考試日期 2010.01.17
Passage 1
Title: How trees survive in cold temperature
大致內(nèi)容 植物如何御寒：
第一段介紹落葉樹，如橡樹、楓樹等，這段是說落葉樹在冬天的時候會把葉子掉光，抑制新葉生長，以減少能量流失。作用像動物的冬眠一樣，然后冬天留著芽，等到春天溫度升高才長出新葉子（這里有考一題段落細節(jié)題，有一個tricky的選項，tree buds won’t come out until the temperature arise.這個應(yīng)該是個錯誤的選項，因為文章的意思是：new leaves won’t come out from winter buds until the spring comes and temperature arise.）?；蛘哌M化成其它形式的葉子，比如說葉面有蠟或者變成針葉，以這種方式來保護自己的生長。
第二段講針葉林，有兩種機制：
1）super cooling system：靠細胞合成（有題，synthesis）糖類物質(zhì)，使細胞液濃度升高、冰點下降，草本植物主要采用這種機制，使細胞內(nèi)的液體轉(zhuǎn)換為一種像汽車防凍液一樣的液體（有題，比喻為汽車防凍液），把水放到細胞外液，即使外頭溫度低于0度也不會凍結(jié)成冰；
2）像松樹那樣，靠細胞脫水，增加了細胞液的濃度，保持內(nèi)部溫度，控制葉面冰冷對葉內(nèi)部的影響程度來抵抗寒冷。另一類樹木則是透過使細胞外的水分結(jié)冰來保護細胞。
第三段講沙漠植物，提到一種仙人掌Cactus，它是靠白天積聚周圍的熱量在身體里面，而且長得越大，集聚的熱量越多。然后晚上溫度比較冷的時候就消耗存儲的熱量。這種仙人掌只有在北美西南沙漠Arizona Desert較暖的幾個州長得比較多。
那么對于剛剛生長的這種樹怎么辦呢？它們的葉子還太小沒有辦法聚集足夠的熱量，那它們怎么抗寒呢？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原來那個地區(qū)還有另外一種灌木shrub，在這種仙人掌在小的時后沒有這種灌木高，所以它們就長在這種灌木下面，于是這種植物就成為仙人掌的shelter，作用就像人類蓋的毛毯一樣，到了夜晚靠地面熱輻射radiation抗凍，等到仙人掌慢慢長大超過這個植物了以后它就可以自立了（有題，考young/adult仙人掌分別利用不同的散熱機制）。
但是有一點要注意的就是，這種仙人掌不管大小，他白天所聚集的能量只能讓它維持12-24小時以內(nèi)的消耗，因為吸收的熱量不足以支撐超過24小時，所以這是為什么這個樹種只能在特定的地區(qū)存活（有題，考prolonged）
Passage 2
Title: Jade and Bronze in ancient China
大致內(nèi)容 中國古代玉器與青銅器：
中國人喜好玉器與青銅器，覺得是身份的象征，玉和青銅在古代中國為什么會有那樣的地位？因為它們是比較稀少的資源。而且玉在材質(zhì)texture上面還能夠做到特別光滑圓潤（有題）。而青銅則是黃銅和錫tin的合金。"
由于材料很稀少的緣故，雖然兩種材質(zhì)都按照日常生活所用的器物來制作，不過不是一般老百姓用得起的，而且也不是在日常生活中使用。用青銅器做成器皿非常重，做成鼎cooking pot用來盛飯祭祖，是一種ritual, ceremonial用途的東西。而玉器通常是用來裝飾把玩，沒有什么實際的用途，比如你用玉作成的斧頭砍東西就會碎了（有題，為什么提到這點）。所工匠們就開發(fā)（考題：exploit）了它們的觀賞功能。
由于上述原因，同樣的東西用了其它類似的材料做的，價值會差很多，所以鑒賞行業(yè)變得重要。所以玉器工匠們（兼鑒賞家）的制作技能：包括看、摸、重量等等方式鑒別，就顯得很重要，有些玉的質(zhì)量可以看得出來，有的只能摸才能摸出來，但是實際上鑒賞時可以拿起來摸的人是很少的（有題，優(yōu)秀的鑒賞人要有什么樣的特質(zhì)），所以有這項工藝的人很有限，而且?guī)熗疥P(guān)系也很特別。因為玉器本身就是做出來讓人炫耀，因此他們必須經(jīng)過細致的雕刻，使做出的成品讓別人一看就知道是價值不同的東西。（有題，答案是作出的成品必須從外表上就能讓人看出它的價值）。因為青銅器是祭祀用的，不需要作為實際的用途，工匠們就會在青銅上雕刻各種精細的花紋，還有把手結(jié)扣knobs。
