TOEFL機(jī)經(jīng)寫作：
綜合寫作：
reading說的是一副畫上面的young woman,大家估計(jì)她是哪個(gè)公主吧。然后列出了三個(gè)理由，Lecture逐一駁斥，順序也是跟閱讀一樣的。第一，年齡，speaker說不定是17歲，因?yàn)樗蠋煹膒aper說她是16歲。第二，她戴的首飾在那個(gè)時(shí)代很普遍，稍微富有點(diǎn)的英國(guó)婦女都能搞一打在家擺著。第三，說那個(gè)yellow flowe未必就是什么什么花，也可能是XX一個(gè)單詞，聽力的時(shí)候會(huì)顯示在屏幕上，而且那個(gè)coins和flower都是符號(hào)，代表丈夫和丈夫的弟弟，這個(gè)關(guān)系是unusual的。
獨(dú)立寫作：
teacher shuld or not talking their social or political views to student in the class.
TOEFL機(jī)經(jīng)閱讀：
閱讀先說一種植物，以及它的特性，能改變sendiment的鹽度一類的，然后說它對(duì)美國(guó)哪個(gè)州的環(huán)境造成影響，后一段說用哪些方法來除都出不掉，考慮引進(jìn)生物法，但是不確定造成的影響
第二篇是說照相技術(shù)的發(fā)展。先說2種早期的技術(shù)。再說照相技術(shù)對(duì)藝術(shù)的影響，是先使一些豪華的藝術(shù)品能被更多人擁有，通過照相技術(shù)，再說逐漸照相就不行了，算不上藝術(shù)了，后說照相技術(shù)的發(fā)展又產(chǎn)生了新的藝術(shù)領(lǐng)域。
第三篇說墨西哥的一個(gè)什么石頭，以及它的成分什么的，記不太清楚，就不誤導(dǎo)大家了。
北美TOEFL機(jī)經(jīng)聽力：
第一篇是一個(gè)女生和校報(bào)的老師argue一篇文章，說這個(gè)文章的內(nèi)容對(duì)學(xué)生會(huì)的老大用語(yǔ)不當(dāng)，怎么怎么的。老師說校報(bào)怎么怎么樣，后說，你可以去找這個(gè)作者去說，女生說對(duì)這個(gè)作者能否配合很懷疑
第二個(gè)對(duì)話是，一個(gè)學(xué)生沒搞懂老師的，brighten comment還是一個(gè)什么詞組，結(jié)果寫了奶奶的生平事跡，老師說我要你寫的是音樂史。結(jié)果講了半天，老師告訴學(xué)生還得重寫。學(xué)生問要采訪他奶奶，要問什么問題，老師說你明天上課前來聊。
lecture記不太清楚，只記得，說一中魚，可以水中捕獵在書上棲息的食物，科學(xué)家就研究，做實(shí)驗(yàn)來研究，2個(gè)假設(shè)，好像都不對(duì)。
第三篇：還有商業(yè)的說，一個(gè)企業(yè)要很不通，舉例說什么高質(zhì)量高價(jià)格，低質(zhì)量地價(jià)格等等，都還算特別，但是中間質(zhì)量中間價(jià)格的就沒特色，估計(jì)賺不到什么錢。
一、題目理解的不是很好。大概的意思說你小時(shí)候變化大的personality，以及way 和detail
二、孩子應(yīng)不應(yīng)該去上一些practical courses，比如什么烹飪阿，理財(cái)阿等等
三、說學(xué)校要改變campas guide，女生同意，講了2觀點(diǎn)，不太清楚了。。。。
四、不太清楚了。。。。。。。
五說女孩喝咖啡把paper弄濕了，怎么辦，男生給了2建議。第一個(gè)沒聽清楚似乎是直接交上去，女孩說不好，第二個(gè)是到計(jì)算機(jī)房再打印，女孩說遲到。
六，說的是under ground 動(dòng)物，以及他們的特性，2個(gè)，一個(gè)是能有什么功能在地下保護(hù)自己。說一個(gè)什么動(dòng)物能保護(hù)眼睛吧，再說要在地下跑很快，說一個(gè)動(dòng)物有強(qiáng)壯的前爪，能挖的又快又深
1.是Personality change when you ara children
2.should the parents let their children practical course like cook
3.campas cancel the tour guide.女生支持這個(gè)觀點(diǎn)的，然后２點(diǎn)證明，我只記得有點(diǎn)是she have been the place......
