托?？荚嚤泵罊C(jī)經(jīng)之五：
1. 英國(guó)工業(yè)發(fā)展時(shí)期灰蛾子和黑蛾子數(shù)量的增減。
這是一個(gè)非常經(jīng)典的案例，高中的時(shí)候生物課什么的好像學(xué)過(guò)~反正我印象很深?？傊诵挠^點(diǎn)是：污染嚴(yán)重——樹(shù)木變黑——黑蛾子隱蔽效果變好——灰蛾子被吃得多，這個(gè)理論來(lái)自涉及到一個(gè)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)以及數(shù)據(jù)采集。學(xué)術(shù)界關(guān)于這個(gè)還是有爭(zhēng)議的，所以作者使出殺手锏：1965年英國(guó)通過(guò)環(huán)保法案以后，灰蛾子的數(shù)量又上來(lái)了。于是科學(xué)家的理論就從反方向得到證實(shí)。
2. 生物多樣性。
從赤道到極低多樣性漸漸減弱。里面談到海洋里的對(duì)比不強(qiáng)烈，因?yàn)闇夭钪皇窃谏厦鎺资?，下面都是一個(gè)樣的黑和冷，所以作者認(rèn)為海洋多樣性不是由光照和溫度產(chǎn)生的。另外一個(gè)問(wèn)題是多食動(dòng)物generalist和專(zhuān)食動(dòng)物specilist的區(qū)別。作者是通過(guò)季節(jié)周期性變化帶來(lái)食物供應(yīng)量的變化，然后食物的限制造成兩種動(dòng)物的不同這個(gè)方面來(lái)談的。@@##
3. 歐洲中世紀(jì)行會(huì)制度Guild
也是我們高中歷史學(xué)過(guò)的。先講大師傅master的出道過(guò)程。然后是整個(gè)行會(huì)的排他性。接著是行會(huì)和城邦政府怎么樣由前提相互支持（壟斷）到后來(lái)政府看中壟斷的大面包于是插手進(jìn)來(lái)分一杯羹的。除了政府以外，另一個(gè)行會(huì)的另一個(gè)強(qiáng)勁對(duì)手是城外不受法律約束而且擁有廉價(jià)勞動(dòng)力（農(nóng)民工，well，原來(lái)歷史差得也不多……）的個(gè)體企業(yè)。后來(lái)行會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)，成本拼不過(guò)，價(jià)格當(dāng)然也拼不過(guò)，同時(shí)又遇到一些供應(yīng)上的困難，所以結(jié)果怎么樣就@@##了。還有，他們自己本身也有矛盾，主要是master們有些很有野心，想要擴(kuò)張。所以簡(jiǎn)單說(shuō)就是內(nèi)憂(yōu)外患咯~
北美托福機(jī)經(jīng)聽(tīng)力
1. MM沒(méi)定專(zhuān)業(yè)，教授誘惑其選art history。MM說(shuō)我很有興趣但是這個(gè)專(zhuān)業(yè)太專(zhuān)，不夠泛；同時(shí)我的興趣其實(shí)來(lái)自對(duì)古希臘神話(huà)（art很多描述這個(gè)的）。教授說(shuō)你可以interdisciplinary學(xué)習(xí)=文學(xué)+希臘語(yǔ)+藝術(shù)?。∵@個(gè)好東西很多學(xué)生還不知道呢！MM大喜。教授說(shuō)不過(guò)還得多學(xué)拉丁語(yǔ)，MM說(shuō)不怕我高中有底子。
2. 英國(guó)巨石陣和10km以外的另一個(gè)古跡X比較，事實(shí)：兩個(gè)東西一個(gè)石頭一個(gè)木頭，都有小路通往近處的一個(gè)湖。核心觀點(diǎn)：巨石陣用來(lái)嚴(yán)肅崇拜神靈，X用來(lái)聚會(huì)暢飲feast。古代一個(gè)儀式的順序：夏至的時(shí)候，feast——走到湖邊——到巨石陣Worship。人類(lèi)學(xué)學(xué)術(shù)思想（教授提出）：不要用自己本民族的文化妄自推斷他民族的文化。http://baike.baidu.com/view/633709.htm里面“巨石陣之謎難倒科學(xué)家”這一部分比較像
3.一個(gè)活動(dòng)之后報(bào)銷(xiāo)的，很@@##，就不說(shuō)了。