不同等級的人用的玉器和青銅器也有不同，這表現(xiàn)在厚度上，等級低的人用的制作材料沒有等級高的人多，就像大臣們用的東西和皇帝的東西比。同時表體現(xiàn)在祭品的多寡上。
因為jade和bronze是貴族的象征，所以統(tǒng)治階級就把他們用來表示身份。而且還說到，不知道是怎樣，但是為了將人們的注意力從民間發(fā)生的不幸事件上轉(zhuǎn)移開，以此來鞏固統(tǒng)治地位。
最后談了談宋朝的學(xué)者們搞金石學(xué)，意識到這些物品的重要性：玉及青銅和政治地位的關(guān)系，大肆收集，掀起了第一波藝術(shù)品收藏?zé)帷＃ㄓ蓄}）
Passage 3
Title: Ancient Civilization
大致內(nèi)容 兒童的認知～先天或后天：
一直以來都有人類知識的獲得是與生俱來innate還是后生養(yǎng)成learned（nature vs. nurture）的辯論，而作者認為，這兩種說法都過于被動，實際上知識的獲得是兒童自己與社會主動交流的結(jié)果（作者傾向后者）。作者舉了嚙齒類動物實驗作例子：說有些能力（perception）雖然在沒出生前就開始發(fā)展了，但是也是受到了母親胎里一些電流的刺激所反應(yīng)，因此仍算是習(xí)得的。而出生后的不同是，出生后的孩子的刺激來自于外界（有題）。因此，難以斷言所謂的“天生的”技能不是學(xué)來的。
一直以來人們認為人類對人臉的辨認能力是天生的，因為在看人臉的時候，大腦的活動區(qū)域是固定的。但作者認為是那也是出生后，反復(fù)受到一張張臉的視覺刺激而逐漸發(fā)育。后來一項對于嬰兒注視運動物體的能力的實驗表示，首先，嬰兒具備基本的動眼能力，很小的嬰兒的視覺和眼睛動力不協(xié)調(diào)，大腦的活動區(qū)域也不固定，接著嬰兒有進行鍛煉的能力，也就是經(jīng)過反復(fù)鍛煉后，嬰兒就俱備注視運動物體的能力了。
最后總結(jié)說，以前的人做的研究都是對于4個月以后的嬰兒，而此時4個月前的嬰兒大腦已經(jīng)發(fā)育很多了，所以這樣的研究是不完善的?，F(xiàn)在對于更小的嬰兒的研究表示，感知能力的形成高峰應(yīng)該在此時（有題）。
點評：
本次考試完全重復(fù)07.09.15和08.12.06的題目
Passage 1
Title: How trees survive in cold temperature
大致內(nèi)容 植物如何御寒：
第一段介紹落葉樹，如橡樹、楓樹等，這段是說落葉樹在冬天的時候會把葉子掉光，抑制新葉生長，以減少能量流失。作用像動物的冬眠一樣，然后冬天留著芽，等到春天溫度升高才長出新葉子（這里有考一題段落細節(jié)題，有一個tricky的選項，tree buds won’t come out until the temperature arise.這個應(yīng)該是個錯誤的選項，因為文章的意思是：new leaves won’t come out from winter buds until the spring comes and temperature arise.）?；蛘哌M化成其它形式的葉子，比如說葉面有蠟或者變成針葉，以這種方式來保護自己的生長。
第二段講針葉林，有兩種機制：
1）super cooling system：靠細胞合成（有題，synthesis）糖類物質(zhì)，使細胞液濃度升高、冰點下降，草本植物主要采用這種機制，使細胞內(nèi)的液體轉(zhuǎn)換為一種像汽車防凍液一樣的液體（有題，比喻為汽車防凍液），把水放到細胞外液，即使外頭溫度低于0度也不會凍結(jié)成冰；
2）像松樹那樣，靠細胞脫水，增加了細胞液的濃度，保持內(nèi)部溫度，控制葉面冰冷對葉內(nèi)部的影響程度來抵抗寒冷。另一類樹木則是透過使細胞外的水分結(jié)冰來保護細胞。
第三段講沙漠植物，提到一種仙人掌Cactus，它是靠白天積聚周圍的熱量在身體里面，而且長得越大，集聚的熱量越多。然后晚上溫度比較冷的時候就消耗存儲的熱量。這種仙人掌只有在北美西南沙漠Arizona Desert較暖的幾個州長得比較多。
那么對于剛剛生長的這種樹怎么辦呢？它們的葉子還太小沒有辦法聚集足夠的熱量，那它們怎么抗寒呢？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原來那個地區(qū)還有另外一種灌木shrub，在這種仙人掌在小的時后沒有這種灌木高，所以它們就長在這種灌木下面，于是這種植物就成為仙人掌的shelter，作用就像人類蓋的毛毯一樣，到了夜晚靠地面熱輻射radiation抗凍，等到仙人掌慢慢長大超過這個植物了以后它就可以自立了（有題，考young/adult仙人掌分別利用不同的散熱機制）。
