無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心事初中篇一
似水流年，不知不覺(jué)我已經(jīng)跨過(guò)了人生的第十二個(gè)界碑。
我也承認(rèn)自己是個(gè)淘氣的學(xué)生。十二歲的我有我的觀點(diǎn)，我多少次想對(duì)你們說(shuō)，不要用話語(yǔ)傷害我們，我們是有自尊的，我們也會(huì)感到羞辱和后悔，而你們對(duì)淘氣的學(xué)生。。。。。。你們可曾想到，我們也會(huì)感到非常痛苦，你用打罵的方式和粗暴的口吻對(duì)我時(shí)，我也會(huì)覺(jué)得非常沒(méi)面子和傷自尊心的。這樣簡(jiǎn)單粗暴的行為不僅達(dá)不到教育的效果，還會(huì)起到負(fù)面作用，因?yàn)樘詺獾暮⒆右灿凶宰鸢 ?BR> 的孩子就會(huì)“挺身而出”替人受過(guò)。雖然替人受過(guò)，會(huì)影響老師的正常工作。
淘氣的學(xué)生也有啊！
不要歧視淘氣的學(xué)生，淘氣的孩子也有自尊，也講義氣！多給他們一些時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓他們接受同樣一片藍(lán)天下的雨露和陽(yáng)光吧！
心事初中篇二
心里飄雪的時(shí)候，心外是飄揚(yáng)的.人生；心里刮風(fēng)的時(shí)候，心外是凜冽的人生；心里落雨的時(shí)候，心外是泥濘的人生。
即使是堅(jiān)硬的冰層，也有顆粒在活動(dòng)；也有水分在蒸騰。即使是荒蕪的沙漠，也會(huì)有甘霖降落。
不需要什么隆重的求風(fēng)祈雨的儀式，只要心里存著一個(gè)美麗的夢(mèng)想與期盼，一個(gè)微笑也能化解寒霜，一個(gè)頷首也會(huì)有雨絲飄落。
我們是花季的少女，成長(zhǎng)在繁花似錦的花籃里，這里是無(wú)根的花。心中的花朵只在籃中盛開(kāi)一次?；ǖ母谀睦?，我們已說(shuō)不清，只知道，我們都在努力使花籃變得更美麗。
我們的內(nèi)心世界春風(fēng)洋溢，微波蕩漾，已有許多個(gè)春天花朵的秘密。是誰(shuí)笑得好像花兒開(kāi)了一朵？那樣輕盈、不驚起誰(shuí)，是我們。在我們的心中，不知吃過(guò)多少花蜜。
自己心中的那幅圖畫，歌聲紛揚(yáng)，也有低緩的時(shí)候；圖畫雖優(yōu)美，但也夾雜著敗筆?；夜媚锟梢宰兂尚∠膳?yàn)橛猩衿娴哪Я?。心中的圖畫同樣也可以變成名勝古跡，因?yàn)橛星啻旱幕盍Α?BR> 我們的心中充滿著憐愛(ài)、珍惜、欣賞，人生的孤僻、寂寞的地方會(huì)生長(zhǎng)出勇敢的百合花。永遠(yuǎn)向往陽(yáng)光，向往明天。
只要心中有夢(mèng)，鐵樹(shù)也能開(kāi)花。
心事初中篇三
每一個(gè)人都有自己心中的小秘密，有的記憶猶新，有的漸漸模糊，有的很有意義，有的枯燥乏味，有的短暫，有的長(zhǎng)久，有的價(jià)值連城，有的一丈不值。
在我的心中，也有一個(gè)小秘密，這個(gè)秘密關(guān)系到我在小學(xué)五年級(jí)的班主任。她很漂亮，很可愛(ài)，黑黑的眉毛像兩個(gè)月牙，一雙炯炯有神的大眼睛一閃一閃，紅紅的嘴唇，白白的牙齒好像一粒粒雪白雪白的珍珠，她還披著一件烏黑的長(zhǎng)發(fā)。
