期間一律停止施工；由武警戰(zhàn)士守護(hù)600米警戒線，考場(chǎng)周圍兩條公路高考期間實(shí)施交通管制。
“雖然震后高考工作是從零開(kāi)始，但是，我們提出的原則是程序不減、步子不亂、標(biāo)準(zhǔn)不降?！敝鞴苷猩ぷ鞯挠駱?shù)州教育局副局長(zhǎng)旦爭(zhēng)才仁說(shuō)，“在相關(guān)部門的通力合作下，各個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)縫連接，各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，為高考順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?BR> 依靠！溫暖！你們不是孤軍奮戰(zhàn)
從帳篷里復(fù)課到板房里考試，支撐學(xué)生渡過(guò)難關(guān)的是無(wú)數(shù)默默奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的人們。
6月7日上午9點(diǎn)，隨著“考試開(kāi)始”指令的發(fā)出，周圍頓時(shí)安靜下來(lái)，36間板房教室里，書(shū)寫(xiě)的“刷刷”聲清晰可聞。
經(jīng)歷了災(zāi)難的學(xué)生們知道，自己不是孤軍奮戰(zhàn)，支撐他們渡過(guò)難關(guān)的，是無(wú)數(shù)默默奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的人，他們是可靠的力量。
地震后，來(lái)自蘭州軍區(qū)的戰(zhàn)士們用了兩天兩夜，持續(xù)奮戰(zhàn)40個(gè)小時(shí)，為學(xué)生搭建起了設(shè)施完善的“高考帳篷學(xué)?！保幸粋€(gè)小戰(zhàn)士累得坐在地上就睡著了，臉上稚氣未脫。
此情此景，讓州職業(yè)學(xué)校漢語(yǔ)教師羅娜淚流滿面。在復(fù)課后的第一堂課上，羅娜在黑板上寫(xiě)下了大大的“民族振興”四個(gè)字。她對(duì)學(xué)生說(shuō)：“即將來(lái)臨的高考，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，不僅僅是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，更是你們肩負(fù)起建設(shè)新玉樹(shù)責(zé)任的機(jī)會(huì)?！?BR> 地震造成玉樹(shù)縣第二民族中學(xué)部分校舍倒塌，86名高三學(xué)生無(wú)法及時(shí)復(fù)課。校長(zhǎng)文德果斷決定，將高三學(xué)生轉(zhuǎn)移復(fù)課。
經(jīng)多方聯(lián)系，青海省海西蒙古族藏族自治州天峻縣政府伸出了援助之手，撥付200萬(wàn)元資金作為安置災(zāi)區(qū)師生的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)，購(gòu)置學(xué)習(xí)、生活用品，并組織災(zāi)區(qū)學(xué)生體檢，派出心理咨詢教師。
6月5日下午，已經(jīng)回到玉樹(shù)的86名縣第二民族中學(xué)高三學(xué)生全部領(lǐng)取了高考準(zhǔn)考證?？忌鷸|永多杰說(shuō)：“異地復(fù)習(xí)的這段時(shí)間，我感受了太多的溫暖和照顧。有一天晚上，我肚子疼得厲害，班主任和當(dāng)?shù)氐睦蠋熞黄疬B夜把我送進(jìn)醫(yī)院，一直忙到凌晨4點(diǎn)多鐘?！?BR> 考前專門趕到考點(diǎn)熟悉考場(chǎng)的學(xué)生白瑪康著對(duì)板房考場(chǎng)非常滿意：“桌椅干凈，窗戶也特別明亮，給人的感覺(jué)特別好?！卑赚斂抵⒉恢溃瑏?lái)自祖國(guó)四面八方的十幾位志愿者用了兩天多的時(shí)間，把所有板房考場(chǎng)的課桌椅和門窗都擦了一遍，地面做了清潔。
志愿者中有來(lái)自湖南的“父子兵”，有來(lái)自內(nèi)蒙古的農(nóng)民工，還有來(lái)自湖北的大學(xué)生，其中大的62歲，小的只有13歲。盡管民族各異、身份不同，但他們帶來(lái)了同樣濃濃的愛(ài)。
