經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。要想入作文的大門(mén)，并求得不斷進(jìn)步，更重要的是多練。以下是為大家準(zhǔn)備的《一路有你初三優(yōu)秀作文800字》，歡迎大家閱讀。
1.一路有你初三優(yōu)秀作文800字 篇一
七月未央，我們分別。還記得在那個(gè)巷口，你背對(duì)著我沒(méi)有回頭，灰色的天空飄下雨滴，劃過(guò)眼角的，不知是淚還是雨。我知道你也會(huì)難過(guò)。20__年的盛夏，與你相別，我的摯友。等待我們的，是不同的未來(lái)。
灰色的天空放晴了，才漸漸明白我們的離別是友誼。陽(yáng)光溫暖著我，仰望澄澈的天空，恍恍惚惚間，你的音容笑貌又復(fù)活了。
穿越過(guò)飛逝的流年，仿佛又回到那段歲月。
一個(gè)陳年的背景，我蜷縮在教室的角落里，你也靜坐身旁。好像泛黃的老照片，欲說(shuō)還休著過(guò)往的事。寂靜的教室里，只有你我。我哭得星月慘淡天地?zé)o光，斷斷續(xù)續(xù)地埋怨自己為何沒(méi)有考上提優(yōu)班。我的心靈是冰冷的，被失敗折磨得麻木不堪。你安靜地傾聽(tīng)著，恬靜的臉上沒(méi)有往日的笑顏。不知道過(guò)了多久，你忽地起身，把我拉起，淡然地說(shuō)道：“失敗是何物?我親愛(ài)的勇敢的無(wú)畏的郭怡臨也會(huì)向它低頭嗎?不許再難過(guò)了。不然給你講個(gè)笑話吧，一個(gè)指南針向北走，你猜它怎么了?”我有些不解，睜大眼睛定定地看著你。你笑道：“它迷路了!”話音在寂寥的空間緩緩落下，空氣里略微香甜的氣息久久彌漫，我們一起笑得開(kāi)懷，忘記了傷痛，你的笑臉定格在這一瞬間。有了你的鼓舞，我又充滿(mǎn)了信心，正視失敗，所以才有了下一季的拼搏與精彩。
還記得，我們別后的某一天。正值秋季，全新的生活讓我有些不知所措。輕輕的，一陣電話鈴響起，顯示著一個(gè)熟悉的號(hào)碼，是你。你的聲音輕柔溫婉，填充了我內(nèi)心的孤寂。漸漸地，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我心中陰暗的角落，你的安慰，你的訴說(shuō)讓我釋?xiě)?。感謝你，盡管我們分別已久，可是掩蓋不了我們永遠(yuǎn)的精神交融。
后來(lái)的某天里，相約在那一個(gè)巷口。并肩走過(guò)記憶中的那條路，感覺(jué)你的心跳在左邊。微風(fēng)吹過(guò)，訴說(shuō)著我們的故事。那些美麗的日子，我們分享過(guò)快樂(lè)的，精彩的。我過(guò)往的憂(yōu)傷和不快都在你的笑容中化為烏有。這些微風(fēng)也拂過(guò)我的心靈之湖，漾起了圈圈漣漪，映出你的笑貌。天際放出晴彩，唯有快樂(lè)永駐心間。
一路有你，才有路邊無(wú)與倫比的美麗。所有的坎坷與荊棘有了你的陪伴，我才能跨過(guò)他們，永存信念。一切正如你在同學(xué)錄上所言：“風(fēng)帶走了憂(yōu)傷的與無(wú)奈的，只留下我淡淡的思念!”