記得在我五年級(jí)的時(shí)候，那天陽(yáng)光明媚，我們上音樂(lè)課，突然，門“吱”的一聲，班主任進(jìn)來(lái)了，她把我叫了出去，我心里忐忑不安，好像裝了一只兔子在打鼓似的。因?yàn)槲抑?，我有的作業(yè)沒(méi)寫完，并且沒(méi)跟老師說(shuō)。我小心翼翼的跟在老師后面，但不幸的是，老師一停下，我突然撞上了，我連忙說(shuō)：“老師，對(duì)，對(duì)不起！我不是故意的'！”老師并沒(méi)有生氣，嘴角向上一翹，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你知道我為什么叫你來(lái)嗎？”我有點(diǎn)心虛了，支支吾吾地說(shuō)：“我，我不知道。”頓時(shí)，我猜想老師的眼眸里一定充滿了憤怒，可是我卻聽(tīng)到一個(gè)恬靜的聲音：“你的作業(yè)是怎么回事？”“我，我不會(huì)做，”我顫抖著說(shuō)。老師立即問(wèn)我：“你哪里不會(huì)做？”因?yàn)槲抑肋@些題我都會(huì)做，只是懶得寫，所以我沒(méi)有吱聲。
老師好像看出了破綻，她耐心地教我這些題，一直到我完全明白了為止。我很感激老師沒(méi)有揭露我的謊言，但是，這個(gè)學(xué)期結(jié)束后，老師就調(diào)走了。那天，我哭了……老師感謝你當(dāng)年對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝你當(dāng)年對(duì)我熱枕的鼓勵(lì)。
這些年，我一直都在尋找你。老師，你在哪呀？
心事初中篇四
有人說(shuō)世人皆是心事重重，我曾經(jīng)不相信。我以為我是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人，卻也會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事會(huì)成為走到哪跟到哪的羈絆。
一直以來(lái)，我都覺(jué)得母親是一個(gè)溫柔，愛(ài)笑的人。在這個(gè)"虎媽"時(shí)代，我覺(jué)得母親是個(gè)異類。她從不責(zé)怪我學(xué)習(xí)不好，只是一次次的鼓勵(lì)，迎來(lái)一次次的微笑，也從來(lái)不對(duì)我發(fā)火。有時(shí)，我不明白母親為什么對(duì)我那么好，好到讓我恐懼。
我剛上初中，本來(lái)成績(jī)很好的我，一下子滑落到了不及格。當(dāng)然，在這么嚴(yán)峻的形勢(shì)之下，老師叫了家長(zhǎng)到學(xué)校。這是我上學(xué)以來(lái)第一次被叫家長(zhǎng)?；氐郊液?，母親并沒(méi)有訓(xùn)斥聲，也沒(méi)有嘮叨聲，只是微笑的說(shuō)了句，學(xué)習(xí)為你自己學(xué)，不是為我們學(xué)。后來(lái)腦海中便有了那樣的疑問(wèn)。
直到第二年深秋的一個(gè)晚上，我終于明白了。在生活中我總會(huì)對(duì)她發(fā)一些小脾氣，但她每次迎來(lái)的都是微笑。那天晚上，我偶然聽(tīng)到她與父親的談話："女兒現(xiàn)在長(zhǎng)大了，心思也多了，隨她去吧，說(shuō)多了怕她煩，將來(lái)厭惡我們倆，有時(shí)候，我一直在忍她。"當(dāng)我聽(tīng)到這話后，就一直在陽(yáng)臺(tái)上沉思。
母親這么多年來(lái)，一直把她心中的那一份委屈留藏在心底，而我卻一直以為媽媽只是個(gè)簡(jiǎn)單，愛(ài)笑的人。其實(shí)，這么多年來(lái)，她一直在裝堅(jiān)強(qiáng)。就是不想讓我厭惡她。突然，一陣?yán)滹L(fēng)呼嘯而過(guò)，仿佛吹走了我的不解，也吹走了我的年少無(wú)知，感覺(jué)自己仿佛已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)世界有了更多的沉思。
心事初中篇五
你有心事嗎，讓我來(lái)告訴你我的心事吧。
我從小就長(zhǎng)得矮，是經(jīng)常被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)的料。不僅如此，因?yàn)槲议L(zhǎng)得矮，經(jīng)常上體育課被老師忽視，同學(xué)們都看不起我嘲笑我，說(shuō)我是矮冬瓜，小不點(diǎn)，矮人國(guó)里跑出來(lái)的矮人。因?yàn)殚L(zhǎng)得矮，我打籃球不行，踢足球被人鄙視。我簡(jiǎn)直就是個(gè)廢物，什么都不行。
