語文：難度稍大 注重能力
點評人：河南省實驗中學高三語文老師 張定勇 崔礦山
縱觀2010年的高考語文試卷，大致有以下幾個特點：題型穩(wěn)定，富于變化，難度稍大，注重能力考查，緊扣時代脈搏，樸實無華又不乏亮點。
所考題型都在考試大綱規(guī)定范圍內，沒有偏題怪題。命題形式平穩(wěn)，題目數量與去年持平，共21小題。第一卷客觀題10道共30分，二卷11題為120分，總分150分。這與我省后一年老教材考試相適應。但穩(wěn)中有變，比如作文一改前兩年的新材料作文為漫畫作文，同時也增加了審題立意的難度。
第18題和第19題，內容分別涉及上海世博會和低碳經濟，緊扣時代脈搏，彰顯了時代主題，增強了語文高考的時代性，引導學生關注現(xiàn)實生活。
詩歌鑒賞題選的是南朝梁代劉孝綽的《詠素蝶詩》，考查的是不知名詩人，避開了熱點詩人的作品，考查內容難度適中。其他試題基本和去年一樣，比如對字音、成語、病句、銜接的考查等。小閱讀材料《情緒異常》摘編自2010年4月29日《科技文摘報》，考查概括分析能力，其實在倡導我們關注社會矛盾，從而有效化解。文言文選了《明史·王祎傳》，散文閱讀是蕭蕭的《燈火》。仿寫題中規(guī)中矩，基本穩(wěn)定。名句默寫題比去年容易，全都是初中和高中課本上大家耳熟能詳的名篇名句。
總體來說，試題類型還是比較平穩(wěn)，形式與去年保持一致，大部分題都是平時練過的題型，只要平時努力踏實都能得到非常理想的分數。
高考作文評卷一般是二類入手，正常作文不跑題，45~48分，若能切合題意，結構嚴謹，善于用分論點，富有文采，有創(chuàng)新，有深度，材料豐富，富有真情，能打動閱卷老師的文章可以得到50分，特別優(yōu)秀的可以得到54分以上。一等、四等的作文都相對較少，多數集中在二等、三等，也就是42分~49分之間。
數學：計算量大 大題不好做
點評人：河南省實驗中學數學老師 陳杰
今年高考數學題總體來說比較平穩(wěn)，沒有偏題怪題，但計算量比較大，估計不少考生會因此沒做完。全卷結構平穩(wěn)，與往年相比沒有變化，還是有12個選擇題，4個填空題，6個簡答題。
往年，試卷中多有3個試題計算量大或難度有點大，但今年，僅理科數學選擇題中，就有2~3道難題。另外，理科數學試卷中的20、21、22題三道大題，雖然都是多問，但第一問都不好做，尤其是21題解析幾何題，雖然前幾年也考過類似題型，但計算量沒今年大，部分計算能力不強的同學，也會因此失分。雖然今年我省是后一屆非課改生，但今年的試卷與新課改內容聯(lián)系并不多，尤其是關于信息和向量有關的計算量，出得很常規(guī)。
高考作文，每年一場語文秀
點評人：于丹、二月河等
于丹：題目很社會、很當下
昨天上午11點半，高考語文考試一結束，各地高考作文就成為網上熱的話題。
于丹點評2010年高考作文題時，表示題目很社會、很當下；詩人、學者、文化批評家葉匡政直言，今年的高考作文比去年差很多，去年既有“明星代言”、“圓明園獸首拍賣”一類的社會話題，也有一些與常識非常貼近的題目，今年好像社會類話題的作文一篇也沒有。
新《紅樓夢》編劇柏邦妮認為江蘇省作文《綠色生活》把所有人的嘴都堵上了，誰敢說不好？“梨花體”詩人趙麗華稱，“文體不限，詩歌除外”8個字，再次堵死年輕一代與現(xiàn)代詩歌之間的窗口和路徑。
為什么每年的高考作文都會演變成一場全民高考作文大戰(zhàn)？一名網友說，這反映出一種文化、一種出題方向。因為高考不僅是一種人才選拔的工具，更是一種特定時代的社會文化品格的象征。
近幾年，每年的高考作文都會通過各種媒介被“集中展示”，社會各個領域的專家都會對高考作文進行“把脈”與“解讀”，使高考作文在特定的時間節(jié)點，成為受關注的文化現(xiàn)象。
