21日，福州市高三質(zhì)量檢查進行了文綜、理綜和英語科目的考試，記者邀請一線教師對英語、文綜、理綜試卷進行了點評。
文科綜合
地理：試題富有時代感
福州三中地理教研組組長車云分析說，地理試題符合新課改和“考試說明”的精神，題目背景新穎，與生活聯(lián)系緊密。
多道試題涉及社會熱點問題。如試卷的第一部分有關(guān)自然災害的考題中，提到渤海灣海冰的形成原因及其造成的損失，要求學生對該自然災害進行分析。此外，還考到今年北方地區(qū)偏冷以及環(huán)境的變化、日全食等問題。
開放性試題考查學生的創(chuàng)新思維。如考題中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容，考垃圾的處理、循環(huán)經(jīng)濟、能源的可持續(xù)發(fā)展等，要求考生理論聯(lián)系實際，表達自己的見解。
第37題要求學生對海峽西岸經(jīng)濟區(qū)和環(huán)渤海經(jīng)濟區(qū)的發(fā)展進行比較。該題背景地域性強，也是考生熟悉的內(nèi)容。該題按點給分，不少學生因答題不夠全面而失分。此外，還考到全球變暖、大地溫度的測量等實用性內(nèi)容。地球運動是整卷較難的部分，具有一定的區(qū)分度。
下一階段，考生仍要加強基礎(chǔ)知識的復習，注意提高答題的精準度，一定要用學科術(shù)語答題。選修部分的3本內(nèi)容，選擇1本復習即可，不要搖擺不定。
政治：突出熱點 時政性強
福州三中高三政治集備組組長高文堅分析說，本次市質(zhì)檢政治科試題的特點是突出熱點、時政性強。如選擇題有關(guān)上海世博會會徽的內(nèi)容就考了2題共8分。此外，必考題42分考查的內(nèi)容都圍繞科學發(fā)展觀、節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟等內(nèi)容。
下階段的復習，考生要學習領(lǐng)會“考試說明”的題型示例、參考樣卷、答題標準，熟悉文綜試卷的組卷格式、題型、答題規(guī)范。
此外，要回歸課本夯實基礎(chǔ)，適當做些模擬卷，進行考前的適應性訓練。安排好答題時間，按先易后難原則答題，避免因攻難題時間不夠，而在會做的題上失分。
歷史：提供新材料 創(chuàng)設(shè)新情境
此次歷史學科試卷對主干知識把握很好，難度適中。試卷力求做到用新材料、新情境去考查學生對歷史問題的認識。比如河南曹操墓發(fā)掘等，題目設(shè)計很有新意，是在課本基礎(chǔ)上的材料延伸，要求學生有一定的史料應用能力。
同時，試卷注重能力考查，要求學生有多層次多角度分析、解決問題的思維能力和探究能力。比如21題，問工業(yè)化為什么沒有越過地中海，反而越過了更寬廣的大西洋，這個題其實是要求學生說明工業(yè)革命的政治前提，考查學生對知識的遷移能力。再比如試卷中涉及的史書計算題，要求學生進行歷史時間換算，學生需對各種紀年法、歷史時間表述、歷史人物評價等常識性問題都有所掌握。
這次試卷與第市質(zhì)檢相比，中國史所占比重更大，世界史比例相對較小，而且側(cè)重政治制度和文化思想史的考查，經(jīng)濟史的內(nèi)容相對較少。但學生在下一階段的復習中，仍然要扎扎實實地對知識點進行分析歸納，理順政治、經(jīng)濟、文化三個板塊，不能生硬地隔離中國史和世界史，反而要相互聯(lián)系，多角度地梳理，注意重要歷史時期和歷史時序。
在第一輪復習的基礎(chǔ)上，學生要進行全面的查漏補缺，特別是要及時訂正錯題。有的學生在通讀了一兩遍課本后，開始大量做習題，這也不是佳的學習方法，學生還是要回到課本，再認真復習一遍，完善筆記、提綱，力求對歷史問題有更深的認識。
理科綜合
化學：考查實驗與探究能力及主干知識
