新托?？荚嚳谡Z考題回顧
考試日期： 09.12.20
是否重復(fù) 完全重復(fù)07.11.17北美考題
題號(hào) 內(nèi)容
Question 1 Which characteristic is the most important for a student to succeed? high-motivated, hardworking, intelligent?,
Question 2 Which do you prefer, working at office or at home?
Question 3 Reading part Listening part
有個(gè)學(xué)生寫了一封信 建議close the coffeehouse。
理由1、usually empty, not a good place to meet people
理由2、light is poor...not a good place to study 對(duì)話里woman 反對(duì) % k$ }） p4 b: ^） E/ T. b
理由1 白天比較人少，大家都在上課，但晚上full of people
理由2 燈光改善了 跟圖書館的差不多了。
Question：Explain the woman’s opinion towards the school announcement and why she holds that opinion.
Question 4 Reading part Listening part
releaser學(xué)術(shù)的解釋
聽力材料里舉了兩個(gè)例子: 一種叫tord（英譯）的鳥吃worm。從小就被教怎么去捕食，以至于看到像worm動(dòng)的東西都會(huì)去捕食，并且吞下去不管是不是worm。有人做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)鉛筆放它面前動(dòng)了下，然后他就要去吃。另一個(gè)例子是講的鵝，它喜歡保護(hù)自己的蛋，只要是圓形的蛋狀的東東，它都像保護(hù)。
Question：用聽力的例子來解釋對(duì)releaser的理解
Question 5 【學(xué)生困難】：女生遇到一問題，她的project for film class will be due in 2 days. 她負(fù)責(zé)direct， 但之前天氣不好，所以有一場需要陽光明媚就沒有拍成
【解決方案】：她自己提一建議，rewrite the play, 改為在屋里拍，但是她覺得陽光明媚的天氣效果會(huì)更好。男生給她另一個(gè)建議，明天天氣會(huì)變情可以拍攝，但女生說明天拍就太晚了，她沒有時(shí)間修改，作品不會(huì)很完美。【問題】：Briefly summarize the problem and two possible solutions. Then state which solution you recommend and explain why.
Question 6 教授講了majority influence 的定義：跟隨大部分人的觀點(diǎn)。之后介紹了其兩種類型：informational influence and normative influence。舉了兩個(gè)例子：1。 informational influence: 你開車不知which way to go, 你認(rèn)為應(yīng)turn left，但車?yán)锲渌苏J(rèn)為應(yīng)go straightly, 你的答案其實(shí)是正確的但是你聽了大家的意見。2。 和朋友看電影，看完你覺得awful, 但朋友認(rèn)為great，你不會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)而會(huì)附和大部分觀點(diǎn)，不然其他人會(huì)認(rèn)為你不合群。
考試日期： 09.12.20
是否重復(fù) 完全重復(fù)07.11.17北美考題
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Question 1 Which characteristic is the most important for a student to succeed? high-motivated, hardworking, intelligent?,
Question 2 Which do you prefer, working at office or at home?
Question 3 Reading part Listening part
有個(gè)學(xué)生寫了一封信 建議close the coffeehouse。
理由1、usually empty, not a good place to meet people
理由2、light is poor...not a good place to study 對(duì)話里woman 反對(duì) % k$ }） p4 b: ^） E/ T. b
理由1 白天比較人少，大家都在上課，但晚上full of people
理由2 燈光改善了 跟圖書館的差不多了。
Question：Explain the woman’s opinion towards the school announcement and why she holds that opinion.
Question 4 Reading part Listening part
releaser學(xué)術(shù)的解釋
聽力材料里舉了兩個(gè)例子: 一種叫tord（英譯）的鳥吃worm。從小就被教怎么去捕食，以至于看到像worm動(dòng)的東西都會(huì)去捕食，并且吞下去不管是不是worm。有人做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)鉛筆放它面前動(dòng)了下，然后他就要去吃。另一個(gè)例子是講的鵝，它喜歡保護(hù)自己的蛋，只要是圓形的蛋狀的東東，它都像保護(hù)。
Question：用聽力的例子來解釋對(duì)releaser的理解
Question 5 【學(xué)生困難】：女生遇到一問題，她的project for film class will be due in 2 days. 她負(fù)責(zé)direct， 但之前天氣不好，所以有一場需要陽光明媚就沒有拍成
【解決方案】：她自己提一建議，rewrite the play, 改為在屋里拍，但是她覺得陽光明媚的天氣效果會(huì)更好。男生給她另一個(gè)建議，明天天氣會(huì)變情可以拍攝，但女生說明天拍就太晚了，她沒有時(shí)間修改，作品不會(huì)很完美。【問題】：Briefly summarize the problem and two possible solutions. Then state which solution you recommend and explain why.
Question 6 教授講了majority influence 的定義：跟隨大部分人的觀點(diǎn)。之后介紹了其兩種類型：informational influence and normative influence。舉了兩個(gè)例子：1。 informational influence: 你開車不知which way to go, 你認(rèn)為應(yīng)turn left，但車?yán)锲渌苏J(rèn)為應(yīng)go straightly, 你的答案其實(shí)是正確的但是你聽了大家的意見。2。 和朋友看電影，看完你覺得awful, 但朋友認(rèn)為great，你不會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)而會(huì)附和大部分觀點(diǎn)，不然其他人會(huì)認(rèn)為你不合群。