2010年北美托福機經(jīng)之二
2010年北美托福機經(jīng)重復(fù)北美08年11月14日托福機經(jīng)，為同學們分享詳細2010年2月27日北美托福機經(jīng)如下：
2010年北美托福機經(jīng)閱讀
1.提出兩個問題關(guān)于為什么地球那個時間段形成icesheet，
第一個問題需要很長的時間降低溫度，第二問題是在一個什么p打頭**時代，這個形成時間很短。后來提出解釋氣候變化是由于板塊運動，現(xiàn)在一些熱帶地區(qū)也有溫度低的記錄，因為那些板塊原來在一塊遠離南部地球但后來分開朝今天的位置移動。這個板塊運動時間需要很長可以解釋第一個問題，但第二個問題沒解釋，后來一個科學提出一個新理論關(guān)于地球軸的變化。
2.講針葉樹和松鼠共同進化，
提到針葉樹的果實需要一些保護防止被松鼠吃掉了。講美國西部和東北由于氣候和火災(zāi)的可能性不同，導致松樹種子的不同，比如殼硬度和種子的有效年限，從而導致松鼠的牙齒堅硬程度不一樣和松鼠的大小不一樣。又說一種松鼠喜歡種子多的果實獲得更多能量，所以有些松樹進化后在某些季節(jié)種子數(shù)量不一樣。
3.講以前繪畫和模特關(guān)系，
一種是畫家雇模特作畫，一種畫家被雇給別人畫畫。畫家和雇他的人社會地位不一樣，那些人地位很高，這種關(guān)系可能會影響畫畫。畫家不讓模特在畫結(jié)束前看畫怕影響他的作畫。還講到這種人物繪畫和景色繪畫不同，反映了特定時間畫家和被畫的人的什么東東
2010年2月27日北美托福機經(jīng)聽力
1.一個學生問藝術(shù)教授關(guān)于選擇做展覽的問題，一般都是高年級的才會被入選，其中提到一個畫家，忘了
加試大王花，音樂和鳥類遷徙。
2010年2月27日北美托福機經(jīng)口語
1描述一個你已經(jīng)會的技能帶還需要提高，用什么方法提高
2同意不同意廣告對人們的有影響
3一個學生鑰匙拉在宿舍，他的歷史課的paper也在房間，歷史課還有兩個小時開始，他自己提出兩個方法，一個找教授談?wù)劊恼f也許教授能理解，但男的上次的paper也推遲交，這次又推遲，會讓老師覺得他不是個責任感強的人，另外一個方法找管理員開門，時間還充裕但是得花錢。
4閱讀說學校對theatre專業(yè)的有新要求take a trip off campus，看專業(yè)的product，要花35元。女的問男的態(tài)度，男的很歡迎，說對理解有幫助，花錢也不多，花3次的錢可以看免費的。
5文章講一個概念impact of bias， 第一會影響人的決定，另外如果發(fā)生其他不同的事件會讓人recovery，聽力以他女兒為例是高中學生，因為她很多同學在一個學校，聽說那個學校教育好，她就很想去，但后沒去成，她很難過，但當她度了一個summer vacation，她又不難過，決定去另外一個學校。
6 講陸地生物怎么對付水下缺氧的辦法，一個是降低body fuction，降低心率減少需氧量，提到一個動物為例，忘了，另外一個辦法是減少呆在水下的時間，一種鳥盤旋在水上，看見魚后迅速潛入水中，身上的皮膚好像有一個功能阻止離地太遠。
2010年2月27日北美托福機經(jīng)作文
小作文講role of sleep
1.睡眠讓人加強記憶，rem睡眠越多，記憶越好
2.睡眠讓人恢復(fù)能量，比如一些動物晚上撲食，白天就要睡覺，
3.睡眠可以排毒，腦細胞會破壞，通過睡眠恢復(fù)
聽力說
1記憶不需要睡眠，有些休息就夠了
2恢復(fù)能量也不需要睡眠.
3.說材料中實驗不具有普通意義，因為讓人好幾天都不睡，然后讓人休息，確實能排毒，但這個實驗基礎(chǔ)是個unusual。
大作文，
高中應(yīng)該不應(yīng)上基礎(chǔ)經(jīng)濟課，high school students should take a course on basic economics.