4. B cell的免疫效果從題目來(lái)看，估計(jì)是淋巴B細(xì)胞。B細(xì)胞有分辨體內(nèi)細(xì)胞和體外細(xì)胞的能力（通過(guò)細(xì)胞中某一部分），應(yīng)用它則有兩個(gè)功能：一是病毒侵入以后包裹并殺菌；二是記憶，下另外兩個(gè)就不記得了，大家聽(tīng)到時(shí)候要記住首字母，以及這兩種方法各自對(duì)應(yīng)那兩種病毒。后遺憾：對(duì)感冒效力不強(qiáng)，因?yàn)楦忻?2000種，不可能每次都像從牛痘提取天花疫苗一樣提取感冒疫苗。
5.鳥(niǎo)類(lèi)遷徙+8. 大王花+9. Ragtime音樂(lè)=太經(jīng)典不用說(shuō)了~
但是大家注意，經(jīng)典JJ上面多少有不準(zhǔn)確的地方！但是我覺(jué)得沒(méi)有必要在這里做更正，因?yàn)槟切┬″e(cuò)誤不會(huì)影響整體體力——剩下的誤差部分，相信大家完全應(yīng)付得來(lái)！
北美托福機(jī)經(jīng) 口語(yǔ)
1. 你童年學(xué)到了什么東西？What did you learn in your childhood?
2. 有人喜歡把時(shí)間排得很滿(mǎn)，有人喜歡留很多free time。你呢？
3. 學(xué)校校報(bào)一類(lèi)的東西停止發(fā)放，
理由：一是改為website；二是學(xué)生寫(xiě)review的參與性不高
某男反駁，一是校報(bào)本來(lái)到處都是，很方便拿的，放到網(wǎng)上就沒(méi)人去看了；二是你這樣一搞那么學(xué)生參與就更少了笨；
此外建議一個(gè)：給學(xué)生付工資，那么參與的人一定多了，學(xué)校也有這個(gè)budget。
4. GG明天論文截止，但今晚答應(yīng)朋友聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。MM善解人意：一你可以去啊，人家都幫你買(mǎi)票了；GG矛盾，聽(tīng)吧，今晚就通宵了。GG充當(dāng)MM角色繼續(xù)說(shuō)：不聽(tīng)吧，別人請(qǐng)客票都幫咱買(mǎi)了，不去不行啊！
完。問(wèn)題大家都知道。
5.雌性動(dòng)物當(dāng)媽后膽子變大。實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所：兩種容器，一種像下水道，另一種沒(méi)有top，可以看到上面。 對(duì)象：兩只rat，一處女一媽?，F(xiàn)象：處女rat膽子小只敢走想下水道那個(gè)，媽大無(wú)畏兩個(gè)照走。
結(jié)論：為了給孩子找東西吃，媽天不怕地不怕。
北美托福機(jī)經(jīng) 寫(xiě)作
綜合寫(xiě)作. 北美Hohokam人突然消失于X地的原因
文章：
1. 過(guò)度耕種，漫灌（高中地理again！），土地鹽堿化，土地遂不孕不育
2. 把樹(shù)砍光，動(dòng)物沒(méi)有棲息地，搬走；人類(lèi)沒(méi)東西吃，也走；
3. 戰(zhàn)亂，跟風(fēng)語(yǔ)者打一仗然后估計(jì)輸了就撤了，理由是由類(lèi)似于工事的東西。
老師反對(duì)
1. 他們采用豐收之后休耕的做法，土地保養(yǎng)得很好一春又一春；再說(shuō)在那以前1000年他們一直用得好好的，咋就一下沒(méi)了？
2. 這種樹(shù)生長(zhǎng)很快，只用木材來(lái)生火和蓋房子的古人是用不完的；
3. 有工事不等于有戰(zhàn)爭(zhēng)，也許只是預(yù)防而已（Argument??！看得我熱血沸騰！）；再說(shuō)沒(méi)有其他關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的遺跡留下哦大佬~
獨(dú)立寫(xiě)作. 同意否“提高教育水平的佳方法是提高教師工資”"The best way to improve the quality of education is to imcrease teachers' salaries'."