福州三中化學高級教師章新林分析，本次市質(zhì)檢理科綜合試卷化學試題，符合高考“考試說明”的要求，無偏題、怪題，試題有一定難度，具有較大的綜合性。
試題具有以下兩個特點。一是突出對化學實驗與探究能力的考查，第8、12、24、25題與實驗設(shè)計和實驗探究密切相關(guān)。二是重視對化學主干知識的考查，如第6題考查4種基本反應類型與氧化還原反應的關(guān)系；第7題考查氧化還原反應的知識；第9題考查有機化學基礎(chǔ)知識；第10題考查離子化學方程式書寫的正誤判斷；第23題結(jié)合元素周期表知識推斷元素，綜合考查化學用語、離子的原子結(jié)構(gòu)示意圖、燃料電池的電極反應式、鹽類水解、水的電離、熱化學方程式書寫等化學學科的主干知識。
下階段的復習，建議考生做到以下3點：1.對照“考試說明”，理清化學學科要求的考點內(nèi)容及綜合運用，根據(jù)上次單科質(zhì)檢和本次綜合質(zhì)檢暴露出來的問題，補上相關(guān)知識內(nèi)容；2.提高分析問題、解決問題的能力，特別是對實際事物、實驗現(xiàn)象、實物、模型、圖形、圖表的觀察、分析能力以及化學實驗與探究能力；3.加強化學用語的書寫練習。
物理：突出對分析綜合能力的考查
福州三中高三物理集備組長方秀珍分析說，本次市質(zhì)檢理科綜合的物理試題結(jié)構(gòu)和題型相對穩(wěn)定，命題突出了物理的兩大靈魂——實驗和建模能力的考查，整份試卷綜合性強。
試題具有以下3個特點：一是注重對知識面的考查，試題考查涉及多個知識點，克服了題量少、考查面窄的問題；二是實驗題體現(xiàn)了實驗技能與實驗探究性的統(tǒng)一，要求學生平時注重實驗操作的體驗；三是突出對分析綜合能力的考查，如第23題是電學綜合題，考查帶電粒子在電場、磁場組成的復合場中的運動情況，要求考生對物理過程進行細致的動態(tài)分析，結(jié)合運動的合成和分解，并借助扎實的平面幾何知識構(gòu)建模型來解決問題，有一定難度。
下階段的復習，建議考生做到以下幾點：1.加強對基本概念和規(guī)律的復習，深化、延伸知識的理解，將各章節(jié)中分散的知識點連成知識網(wǎng)絡(luò)；2.重視實驗復習，提高對基本儀器的使用能力，明確實驗目的，提高理解實驗原理和方法、分析處理實驗數(shù)據(jù)的能力，特別要提高解答設(shè)計性實驗試題的能力和進行簡單的設(shè)計性實驗設(shè)計的能力；3.掌握解題技巧，提高應試能力，解題要注意科學規(guī)范性，在書寫及學科語言的表達方面均要有意識地進行規(guī)范化訓練；4.要注重能力訓練，重視歸納同類問題的一般思維方法，提升應變能力。
生物：多方位考查學生能力
生物學科的試題與2009年高考試卷比較接近，題型比較平穩(wěn)，沒有偏題、怪題，學生入題、答題比較容易。
試卷從多方位考查了學生的能力，特別是圖文轉(zhuǎn)換和實驗探究能力。例如26題的第1小題就是以表格的形式給出實驗數(shù)據(jù)，選擇題第5題則是以圖形的形式給出信息，再要求學生進行轉(zhuǎn)化。
雖然學生感覺入題比較容易，但是試卷對學生的審題能力還是有一定要求，有些題目的設(shè)問非常巧妙，學生容易受定勢思維的影響，而做出錯誤的判斷。例如27題，如果學生沒有細看，很容易認為從傳統(tǒng)的遺傳圖解題的角度思考，畫出兩種配體，而實際上，題目要求學生有所選擇，答案只能是一種配體。
近年來生物高考試卷都比較平穩(wěn)，學生在后半段的復習中要按照考試說明，關(guān)注主干知識，集中力量復習三個必修模塊，有針對性地進行能力訓練。
因為在整張試卷中，生物題比較靠后，很多考生因為時間分配不合理，而讓很多本來簡單的生物題沒有時間解答。平常訓練時，學生要注意各科的時間安排，先拿基礎(chǔ)分，實在難的題目就放棄，爭取在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)得分的大效益。