2.一路有你初三優(yōu)秀作文800字 篇二
泛黃的書(shū)頁(yè)是時(shí)間流過(guò)的痕跡，我走過(guò)的路都是你來(lái)過(guò)的痕跡。我這一路走來(lái)，一路有你。
每當(dāng)我快要放棄到達(dá)終點(diǎn)的希望時(shí)，快要停下奔跑的腳步時(shí)，你卻一直都在我的身后，默默地跟著我的步伐。你和我一起奔跑，一起沖刺，一起迎接勝利的歡呼聲。
你總是這樣，不離不棄，毫無(wú)怨言。你就這樣義無(wú)反顧地支持著我，陪伴著我。
一路上有你。在清風(fēng)拂面的林蔭小道上，我們并肩散著步。我自認(rèn)為是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人，卻有著很多不想和別人分享的“小秘密”。而你，便是我忠誠(chéng)的聽(tīng)眾?？墒悄隳兀舱媸且粋€(gè)“悶葫蘆”，每次我和你訴說(shuō)煩惱時(shí)，你從來(lái)不會(huì)說(shuō)一些勵(lì)志的話來(lái)安慰我，從頭到尾都只能聽(tīng)見(jiàn)我一個(gè)人在“嘰嘰喳喳”。其實(shí)我很清楚，你壓根就不會(huì)說(shuō)話，又如何來(lái)回應(yīng)我呢。更多的時(shí)候，你就像電視里的“大樹(shù)”，我對(duì)你傾訴我的煩惱，而你認(rèn)真地聆聽(tīng)著，并且只有你能知曉我的心事。
你總是這樣，一聲不吭，無(wú)趣的很，卻是我好的聆聽(tīng)者，聽(tīng)著我幼稚的抱怨聲。
一路上有你。在午后慵懶的教室里，我們并排地坐著，聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師“聲情并茂”的講題聲。窗外的'那抹陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉子，輕輕悄悄地斜灑進(jìn)來(lái)，灑在課桌上，也灑在我的身上。我們倆就這樣右手撐著腦袋，一絲不茍地聽(tīng)著復(fù)雜的解題過(guò)程。
也許是我們相處的時(shí)間真的太久太久了吧，就連記筆記時(shí)筆尖的落點(diǎn)都一模一樣。也不知是我好奇地學(xué)你，還是你在學(xué)我，我們真的連小小的習(xí)慣動(dòng)作都是分毫不差的。
一路上有你。你陪伴著我，走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)白天黑夜，走過(guò)鬧市荒野。你一直都在我的身邊，陽(yáng)光下，月光下，燈光下，在光的照射下，你一直都在，你就是我的另一個(gè)自己。
夕陽(yáng)西下，那紅光落在我的背上，你在我的腳邊。走了一路，還好你在......
3.一路有你初三優(yōu)秀作文800字 篇三
陪伴是長(zhǎng)的告白，就像二元線性方程一樣，有無(wú)數(shù)解，朋友就是其中之一?！}詞
小時(shí)候，我和媽媽走在街上。閃爍的霓虹燈照亮了整條街，各種門(mén)市部都掛著自己的招牌。走在一家商店門(mén)前，透過(guò)窗戶(hù)，我被眼前的芭比娃娃深深吸引。她站在玻璃架子上，穿著一件素雅的藍(lán)色小花瓣連衣裙，腰間系著一個(gè)淡藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，腰間系著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。突然，就勾起了我姑娘的心。我據(jù)理力爭(zhēng)，堅(jiān)持讓媽媽給我買(mǎi)。但是我媽好像沒(méi)帶錢(qián)。再吵也要絕望的離開(kāi)。我一步一步回頭，緊緊地看著娃娃。
到了上學(xué)年齡，總是粘人愛(ài)哭，更舍不得上幼兒園。每天，我哭著走過(guò)那扇陌生的門(mén)。有一天，我拒絕上學(xué)，甚至拒絕走出家門(mén)。我媽無(wú)奈答應(yīng)我買(mǎi)芭比娃娃哄我上學(xué)。