憑借在建筑工地練就的一手好技術(shù)，這些天來(lái)，來(lái)自吉林的農(nóng)民工張春良把所有板房考場(chǎng)的門窗都檢查了一遍?！按_保安全唄，讓學(xué)生們考試放心?！?BR> 自強(qiáng)！有愛(ài)！淚水過(guò)后的笑容更加燦爛
帶著腿傷走進(jìn)考場(chǎng)，用好成績(jī)告慰逝去的親人，幫助別人，快樂(lè)自己，玉樹(shù)的考生們用自己的方式展示堅(jiān)強(qiáng)。
6月7日上午11點(diǎn)30分，第一科語(yǔ)文考試結(jié)束，考生們走出考場(chǎng)，一張張年輕的面孔上，露出自信的微笑。在他們身后，“站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)”的巨大橫幅分外醒目。用漢、藏兩種語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)。
旦增鬧吾提前10分鐘就交了卷子，他對(duì)今年語(yǔ)文考試《關(guān)于明天》的作文題目有感覺(jué)。“昨天，我們經(jīng)歷了災(zāi)害；今天，順利地參加高考；明天，我們會(huì)滿懷希望迎接玉樹(shù)的新未來(lái)。”旦增鬧吾說(shuō)，“這個(gè)題目讓我們能夠盡情抒發(fā)感恩之情，出得非常好?！?BR> 作為玉樹(shù)州職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，旦增鬧吾曾經(jīng)和視察玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的溫家寶總理真情相擁，他永遠(yuǎn)記得總理溫暖的懷抱?！翱偫碚f(shuō)過(guò)，玉樹(shù)的明天會(huì)更好。我牢牢記住了這句話，并寫(xiě)在了作文中?！?BR> 玉樹(shù)縣第二民族中學(xué)考生桑周文毛走出考場(chǎng)，記者問(wèn)她：“考得怎么樣？”桑周文毛的話讓記者驚訝：“無(wú)論考得怎么樣，我都要感謝那些為我們營(yíng)造了這么好的考試環(huán)境的人?！?BR> 姐姐、小姨等4個(gè)親人在地震中遇難，桑周文毛在學(xué)校的組織下，迅速開(kāi)始了復(fù)課、備考之路。
如今的桑周文毛笑容格外甜美，她告訴記者：“我的名字在藏語(yǔ)里是‘心想事成’的意思，我想報(bào)考師范大學(xué)，當(dāng)一名教師，畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，建設(shè)新的玉樹(shù)，希望我的夢(mèng)想成真?！?BR> 記者沖著她的背影大聲說(shuō)：“好好考啊！”桑周文毛回首，點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地笑著走遠(yuǎn)了。
面對(duì)曾經(jīng)的災(zāi)難，這些學(xué)生選擇了擦干眼淚、勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他們明白，這是對(duì)逝者大的安慰，對(duì)生者大的鼓舞。
19歲的朋措才加拄著雙拐來(lái)參加考試，地震中被砸傷的左腿還沒(méi)有完全康復(fù)?！半m然坐著時(shí)間長(zhǎng)了，腿還是很疼，但是我堅(jiān)持完成了考試?！迸蟠氩偶訉?duì)記者說(shuō)，“我的目標(biāo)是中央民族大學(xué)，我有信心考出好成績(jī)。”
地震后，朋措才加被送進(jìn)醫(yī)院治療，當(dāng)?shù)弥獜?fù)課的消息后，他不顧腿上還打著石膏，就趕到帳篷學(xué)校上課了。這一個(gè)多月時(shí)間，他每天早上6點(diǎn)就起床學(xué)習(xí)，坐著腿疼了，就站一會(huì)，站疼了，再坐下。克服種種困難，朋措才加沒(méi)有讓腿傷耽誤自己的高考復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)成績(jī)一直是班里前兩名的朋措才加，對(duì)藏文的學(xué)習(xí)非常有興趣?！拔蚁氘?dāng)一名藏文教師，以后把民族的文化傳承下去，讓更多的年輕人熱愛(ài)自己的民族，熱愛(ài)傳統(tǒng)文化?！?BR> 悲傷曾經(jīng)成為學(xué)生們生活和心靈中的一部分劃痕，但他們并沒(méi)有滯留于災(zāi)難當(dāng)中。他們的心中，理想依然存在，家鄉(xiāng)依然美麗。如今，他們正頑強(qiáng)地一步步走出陰影，孩子們的心里依然有愛(ài)。