2010年北美托福機經(jīng)重復(fù)北美08年11月14日托福機經(jīng)，為同學們分享詳細2010年2月27日北美托福機經(jīng)如下：
2010年北美托福機經(jīng)閱讀
1.提出兩個問題關(guān)于為什么地球那個時間段形成icesheet，
第一個問題需要很長的時間降低溫度，第二問題是在一個什么p打頭**時代，這個形成時間很短。后來提出解釋氣候變化是由于板塊運動，現(xiàn)在一些熱帶地區(qū)也有溫度低的記錄，因為那些板塊原來在一塊遠離南部地球但后來分開朝今天的位置移動。這個板塊運動時間需要很長可以解釋第一個問題，但第二個問題沒解釋，后來一個科學提出一個新理論關(guān)于地球軸的變化。
2.講針葉樹和松鼠共同進化，
提到針葉樹的果實需要一些保護防止被松鼠吃掉了。講美國西部和東北由于氣候和火災(zāi)的可能性不同，導致松樹種子的不同，比如殼硬度和種子的有效年限，從而導致松鼠的牙齒堅硬程度不一樣和松鼠的大小不一樣。又說一種松鼠喜歡種子多的果實獲得更多能量，所以有些松樹進化后在某些季節(jié)種子數(shù)量不一樣。
3.講以前繪畫和模特關(guān)系，
一種是畫家雇模特作畫，一種畫家被雇給別人畫畫。畫家和雇他的人社會地位不一樣，那些人地位很高，這種關(guān)系可能會影響畫畫。畫家不讓模特在畫結(jié)束前看畫怕影響他的作畫。還講到這種人物繪畫和景色繪畫不同，反映了特定時間畫家和被畫的人的什么東東
2010年2月27日北美托福機經(jīng)聽力
1.一個學生問藝術(shù)教授關(guān)于選擇做展覽的問題，一般都是高年級的才會被入選，其中提到一個畫家，忘了
加試大王花，音樂和鳥類遷徙。
2010年2月27日北美托福機經(jīng)口語
1描述一個你已經(jīng)會的技能帶還需要提高，用什么方法提高
2同意不同意廣告對人們的有影響
3一個學生鑰匙拉在宿舍，他的歷史課的paper也在房間，歷史課還有兩個小時開始，他自己提出兩個方法，一個找教授談?wù)劊恼f也許教授能理解，但男的上次的paper也推遲交，這次又推遲，會讓老師覺得他不是個責任感強的人，另外一個方法找管理員開門，時間還充裕但是得花錢。
4閱讀說學校對theatre專業(yè)的有新要求take a trip off campus，看專業(yè)的product，要花35元。女的問男的態(tài)度，男的很歡迎，說對理解有幫助，花錢也不多，花3次的錢可以看免費的。
5文章講一個概念impact of bias， 第一會影響人的決定，另外如果發(fā)生其他不同的事件會讓人recovery，聽力以他女兒為例是高中學生，因為她很多同學在一個學校，聽說那個學校教育好，她就很想去，但后沒去成，她很難過，但當她度了一個summer vacation，她又不難過，決定去另外一個學校。
6 講陸地生物怎么對付水下缺氧的辦法，一個是降低body fuction，降低心率減少需氧量，提到一個動物為例，忘了，另外一個辦法是減少呆在水下的時間，一種鳥盤旋在水上，看見魚后迅速潛入水中，身上的皮膚好像有一個功能阻止離地太遠。
2010年2月27日北美托福機經(jīng)作文
小作文講role of sleep
1.睡眠讓人加強記憶，rem睡眠越多，記憶越好
2.睡眠讓人恢復(fù)能量，比如一些動物晚上撲食，白天就要睡覺，
3.睡眠可以排毒，腦細胞會破壞，通過睡眠恢復(fù)
聽力說
1記憶不需要睡眠，有些休息就夠了
2恢復(fù)能量也不需要睡眠.
3.說材料中實驗不具有普通意義，因為讓人好幾天都不睡，然后讓人休息，確實能排毒，但這個實驗基礎(chǔ)是個unusual。
大作文，
高中應(yīng)該不應(yīng)上基礎(chǔ)經(jīng)濟課，high school students should take a course on basic economics.