高考越來越近，南京高考九科、教研員強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，為考生沖刺支招，使其在考場上有更好的發(fā)揮。
語文篇
高考語文考場行動(dòng)指南
出場：南京十二中李淮生
一、惜時(shí)如金。拿到試卷后正確的做法是，填好基本信息后，立即從第一題開始按序做下去。通常鈴響前能想好前兩道選擇題的答案。
二、心如止水。答題過程中，有的題似曾相識，有的題從未謀面，有的題做得順手，有的題卻抓耳撓腮。但無論遇到哪種情況，都要以平常心待之。
三、戴著鐐銬，舞出精彩。作文是語文的半壁江山，在做作文前，要復(fù)習(xí)一下高考作文的幾條規(guī)則，為成功保駕護(hù)航。1.先嚴(yán)守規(guī)矩，再展示才華。2.多向立意中選擇，切不可面面俱到立意模糊。3.心中裝著閱卷老師。
數(shù)學(xué)篇
數(shù)學(xué)學(xué)科考試策略
出場：南京十三中龍艷文
1.調(diào)整思維，進(jìn)入數(shù)學(xué)情境。進(jìn)入考場時(shí)要摒棄雜念，排除干擾思緒，隨即回憶自己熟悉的數(shù)學(xué)知識，提前進(jìn)入角色。2.通覽全卷，摸清題型。拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應(yīng)通覽一遍整套試題，摸透題情?？荚嚧痤}策略是：“基礎(chǔ)題，全做對；一般題，一分不浪費(fèi)；盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不后悔?！?.處理好“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系。記住一點(diǎn)：會(huì)做并不一定得滿分，不會(huì)做并不一定得零分。4.多出妙手不如減少失誤。對于難題，得分易，得滿分難；對于常規(guī)題，得分易，失分更易。5.該放手時(shí)就放手。如果“身在曹營心在漢”，必然影響后面的答題。
英語篇
關(guān)注兩大臨考復(fù)習(xí)要點(diǎn)
出場：南京市教研室英語教研員曹榮蘇
2010年《考綱詞匯表》刪去了《課程標(biāo)準(zhǔn)》表中非常用詞匯169個(gè)，新增單詞164個(gè)。今年命題可能會(huì)繼續(xù)體現(xiàn)對這些新增詞考查的思路。
近兩年來，江蘇省任務(wù)型閱讀題的命題水平一年好于一年。今年該題的命題風(fēng)格可能有所變化，從原來的表格狀變?yōu)闃錉钚蛨D(見考綱)，希望考生要讀懂文章，把握脈絡(luò)，看清所給信息，認(rèn)真解題。
政治篇
明確解題思維過程
出場：南京外國語學(xué)校楊春貴
考生要明確解題思維過程，提升解題能力。一是明確對各類設(shè)問(如圖表類、依據(jù)類、意義類、措施類、評析類等)的一般答題要求，如遇圖表題要做到“六看”(表頭；橫向比較看變化；縱向比較看變化；看注釋；看材料；看設(shè)問)、“四思”(思考主語的橫向和縱向變化隱含什么經(jīng)濟(jì)生活知識；思考表格與注釋之間有何內(nèi)在聯(lián)系；思考材料一與材料二之間的關(guān)系；思考設(shè)問要求我們回答什么)。
二是錘煉解題思維過程，先審題，看清設(shè)問指向；確定所需調(diào)用知識；用規(guī)范語言描述和闡釋事物；分析、論證和解決問題，要有邏輯性。
歷史篇
答題避免口語化
出場：南京市教研室歷史教研員袁廷虎
把握三要素，一是時(shí)空概念，即弄清歷史事物的橫向、縱向的時(shí)空概念和階段特征；二是設(shè)問的角度(切入點(diǎn))，準(zhǔn)確把握命題者意圖。即使材料多，設(shè)問新，但命題者必定是一道題圍繞一個(gè)中心內(nèi)容進(jìn)行考查，所以回答時(shí)要緊扣這一中心；三是答題的對象，如設(shè)問的原因、內(nèi)容、特點(diǎn)、性質(zhì)、結(jié)果、影響等，避免答非所問。
規(guī)范答題。1.要序號化、段落化。2.要論從史出，史論結(jié)合，實(shí)事求是。3.要問題回答要點(diǎn)化。4.要注意使用歷史學(xué)科規(guī)范語言回答。