英語：重在考查語言的綜合運用能力
福州三中高三英語集備組長、高級教師李玲分析，本次市質(zhì)檢英語試卷難易適中，貫徹新課改的精神，重在考查學生語言學習和使用的綜合能力。
聽力部分，語速較快，能直接捕捉到信息的題較少，大部分題目需要考生在聽的基礎(chǔ)上進行推理，才能作答。單選題題目靈活，體現(xiàn)了在語境中進行語言學習的理念，但考查的知識點又比較基礎(chǔ)。閱讀題C篇是一篇新聞報道，文章本身和題目都比較難。短文填詞題比較平順，但想要拿高分也有一定難度。作文是一道半開放試題，要求考生寫競選班長的演講辭?？忌鷮υ擃}材比較熟悉，入手比較容易，但要將語言組織清楚、恰當表達并寫出精彩的語句，比較困難。
針對這份試卷的特點和考生答題過程中暴露出來的問題，考生在今后的復習中要注意以下幾點。
聽力的復習，平時要多聽，要在聽的過程中努力捕捉語言信息上的細微差別；遇到與數(shù)字有關(guān)的題目，審題要特別認真；每份聽力練習的第1~5題可做精聽訓練，每一道題反復聽，直到聽懂每一個單詞為止。
單選題的復習，要夯實基礎(chǔ)，建議每天認真進行15道題的訓練。在省質(zhì)檢前將以前做過的好題、錯題復習一遍，特別是錯題，要弄明白自己到底為什么出錯。
新聞報道類的閱讀題比較難，考生平日要多閱讀英文報紙上的時政類新聞報道文章。
平時在做短文填詞訓練的時候，要先將短文瀏覽一遍，讀完一個句子再填詞，在找到相應的單詞后還要注意單詞的形式，如名詞的單復數(shù)、謂語動詞的單復數(shù)等。
書面表達的訓練，要注意審題，如本次市質(zhì)檢要求寫一篇演講稿， 在結(jié)尾部分一定要有結(jié)束語，不能忽視這個細節(jié)。書面表達的內(nèi)容，要做到邏輯清楚、上下文銜接自然、語言表達準確、書寫工整。 (記者：李淑娟 曾艷)
文科綜合
地理：試題富有時代感
福州三中地理教研組組長車云分析說，地理試題符合新課改和“考試說明”的精神，題目背景新穎，與生活聯(lián)系緊密。
多道試題涉及社會熱點問題。如試卷的第一部分有關(guān)自然災害的考題中，提到渤海灣海冰的形成原因及其造成的損失，要求學生對該自然災害進行分析。此外，還考到今年北方地區(qū)偏冷以及環(huán)境的變化、日全食等問題。
開放性試題考查學生的創(chuàng)新思維。如考題中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容，考垃圾的處理、循環(huán)經(jīng)濟、能源的可持續(xù)發(fā)展等，要求考生理論聯(lián)系實際，表達自己的見解。
第37題要求學生對海峽西岸經(jīng)濟區(qū)和環(huán)渤海經(jīng)濟區(qū)的發(fā)展進行比較。該題背景地域性強，也是考生熟悉的內(nèi)容。該題按點給分，不少學生因答題不夠全面而失分。此外，還考到全球變暖、大地溫度的測量等實用性內(nèi)容。地球運動是整卷較難的部分，具有一定的區(qū)分度。
下一階段，考生仍要加強基礎(chǔ)知識的復習，注意提高答題的精準度，一定要用學科術(shù)語答題。選修部分的3本內(nèi)容，選擇1本復習即可，不要搖擺不定。
政治：突出熱點 時政性強
福州三中高三政治集備組組長高文堅分析說，本次市質(zhì)檢政治科試題的特點是突出熱點、時政性強。如選擇題有關(guān)上海世博會會徽的內(nèi)容就考了2題共8分。此外，必考題42分考查的內(nèi)容都圍繞科學發(fā)展觀、節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟等內(nèi)容。