1. 英國(guó)工業(yè)發(fā)展時(shí)期灰蛾子和黑蛾子數(shù)量的增減。
這是一個(gè)非常經(jīng)典的案例，高中的時(shí)候生物課什么的好像學(xué)過(guò)~反正我印象很深?？傊诵挠^點(diǎn)是：污染嚴(yán)重——樹(shù)木變黑——黑蛾子隱蔽效果變好——灰蛾子被吃得多，這個(gè)理論來(lái)自涉及到一個(gè)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)以及數(shù)據(jù)采集。學(xué)術(shù)界關(guān)于這個(gè)還是有爭(zhēng)議的，所以作者使出殺手锏：1965年英國(guó)通過(guò)環(huán)保法案以后，灰蛾子的數(shù)量又上來(lái)了。于是科學(xué)家的理論就從反方向得到證實(shí)。
2. 生物多樣性。
從赤道到極低多樣性漸漸減弱。里面談到海洋里的對(duì)比不強(qiáng)烈，因?yàn)闇夭钪皇窃谏厦鎺资?，下面都是一個(gè)樣的黑和冷，所以作者認(rèn)為海洋多樣性不是由光照和溫度產(chǎn)生的。另外一個(gè)問(wèn)題是多食動(dòng)物generalist和專(zhuān)食動(dòng)物specilist的區(qū)別。作者是通過(guò)季節(jié)周期性變化帶來(lái)食物供應(yīng)量的變化，然后食物的限制造成兩種動(dòng)物的不同這個(gè)方面來(lái)談的。@@##
3. 歐洲中世紀(jì)行會(huì)制度Guild
也是我們高中歷史學(xué)過(guò)的。先講大師傅master的出道過(guò)程。然后是整個(gè)行會(huì)的排他性。接著是行會(huì)和城邦政府怎么樣由前提相互支持（壟斷）到后來(lái)政府看中壟斷的大面包于是插手進(jìn)來(lái)分一杯羹的。除了政府以外，另一個(gè)行會(huì)的另一個(gè)強(qiáng)勁對(duì)手是城外不受法律約束而且擁有廉價(jià)勞動(dòng)力（農(nóng)民工，well，原來(lái)歷史差得也不多……）的個(gè)體企業(yè)。后來(lái)行會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)，成本拼不過(guò)，價(jià)格當(dāng)然也拼不過(guò)，同時(shí)又遇到一些供應(yīng)上的困難，所以結(jié)果怎么樣就@@##了。還有，他們自己本身也有矛盾，主要是master們有些很有野心，想要擴(kuò)張。所以簡(jiǎn)單說(shuō)就是內(nèi)憂(yōu)外患咯~
北美托福機(jī)經(jīng)聽(tīng)力
1. MM沒(méi)定專(zhuān)業(yè)，教授誘惑其選art history。MM說(shuō)我很有興趣但是這個(gè)專(zhuān)業(yè)太專(zhuān)，不夠泛；同時(shí)我的興趣其實(shí)來(lái)自對(duì)古希臘神話(huà)（art很多描述這個(gè)的）。教授說(shuō)你可以interdisciplinary學(xué)習(xí)=文學(xué)+希臘語(yǔ)+藝術(shù)?。∵@個(gè)好東西很多學(xué)生還不知道呢！MM大喜。教授說(shuō)不過(guò)還得多學(xué)拉丁語(yǔ)，MM說(shuō)不怕我高中有底子。
2. 英國(guó)巨石陣和10km以外的另一個(gè)古跡X比較，事實(shí)：兩個(gè)東西一個(gè)石頭一個(gè)木頭，都有小路通往近處的一個(gè)湖。核心觀點(diǎn)：巨石陣用來(lái)嚴(yán)肅崇拜神靈，X用來(lái)聚會(huì)暢飲feast。古代一個(gè)儀式的順序：夏至的時(shí)候，feast——走到湖邊——到巨石陣Worship。人類(lèi)學(xué)學(xué)術(shù)思想（教授提出）：不要用自己本民族的文化妄自推斷他民族的文化。http://baike.baidu.com/view/633709.htm里面“巨石陣之謎難倒科學(xué)家”這一部分比較像
3.一個(gè)活動(dòng)之后報(bào)銷(xiāo)的，很@@##，就不說(shuō)了。