這背后包含著深刻的文化意味，我們的教育在傳授知識的時候，是否為這個時代培養(yǎng)出具有健康的文化價值觀的現(xiàn)代公民。
作文給了考生彈性思維余地
對于今年各地的高考作文，作家二月河認為，全國卷的漫畫作文就不錯。
二月河說，現(xiàn)代社會現(xiàn)象與人們不同的思維方式進行組合，人們其實可以得出很多種答案，給出很多層次和角度的觀察，這能充分發(fā)揮考生思考的余地。同時這個故事帶有一定寓意，網友可以做“長線”的思考，也可以做“短線”的分析，這樣的題目比較好。
如果選擇寫作，他會選擇哪個題目？二月河說，他可能會選擇安徽卷，“交流四水抱成斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花?！边@首詩歌比較有意境。這是他個人的喜好，同時這種題材可以有當代的意思傳達進去，人們現(xiàn)在的生活太緊張了，更加向往這種田園牧歌式的舒緩生活，也可以表達對綠色的環(huán)境的向往，總之可以寫得很現(xiàn)代?！艾F(xiàn)在的作文可以說‘小作文中隱含大社會’，這些作文題目與課改精神所提倡的‘知識要貼近生活’相一致，考生不妨把這作為以后高考作文改革的一個信號，也體現(xiàn)了一定的時代感?！编嵵菀恢姓Z文老師鄭漢波表示。
網友點評2010年高考作文調查結果
●雷人的作文題目：2010年全國I卷作文題：“貓吃魚”
●難寫的作文題目：2010年高考安徽卷作文題：吳興雜詩有感
●名家惡評多的作文題目：2010年高考湖南卷作文題：早
●爭議大的作文題目：2010年高考安徽卷作文題：吳興雜詩有感
■網友觀點PK
“玩命少爺”：說明的直接的道理就是，不要滿足于現(xiàn)狀。
★酒神贊歌★：貓吃魚還是捉老鼠，這是針對現(xiàn)在日子越過越好出現(xiàn)的不正之風，還有“*”等現(xiàn)象而出題的吧？
四十花一枝：鼠和魚為什么不可兼得？另一只貓去捉鼠也許是魚吃多了，想換個口味兒，這也未嘗不可啊。一幅漫畫，橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，諸多觀點都別有新意，關鍵還是觀點與論據如何了。
縱橫V傷心淚：看到這幅漫畫，好笑之余，一種社會現(xiàn)象被暴露無遺，那就是處于底層的勞動者，他們在社會上的地位被許多人瞧不起，因為他們所從事的職業(yè)同樣被看不起，一句：“都什么年代了，有魚吃了還捉老鼠！”鄙視勞動，忘了自己的職責所在，忘了勞動創(chuàng)造美好生活！
一個人走：如果想得高分，寫作文要像魯迅，主題就是貓，論述的問題就是貓，也是拿貓來比喻，不要直接說什么*啊的觀念啦還有人民公仆的職責啦等等，有水平的作文不直接表明實際的含義，你就說貓的本性和貓的觀念就能得高分。
■調查 高考結束第一件事做什么？
今天下午5時，隨著交卷鈴聲響起，我省95.24萬考生真正迎來了解放的一刻?？纪暝嚕愕谝患聲鍪裁?？作為家長，第一件事又會做什么？
昨天，5578人參與了某網站的調查，結果顯示，29.7%的學生要扔掉所有的復習資料，43%的學生要找同學去K歌或回家好好睡一覺，真正放松一下；36%的家長會選擇帶孩子大吃一頓，好好犒勞一下孩子。
鄭州教育學會學習心理研究會管理部主任王海勇勸告廣大考生，不于在意高考的成敗，考完后可以通過做家務、聽音樂、訪親友等方式適當放松；要合理作息飲食，否則易引發(fā)腸胃炎等疾患。同時家長們也要調整心態(tài)，理性地面對現(xiàn)實，既不能胡亂對孩子發(fā)脾氣，也不能由無微不至一下子變成不聞不問。(記者 趙媛 高冬麗 實習生 鄭翠翠)