長(zhǎng)不高，長(zhǎng)得矮這就是我心里懸著的一塊遲遲不落地的石頭。醫(yī)生說(shuō)“女孩子平均長(zhǎng)到1。6—1。7米，男孩子平均長(zhǎng)到1。8—1。9米。而我現(xiàn)在卻只有1，3米。有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想?yún)⒓优懿剑蠋焻s因?yàn)槲议L(zhǎng)得矮小，就不讓我參加?？墒牵蠋熌阒恢牢译m然長(zhǎng)得矮小但不代表我就不能跑步，就不代表我跑不過(guò)別人。
長(zhǎng)不高、長(zhǎng)得矮。啊，我什么時(shí)候能長(zhǎng)高啊！我要那些嘲笑我、譏諷我的人為此付出代價(jià)，讓他們看看真正的我！
心事初中篇六
似水流年，不知不覺(jué)我已經(jīng)跨過(guò)了人生的第十二個(gè)界碑。
我也承認(rèn)自己是個(gè)淘氣的學(xué)生。十二歲的我有我的觀點(diǎn)，我多少次想對(duì)你們說(shuō)，不要用話語(yǔ)傷害我們，我們是有自尊的，我們也會(huì)感到羞辱和后悔，而你們對(duì)淘氣的學(xué)生。。。。。。你們可曾想到，我們也會(huì)感到非常痛苦，你用打罵的方式和粗暴的口吻對(duì)我時(shí)，我也會(huì)覺(jué)得非常沒(méi)面子和傷自尊心的。這樣簡(jiǎn)單粗暴的行為不僅達(dá)不到教育的效果，還會(huì)起到負(fù)面作用，因?yàn)樘詺獾暮⒆右灿凶宰鸢 ?BR> 的孩子就會(huì)“挺身而出”替人受過(guò)。雖然替人受過(guò)，會(huì)影響老師的正常工作。
淘氣的學(xué)生也有??！
不要歧視淘氣的學(xué)生，淘氣的孩子也有自尊，也講義氣！多給他們一些時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓他們接受同樣一片藍(lán)天下的雨露和陽(yáng)光吧！
心事初中篇七
這天，空氣沉悶，知了低聲鳴叫。
小朱今天可算攤上大事兒了。今天，老師的心情不太好，正如我們中國(guó)的一句老話所說(shuō)：“槍打出頭鳥(niǎo)”，小朱可是撞在老師的槍口上了。
今天下午，小常正在問(wèn)我借書，當(dāng)他露出可憐巴巴的眼神乞求我同意時(shí)，只聽(tīng)他一聲慘叫：“啊呀！”邊叫邊摸了摸剛被“襲擊”的后腦勺。
原來(lái)，小朱有點(diǎn)感冒，一陣陣晚風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了些許涼意，小朱打了個(gè)哆嗦。于是，他拍了拍小常，想讓他讓一下，好關(guān)上窗，可誰(shuí)又能想到，就在這時(shí)，小常被小周偷襲了。這下可好，小朱成了替罪羊，無(wú)辜背了黑鍋，承擔(dān)了全部責(zé)任，哭得死去活來(lái)。
小朱走在去辦公室的碩大的走廊中，周圍只聽(tīng)見(jiàn)他那緩慢的腳步聲。樹(shù)影婆娑，好似張牙舞爪的魑魅魍魎，小朱心里猛得一顫。
不知不覺(jué)中，小朱來(lái)到了辦公室門口，他感覺(jué)胸口有只小鹿亂撞，已經(jīng)聽(tīng)到了自己那雜亂無(wú)章的心跳聲。當(dāng)他下定決心進(jìn)去時(shí)，卻力不從心地被門檻絆了一下，摔了個(gè)四腳朝天。
………
心事初中篇八
如水的月光灑落一地，靜靜柔柔的，猶如我今夜的心情，清冷而凄涼。