下階段的復習，考生要學習領(lǐng)會“考試說明”的題型示例、參考樣卷、答題標準，熟悉文綜試卷的組卷格式、題型、答題規(guī)范。
此外，要回歸課本夯實基礎(chǔ)，適當做些模擬卷，進行考前的適應性訓練。安排好答題時間，按先易后難原則答題，避免因攻難題時間不夠，而在會做的題上失分。
歷史：提供新材料 創(chuàng)設(shè)新情境
此次歷史學科試卷對主干知識把握很好，難度適中。試卷力求做到用新材料、新情境去考查學生對歷史問題的認識。比如河南曹操墓發(fā)掘等，題目設(shè)計很有新意，是在課本基礎(chǔ)上的材料延伸，要求學生有一定的史料應用能力。
同時，試卷注重能力考查，要求學生有多層次多角度分析、解決問題的思維能力和探究能力。比如21題，問工業(yè)化為什么沒有越過地中海，反而越過了更寬廣的大西洋，這個題其實是要求學生說明工業(yè)革命的政治前提，考查學生對知識的遷移能力。再比如試卷中涉及的史書計算題，要求學生進行歷史時間換算，學生需對各種紀年法、歷史時間表述、歷史人物評價等常識性問題都有所掌握。
這次試卷與第市質(zhì)檢相比，中國史所占比重更大，世界史比例相對較小，而且側(cè)重政治制度和文化思想史的考查，經(jīng)濟史的內(nèi)容相對較少。但學生在下一階段的復習中，仍然要扎扎實實地對知識點進行分析歸納，理順政治、經(jīng)濟、文化三個板塊，不能生硬地隔離中國史和世界史，反而要相互聯(lián)系，多角度地梳理，注意重要歷史時期和歷史時序。
在第一輪復習的基礎(chǔ)上，學生要進行全面的查漏補缺，特別是要及時訂正錯題。有的學生在通讀了一兩遍課本后，開始大量做習題，這也不是佳的學習方法，學生還是要回到課本，再認真復習一遍，完善筆記、提綱，力求對歷史問題有更深的認識。
理科綜合
化學：考查實驗與探究能力及主干知識
福州三中化學高級教師章新林分析，本次市質(zhì)檢理科綜合試卷化學試題，符合高考“考試說明”的要求，無偏題、怪題，試題有一定難度，具有較大的綜合性。
試題具有以下兩個特點。一是突出對化學實驗與探究能力的考查，第8、12、24、25題與實驗設(shè)計和實驗探究密切相關(guān)。二是重視對化學主干知識的考查，如第6題考查4種基本反應類型與氧化還原反應的關(guān)系；第7題考查氧化還原反應的知識；第9題考查有機化學基礎(chǔ)知識；第10題考查離子化學方程式書寫的正誤判斷；第23題結(jié)合元素周期表知識推斷元素，綜合考查化學用語、離子的原子結(jié)構(gòu)示意圖、燃料電池的電極反應式、鹽類水解、水的電離、熱化學方程式書寫等化學學科的主干知識。
下階段的復習，建議考生做到以下3點：1.對照“考試說明”，理清化學學科要求的考點內(nèi)容及綜合運用，根據(jù)上次單科質(zhì)檢和本次綜合質(zhì)檢暴露出來的問題，補上相關(guān)知識內(nèi)容；2.提高分析問題、解決問題的能力，特別是對實際事物、實驗現(xiàn)象、實物、模型、圖形、圖表的觀察、分析能力以及化學實驗與探究能力；3.加強化學用語的書寫練習。
物理：突出對分析綜合能力的考查
福州三中高三物理集備組長方秀珍分析說，本次市質(zhì)檢理科綜合的物理試題結(jié)構(gòu)和題型相對穩(wěn)定，命題突出了物理的兩大靈魂——實驗和建模能力的考查，整份試卷綜合性強。
試題具有以下3個特點：一是注重對知識面的考查，試題考查涉及多個知識點，克服了題量少、考查面窄的問題；二是實驗題體現(xiàn)了實驗技能與實驗探究性的統(tǒng)一，要求學生平時注重實驗操作的體驗；三是突出對分析綜合能力的考查，如第23題是電學綜合題，考查帶電粒子在電場、磁場組成的復合場中的運動情況，要求考生對物理過程進行細致的動態(tài)分析，結(jié)合運動的合成和分解，并借助扎實的平面幾何知識構(gòu)建模型來解決問題，有一定難度。