班里18個(gè)男生、4個(gè)女生相處得就像一家人，女生幫男生洗衣服，男生有好吃的都帶給女生。提起自己的班級(jí)，玉樹(shù)縣第二民族中學(xué)高三藏文班班主任尼樣感動(dòng)地說(shuō)：“地震后，感覺(jué)孩子們一下子就長(zhǎng)大了，他們更加團(tuán)結(jié)、向上，與老師的感情也更深厚，會(huì)主動(dòng)幫老師從廢墟中清理學(xué)校的東西?！?BR> 考前一天，玉樹(shù)州職業(yè)技術(shù)學(xué)校高三學(xué)生更尕旦增同班里同學(xué)聚會(huì)，大家共同唱起《明天會(huì)更好》。“想到班里在地震中遇難的兩個(gè)女生，有些同學(xué)流下了眼淚?！备氐┰稣f(shuō)，“我們相約，努力考試，用好成績(jī)紀(jì)念她們?！?BR> 多難興邦，坎坷育人，愈挫愈奮。玉樹(shù)的學(xué)子們正以他們自己的方式，展示著他們的堅(jiān)強(qiáng)和力量。
記者 楊晨光 郭風(fēng)波
從地震的巨大災(zāi)難中走出來(lái)，玉樹(shù)災(zāi)區(qū)學(xué)子的心中萌動(dòng)著一股強(qiáng)大的力量——無(wú)論承受多大的苦難，他們從不放棄自己心中的希望。
現(xiàn)場(chǎng)看到玉樹(shù)考生參加高考的情景，青海省副省長(zhǎng)高云龍說(shuō)：“這些孩子會(huì)成為新玉樹(shù)建設(shè)的見(jiàn)證人，經(jīng)過(guò)高考的選拔和大學(xué)的洗禮，他們將用自己的聰明才智，為新玉樹(shù)的未來(lái)貢獻(xiàn)力量?！?BR> 如期！就地！玉樹(shù)高考與全國(guó)同步
震后第4天，有關(guān)部門就作出“玉樹(shù)災(zāi)區(qū)高考與全國(guó)統(tǒng)考同步進(jìn)行”的決定，報(bào)送教育部并終得到批準(zhǔn)。
從地動(dòng)山搖的那一刻起，玉樹(shù)高考應(yīng)急預(yù)案隨即啟動(dòng)。那段時(shí)間，青海省招辦主任王錄偉每天多時(shí)要接打幾十個(gè)電話，全都圍繞一個(gè)主題——玉樹(shù)高考。
震后第3天，玉樹(shù)州委、州政府就向省招委提出了玉樹(shù)高考與全國(guó)高考同步就地進(jìn)行的建議。經(jīng)過(guò)省招委、省教育廳的反復(fù)協(xié)商，又報(bào)送省政府主管領(lǐng)導(dǎo)同意，4月18日，震后第4天，青海省高校招生委員會(huì)辦公室向教育部發(fā)去報(bào)告，提出了“玉樹(shù)災(zāi)區(qū)2010年高考與全國(guó)高考同步就地舉行”的方案。
4月22日，教育部派出工作組，專門就玉樹(shù)災(zāi)區(qū)高考問(wèn)題到青海調(diào)研，終同意了青海省提出的方案。
青海省教育廳副廳長(zhǎng)趙海平說(shuō)：“這一方案充分尊重當(dāng)?shù)氐膶?shí)際需求，維護(hù)了災(zāi)區(qū)考生的利益，穩(wěn)定了考生及家長(zhǎng)的情緒。”
這是一個(gè)艱難達(dá)成的目標(biāo)。
為了這個(gè)目標(biāo)，震后50小時(shí)，青海省州、縣教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部就作出決定：4月23日，震后第9天，高三學(xué)生全部復(fù)課。
為了這個(gè)目標(biāo)，從4月18日開(kāi)始，玉樹(shù)州、縣教育行政部門和高中學(xué)校通過(guò)廣播、電視、電話、手機(jī)短信等快捷的形式，通知高三年級(jí)師生于4月21 日到原學(xué)校報(bào)到。
為了這個(gè)目標(biāo)，4月19日，省教育廳派出的車隊(duì)，連續(xù)翻越8座海拔4000多米的大山，走過(guò)800多公里的生命通道，終于從西寧把復(fù)課急需的教學(xué)用品運(yùn)抵玉樹(shù)災(zāi)區(qū)。
4月20日下午，玉樹(shù)州職業(yè)技術(shù)學(xué)校高中部高三班率先復(fù)課。4月23日，災(zāi)區(qū)高三年級(jí)實(shí)現(xiàn)全部復(fù)課。
“復(fù)課及時(shí)，盡力把對(duì)災(zāi)區(qū)考生學(xué)業(yè)的影響降到低；心理援助到位，省里一大批心理專家赴災(zāi)區(qū)為考生排解心理情緒，讓考生及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，這些都促成了災(zāi)區(qū)高考方案的迅速出臺(tái)?！鼻嗪Ｊ〗逃龔d廳長(zhǎng)王予波這樣說(shuō)。