但是有一點要注意的就是，這種仙人掌不管大小，他白天所聚集的能量只能讓它維持12-24小時以內(nèi)的消耗，因為吸收的熱量不足以支撐超過24小時，所以這是為什么這個樹種只能在特定的地區(qū)存活（有題，考prolonged）
Passage 2
Title: Jade and Bronze in ancient China
大致內(nèi)容 中國古代玉器與青銅器：
中國人喜好玉器與青銅器，覺得是身份的象征，玉和青銅在古代中國為什么會有那樣的地位？因為它們是比較稀少的資源。而且玉在材質(zhì)texture上面還能夠做到特別光滑圓潤（有題）。而青銅則是黃銅和錫tin的合金。"
由于材料很稀少的緣故，雖然兩種材質(zhì)都按照日常生活所用的器物來制作，不過不是一般老百姓用得起的，而且也不是在日常生活中使用。用青銅器做成器皿非常重，做成鼎cooking pot用來盛飯祭祖，是一種ritual, ceremonial用途的東西。而玉器通常是用來裝飾把玩，沒有什么實際的用途，比如你用玉作成的斧頭砍東西就會碎了（有題，為什么提到這點）。所工匠們就開發(fā)（考題：exploit）了它們的觀賞功能。
由于上述原因，同樣的東西用了其它類似的材料做的，價值會差很多，所以鑒賞行業(yè)變得重要。所以玉器工匠們（兼鑒賞家）的制作技能：包括看、摸、重量等等方式鑒別，就顯得很重要，有些玉的質(zhì)量可以看得出來，有的只能摸才能摸出來，但是實際上鑒賞時可以拿起來摸的人是很少的（有題，優(yōu)秀的鑒賞人要有什么樣的特質(zhì)），所以有這項工藝的人很有限，而且?guī)熗疥P(guān)系也很特別。因為玉器本身就是做出來讓人炫耀，因此他們必須經(jīng)過細致的雕刻，使做出的成品讓別人一看就知道是價值不同的東西。（有題，答案是作出的成品必須從外表上就能讓人看出它的價值）。因為青銅器是祭祀用的，不需要作為實際的用途，工匠們就會在青銅上雕刻各種精細的花紋，還有把手結(jié)扣knobs。
不同等級的人用的玉器和青銅器也有不同，這表現(xiàn)在厚度上，等級低的人用的制作材料沒有等級高的人多，就像大臣們用的東西和皇帝的東西比。同時表體現(xiàn)在祭品的多寡上。
因為jade和bronze是貴族的象征，所以統(tǒng)治階級就把他們用來表示身份。而且還說到，不知道是怎樣，但是為了將人們的注意力從民間發(fā)生的不幸事件上轉(zhuǎn)移開，以此來鞏固統(tǒng)治地位。
最后談了談宋朝的學(xué)者們搞金石學(xué)，意識到這些物品的重要性：玉及青銅和政治地位的關(guān)系，大肆收集，掀起了第一波藝術(shù)品收藏?zé)帷＃ㄓ蓄}）
Passage 3
Title: Ancient Civilization
大致內(nèi)容 兒童的認知～先天或后天：
一直以來都有人類知識的獲得是與生俱來innate還是后生養(yǎng)成learned（nature vs. nurture）的辯論，而作者認為，這兩種說法都過于被動，實際上知識的獲得是兒童自己與社會主動交流的結(jié)果（作者傾向后者）。作者舉了嚙齒類動物實驗作例子：說有些能力（perception）雖然在沒出生前就開始發(fā)展了，但是也是受到了母親胎里一些電流的刺激所反應(yīng)，因此仍算是習(xí)得的。而出生后的不同是，出生后的孩子的刺激來自于外界（有題）。因此，難以斷言所謂的“天生的”技能不是學(xué)來的。
一直以來人們認為人類對人臉的辨認能力是天生的，因為在看人臉的時候，大腦的活動區(qū)域是固定的。但作者認為是那也是出生后，反復(fù)受到一張張臉的視覺刺激而逐漸發(fā)育。后來一項對于嬰兒注視運動物體的能力的實驗表示，首先，嬰兒具備基本的動眼能力，很小的嬰兒的視覺和眼睛動力不協(xié)調(diào)，大腦的活動區(qū)域也不固定，接著嬰兒有進行鍛煉的能力，也就是經(jīng)過反復(fù)鍛煉后，嬰兒就俱備注視運動物體的能力了。
最后總結(jié)說，以前的人做的研究都是對于4個月以后的嬰兒，而此時4個月前的嬰兒大腦已經(jīng)發(fā)育很多了，所以這樣的研究是不完善的?，F(xiàn)在對于更小的嬰兒的研究表示，感知能力的形成高峰應(yīng)該在此時（有題）。
點評：
本次考試完全重復(fù)07.09.15和08.12.06的題目