下階段的復習，建議考生做到以下幾點：1.加強對基本概念和規(guī)律的復習，深化、延伸知識的理解，將各章節(jié)中分散的知識點連成知識網(wǎng)絡(luò)；2.重視實驗復習，提高對基本儀器的使用能力，明確實驗目的，提高理解實驗原理和方法、分析處理實驗數(shù)據(jù)的能力，特別要提高解答設(shè)計性實驗試題的能力和進行簡單的設(shè)計性實驗設(shè)計的能力；3.掌握解題技巧，提高應試能力，解題要注意科學規(guī)范性，在書寫及學科語言的表達方面均要有意識地進行規(guī)范化訓練；4.要注重能力訓練，重視歸納同類問題的一般思維方法，提升應變能力。
生物：多方位考查學生能力
生物學科的試題與2009年高考試卷比較接近，題型比較平穩(wěn)，沒有偏題、怪題，學生入題、答題比較容易。
試卷從多方位考查了學生的能力，特別是圖文轉(zhuǎn)換和實驗探究能力。例如26題的第1小題就是以表格的形式給出實驗數(shù)據(jù)，選擇題第5題則是以圖形的形式給出信息，再要求學生進行轉(zhuǎn)化。
雖然學生感覺入題比較容易，但是試卷對學生的審題能力還是有一定要求，有些題目的設(shè)問非常巧妙，學生容易受定勢思維的影響，而做出錯誤的判斷。例如27題，如果學生沒有細看，很容易認為從傳統(tǒng)的遺傳圖解題的角度思考，畫出兩種配體，而實際上，題目要求學生有所選擇，答案只能是一種配體。
近年來生物高考試卷都比較平穩(wěn)，學生在后半段的復習中要按照考試說明，關(guān)注主干知識，集中力量復習三個必修模塊，有針對性地進行能力訓練。
因為在整張試卷中，生物題比較靠后，很多考生因為時間分配不合理，而讓很多本來簡單的生物題沒有時間解答。平常訓練時，學生要注意各科的時間安排，先拿基礎(chǔ)分，實在難的題目就放棄，爭取在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)得分的大效益。
英語：重在考查語言的綜合運用能力
福州三中高三英語集備組長、高級教師李玲分析，本次市質(zhì)檢英語試卷難易適中，貫徹新課改的精神，重在考查學生語言學習和使用的綜合能力。
聽力部分，語速較快，能直接捕捉到信息的題較少，大部分題目需要考生在聽的基礎(chǔ)上進行推理，才能作答。單選題題目靈活，體現(xiàn)了在語境中進行語言學習的理念，但考查的知識點又比較基礎(chǔ)。閱讀題C篇是一篇新聞報道，文章本身和題目都比較難。短文填詞題比較平順，但想要拿高分也有一定難度。作文是一道半開放試題，要求考生寫競選班長的演講辭?？忌鷮υ擃}材比較熟悉，入手比較容易，但要將語言組織清楚、恰當表達并寫出精彩的語句，比較困難。
針對這份試卷的特點和考生答題過程中暴露出來的問題，考生在今后的復習中要注意以下幾點。
聽力的復習，平時要多聽，要在聽的過程中努力捕捉語言信息上的細微差別；遇到與數(shù)字有關(guān)的題目，審題要特別認真；每份聽力練習的第1~5題可做精聽訓練，每一道題反復聽，直到聽懂每一個單詞為止。
單選題的復習，要夯實基礎(chǔ)，建議每天認真進行15道題的訓練。在省質(zhì)檢前將以前做過的好題、錯題復習一遍，特別是錯題，要弄明白自己到底為什么出錯。
新聞報道類的閱讀題比較難，考生平日要多閱讀英文報紙上的時政類新聞報道文章。
平時在做短文填詞訓練的時候，要先將短文瀏覽一遍，讀完一個句子再填詞，在找到相應的單詞后還要注意單詞的形式，如名詞的單復數(shù)、謂語動詞的單復數(shù)等。
書面表達的訓練，要注意審題，如本次市質(zhì)檢要求寫一篇演講稿， 在結(jié)尾部分一定要有結(jié)束語，不能忽視這個細節(jié)。書面表達的內(nèi)容，要做到邏輯清楚、上下文銜接自然、語言表達準確、書寫工整。 (記者：李淑娟 曾艷)