細(xì)節(jié)！規(guī)范！嚴(yán)格管理確保平安高考
搭建板房考場(chǎng)、重建試卷保管室，一系列應(yīng)急預(yù)案出臺(tái)，綜合治理考點(diǎn)周邊環(huán)境，玉樹(shù)州把考試安全放在第一位。
通過(guò)調(diào)研和論證，玉樹(shù)州選定了州職業(yè)學(xué)校復(fù)課點(diǎn)作為今年玉樹(shù)高考的考點(diǎn)。一個(gè)難題隨即擺在面前：由于選定的考點(diǎn)是學(xué)校的體育場(chǎng)，也是一個(gè)受災(zāi)群眾的安置點(diǎn)，300多頂受災(zāi)群眾的帳篷占據(jù)了操場(chǎng)的大部分空間。
擔(dān)心群眾不理解，州職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)吉格勒組織教師分頭挨家挨戶做工作。一聽(tīng)說(shuō)是給學(xué)生做高考考場(chǎng)使用，大家都非常爽快：“孩子們的學(xué)業(yè)重要，我們搬！”半天時(shí)間，絕大多數(shù)受災(zāi)群眾都主動(dòng)撤離。
不到1個(gè)月，37個(gè)考場(chǎng)、2個(gè)考務(wù)辦公室、1個(gè)會(huì)議室以及醫(yī)務(wù)室、心理援助室平地而起。6月4日傍晚，記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，60余間板房整齊排列，作為考場(chǎng)的板房里面，課桌椅、黑板、掛鐘都已經(jīng)齊備，掛在教室里的“大愛(ài)無(wú)疆，玉樹(shù)加油，眾志成城，共建校園”標(biāo)語(yǔ)，令人鼓舞，使人振奮。
6月4日，高考試卷運(yùn)抵玉樹(shù)災(zāi)區(qū)。由于州教育局、州招辦的辦公用房全部損毀，試卷保管室已不能使用，州委、州政府重建了試卷保管室。
地震后的特殊時(shí)期，準(zhǔn)備條件的艱苦困難，讓各級(jí)政府部門在考前準(zhǔn)備階段就充分考慮各個(gè)細(xì)節(jié)，制定有針對(duì)性的預(yù)案，多項(xiàng)工作成為今年玉樹(shù)高考的創(chuàng)新亮點(diǎn)。
首次從玉樹(shù)各縣及州直機(jī)關(guān)選拔的46名縣處級(jí)干部參與考場(chǎng)監(jiān)考任務(wù)，經(jīng)培訓(xùn)合格上崗?！耙环矫鎻浹a(bǔ)學(xué)校監(jiān)考人手的不足，另一方面，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任心?！庇駱?shù)州副州長(zhǎng)周洪源解釋說(shuō)。
首次達(dá)到每個(gè)考場(chǎng)一部手機(jī)信號(hào)屏蔽儀、一部金屬探測(cè)儀。“抓考風(fēng)考紀(jì)什么時(shí)候都不能松懈，不能因?yàn)槭侵貫?zāi)區(qū)就放松要求?！庇駱?shù)州招辦主任賽巴在監(jiān)考人員培訓(xùn)會(huì)上說(shuō)。
電力部門為考場(chǎng)提供專線，保證教室照明和校園廣播；林業(yè)公安局開(kāi)始清理考點(diǎn)周邊的流浪狗，嚴(yán)防傷及考生；城建部門要求考場(chǎng)周邊一切重建工程高考期間一律停止施工；由武警戰(zhàn)士守護(hù)600米警戒線，考場(chǎng)周圍兩條公路高考期間實(shí)施交通管制。
“雖然震后高考工作是從零開(kāi)始，但是，我們提出的原則是程序不減、步子不亂、標(biāo)準(zhǔn)不降?！敝鞴苷猩ぷ鞯挠駱?shù)州教育局副局長(zhǎng)旦爭(zhēng)才仁說(shuō)，“在相關(guān)部門的通力合作下，各個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)縫連接，各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，為高考順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?BR> 依靠！溫暖！你們不是孤軍奮戰(zhàn)
