北航在河南省招155人 南航計(jì)劃為118人

字號(hào):

考學(xué)熱線:0371-65866237
    短信咨詢:編輯短信至15890070930或13598082720
    商報(bào)微博(http://t.sina.com.cn):http://t.sina.com.cn/1737351940
    考試博客:http://blog.sina.com.cn/sbzjks
    考學(xué)郵箱:shangbaokaosheng@126.com">shangbaokaosheng@126.com">shangbaokaosheng@126.com
    信息發(fā)布
    北京航空航天大學(xué)、南京航空航天大學(xué)兩所航空類特色高校2010年招生計(jì)劃發(fā)布。
    報(bào)考這兩所高校的飛行類專業(yè),沒(méi)準(zhǔn)能讓不少考生一圓翱翔天空的夢(mèng)想。
    北航:
    155人,飛行技術(shù)專業(yè)計(jì)劃37人
    北京航空航天大學(xué)今年在我省初步計(jì)劃招收155人,其中文科12人,理科143人。
    不過(guò),這一計(jì)劃數(shù)暫不包含該校的保送生、國(guó)防生、自主招生、藝術(shù)特長(zhǎng)生等部分招生計(jì)劃。
    今年起,該校將實(shí)行大專業(yè)類別招生。北航招生辦主任洪冠新介紹,如數(shù)、理、化、管理等專業(yè),以及該校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)航空航天和信息技術(shù)等,都將實(shí)行大類招生。
    這些優(yōu)勢(shì)專業(yè),在我省的計(jì)劃指標(biāo)也有不少。僅飛行技術(shù)一個(gè)專業(yè),就在我省計(jì)劃招收37人。
    不少考生認(rèn)為,一談到航空航天,校園里會(huì)不會(huì)全是男生,而女生報(bào)考有所限制?洪冠新對(duì)此解釋,該校所有專業(yè),除了飛行員限招男生,國(guó)防生有男女比例外,其他所有專業(yè)都對(duì)考生性別沒(méi)有特別要求。
    過(guò)去幾年,北航一直是河南考生報(bào)考的熱門,理科分?jǐn)?shù)線也一度高出一本線四五十分。以下是近三年該校在河南的錄取情況,供考生參考:
    2009年,實(shí)際錄取161。理科錄取低分623分,超過(guò)一本線56分;文科錄取低分578分,超過(guò)一本線26分。
    2008年,實(shí)際錄取148人。理科錄取低分613分,超過(guò)一本線50分;文科錄取低分570分,超過(guò)一本線13分。
    2007年,實(shí)際錄取156人。理科錄取低分643分,超過(guò)一本線47分;文科錄取低分607分,超過(guò)一本線18分。
    南航:
    118人,飛行器相關(guān)專業(yè)計(jì)劃17人
    今年,南京航空航天大學(xué)在我省計(jì)劃招118人。其中,航空熱門專業(yè)飛行器設(shè)計(jì)與工程計(jì)劃招8人,飛行器動(dòng)力工程6人,飛行器制造工程3人。
    該校英語(yǔ)、日語(yǔ)專業(yè)要求外語(yǔ)語(yǔ)種為英語(yǔ),口試成績(jī)合格;飛行技術(shù)、交通運(yùn)輸各專業(yè)方向要求外語(yǔ)語(yǔ)種為英語(yǔ);其他專業(yè)無(wú)外語(yǔ)語(yǔ)種限制,但考生進(jìn)校后,除日語(yǔ)專業(yè)外均以英語(yǔ)為第一外語(yǔ)。
    男女比例方面,南航的國(guó)防生只招收男生;飛行技術(shù)、交通運(yùn)輸(空中交通管理與簽派)、交通運(yùn)輸(民航機(jī)務(wù)工程)、交通運(yùn)輸(民航電子電氣工程)只招收男生;其他專業(yè)沒(méi)有男女比例限制。
