2011年高考語文備考：常見的病句類型
一、語序不當(dāng)。語序不當(dāng)主要有下列類型：
1、動詞的附加語的多項(xiàng)狀語次序不當(dāng)；
2、名詞附加語的多項(xiàng)定語次序不當(dāng)；
3、虛詞的位置安排得不恰當(dāng)；特別是“把”字短語位置不當(dāng)。
1) 名詞附加語：多項(xiàng)定語次序不當(dāng)。多項(xiàng)定語的正確次序一般可按以下次序排列：
a.指稱或數(shù)量的短語；
b.表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的；
c.動詞或動詞短語；
d.形容詞或形容詞短語；
e.名詞或名詞短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。
例:一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國家隊(duì)的籃球女教練。
正確次序：國家隊(duì)的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容）籃球（名詞）教練。
下面的句子里的附加語的次序是不符合一般習(xí)慣的。
①在新中國的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。
（“蘊(yùn)藏著的”移到“無窮的”前面。）
②許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。
（“附近的”移到“許多”前面。）
③里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。
（“列寧過去所使用的”移到“各式各樣”前。）
④夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。
（把“一連串”移到“事情”前）
⑤這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。
（“廣泛”應(yīng)移到“討論”前，“地”改為“的 ”）
⑥他把我們幾個(gè)團(tuán)的負(fù)責(zé)干部叫到一起。 （“幾個(gè)”應(yīng)放在“負(fù)責(zé)干部”前）
下面句子里數(shù)量的表示法不妥。
⑦工作者的多數(shù)是農(nóng)村來打工的。
（“多數(shù)”移到“工作者”之前，去掉“的”）
⑧解放前，約有百分之七十的中國農(nóng)業(yè)人口是貧雇農(nóng)。
（“中國農(nóng)業(yè)人口”移到“約有”之前，去掉“的”。）
一、語序不當(dāng)。語序不當(dāng)主要有下列類型：
1、動詞的附加語的多項(xiàng)狀語次序不當(dāng)；
2、名詞附加語的多項(xiàng)定語次序不當(dāng)；
3、虛詞的位置安排得不恰當(dāng)；特別是“把”字短語位置不當(dāng)。
1) 名詞附加語：多項(xiàng)定語次序不當(dāng)。多項(xiàng)定語的正確次序一般可按以下次序排列：
a.指稱或數(shù)量的短語；
b.表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的；
c.動詞或動詞短語；
d.形容詞或形容詞短語；
e.名詞或名詞短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。
例:一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國家隊(duì)的籃球女教練。
正確次序：國家隊(duì)的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容）籃球（名詞）教練。
下面的句子里的附加語的次序是不符合一般習(xí)慣的。
①在新中國的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。
（“蘊(yùn)藏著的”移到“無窮的”前面。）
②許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。
（“附近的”移到“許多”前面。）
③里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。
（“列寧過去所使用的”移到“各式各樣”前。）
④夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。
（把“一連串”移到“事情”前）
⑤這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。
（“廣泛”應(yīng)移到“討論”前，“地”改為“的 ”）
⑥他把我們幾個(gè)團(tuán)的負(fù)責(zé)干部叫到一起。 （“幾個(gè)”應(yīng)放在“負(fù)責(zé)干部”前）
下面句子里數(shù)量的表示法不妥。
⑦工作者的多數(shù)是農(nóng)村來打工的。
（“多數(shù)”移到“工作者”之前，去掉“的”）
⑧解放前，約有百分之七十的中國農(nóng)業(yè)人口是貧雇農(nóng)。
（“中國農(nóng)業(yè)人口”移到“約有”之前，去掉“的”。）