地理篇
走進(jìn)考場如何審題答題
出場：南師附中余珍
走進(jìn)考場的注意點(diǎn)：1.審題(1)審圖文材料：把時(shí)間、地點(diǎn)、圖例等顯性和隱形信息找出來。(2)審問題：判斷答題基本方向。①分析區(qū)位因素：自然因素、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。②分析原因：自然原因、人為原因。③評價(jià)條件：有利條件、不利條件。④分析影響：正面影響、負(fù)面影響。⑤分析效益：經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境。⑥資源利用：開源、節(jié)流。⑦重大工程意義：對兩端、沿線(經(jīng)濟(jì)意義、社會(huì)意義、環(huán)境意義)。⑧污染治理：節(jié)能、減排、治理。⑨分析地理事物分布：疏密、位置、延展、界限。⑩統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析：總量、結(jié)構(gòu)、變化趨勢。
2.答題(1)選擇題：①全部選項(xiàng)都要判定，優(yōu)選與排除相結(jié)合，適當(dāng)考慮上下題相互檢驗(yàn)。②修改要慎重。(2)綜合題：①注意條理，將答案序號化。②按重要性排序，重要的放在前面。
物理篇
如何優(yōu)化答題過程
出場：南京市教研室物理教研員楊震云
考生拿到試卷做題時(shí)對選擇題、實(shí)驗(yàn)題以及計(jì)算題的時(shí)間要有合理的分配。
認(rèn)真讀題和審題，把握好題中出現(xiàn)的關(guān)鍵字句，挖掘題目中的隱含條件。既要防止因?yàn)樗圃嘧R而造成誤判，又要火眼金睛地判斷出哪些題目是過去見過的。相信自己的第一感覺，盡量做到邊審邊思考，邊審邊列式。
化學(xué)篇
注意答題規(guī)范
出場：南京三中楊守瑛
在答題時(shí)，考生必須要特別注意不按要求答題而失分：1.把答案寫在矩形框外，無法掃描進(jìn)入閱卷范圍。2.要求寫元素名稱而錯(cuò)寫成元素符號，而要求寫元素符號又答成元素名稱。3.要求寫物質(zhì)名稱而錯(cuò)寫成分子式。
生物篇
注重基礎(chǔ)知識
出場：南京六中朱弘伊
考前應(yīng)靜下心來，對照《考試說明》把課本梳理一遍。高考往往是一道試題涉及多個(gè)知識點(diǎn)，看書時(shí)要把五本書的相關(guān)內(nèi)容綜合起來。如將基因的表達(dá)、基因突變、基因重組、基因工程、基因診斷等進(jìn)行對比，形成相關(guān)知識的小專題等。
語文篇
高考語文考場行動(dòng)指南
出場：南京十二中李淮生
一、惜時(shí)如金。拿到試卷后正確的做法是，填好基本信息后，立即從第一題開始按序做下去。通常鈴響前能想好前兩道選擇題的答案。
二、心如止水。答題過程中，有的題似曾相識，有的題從未謀面，有的題做得順手，有的題卻抓耳撓腮。但無論遇到哪種情況，都要以平常心待之。
三、戴著鐐銬，舞出精彩。作文是語文的半壁江山，在做作文前，要復(fù)習(xí)一下高考作文的幾條規(guī)則，為成功保駕護(hù)航。1.先嚴(yán)守規(guī)矩，再展示才華。2.多向立意中選擇，切不可面面俱到立意模糊。3.心中裝著閱卷老師。
數(shù)學(xué)篇
數(shù)學(xué)學(xué)科考試策略
出場：南京十三中龍艷文
1.調(diào)整思維，進(jìn)入數(shù)學(xué)情境。進(jìn)入考場時(shí)要摒棄雜念，排除干擾思緒，隨即回憶自己熟悉的數(shù)學(xué)知識，提前進(jìn)入角色。2.通覽全卷，摸清題型。拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應(yīng)通覽一遍整套試題，摸透題情?？荚嚧痤}策略是：“基礎(chǔ)題，全做對；一般題，一分不浪費(fèi)；盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不后悔?！?.處理好“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系。記住一點(diǎn)：會(huì)做并不一定得滿分，不會(huì)做并不一定得零分。4.多出妙手不如減少失誤。對于難題，得分易，得滿分難；對于常規(guī)題，得分易，失分更易。5.該放手時(shí)就放手。如果“身在曹營心在漢”，必然影響后面的答題。