卸下滿身的疲憊，獨(dú)自來(lái)到窗前，凝視夜空，月華如練，寒星閃爍，此時(shí)的我心中仿佛有某種東西一直割舍不下，說(shuō)不清道不明，一種莫名的哀傷又涌上了心頭。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，初秋的月亮就好像被施了魔咒，總是給我一種很凄涼的感覺(jué)。于是月明的夜晚，我都會(huì)在夜深人靜的時(shí)候默默地注視著月亮，無(wú)聲的落淚。心頭總是籠罩在一種無(wú)盡的哀傷之中，有時(shí)不為任何的人任何的事，只是承受不了月亮帶來(lái)的那種冷清、孤獨(dú)和寂寞。
一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，總是喜歡聽(tīng)一些傷感的歌，喜歡讓那憂傷的感覺(jué)把自己深深的淹沒(méi)。今夜是什么讓我如此的牽掛，難以釋懷，一如多年前的那些夜晚？我獨(dú)自游走在寂寞的邊緣，心中的凄涼讓孤單的夜顯得更加的清冷而漫長(zhǎng)。我不禁在心底問(wèn)自己，難道是真的嗎？是不是自己一旦擁有就舍不得放棄？有人說(shuō)：“放棄是一種美麗，因?yàn)檫@是一種自然的告別與放棄，它富有超脫精神，因而傷感得美”，但我總覺(jué)得放棄是一種失敗，是一種說(shuō)不出的無(wú)奈，除了悲傷毫無(wú)美麗可言。我也知道自己對(duì)你從來(lái)都不曾奢求什么，但為何還會(huì)有某種情愫在心底糾纏不清，魂?duì)繅?mèng)繞？誰(shuí)會(huì)給我答案，除了天空中沉默的月亮，我不知道還有誰(shuí)懂我的心事。
今夜遠(yuǎn)方的你是否跟我一樣無(wú)眠，“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君”。
回到床上，戴上耳機(jī)，再一次去感受那份屬于自己的憂傷跟寂寞。月光在窗外潺潺的傾瀉著，涌動(dòng)著我對(duì)你淡淡的思念。憂傷把夜色浸染成一章永遠(yuǎn)吹奏不完的曲譜，灌醉了滿天的星斗。
我知道在每個(gè)午夜夢(mèng)回的時(shí)候，都會(huì)有月亮默默陪伴著我。
心事初中篇一
似水流年，不知不覺(jué)我已經(jīng)跨過(guò)了人生的第十二個(gè)界碑。
我也承認(rèn)自己是個(gè)淘氣的學(xué)生。十二歲的我有我的觀點(diǎn)，我多少次想對(duì)你們說(shuō)，不要用話語(yǔ)傷害我們，我們是有自尊的，我們也會(huì)感到羞辱和后悔，而你們對(duì)淘氣的學(xué)生。。。。。。你們可曾想到，我們也會(huì)感到非常痛苦，你用打罵的方式和粗暴的口吻對(duì)我時(shí)，我也會(huì)覺(jué)得非常沒(méi)面子和傷自尊心的。這樣簡(jiǎn)單粗暴的行為不僅達(dá)不到教育的效果，還會(huì)起到負(fù)面作用，因?yàn)樘詺獾暮⒆右灿凶宰鸢 ?BR> 的孩子就會(huì)“挺身而出”替人受過(guò)。雖然替人受過(guò)，會(huì)影響老師的正常工作。
淘氣的學(xué)生也有啊！
不要歧視淘氣的學(xué)生，淘氣的孩子也有自尊，也講義氣！多給他們一些時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓他們接受同樣一片藍(lán)天下的雨露和陽(yáng)光吧！
心事初中篇二
心里飄雪的時(shí)候，心外是飄揚(yáng)的.人生；心里刮風(fēng)的時(shí)候，心外是凜冽的人生；心里落雨的時(shí)候，心外是泥濘的人生。
即使是堅(jiān)硬的冰層，也有顆粒在活動(dòng)；也有水分在蒸騰。即使是荒蕪的沙漠，也會(huì)有甘霖降落。
不需要什么隆重的求風(fēng)祈雨的儀式，只要心里存著一個(gè)美麗的夢(mèng)想與期盼，一個(gè)微笑也能化解寒霜，一個(gè)頷首也會(huì)有雨絲飄落。
我們是花季的少女，成長(zhǎng)在繁花似錦的花籃里，這里是無(wú)根的花。心中的花朵只在籃中盛開(kāi)一次?；ǖ母谀睦?，我們已說(shuō)不清，只知道，我們都在努力使花籃變得更美麗。