4. B cell的免疫效果從題目來(lái)看，估計(jì)是淋巴B細(xì)胞。B細(xì)胞有分辨體內(nèi)細(xì)胞和體外細(xì)胞的能力（通過(guò)細(xì)胞中某一部分），應(yīng)用它則有兩個(gè)功能：一是病毒侵入以后包裹并殺菌；二是記憶，下另外兩個(gè)就不記得了，大家聽(tīng)到時(shí)候要記住首字母，以及這兩種方法各自對(duì)應(yīng)那兩種病毒。后遺憾：對(duì)感冒效力不強(qiáng)，因?yàn)楦忻?2000種，不可能每次都像從牛痘提取天花疫苗一樣提取感冒疫苗。
5.鳥(niǎo)類(lèi)遷徙+8. 大王花+9. Ragtime音樂(lè)=太經(jīng)典不用說(shuō)了~
但是大家注意，經(jīng)典JJ上面多少有不準(zhǔn)確的地方！但是我覺(jué)得沒(méi)有必要在這里做更正，因?yàn)槟切┬″e(cuò)誤不會(huì)影響整體體力——剩下的誤差部分，相信大家完全應(yīng)付得來(lái)！
北美托福機(jī)經(jīng) 口語(yǔ)
1. 你童年學(xué)到了什么東西？What did you learn in your childhood?
2. 有人喜歡把時(shí)間排得很滿(mǎn)，有人喜歡留很多free time。你呢？
3. 學(xué)校校報(bào)一類(lèi)的東西停止發(fā)放，
理由：一是改為website；二是學(xué)生寫(xiě)review的參與性不高
某男反駁，一是校報(bào)本來(lái)到處都是，很方便拿的，放到網(wǎng)上就沒(méi)人去看了；二是你這樣一搞那么學(xué)生參與就更少了笨；
此外建議一個(gè)：給學(xué)生付工資，那么參與的人一定多了，學(xué)校也有這個(gè)budget。
4. GG明天論文截止，但今晚答應(yīng)朋友聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。MM善解人意：一你可以去啊，人家都幫你買(mǎi)票了；GG矛盾，聽(tīng)吧，今晚就通宵了。GG充當(dāng)MM角色繼續(xù)說(shuō)：不聽(tīng)吧，別人請(qǐng)客票都幫咱買(mǎi)了，不去不行啊！
完。問(wèn)題大家都知道。
5.雌性動(dòng)物當(dāng)媽后膽子變大。實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所：兩種容器，一種像下水道，另一種沒(méi)有top，可以看到上面。 對(duì)象：兩只rat，一處女一媽?，F(xiàn)象：處女rat膽子小只敢走想下水道那個(gè)，媽大無(wú)畏兩個(gè)照走。
結(jié)論：為了給孩子找東西吃，媽天不怕地不怕。
北美托福機(jī)經(jīng) 寫(xiě)作
綜合寫(xiě)作. 北美Hohokam人突然消失于X地的原因
文章：
1. 過(guò)度耕種，漫灌（高中地理again！），土地鹽堿化，土地遂不孕不育
2. 把樹(shù)砍光，動(dòng)物沒(méi)有棲息地，搬走；人類(lèi)沒(méi)東西吃，也走；
3. 戰(zhàn)亂，跟風(fēng)語(yǔ)者打一仗然后估計(jì)輸了就撤了，理由是由類(lèi)似于工事的東西。
老師反對(duì)
1. 他們采用豐收之后休耕的做法，土地保養(yǎng)得很好一春又一春；再說(shuō)在那以前1000年他們一直用得好好的，咋就一下沒(méi)了？
2. 這種樹(shù)生長(zhǎng)很快，只用木材來(lái)生火和蓋房子的古人是用不完的；
3. 有工事不等于有戰(zhàn)爭(zhēng)，也許只是預(yù)防而已（Argument??！看得我熱血沸騰！）；再說(shuō)沒(méi)有其他關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的遺跡留下哦大佬~
獨(dú)立寫(xiě)作. 同意否“提高教育水平的佳方法是提高教師工資”"The best way to improve the quality of education is to imcrease teachers' salaries'."