點評人：河南省實驗中學高三語文老師 張定勇 崔礦山
縱觀2010年的高考語文試卷，大致有以下幾個特點：題型穩(wěn)定，富于變化，難度稍大，注重能力考查，緊扣時代脈搏，樸實無華又不乏亮點。
所考題型都在考試大綱規(guī)定范圍內，沒有偏題怪題。命題形式平穩(wěn)，題目數量與去年持平，共21小題。第一卷客觀題10道共30分，二卷11題為120分，總分150分。這與我省后一年老教材考試相適應。但穩(wěn)中有變，比如作文一改前兩年的新材料作文為漫畫作文，同時也增加了審題立意的難度。
第18題和第19題，內容分別涉及上海世博會和低碳經濟，緊扣時代脈搏，彰顯了時代主題，增強了語文高考的時代性，引導學生關注現(xiàn)實生活。
詩歌鑒賞題選的是南朝梁代劉孝綽的《詠素蝶詩》，考查的是不知名詩人，避開了熱點詩人的作品，考查內容難度適中。其他試題基本和去年一樣，比如對字音、成語、病句、銜接的考查等。小閱讀材料《情緒異常》摘編自2010年4月29日《科技文摘報》，考查概括分析能力，其實在倡導我們關注社會矛盾，從而有效化解。文言文選了《明史·王祎傳》，散文閱讀是蕭蕭的《燈火》。仿寫題中規(guī)中矩，基本穩(wěn)定。名句默寫題比去年容易，全都是初中和高中課本上大家耳熟能詳的名篇名句。
總體來說，試題類型還是比較平穩(wěn)，形式與去年保持一致，大部分題都是平時練過的題型，只要平時努力踏實都能得到非常理想的分數。
高考作文評卷一般是二類入手，正常作文不跑題，45~48分，若能切合題意，結構嚴謹，善于用分論點，富有文采，有創(chuàng)新，有深度，材料豐富，富有真情，能打動閱卷老師的文章可以得到50分，特別優(yōu)秀的可以得到54分以上。一等、四等的作文都相對較少，多數集中在二等、三等，也就是42分~49分之間。
數學：計算量大 大題不好做
點評人：河南省實驗中學數學老師 陳杰
今年高考數學題總體來說比較平穩(wěn)，沒有偏題怪題，但計算量比較大，估計不少考生會因此沒做完。全卷結構平穩(wěn)，與往年相比沒有變化，還是有12個選擇題，4個填空題，6個簡答題。
往年，試卷中多有3個試題計算量大或難度有點大，但今年，僅理科數學選擇題中，就有2~3道難題。另外，理科數學試卷中的20、21、22題三道大題，雖然都是多問，但第一問都不好做，尤其是21題解析幾何題，雖然前幾年也考過類似題型，但計算量沒今年大，部分計算能力不強的同學，也會因此失分。雖然今年我省是后一屆非課改生，但今年的試卷與新課改內容聯(lián)系并不多，尤其是關于信息和向量有關的計算量，出得很常規(guī)。
高考作文，每年一場語文秀
點評人：于丹、二月河等
于丹：題目很社會、很當下
昨天上午11點半，高考語文考試一結束，各地高考作文就成為網上熱的話題。
于丹點評2010年高考作文題時，表示題目很社會、很當下；詩人、學者、文化批評家葉匡政直言，今年的高考作文比去年差很多，去年既有“明星代言”、“圓明園獸首拍賣”一類的社會話題，也有一些與常識非常貼近的題目，今年好像社會類話題的作文一篇也沒有。
新《紅樓夢》編劇柏邦妮認為江蘇省作文《綠色生活》把所有人的嘴都堵上了，誰敢說不好？“梨花體”詩人趙麗華稱，“文體不限，詩歌除外”8個字，再次堵死年輕一代與現(xiàn)代詩歌之間的窗口和路徑。
為什么每年的高考作文都會演變成一場全民高考作文大戰(zhàn)？一名網友說，這反映出一種文化、一種出題方向。因為高考不僅是一種人才選拔的工具，更是一種特定時代的社會文化品格的象征。
近幾年，每年的高考作文都會通過各種媒介被“集中展示”，社會各個領域的專家都會對高考作文進行“把脈”與“解讀”，使高考作文在特定的時間節(jié)點，成為受關注的文化現(xiàn)象。
