廖波：他是個(gè)好哥們兒
因?yàn)槟菑堈掌?，人們記住的不僅是“吊瓶男孩”李陽(yáng)，還有 “夾縫男孩”廖波。如今才只有19歲的廖波在地震中被砸傷了腿，無(wú)奈截肢。后來(lái)因治療耽誤了時(shí)間，不得不重讀高二。
在地震之前，廖波和李陽(yáng)是同學(xué)，也是一起玩的好哥們兒。“我們經(jīng)常在一起玩，爬山、旅游都在一起?，F(xiàn)在分開了，有時(shí)會(huì)打電話聊聊?！?BR> 李陽(yáng)在得知自己被保送到上海交大時(shí)，曾給廖波打過(guò)電話。在電話里，他除了祝福之外，并沒(méi)有過(guò)多地說(shuō)別的。
“這都是意料之中的事。”在這之前，廖波在學(xué)校里就常常能聽到李陽(yáng)會(huì)被保送到上海交大的傳聞，所以得到確認(rèn)后，他并不感到奇怪。如果不是地震，今年廖波也已經(jīng)參加完高考了。
李陽(yáng)的得償所愿并沒(méi)有對(duì)廖波產(chǎn)生太大影響，對(duì)于明年的高考，他說(shuō)，能考到哪兒就去哪兒，并沒(méi)有刻意地去想考上海交大。
班主任：震后面臨很多壓力
地震之后，隨著媒體的報(bào)道，“吊瓶男孩”李陽(yáng)被越來(lái)越多的人知道，并且被評(píng)為抗震救災(zāi)英雄少年。隨后的幾年間，李陽(yáng)接受了很多采訪。在大量的采訪和密集的活動(dòng)面前，他感到太疲憊，壓力太大。
“李陽(yáng)曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，不想?yún)⒓尤魏位顒?dòng)?！饼埫魅f(shuō)。作為李陽(yáng)的班主任，龍明全經(jīng)常接到各種讓李陽(yáng)參加活動(dòng)的通知。
他告訴李陽(yáng)，你現(xiàn)在有了這些榮譽(yù)，就必須對(duì)得起這些榮譽(yù)，有些活動(dòng)就必須參加。
地震之后，遷到綿陽(yáng)長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心的北川中學(xué)，每隔兩到三周周末放假，李陽(yáng)大部分時(shí)間都在學(xué)校。面對(duì)種種的壓力，班主任龍明全就成了他的傾訴對(duì)象。
“其實(shí)，在學(xué)校，他和別人一樣，上課、玩、吃飯，沒(méi)有什么不同，學(xué)校也沒(méi)有什么特殊的照顧?！饼埫魅珗?jiān)持認(rèn)為，是因?yàn)槊襟w效應(yīng)給李陽(yáng)這樣的孩子造成了一些不必要的負(fù)擔(dān)?！芭c名人相比，孩子們更希望過(guò)以前的生活?！?BR> 在媒體對(duì)李陽(yáng)過(guò)多關(guān)注的同時(shí)，周圍的一些人也對(duì)他有了意見：“只是舉了一個(gè)鹽水瓶，沒(méi)有什么了不起的”……這些經(jīng)常讓李陽(yáng)很困惑。
“地震之后，他受到了很多非議，這是他這樣的年齡不該有的?！饼埫魅f(shuō)。
因?yàn)槟菑堈掌?，人們記住的不僅是“吊瓶男孩”李陽(yáng)，還有 “夾縫男孩”廖波。如今才只有19歲的廖波在地震中被砸傷了腿，無(wú)奈截肢。后來(lái)因治療耽誤了時(shí)間，不得不重讀高二。
在地震之前，廖波和李陽(yáng)是同學(xué)，也是一起玩的好哥們兒。“我們經(jīng)常在一起玩，爬山、旅游都在一起?，F(xiàn)在分開了，有時(shí)會(huì)打電話聊聊?！?BR> 李陽(yáng)在得知自己被保送到上海交大時(shí)，曾給廖波打過(guò)電話。在電話里，他除了祝福之外，并沒(méi)有過(guò)多地說(shuō)別的。
“這都是意料之中的事。”在這之前，廖波在學(xué)校里就常常能聽到李陽(yáng)會(huì)被保送到上海交大的傳聞，所以得到確認(rèn)后，他并不感到奇怪。如果不是地震，今年廖波也已經(jīng)參加完高考了。
李陽(yáng)的得償所愿并沒(méi)有對(duì)廖波產(chǎn)生太大影響，對(duì)于明年的高考，他說(shuō)，能考到哪兒就去哪兒，并沒(méi)有刻意地去想考上海交大。
班主任：震后面臨很多壓力
地震之后，隨著媒體的報(bào)道，“吊瓶男孩”李陽(yáng)被越來(lái)越多的人知道，并且被評(píng)為抗震救災(zāi)英雄少年。隨后的幾年間，李陽(yáng)接受了很多采訪。在大量的采訪和密集的活動(dòng)面前，他感到太疲憊，壓力太大。
“李陽(yáng)曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，不想?yún)⒓尤魏位顒?dòng)?！饼埫魅f(shuō)。作為李陽(yáng)的班主任，龍明全經(jīng)常接到各種讓李陽(yáng)參加活動(dòng)的通知。
他告訴李陽(yáng)，你現(xiàn)在有了這些榮譽(yù)，就必須對(duì)得起這些榮譽(yù)，有些活動(dòng)就必須參加。
地震之后，遷到綿陽(yáng)長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心的北川中學(xué)，每隔兩到三周周末放假，李陽(yáng)大部分時(shí)間都在學(xué)校。面對(duì)種種的壓力，班主任龍明全就成了他的傾訴對(duì)象。
“其實(shí)，在學(xué)校，他和別人一樣，上課、玩、吃飯，沒(méi)有什么不同，學(xué)校也沒(méi)有什么特殊的照顧?！饼埫魅珗?jiān)持認(rèn)為，是因?yàn)槊襟w效應(yīng)給李陽(yáng)這樣的孩子造成了一些不必要的負(fù)擔(dān)?！芭c名人相比，孩子們更希望過(guò)以前的生活?！?BR> 在媒體對(duì)李陽(yáng)過(guò)多關(guān)注的同時(shí)，周圍的一些人也對(duì)他有了意見：“只是舉了一個(gè)鹽水瓶，沒(méi)有什么了不起的”……這些經(jīng)常讓李陽(yáng)很困惑。
“地震之后，他受到了很多非議，這是他這樣的年齡不該有的?！饼埫魅f(shuō)。