18.在教育評價體系中,處于核心地位的是( )
A、 教師評價
B、 學生評價
C、 課程評價
D、 教學評價
19.以評價對象群體中的平均狀況為基準,然后把評價對象與基準進行比較,得出這個被評對象相對于基準的位置,或者用某種方法將被評對象排列出等級順序的評價屬于( )
A、 相對評價
B、 絕對評價
C、 達標評價
D、 形成評價
20.心理學家加涅根據(jù)學習的結果,把學習分為 ( )
A、 認知學習、動作技能學習、態(tài)度學習
B、 認知學習、動作技能學習、情感學習
C、 動作技能學習、態(tài)度學習、情感學習
D、 認知學習、態(tài)度學習、情感學習
A、 教師評價
B、 學生評價
C、 課程評價
D、 教學評價
19.以評價對象群體中的平均狀況為基準,然后把評價對象與基準進行比較,得出這個被評對象相對于基準的位置,或者用某種方法將被評對象排列出等級順序的評價屬于( )
A、 相對評價
B、 絕對評價
C、 達標評價
D、 形成評價
20.心理學家加涅根據(jù)學習的結果,把學習分為 ( )
A、 認知學習、動作技能學習、態(tài)度學習
B、 認知學習、動作技能學習、情感學習
C、 動作技能學習、態(tài)度學習、情感學習
D、 認知學習、態(tài)度學習、情感學習