從帳篷里復(fù)課到板房里考試，支撐學(xué)生渡過(guò)難關(guān)的是無(wú)數(shù)默默奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的人們。
6月7日上午9點(diǎn)，隨著“考試開(kāi)始”指令的發(fā)出，周圍頓時(shí)安靜下來(lái)，36間板房教室里，書(shū)寫(xiě)的“刷刷”聲清晰可聞。
經(jīng)歷了災(zāi)難的學(xué)生們知道，自己不是孤軍奮戰(zhàn)，支撐他們渡過(guò)難關(guān)的，是無(wú)數(shù)默默奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的人，他們是可靠的力量。
地震后，來(lái)自蘭州軍區(qū)的戰(zhàn)士們用了兩天兩夜，持續(xù)奮戰(zhàn)40個(gè)小時(shí)，為學(xué)生搭建起了設(shè)施完善的“高考帳篷學(xué)?！保幸粋€(gè)小戰(zhàn)士累得坐在地上就睡著了，臉上稚氣未脫。
此情此景，讓州職業(yè)學(xué)校漢語(yǔ)教師羅娜淚流滿面。在復(fù)課后的第一堂課上，羅娜在黑板上寫(xiě)下了大大的“民族振興”四個(gè)字。她對(duì)學(xué)生說(shuō)：“即將來(lái)臨的高考，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，不僅僅是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，更是你們肩負(fù)起建設(shè)新玉樹(shù)責(zé)任的機(jī)會(huì)?！?BR> 地震造成玉樹(shù)縣第二民族中學(xué)部分校舍倒塌，86名高三學(xué)生無(wú)法及時(shí)復(fù)課。校長(zhǎng)文德果斷決定，將高三學(xué)生轉(zhuǎn)移復(fù)課。
經(jīng)多方聯(lián)系，青海省海西蒙古族藏族自治州天峻縣政府伸出了援助之手，撥付200萬(wàn)元資金作為安置災(zāi)區(qū)師生的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)，購(gòu)置學(xué)習(xí)、生活用品，并組織災(zāi)區(qū)學(xué)生體檢，派出心理咨詢教師。
6月5日下午，已經(jīng)回到玉樹(shù)的86名縣第二民族中學(xué)高三學(xué)生全部領(lǐng)取了高考準(zhǔn)考證?？忌鷸|永多杰說(shuō)：“異地復(fù)習(xí)的這段時(shí)間，我感受了太多的溫暖和照顧。有一天晚上，我肚子疼得厲害，班主任和當(dāng)?shù)氐睦蠋熞黄疬B夜把我送進(jìn)醫(yī)院，一直忙到凌晨4點(diǎn)多鐘?！?BR> 考前專門趕到考點(diǎn)熟悉考場(chǎng)的學(xué)生白瑪康著對(duì)板房考場(chǎng)非常滿意：“桌椅干凈，窗戶也特別明亮，給人的感覺(jué)特別好?！卑赚斂抵⒉恢溃瑏?lái)自祖國(guó)四面八方的十幾位志愿者用了兩天多的時(shí)間，把所有板房考場(chǎng)的課桌椅和門窗都擦了一遍，地面做了清潔。
志愿者中有來(lái)自湖南的“父子兵”，有來(lái)自內(nèi)蒙古的農(nóng)民工，還有來(lái)自湖北的大學(xué)生，其中大的62歲，小的只有13歲。盡管民族各異、身份不同，但他們帶來(lái)了同樣濃濃的愛(ài)。
憑借在建筑工地練就的一手好技術(shù)，這些天來(lái)，來(lái)自吉林的農(nóng)民工張春良把所有板房考場(chǎng)的門窗都檢查了一遍?！按_保安全唄，讓學(xué)生們考試放心?！?BR> 自強(qiáng)！有愛(ài)！淚水過(guò)后的笑容更加燦爛
帶著腿傷走進(jìn)考場(chǎng)，用好成績(jī)告慰逝去的親人，幫助別人，快樂(lè)自己，玉樹(shù)的考生們用自己的方式展示堅(jiān)強(qiáng)。
6月7日上午11點(diǎn)30分，第一科語(yǔ)文考試結(jié)束，考生們走出考場(chǎng)，一張張年輕的面孔上，露出自信的微笑。在他們身后，“站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)”的巨大橫幅分外醒目。用漢、藏兩種語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)。