果然，媽媽沒(méi)有食言，給我買(mǎi)了那個(gè)讓我深深著迷的芭比娃娃。從此我不再孤單，也不再一個(gè)人去幼兒園。我每天帶著我的洋娃娃去上學(xué)。同學(xué)們都羨慕的稱(chēng)贊：好美!我拿出一個(gè)公主般驕傲的脾氣，心想：它只屬于我，我不想在和你分享我的作文他像激情一樣把它抱在懷里，誰(shuí)也碰不到它。
有一天回到家，我把整個(gè)房子翻了個(gè)底朝天。我到處都找不到芭比娃娃。我哭了一晚上。第二天，我紅著眼睛看著學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)娃娃在學(xué)校。從那以后，我更加珍惜她了。
依稀記得_歲那年，媽媽和爸爸出去打工，我和奶奶住在一起，芭比成了我的知己。有時(shí)候半夜醒來(lái)，忍不住想媽媽?zhuān)低当е尥拊诖采夏ㄑ蹨I。哭，好像媽媽是芭比娃娃。我很安靜，靠在她懷里不哭不鬧，呼吸均勻，睡著了。
從那以后，每當(dāng)我孤獨(dú)、難過(guò)、想念父母的時(shí)候，我就經(jīng)常抱著芭比娃娃?？吹剿旖强偸俏⑽⑸蠐P(yáng)，她天真的指著她：你笑，你再笑，你再笑，我打你。我忍不住吱吱大笑，仿佛烏云散了，煩惱也沒(méi)了。
現(xiàn)在，我身邊的朋友多了。孤獨(dú)和寂寞不再屬于我。芭比娃娃，那個(gè)愿意陪伴我的毫無(wú)生氣的朋友，永遠(yuǎn)在溫暖的地方等我。
童年已經(jīng)過(guò)去，童年的朋友現(xiàn)在和未來(lái)都還在。群星閃耀只因?yàn)槟?。和我在一起_年的伴侶，很幸運(yùn)有你。
4.一路有你初三優(yōu)秀作文800字 篇四
張老師身材中等，高高的鼻梁上架著一副小巧玲瓏的眼鏡，眼中閃爍著智慧的光芒。別看張老師年紀(jì)不大，她卻寫(xiě)了很多優(yōu)秀的作品，有的被語(yǔ)文課本收錄，有的收錄為中高考試卷閱讀理解作品，有這樣一位作家老師為我們傳道授業(yè)，我們簡(jiǎn)直是太幸福了!
如果你以為張老師只是寫(xiě)作天賦極高，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!她還有著精湛的教學(xué)方法呢!張老師曾說(shuō)：“要是天天關(guān)在屋里寫(xiě)作文，寫(xiě)出來(lái)的作文定是枯燥無(wú)味，如果通過(guò)仔細(xì)觀察后再寫(xiě)作文，你的作文就會(huì)充滿(mǎn)活力?！痹瓉?lái)，張老師寫(xiě)作的奧秘就在這里啊。
桂花盛開(kāi)的季節(jié)，張老師帶著我們走了出教室，到校園里去賞桂花。我想，也許只有張老師的作文課能釋放出我們這群猴孩子的本真吧?沒(méi)想到這招可真靈，同學(xué)們各個(gè)興致勃勃，熱情高漲。仔細(xì)地觀察，使我們的想象更加豐富，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章也比以前大有看頭。
盡管悉心地觀察了桂花，但到下筆之時(shí)，我還是遇到了難題。張老師對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)這篇文章，你可以先說(shuō)是什么樣的季節(jié)，然后再引入下文。接著，寫(xiě)桂花的形狀，桂花的香氣，以及你和小伙伴們是怎么在桂花樹(shù)下玩耍的。后，總結(jié)一下你的感想?！甭?tīng)了張老師那循循善誘的教導(dǎo)，我恍然大悟，提起筆來(lái)文思如泉，筆走如飛，字如小豆豆一樣蹦到方格內(nèi)。這令我驚訝不已。不一會(huì)兒，一篇好的文章就寫(xiě)出來(lái)了。
慈愛(ài)的張老師也有嚴(yán)肅的一面哦!課堂上，當(dāng)有同學(xué)竊竊私語(yǔ)或是開(kāi)小差時(shí)，她那嚴(yán)厲的目光就從厚厚的鏡片中發(fā)射出來(lái)，令人望而生畏。有，我和同桌為一個(gè)問(wèn)題而低聲爭(zhēng)論，這一幕正好被張老師看見(jiàn)了，她那嚴(yán)厲的目光像無(wú)數(shù)把利劍向我們飛來(lái)，好像在說(shuō)：“你別想逃過(guò)我的火眼金睛。”我們趕緊知趣地閉上了嘴巴。這時(shí)候，用“高冷”來(lái)形容張老師，再合適不過(guò)了。
無(wú)論親切，無(wú)論高冷，你都是我們愛(ài)的張老師。一路上有你，真好!