    該校的交通運(yùn)輸各專業(yè)方向,要求考生肝功能正常,色覺(jué)正常,男生身高不低于168 cm、女生身高不低于160cm,其中空中交通管理與簽派方向還要求考生單眼*視E字表4.6以上,無(wú)語(yǔ)言、發(fā)音、聽(tīng)力障礙。
    2009年,南航在我省錄取理科低分567分(與一本線持平),高分642分,平均分604.59分;文科低分556分(比一本線高4分),高分580分,平均分564.4分。(商報(bào)記者 吳靜 張高峰 實(shí)習(xí)生 蘇亞鋒)
    層層剝筍巧賞析
    在高考后一個(gè)月的沖刺中,古典詩(shī)詞鑒賞的備考至關(guān)重要。
    考試大綱上,對(duì)詩(shī)歌鑒賞的考查點(diǎn)為形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想內(nèi)容。復(fù)習(xí)備考時(shí),考生要側(cè)重這四個(gè)方面,做到有的放矢。
    后30天時(shí)間,考生要把詩(shī)歌基礎(chǔ)知識(shí)再鞏固一遍。
    具體內(nèi)容包括,我國(guó)古典詩(shī)歌的發(fā)展歷程及體裁特點(diǎn)(古體詩(shī)、近體詩(shī)、詞、曲)、十大傳統(tǒng)主題(愛(ài)情、言志、愛(ài)國(guó)、諷喻、詠物、贈(zèng)友、鄉(xiāng)情、懷古、邊塞、山水田園)、詩(shī)歌形象(意象、人物)、表達(dá)技巧(表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法)等。
    鑒賞一首詩(shī)歌,需要層層剝筍,逐步深入,一般來(lái)說(shuō)分六步。
    第一,知人論世。鑒賞詩(shī)歌,知人論世是鑒賞的重要前提,也就是在分析作品前先了解作者的生平思想及其創(chuàng)作背景。這樣才能準(zhǔn)確把握作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī),從而更深入理解作品。
    第二,審視標(biāo)題。標(biāo)題是文章的眼睛,標(biāo)題里面往往蘊(yùn)含著重要信息,是解讀詩(shī)歌的一把鑰匙。
    第三,通讀詩(shī)歌。弄懂詩(shī)歌的內(nèi)容大意是鑒賞詩(shī)歌的基礎(chǔ)。這需要咬文嚼字,用心體會(huì)。
    第四,精析意象。詩(shī)歌是借助形象來(lái)反映生活的,精析意象,才能捕捉到詩(shī)人的感情脈搏。精析意象一般包括三點(diǎn):詩(shī)中有哪些意象,它們的特征及意義。
    第五,查找技巧。表達(dá)技巧是指詩(shī)人在塑造形象、創(chuàng)造意境、抒發(fā)感情時(shí)所采取的特殊手法,它包括表現(xiàn)手法、修辭手法和表達(dá)方式等。
    第六,歸結(jié)主旨。一般來(lái)說(shuō),按內(nèi)容可把詩(shī)歌分為詠史詩(shī)、詠物詩(shī)、寫(xiě)景詩(shī)、送別詩(shī)等,在歸結(jié)主旨時(shí)要注意區(qū)別,歸結(jié)主旨要全面、準(zhǔn)確、深刻,還要注意形式。
    “壓寶”
    對(duì)比鑒賞
    對(duì)比鑒賞下面兩首詩(shī)的形象的異同:
    (1)蟬(虞世南)
    垂緌飲清露,流響出疏桐。
    居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。
    (2)詠蟬(駱賓王)
    西陸蟬聲唱, 南冠客思深。
    不堪玄鬢影, 來(lái)對(duì)白頭吟。
    露重飛難進(jìn), 風(fēng)多響易沉。
    無(wú)人信高潔, 誰(shuí)為表予心?