旦增鬧吾提前10分鐘就交了卷子，他對(duì)今年語(yǔ)文考試《關(guān)于明天》的作文題目有感覺(jué)。“昨天，我們經(jīng)歷了災(zāi)害；今天，順利地參加高考；明天，我們會(huì)滿懷希望迎接玉樹(shù)的新未來(lái)。”旦增鬧吾說(shuō)，“這個(gè)題目讓我們能夠盡情抒發(fā)感恩之情，出得非常好?！?BR> 作為玉樹(shù)州職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，旦增鬧吾曾經(jīng)和視察玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的溫家寶總理真情相擁，他永遠(yuǎn)記得總理溫暖的懷抱?！翱偫碚f(shuō)過(guò)，玉樹(shù)的明天會(huì)更好。我牢牢記住了這句話，并寫(xiě)在了作文中?！?BR> 玉樹(shù)縣第二民族中學(xué)考生桑周文毛走出考場(chǎng)，記者問(wèn)她：“考得怎么樣？”桑周文毛的話讓記者驚訝：“無(wú)論考得怎么樣，我都要感謝那些為我們營(yíng)造了這么好的考試環(huán)境的人?！?BR> 姐姐、小姨等4個(gè)親人在地震中遇難，桑周文毛在學(xué)校的組織下，迅速開(kāi)始了復(fù)課、備考之路。
如今的桑周文毛笑容格外甜美，她告訴記者：“我的名字在藏語(yǔ)里是‘心想事成’的意思，我想報(bào)考師范大學(xué)，當(dāng)一名教師，畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，建設(shè)新的玉樹(shù)，希望我的夢(mèng)想成真?！?BR> 記者沖著她的背影大聲說(shuō)：“好好考啊！”桑周文毛回首，點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地笑著走遠(yuǎn)了。
面對(duì)曾經(jīng)的災(zāi)難，這些學(xué)生選擇了擦干眼淚、勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他們明白，這是對(duì)逝者大的安慰，對(duì)生者大的鼓舞。
19歲的朋措才加拄著雙拐來(lái)參加考試，地震中被砸傷的左腿還沒(méi)有完全康復(fù)?！半m然坐著時(shí)間長(zhǎng)了，腿還是很疼，但是我堅(jiān)持完成了考試?！迸蟠氩偶訉?duì)記者說(shuō)，“我的目標(biāo)是中央民族大學(xué)，我有信心考出好成績(jī)。”
地震后，朋措才加被送進(jìn)醫(yī)院治療，當(dāng)?shù)弥獜?fù)課的消息后，他不顧腿上還打著石膏，就趕到帳篷學(xué)校上課了。這一個(gè)多月時(shí)間，他每天早上6點(diǎn)就起床學(xué)習(xí)，坐著腿疼了，就站一會(huì)，站疼了，再坐下。克服種種困難，朋措才加沒(méi)有讓腿傷耽誤自己的高考復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)成績(jī)一直是班里前兩名的朋措才加，對(duì)藏文的學(xué)習(xí)非常有興趣?！拔蚁氘?dāng)一名藏文教師，以后把民族的文化傳承下去，讓更多的年輕人熱愛(ài)自己的民族，熱愛(ài)傳統(tǒng)文化?！?BR> 悲傷曾經(jīng)成為學(xué)生們生活和心靈中的一部分劃痕，但他們并沒(méi)有滯留于災(zāi)難當(dāng)中。他們的心中，理想依然存在，家鄉(xiāng)依然美麗。如今，他們正頑強(qiáng)地一步步走出陰影，孩子們的心里依然有愛(ài)。
班里18個(gè)男生、4個(gè)女生相處得就像一家人，女生幫男生洗衣服，男生有好吃的都帶給女生。提起自己的班級(jí)，玉樹(shù)縣第二民族中學(xué)高三藏文班班主任尼樣感動(dòng)地說(shuō)：“地震后，感覺(jué)孩子們一下子就長(zhǎng)大了，他們更加團(tuán)結(jié)、向上，與老師的感情也更深厚，會(huì)主動(dòng)幫老師從廢墟中清理學(xué)校的東西?！?BR> 考前一天，玉樹(shù)州職業(yè)技術(shù)學(xué)校高三學(xué)生更尕旦增同班里同學(xué)聚會(huì)，大家共同唱起《明天會(huì)更好》。“想到班里在地震中遇難的兩個(gè)女生，有些同學(xué)流下了眼淚?！备氐┰稣f(shuō)，“我們相約，努力考試，用好成績(jī)紀(jì)念她們?！?BR> 多難興邦，坎坷育人，愈挫愈奮。玉樹(shù)的學(xué)子們正以他們自己的方式，展示著他們的堅(jiān)強(qiáng)和力量。
記者 楊晨光 郭風(fēng)波