5.一路有你初三優(yōu)秀作文800字 篇五
那一世，我轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來(lái)世，只為途中與你相見(jiàn)?！赌且皇馈?***
看到這句話，我第一個(gè)想起了你，我的朋友。
算起來(lái)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)你_年來(lái)，但我們?cè)赺年前才成為好朋友。
我們是_同學(xué)，記憶中那時(shí)的你，是一頭短發(fā)，溫和靦腆的笑容。那時(shí)你正為友情苦惱，來(lái)找我傾訴。我便耐心地充當(dāng)你的心理咨詢(xún)師，一來(lái)二去，我們竟成了好朋友。記得那些美好的時(shí)光。我中午慢吞吞地吃飯，你等在旁邊急得跳腳，“威脅”我再不吃好就走了，嚇得我三口兩口迅速“解決”;我被你拖著，一路飛奔，在上課鈴響起前回到教室;我們?cè)诨▔锓衣浠ǎ瑪[在落葉上，請(qǐng)對(duì)方“吃飯”;我們坐在大松樹(shù)下的青石板凳上，互相述說(shuō)著自己的故事……那真是幸福的日子，我們一起大笑，一起悲傷，一起分享著各自的秘密。
我們交流著自己的夢(mèng)想，自己的志向，自己的愛(ài)好，自己的家庭。這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你我有很多相像的地方。你說(shuō)，你的夢(mèng)想是海，是小島，而我的夢(mèng)想是山，是森林;我的MP5里的歌多是你介紹的，而你看的書(shū)也有不少是我的推薦。那時(shí)，只知道天天在一起，隨著時(shí)光的流逝一起長(zhǎng)大;那時(shí)還不清楚“知音”的意義，只是篤定地說(shuō)：“啊任和啊金永遠(yuǎn)是好朋友。”習(xí)慣了有你在身邊的日子，也習(xí)慣了擁有朋友的那種溫暖。
然而美好的日子總是很短，在我們兩年的友誼之后，在那個(gè)_的后一個(gè)暑假，我們即將各奔東西。好朋友各升兩所不同的初中，離別時(shí)的心情很惆悵。那個(gè)暑假，我們一起去逛街，將分別的抑郁都?jí)涸谛牡?一起買(mǎi)來(lái)漂亮的信封和信紙，約定以后做筆友，互相寫(xiě)信聯(lián)系，還好，雖然不在一所學(xué)校，但在初中的日子里，偶而一路依然有你相伴。
有時(shí)候回家，老媽會(huì)遞給我一個(gè)信封，我總是興奮地尖叫后小心翼翼地拆開(kāi);也會(huì)忐忑不安地將寫(xiě)好的信塞進(jìn)郵筒，心里保佑不要被郵遞員叔叔寄錯(cuò)。閑暇的時(shí)候，趴在走廊的欄桿上望著西天的云彩，默默地思念你。想你的時(shí)候，心里總有暖流流過(guò)，然后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，一定要考上與你相約的高中。朋友，加油!
感謝你，朋友。一路有你陪伴，是我的幸運(yùn)和幸福。