4.是講一個(gè)commitment的現(xiàn)象，然后教授用她老婆來舉例，說是買房子，然后怎么怎么的，我不誤導(dǎo)了，因?yàn)槲艺嫱?BR> ５．papaer出了問題，然后女生自己想了２個(gè)建議（不是男生給的），１是直接交不好的，她相信教授不注重外面，２是重打一份
６．Topic is under ground animals.然后說它們生活有許多Challengs~~然后例句了２個(gè)方面，都是用一個(gè)動(dòng)物來例舉的，發(fā)音是類似＂矛＂，這個(gè)動(dòng)物的feet,eyes,ear給它在黑夜里帶來方面以適應(yīng)生活
綜合寫作：
reading說的是一副畫上面的young woman,大家估計(jì)她是哪個(gè)公主吧。然后列出了三個(gè)理由，Lecture逐一駁斥，順序也是跟閱讀一樣的。第一，年齡，speaker說不定是17歲，因?yàn)樗蠋煹膒aper說她是16歲。第二，她戴的首飾在那個(gè)時(shí)代很普遍，稍微富有點(diǎn)的英國(guó)婦女都能搞一打在家擺著。第三，說那個(gè)yellow flowe未必就是什么什么花，也可能是XX一個(gè)單詞，聽力的時(shí)候會(huì)顯示在屏幕上，而且那個(gè)coins和flower都是符號(hào)，代表丈夫和丈夫的弟弟，這個(gè)關(guān)系是unusual的。
獨(dú)立寫作：
teacher shuld or not talking their social or political views to student in the class.
TOEFL機(jī)經(jīng)閱讀：
閱讀先說一種植物，以及它的特性，能改變sendiment的鹽度一類的，然后說它對(duì)美國(guó)哪個(gè)州的環(huán)境造成影響，后一段說用哪些方法來除都出不掉，考慮引進(jìn)生物法，但是不確定造成的影響
第二篇是說照相技術(shù)的發(fā)展。先說2種早期的技術(shù)。再說照相技術(shù)對(duì)藝術(shù)的影響，是先使一些豪華的藝術(shù)品能被更多人擁有，通過照相技術(shù)，再說逐漸照相就不行了，算不上藝術(shù)了，后說照相技術(shù)的發(fā)展又產(chǎn)生了新的藝術(shù)領(lǐng)域。
第三篇說墨西哥的一個(gè)什么石頭，以及它的成分什么的，記不太清楚，就不誤導(dǎo)大家了。
北美TOEFL機(jī)經(jīng)聽力：
第一篇是一個(gè)女生和校報(bào)的老師argue一篇文章，說這個(gè)文章的內(nèi)容對(duì)學(xué)生會(huì)的老大用語(yǔ)不當(dāng)，怎么怎么的。老師說校報(bào)怎么怎么樣，后說，你可以去找這個(gè)作者去說，女生說對(duì)這個(gè)作者能否配合很懷疑
第二個(gè)對(duì)話是，一個(gè)學(xué)生沒搞懂老師的，brighten comment還是一個(gè)什么詞組，結(jié)果寫了奶奶的生平事跡，老師說我要你寫的是音樂史。結(jié)果講了半天，老師告訴學(xué)生還得重寫。學(xué)生問要采訪他奶奶，要問什么問題，老師說你明天上課前來聊。
lecture記不太清楚，只記得，說一中魚，可以水中捕獵在書上棲息的食物，科學(xué)家就研究，做實(shí)驗(yàn)來研究，2個(gè)假設(shè)，好像都不對(duì)。
第三篇：還有商業(yè)的說，一個(gè)企業(yè)要很不通，舉例說什么高質(zhì)量高價(jià)格，低質(zhì)量地價(jià)格等等，都還算特別，但是中間質(zhì)量中間價(jià)格的就沒特色，估計(jì)賺不到什么錢。
一、題目理解的不是很好。大概的意思說你小時(shí)候變化大的personality，以及way 和detail
二、孩子應(yīng)不應(yīng)該去上一些practical courses，比如什么烹飪阿，理財(cái)阿等等
三、說學(xué)校要改變campas guide，女生同意，講了2觀點(diǎn)，不太清楚了。。。。
四、不太清楚了。。。。。。。
五說女孩喝咖啡把paper弄濕了，怎么辦，男生給了2建議。第一個(gè)沒聽清楚似乎是直接交上去，女孩說不好，第二個(gè)是到計(jì)算機(jī)房再打印，女孩說遲到。
六，說的是under ground 動(dòng)物，以及他們的特性，2個(gè)，一個(gè)是能有什么功能在地下保護(hù)自己。說一個(gè)什么動(dòng)物能保護(hù)眼睛吧，再說要在地下跑很快，說一個(gè)動(dòng)物有強(qiáng)壯的前爪，能挖的又快又深
1.是Personality change when you ara children
2.should the parents let their children practical course like cook
3.campas cancel the tour guide.女生支持這個(gè)觀點(diǎn)的，然后２點(diǎn)證明，我只記得有點(diǎn)是she have been the place......
4.是講一個(gè)commitment的現(xiàn)象，然后教授用她老婆來舉例，說是買房子，然后怎么怎么的，我不誤導(dǎo)了，因?yàn)槲艺嫱?BR> ５．papaer出了問題，然后女生自己想了２個(gè)建議（不是男生給的），１是直接交不好的，她相信教授不注重外面，２是重打一份
６．Topic is under ground animals.然后說它們生活有許多Challengs~~然后例句了２個(gè)方面，都是用一個(gè)動(dòng)物來例舉的，發(fā)音是類似＂矛＂，這個(gè)動(dòng)物的feet,eyes,ear給它在黑夜里帶來方面以適應(yīng)生活