    參考答案
    相同點(diǎn):兩者都是借詠蟬來(lái)剖白作者自己的心境。題為詠蟬,實(shí)為自詠。由于他們的身世、遭遇、感情、氣質(zhì)的不同,雖吟詠的是同一個(gè)對(duì)象,卻出現(xiàn)迥然各異的面貌,極富個(gè)性特征和審美情趣。
    不同點(diǎn):“虞蟬”,是一個(gè)生性高潔、居高聲遠(yuǎn)具有高標(biāo)逸韻的蟬的形象;“駱蟬”,是個(gè)生活在磨難重重的環(huán)境中不能振翅高翔的蟬的形象。
    點(diǎn)評(píng)
    對(duì)比鑒賞,是近年來(lái)高考考查詩(shī)歌鑒賞的一種重要形式。
    一般包括體裁、題材、主題、形象、技巧、情感和語(yǔ)言等幾個(gè)方面的對(duì)比鑒賞,需要具體分析。
    高考日記
    慶幸搭上“末班車”
    我家在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,世代為農(nóng)民。
    小時(shí)候,父母常說(shuō),女孩家沒(méi)必要上學(xué),遲早要嫁到別人家。
    為了上學(xué),我投奔了住在城里的三姨,但因各種原因,高中時(shí)還是退學(xué)了。
    回到家,我一邊干農(nóng)活一邊苦讀,一有點(diǎn)錢就進(jìn)城買書(shū)自學(xué)。
    當(dāng)時(shí),在農(nóng)村像我這么大的女孩都張羅著找對(duì)象了,村民見(jiàn)我埋頭學(xué)習(xí)都恥笑我,還說(shuō)我有精神病。
    這樣過(guò)了好幾年,1977年國(guó)家恢復(fù)高考。
    那年,我25歲,聽(tīng)到這消息我激動(dòng)得幾夜沒(méi)睡好。
    我去一所學(xué)校當(dāng)旁聽(tīng)生,那時(shí)我每天睡覺(jué)都在晚12點(diǎn)后,滿腦子里全是學(xué)習(xí)。高考那天,由于太想抓住機(jī)會(huì),太渴望成功,反而更緊張。
    一進(jìn)考場(chǎng),看到卷子上的題,我腦子一陣眩暈,這嚴(yán)重影響了我的成績(jī)。
    我以為錯(cuò)失了機(jī)會(huì)就不再去想。
    然而,一個(gè)多月后,我拿到了大學(xué)通知書(shū),我的分?jǐn)?shù)恰在分?jǐn)?shù)線上,一分不多一分不少。30多年過(guò)去了,我一直很慶幸,雖說(shuō)上了個(gè)專科,卻也趕上了后一班車。
    (赤子)
    考學(xué)熱線
    大學(xué)哪些專業(yè)
    能“擺脫”數(shù)學(xué)?
    考生小陳:如果我報(bào)了提前批的香港城市大學(xué),經(jīng)考核通過(guò),但又不想去,這樣還能收到“一本”的通知嗎?
    答:香港中文大學(xué)和香港城市大學(xué)在內(nèi)地提前批次招生。香港中文大學(xué)會(huì)和預(yù)錄取考生聯(lián)系核實(shí),考生同意就讀后發(fā)放錄取通知書(shū),考生不同意就讀則退還檔案,不影響考生下一批次錄取;香港城市大學(xué)則不聯(lián)系考生核實(shí),按照錄取程序直接錄取進(jìn)檔考生,被錄取考生不能參加下一批次錄取。
    劉先生:平行志愿的幾個(gè)志愿有先后之分嗎?會(huì)相互干預(yù)嗎?
    答:考生所填報(bào)的幾個(gè)平行志愿本身是平行關(guān)系,互不干擾;但在投檔時(shí),會(huì)按照考生填報(bào)志愿的先后順序來(lái)依次檢索投檔。
    網(wǎng)友歌頌者:大學(xué)哪些專業(yè)可以不學(xué)高等數(shù)學(xué)?
    答:一般中文系、新聞系、歷史系、法律系、藝術(shù)系,外語(yǔ)系,以及某些教育系的專業(yè),只需學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),時(shí)長(zhǎng)一般在一個(gè)學(xué)期,具體應(yīng)查詢有關(guān)高校專業(yè)課程設(shè)置。
    1238
    我當(dāng)年的高考房號(hào)
    蘇黎世地下鐵:光陰荏苒,歲月如梭,白駒過(guò)隙,流年在指縫中安靜地劃過(guò)……一個(gè)月了,明天的“三摸”加油,一個(gè)月后的高考,加油!
    (跟帖:瞧瞧這排比陣勢(shì),高中三年的作文模子,沒(méi)白練……)
    李泓業(yè):高考臨近,班主任像吃了炸藥,一點(diǎn)即爆。近還是順著些她的心意吧,雖然我也覺(jué)得她管得太多了。
    (跟帖:高三學(xué)生累一年,高三老師累一年又一年!)
    988安靜點(diǎn):接了朋友的朋友,來(lái)到飯店,居然給他們的房間號(hào)是“1238”!是我當(dāng)年高考住的那個(gè)房間!哈哈,我又回來(lái)了!
    (跟帖:暈,高考房啊……烙印太深了,N年過(guò)去,連房間號(hào)都還記得……)
    桃板牙:今天高考倒計(jì)時(shí)整整一個(gè)月,雖不是高三考生,但卻十分恐慌。明年我就是那些考生中的一員了,我怕到時(shí)候承受不住壓力打擊,我希望那時(shí)候能堅(jiān)強(qiáng)。
    (跟帖:未雨綢繆型,高考,真是折騰了一代又一代……)