這背后包含著深刻的文化意味，我們的教育在傳授知識的時候，是否為這個時代培養(yǎng)出具有健康的文化價值觀的現(xiàn)代公民。
作文給了考生彈性思維余地
對于今年各地的高考作文，作家二月河認為，全國卷的漫畫作文就不錯。
二月河說，現(xiàn)代社會現(xiàn)象與人們不同的思維方式進行組合，人們其實可以得出很多種答案，給出很多層次和角度的觀察，這能充分發(fā)揮考生思考的余地。同時這個故事帶有一定寓意，網友可以做“長線”的思考，也可以做“短線”的分析，這樣的題目比較好。
如果選擇寫作，他會選擇哪個題目？二月河說，他可能會選擇安徽卷，“交流四水抱成斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花?！边@首詩歌比較有意境。這是他個人的喜好，同時這種題材可以有當代的意思傳達進去，人們現(xiàn)在的生活太緊張了，更加向往這種田園牧歌式的舒緩生活，也可以表達對綠色的環(huán)境的向往，總之可以寫得很現(xiàn)代?！艾F(xiàn)在的作文可以說‘小作文中隱含大社會’，這些作文題目與課改精神所提倡的‘知識要貼近生活’相一致，考生不妨把這作為以后高考作文改革的一個信號，也體現(xiàn)了一定的時代感?！编嵵菀恢姓Z文老師鄭漢波表示。
網友點評2010年高考作文調查結果
●雷人的作文題目：2010年全國I卷作文題：“貓吃魚”
●難寫的作文題目：2010年高考安徽卷作文題：吳興雜詩有感
●名家惡評多的作文題目：2010年高考湖南卷作文題：早
●爭議大的作文題目：2010年高考安徽卷作文題：吳興雜詩有感
■網友觀點PK
“玩命少爺”：說明的直接的道理就是，不要滿足于現(xiàn)狀。
★酒神贊歌★：貓吃魚還是捉老鼠，這是針對現(xiàn)在日子越過越好出現(xiàn)的不正之風，還有“*”等現(xiàn)象而出題的吧？
四十花一枝：鼠和魚為什么不可兼得？另一只貓去捉鼠也許是魚吃多了，想換個口味兒，這也未嘗不可啊。一幅漫畫，橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，諸多觀點都別有新意，關鍵還是觀點與論據如何了。
縱橫V傷心淚：看到這幅漫畫，好笑之余，一種社會現(xiàn)象被暴露無遺，那就是處于底層的勞動者，他們在社會上的地位被許多人瞧不起，因為他們所從事的職業(yè)同樣被看不起，一句：“都什么年代了，有魚吃了還捉老鼠！”鄙視勞動，忘了自己的職責所在，忘了勞動創(chuàng)造美好生活！
一個人走：如果想得高分，寫作文要像魯迅，主題就是貓，論述的問題就是貓，也是拿貓來比喻，不要直接說什么*啊的觀念啦還有人民公仆的職責啦等等，有水平的作文不直接表明實際的含義，你就說貓的本性和貓的觀念就能得高分。
■調查 高考結束第一件事做什么？
今天下午5時，隨著交卷鈴聲響起，我省95.24萬考生真正迎來了解放的一刻?？纪暝嚕愕谝患聲鍪裁?？作為家長，第一件事又會做什么？
昨天，5578人參與了某網站的調查，結果顯示，29.7%的學生要扔掉所有的復習資料，43%的學生要找同學去K歌或回家好好睡一覺，真正放松一下；36%的家長會選擇帶孩子大吃一頓，好好犒勞一下孩子。
鄭州教育學會學習心理研究會管理部主任王海勇勸告廣大考生，不于在意高考的成敗，考完后可以通過做家務、聽音樂、訪親友等方式適當放松；要合理作息飲食，否則易引發(fā)腸胃炎等疾患。同時家長們也要調整心態(tài)，理性地面對現(xiàn)實，既不能胡亂對孩子發(fā)脾氣，也不能由無微不至一下子變成不聞不問。(記者 趙媛 高冬麗 實習生 鄭翠翠)