還記得那年高考嗎？
還記得那年夏天你寫了什么嗎？
每屆高考似乎都會讓經(jīng)歷過的人憶起“當(dāng)年”。
當(dāng)年，她一夜難眠，需要吃安定來“安定”。
當(dāng)年，他很鎮(zhèn)定，還差一點在考場上睡著。
當(dāng)年……
無論當(dāng)年高考你情緒如何，考得怎么樣，如今，我們都能敞開胸懷對高考“評頭論足”了。(記者 施彩英)
今年高考
辣評：
高考作文總是“拐彎抹角”
昨日，全國高考作文公布后，全國統(tǒng)一卷“有魚吃還捉老鼠？”使不少學(xué)子“傻眼”。
有網(wǎng)友看過漫畫后作“撓頭狀”，網(wǎng)友“溫柔劍客”說：高考作文有必要這么出嗎？為什么高考的作文都不能“明明白白”一些，非要“拐彎抹角”？
但網(wǎng)友“我媳婦是只貓”覺得這個作文題目很犀利，很能反映當(dāng)今這個社會的不同層面。
對于這個漫畫網(wǎng)友有著不同的理解，有網(wǎng)友說，現(xiàn)在有魚吃的家貓中有幾個是會捉老鼠的？！
熱議：
貓吃魚不捉鼠隱喻*
“葒脃蒲厷渶”認(rèn)為， 除了諷刺那些在其位不謀其政的人，也給家長提個醒，不要給孩子太好的條件，只有經(jīng)過生活的洗禮他們才能真正體會到人生五味，那只捉老鼠的貓才能成為其他貓的領(lǐng)導(dǎo)，并分刮了它們的魚，子孫后代從此年年有魚。
“春如淺”說，從責(zé)任的角度去說，貓在其位行其職。魚是誘餌，是墮落和不義的載體，影射了社會上的某些現(xiàn)象。
這個漫畫怎么寫才不跑題？
網(wǎng)友“司馬青衫濕”覺得可以從兩個方面寫：一、做人不能忘本。二、艱苦創(chuàng)業(yè)。從畫面以及字面意思理解，貓有魚吃了，已經(jīng)忘記了自己的本職工作了。另外還可以理解成現(xiàn)在的*現(xiàn)象，已經(jīng)有了用不完的金錢，就不能放正自己的位置了！
“橘子花”認(rèn)為，眾貓吃魚不捉鼠是當(dāng)今社會遍布的一種不良風(fēng)氣。
那年記憶
永遠(yuǎn)記得“鳳頭、豬肚、豹尾”
年復(fù)一年，高考給每個經(jīng)歷過的人都留下了記憶，商報《那年夏天你寫了什么》征集令發(fā)出后，昨日不少當(dāng)年高考生都在回憶。
網(wǎng)友“甜豆皮”當(dāng)年寫的是《知足者常樂》，議論文?！翱上е两癫幻靼孜业恼擖c哪里不對，還是不符合評卷老師的口味。半輩子毀在這篇文章上，永遠(yuǎn)不會忘記?！?BR> 網(wǎng)友“verojoyce”對自己當(dāng)年的高考作文很滿意，“當(dāng)年我的高考作文題目是文化遺產(chǎn)。我寫的是飛天。這要多謝余秋雨和他的《文化苦旅》?！?BR> 如果再讓你寫一篇你當(dāng)年的高考作文會是什么樣？
網(wǎng)友“Soda”說：“鳳頭，豬肚，豹尾”，我那年的高考作文題……現(xiàn)在再要我寫，我是寫不出東西了。
還有一個網(wǎng)友說，自己當(dāng)年考的是《假如記憶可以移植》，如果是現(xiàn)在寫，就把《穆赫蘭道》的劇情寫一遍，哈哈，不知多少考官可以看懂。
心跳加速，疑似高考“后遺癥”
還記得那年你參加高考嗎？
前晚，網(wǎng)友“小熊杰立米”突然這么問自己，“那年高考的作文題目是什么呀？左想右想，就是想不起，只記得考前的晚上睡不著，跟烙煎餅一樣，我媽還給我吃了安定，叫我安定?！?BR> “等待沙華”回想起當(dāng)年高考，“那種讓人心驚膽戰(zhàn)的感覺仿佛就發(fā)生在昨天，可我卻連當(dāng)時考試的一道作文題目都想不起來了。高考，能夠成就一個人；高考，也可以毀滅一個人。這樣周而復(fù)始的煎熬，何時才是個盡頭？”
“不明白今天怎么心跳加速，仿佛當(dāng)年高考那樣心悸，這是沒理由的，難道我還陷在高考的陰云中？！”看到昨日趕考的考生們，網(wǎng)友“土土耳總”這么發(fā)帖。
如果復(fù)讀，現(xiàn)在會怎樣？
“吳與綸比燁”發(fā)帖說：“今天是高考的日子，五年前的今天我也在忐忑中走進(jìn)考場。當(dāng)年的成績很差，不過我沒有鼓起復(fù)讀的勇氣，有時在想，要是去復(fù)讀，現(xiàn)在又會怎樣呢？”
“三四思”想到當(dāng)年自己高考，守在門外的父母……心里仍酸酸的。
但也有人怎么也想不起，網(wǎng)友“falltale”一直納悶：我早已想不起了，也許我就是這樣，試圖去忘記一些嚴(yán)肅的事，每當(dāng)被迫提起也總是輕描淡寫。因為刻骨銘心，所以失去了記憶。