我們的內(nèi)心世界春風(fēng)洋溢，微波蕩漾，已有許多個(gè)春天花朵的秘密。是誰(shuí)笑得好像花兒開(kāi)了一朵？那樣輕盈、不驚起誰(shuí)，是我們。在我們的心中，不知吃過(guò)多少花蜜。
自己心中的那幅圖畫，歌聲紛揚(yáng)，也有低緩的時(shí)候；圖畫雖優(yōu)美，但也夾雜著敗筆?；夜媚锟梢宰兂尚∠膳?yàn)橛猩衿娴哪Я?。心中的圖畫同樣也可以變成名勝古跡，因?yàn)橛星啻旱幕盍Α?BR> 我們的心中充滿著憐愛(ài)、珍惜、欣賞，人生的孤僻、寂寞的地方會(huì)生長(zhǎng)出勇敢的百合花。永遠(yuǎn)向往陽(yáng)光，向往明天。
只要心中有夢(mèng)，鐵樹(shù)也能開(kāi)花。
心事初中篇三
每一個(gè)人都有自己心中的小秘密，有的記憶猶新，有的漸漸模糊，有的很有意義，有的枯燥乏味，有的短暫，有的長(zhǎng)久，有的價(jià)值連城，有的一丈不值。
在我的心中，也有一個(gè)小秘密，這個(gè)秘密關(guān)系到我在小學(xué)五年級(jí)的班主任。她很漂亮，很可愛(ài)，黑黑的眉毛像兩個(gè)月牙，一雙炯炯有神的大眼睛一閃一閃，紅紅的嘴唇，白白的牙齒好像一粒粒雪白雪白的珍珠，她還披著一件烏黑的長(zhǎng)發(fā)。
記得在我五年級(jí)的時(shí)候，那天陽(yáng)光明媚，我們上音樂(lè)課，突然，門“吱”的一聲，班主任進(jìn)來(lái)了，她把我叫了出去，我心里忐忑不安，好像裝了一只兔子在打鼓似的。因?yàn)槲抑?，我有的作業(yè)沒(méi)寫完，并且沒(méi)跟老師說(shuō)。我小心翼翼的跟在老師后面，但不幸的是，老師一停下，我突然撞上了，我連忙說(shuō)：“老師，對(duì)，對(duì)不起！我不是故意的'！”老師并沒(méi)有生氣，嘴角向上一翹，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你知道我為什么叫你來(lái)嗎？”我有點(diǎn)心虛了，支支吾吾地說(shuō)：“我，我不知道。”頓時(shí)，我猜想老師的眼眸里一定充滿了憤怒，可是我卻聽(tīng)到一個(gè)恬靜的聲音：“你的作業(yè)是怎么回事？”“我，我不會(huì)做，”我顫抖著說(shuō)。老師立即問(wèn)我：“你哪里不會(huì)做？”因?yàn)槲抑肋@些題我都會(huì)做，只是懶得寫，所以我沒(méi)有吱聲。
老師好像看出了破綻，她耐心地教我這些題，一直到我完全明白了為止。我很感激老師沒(méi)有揭露我的謊言，但是，這個(gè)學(xué)期結(jié)束后，老師就調(diào)走了。那天，我哭了……老師感謝你當(dāng)年對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝你當(dāng)年對(duì)我熱枕的鼓勵(lì)。
這些年，我一直都在尋找你。老師，你在哪呀？
心事初中篇四
有人說(shuō)世人皆是心事重重，我曾經(jīng)不相信。我以為我是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人，卻也會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事會(huì)成為走到哪跟到哪的羈絆。
一直以來(lái)，我都覺(jué)得母親是一個(gè)溫柔，愛(ài)笑的人。在這個(gè)"虎媽"時(shí)代，我覺(jué)得母親是個(gè)異類。她從不責(zé)怪我學(xué)習(xí)不好，只是一次次的鼓勵(lì)，迎來(lái)一次次的微笑，也從來(lái)不對(duì)我發(fā)火。有時(shí)，我不明白母親為什么對(duì)我那么好，好到讓我恐懼。
我剛上初中，本來(lái)成績(jī)很好的我，一下子滑落到了不及格。當(dāng)然，在這么嚴(yán)峻的形勢(shì)之下，老師叫了家長(zhǎng)到學(xué)校。這是我上學(xué)以來(lái)第一次被叫家長(zhǎng)?；氐郊液?，母親并沒(méi)有訓(xùn)斥聲，也沒(méi)有嘮叨聲，只是微笑的說(shuō)了句，學(xué)習(xí)為你自己學(xué)，不是為我們學(xué)。后來(lái)腦海中便有了那樣的疑問(wèn)。
直到第二年深秋的一個(gè)晚上，我終于明白了。在生活中我總會(huì)對(duì)她發(fā)一些小脾氣，但她每次迎來(lái)的都是微笑。那天晚上，我偶然聽(tīng)到她與父親的談話："女兒現(xiàn)在長(zhǎng)大了，心思也多了，隨她去吧，說(shuō)多了怕她煩，將來(lái)厭惡我們倆，有時(shí)候，我一直在忍她。"當(dāng)我聽(tīng)到這話后，就一直在陽(yáng)臺(tái)上沉思。
母親這么多年來(lái)，一直把她心中的那一份委屈留藏在心底，而我卻一直以為媽媽只是個(gè)簡(jiǎn)單，愛(ài)笑的人。其實(shí)，這么多年來(lái)，她一直在裝堅(jiān)強(qiáng)。就是不想讓我厭惡她。突然，一陣?yán)滹L(fēng)呼嘯而過(guò)，仿佛吹走了我的不解，也吹走了我的年少無(wú)知，感覺(jué)自己仿佛已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)世界有了更多的沉思。
心事初中篇五
你有心事嗎，讓我來(lái)告訴你我的心事吧。
我從小就長(zhǎng)得矮，是經(jīng)常被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)的料。不僅如此，因?yàn)槲议L(zhǎng)得矮，經(jīng)常上體育課被老師忽視，同學(xué)們都看不起我嘲笑我，說(shuō)我是矮冬瓜，小不點(diǎn)，矮人國(guó)里跑出來(lái)的矮人。因?yàn)殚L(zhǎng)得矮，我打籃球不行，踢足球被人鄙視。我簡(jiǎn)直就是個(gè)廢物，什么都不行。
長(zhǎng)不高，長(zhǎng)得矮這就是我心里懸著的一塊遲遲不落地的石頭。醫(yī)生說(shuō)“女孩子平均長(zhǎng)到1。6—1。7米，男孩子平均長(zhǎng)到1。8—1。9米。而我現(xiàn)在卻只有1，3米。有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想?yún)⒓优懿剑蠋焻s因?yàn)槲议L(zhǎng)得矮小，就不讓我參加?？墒牵蠋熌阒恢牢译m然長(zhǎng)得矮小但不代表我就不能跑步，就不代表我跑不過(guò)別人。
長(zhǎng)不高、長(zhǎng)得矮。啊，我什么時(shí)候能長(zhǎng)高啊！我要那些嘲笑我、譏諷我的人為此付出代價(jià)，讓他們看看真正的我！
心事初中篇六
似水流年，不知不覺(jué)我已經(jīng)跨過(guò)了人生的第十二個(gè)界碑。
我也承認(rèn)自己是個(gè)淘氣的學(xué)生。十二歲的我有我的觀點(diǎn)，我多少次想對(duì)你們說(shuō)，不要用話語(yǔ)傷害我們，我們是有自尊的，我們也會(huì)感到羞辱和后悔，而你們對(duì)淘氣的學(xué)生。。。。。。你們可曾想到，我們也會(huì)感到非常痛苦，你用打罵的方式和粗暴的口吻對(duì)我時(shí)，我也會(huì)覺(jué)得非常沒(méi)面子和傷自尊心的。這樣簡(jiǎn)單粗暴的行為不僅達(dá)不到教育的效果，還會(huì)起到負(fù)面作用，因?yàn)樘詺獾暮⒆右灿凶宰鸢 ?BR> 的孩子就會(huì)“挺身而出”替人受過(guò)。雖然替人受過(guò)，會(huì)影響老師的正常工作。
淘氣的學(xué)生也有??！
不要歧視淘氣的學(xué)生，淘氣的孩子也有自尊，也講義氣！多給他們一些時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓他們接受同樣一片藍(lán)天下的雨露和陽(yáng)光吧！