還記得那年夏天你寫了什么嗎？
每屆高考似乎都會讓經(jīng)歷過的人憶起“當(dāng)年”。
當(dāng)年，她一夜難眠，需要吃安定來“安定”。
當(dāng)年，他很鎮(zhèn)定，還差一點在考場上睡著。
當(dāng)年……
無論當(dāng)年高考你情緒如何，考得怎么樣，如今，我們都能敞開胸懷對高考“評頭論足”了。(記者 施彩英)
今年高考
辣評：
高考作文總是“拐彎抹角”
昨日，全國高考作文公布后，全國統(tǒng)一卷“有魚吃還捉老鼠？”使不少學(xué)子“傻眼”。
有網(wǎng)友看過漫畫后作“撓頭狀”，網(wǎng)友“溫柔劍客”說：高考作文有必要這么出嗎？為什么高考的作文都不能“明明白白”一些，非要“拐彎抹角”？
但網(wǎng)友“我媳婦是只貓”覺得這個作文題目很犀利，很能反映當(dāng)今這個社會的不同層面。
對于這個漫畫網(wǎng)友有著不同的理解，有網(wǎng)友說，現(xiàn)在有魚吃的家貓中有幾個是會捉老鼠的？！
熱議：
貓吃魚不捉鼠隱喻*
“葒脃蒲厷渶”認(rèn)為， 除了諷刺那些在其位不謀其政的人，也給家長提個醒，不要給孩子太好的條件，只有經(jīng)過生活的洗禮他們才能真正體會到人生五味，那只捉老鼠的貓才能成為其他貓的領(lǐng)導(dǎo)，并分刮了它們的魚，子孫后代從此年年有魚。
“春如淺”說，從責(zé)任的角度去說，貓在其位行其職。魚是誘餌，是墮落和不義的載體，影射了社會上的某些現(xiàn)象。
這個漫畫怎么寫才不跑題？
網(wǎng)友“司馬青衫濕”覺得可以從兩個方面寫：一、做人不能忘本。二、艱苦創(chuàng)業(yè)。從畫面以及字面意思理解，貓有魚吃了，已經(jīng)忘記了自己的本職工作了。另外還可以理解成現(xiàn)在的*現(xiàn)象，已經(jīng)有了用不完的金錢，就不能放正自己的位置了！
“橘子花”認(rèn)為，眾貓吃魚不捉鼠是當(dāng)今社會遍布的一種不良風(fēng)氣。
那年記憶
永遠(yuǎn)記得“鳳頭、豬肚、豹尾”
年復(fù)一年，高考給每個經(jīng)歷過的人都留下了記憶，商報《那年夏天你寫了什么》征集令發(fā)出后，昨日不少當(dāng)年高考生都在回憶。
網(wǎng)友“甜豆皮”當(dāng)年寫的是《知足者常樂》，議論文?！翱上е两癫幻靼孜业恼擖c哪里不對，還是不符合評卷老師的口味。半輩子毀在這篇文章上，永遠(yuǎn)不會忘記?！?BR> 網(wǎng)友“verojoyce”對自己當(dāng)年的高考作文很滿意，“當(dāng)年我的高考作文題目是文化遺產(chǎn)。我寫的是飛天。這要多謝余秋雨和他的《文化苦旅》?！?BR> 如果再讓你寫一篇你當(dāng)年的高考作文會是什么樣？
網(wǎng)友“Soda”說：“鳳頭，豬肚，豹尾”，我那年的高考作文題……現(xiàn)在再要我寫，我是寫不出東西了。
還有一個網(wǎng)友說，自己當(dāng)年考的是《假如記憶可以移植》，如果是現(xiàn)在寫，就把《穆赫蘭道》的劇情寫一遍，哈哈，不知多少考官可以看懂。
心跳加速，疑似高考“后遺癥”
還記得那年你參加高考嗎？
前晚，網(wǎng)友“小熊杰立米”突然這么問自己，“那年高考的作文題目是什么呀？左想右想，就是想不起，只記得考前的晚上睡不著，跟烙煎餅一樣，我媽還給我吃了安定，叫我安定?！?BR> “等待沙華”回想起當(dāng)年高考，“那種讓人心驚膽戰(zhàn)的感覺仿佛就發(fā)生在昨天，可我卻連當(dāng)時考試的一道作文題目都想不起來了。高考，能夠成就一個人；高考，也可以毀滅一個人。這樣周而復(fù)始的煎熬，何時才是個盡頭？”
“不明白今天怎么心跳加速，仿佛當(dāng)年高考那樣心悸，這是沒理由的，難道我還陷在高考的陰云中？！”看到昨日趕考的考生們，網(wǎng)友“土土耳總”這么發(fā)帖。
如果復(fù)讀，現(xiàn)在會怎樣？
“吳與綸比燁”發(fā)帖說：“今天是高考的日子，五年前的今天我也在忐忑中走進(jìn)考場。當(dāng)年的成績很差，不過我沒有鼓起復(fù)讀的勇氣，有時在想，要是去復(fù)讀，現(xiàn)在又會怎樣呢？”
“三四思”想到當(dāng)年自己高考，守在門外的父母……心里仍酸酸的。
但也有人怎么也想不起，網(wǎng)友“falltale”一直納悶：我早已想不起了，也許我就是這樣，試圖去忘記一些嚴(yán)肅的事，每當(dāng)被迫提起也總是輕描淡寫。因為刻骨銘心，所以失去了記憶。