心事初中篇七
這天，空氣沉悶，知了低聲鳴叫。
小朱今天可算攤上大事兒了。今天，老師的心情不太好，正如我們中國(guó)的一句老話所說(shuō)：“槍打出頭鳥(niǎo)”，小朱可是撞在老師的槍口上了。
今天下午，小常正在問(wèn)我借書，當(dāng)他露出可憐巴巴的眼神乞求我同意時(shí)，只聽(tīng)他一聲慘叫：“啊呀！”邊叫邊摸了摸剛被“襲擊”的后腦勺。
原來(lái)，小朱有點(diǎn)感冒，一陣陣晚風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了些許涼意，小朱打了個(gè)哆嗦。于是，他拍了拍小常，想讓他讓一下，好關(guān)上窗，可誰(shuí)又能想到，就在這時(shí)，小常被小周偷襲了。這下可好，小朱成了替罪羊，無(wú)辜背了黑鍋，承擔(dān)了全部責(zé)任，哭得死去活來(lái)。
小朱走在去辦公室的碩大的走廊中，周圍只聽(tīng)見(jiàn)他那緩慢的腳步聲。樹(shù)影婆娑，好似張牙舞爪的魑魅魍魎，小朱心里猛得一顫。
不知不覺(jué)中，小朱來(lái)到了辦公室門口，他感覺(jué)胸口有只小鹿亂撞，已經(jīng)聽(tīng)到了自己那雜亂無(wú)章的心跳聲。當(dāng)他下定決心進(jìn)去時(shí)，卻力不從心地被門檻絆了一下，摔了個(gè)四腳朝天。
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心事初中篇八
如水的月光灑落一地，靜靜柔柔的，猶如我今夜的心情，清冷而凄涼。
卸下滿身的疲憊，獨(dú)自來(lái)到窗前，凝視夜空，月華如練，寒星閃爍，此時(shí)的我心中仿佛有某種東西一直割舍不下，說(shuō)不清道不明，一種莫名的哀傷又涌上了心頭。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，初秋的月亮就好像被施了魔咒，總是給我一種很凄涼的感覺(jué)。于是月明的夜晚，我都會(huì)在夜深人靜的時(shí)候默默地注視著月亮，無(wú)聲的落淚。心頭總是籠罩在一種無(wú)盡的哀傷之中，有時(shí)不為任何的人任何的事，只是承受不了月亮帶來(lái)的那種冷清、孤獨(dú)和寂寞。
一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，總是喜歡聽(tīng)一些傷感的歌，喜歡讓那憂傷的感覺(jué)把自己深深的淹沒(méi)。今夜是什么讓我如此的牽掛，難以釋懷，一如多年前的那些夜晚？我獨(dú)自游走在寂寞的邊緣，心中的凄涼讓孤單的夜顯得更加的清冷而漫長(zhǎng)。我不禁在心底問(wèn)自己，難道是真的嗎？是不是自己一旦擁有就舍不得放棄？有人說(shuō)：“放棄是一種美麗，因?yàn)檫@是一種自然的告別與放棄，它富有超脫精神，因而傷感得美”，但我總覺(jué)得放棄是一種失敗，是一種說(shuō)不出的無(wú)奈，除了悲傷毫無(wú)美麗可言。我也知道自己對(duì)你從來(lái)都不曾奢求什么，但為何還會(huì)有某種情愫在心底糾纏不清，魂?duì)繅?mèng)繞？誰(shuí)會(huì)給我答案，除了天空中沉默的月亮，我不知道還有誰(shuí)懂我的心事。
今夜遠(yuǎn)方的你是否跟我一樣無(wú)眠，“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君”。
回到床上，戴上耳機(jī)，再一次去感受那份屬于自己的憂傷跟寂寞。月光在窗外潺潺的傾瀉著，涌動(dòng)著我對(duì)你淡淡的思念。憂傷把夜色浸染成一章永遠(yuǎn)吹奏不完的曲譜，灌醉了滿天的星斗。
我知道在每個(gè)午夜夢(mèng)回的時(shí)候，都會(huì)有月亮默默陪伴著我。