英語篇
關(guān)注兩大臨考復(fù)習(xí)要點(diǎn)
出場：南京市教研室英語教研員曹榮蘇
2010年《考綱詞匯表》刪去了《課程標(biāo)準(zhǔn)》表中非常用詞匯169個(gè)，新增單詞164個(gè)。今年命題可能會(huì)繼續(xù)體現(xiàn)對這些新增詞考查的思路。
近兩年來，江蘇省任務(wù)型閱讀題的命題水平一年好于一年。今年該題的命題風(fēng)格可能有所變化，從原來的表格狀變?yōu)闃錉钚蛨D(見考綱)，希望考生要讀懂文章，把握脈絡(luò)，看清所給信息，認(rèn)真解題。
政治篇
明確解題思維過程
出場：南京外國語學(xué)校楊春貴
考生要明確解題思維過程，提升解題能力。一是明確對各類設(shè)問(如圖表類、依據(jù)類、意義類、措施類、評析類等)的一般答題要求，如遇圖表題要做到“六看”(表頭；橫向比較看變化；縱向比較看變化；看注釋；看材料；看設(shè)問)、“四思”(思考主語的橫向和縱向變化隱含什么經(jīng)濟(jì)生活知識；思考表格與注釋之間有何內(nèi)在聯(lián)系；思考材料一與材料二之間的關(guān)系；思考設(shè)問要求我們回答什么)。
二是錘煉解題思維過程，先審題，看清設(shè)問指向；確定所需調(diào)用知識；用規(guī)范語言描述和闡釋事物；分析、論證和解決問題，要有邏輯性。
歷史篇
答題避免口語化
出場：南京市教研室歷史教研員袁廷虎
把握三要素，一是時(shí)空概念，即弄清歷史事物的橫向、縱向的時(shí)空概念和階段特征；二是設(shè)問的角度(切入點(diǎn))，準(zhǔn)確把握命題者意圖。即使材料多，設(shè)問新，但命題者必定是一道題圍繞一個(gè)中心內(nèi)容進(jìn)行考查，所以回答時(shí)要緊扣這一中心；三是答題的對象，如設(shè)問的原因、內(nèi)容、特點(diǎn)、性質(zhì)、結(jié)果、影響等，避免答非所問。
規(guī)范答題。1.要序號化、段落化。2.要論從史出，史論結(jié)合，實(shí)事求是。3.要問題回答要點(diǎn)化。4.要注意使用歷史學(xué)科規(guī)范語言回答。
地理篇
走進(jìn)考場如何審題答題
出場：南師附中余珍
走進(jìn)考場的注意點(diǎn)：1.審題(1)審圖文材料：把時(shí)間、地點(diǎn)、圖例等顯性和隱形信息找出來。(2)審問題：判斷答題基本方向。①分析區(qū)位因素：自然因素、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。②分析原因：自然原因、人為原因。③評價(jià)條件：有利條件、不利條件。④分析影響：正面影響、負(fù)面影響。⑤分析效益：經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境。⑥資源利用：開源、節(jié)流。⑦重大工程意義：對兩端、沿線(經(jīng)濟(jì)意義、社會(huì)意義、環(huán)境意義)。⑧污染治理：節(jié)能、減排、治理。⑨分析地理事物分布：疏密、位置、延展、界限。⑩統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析：總量、結(jié)構(gòu)、變化趨勢。
2.答題(1)選擇題：①全部選項(xiàng)都要判定，優(yōu)選與排除相結(jié)合，適當(dāng)考慮上下題相互檢驗(yàn)。②修改要慎重。(2)綜合題：①注意條理，將答案序號化。②按重要性排序，重要的放在前面。
物理篇
如何優(yōu)化答題過程
出場：南京市教研室物理教研員楊震云
考生拿到試卷做題時(shí)對選擇題、實(shí)驗(yàn)題以及計(jì)算題的時(shí)間要有合理的分配。
認(rèn)真讀題和審題，把握好題中出現(xiàn)的關(guān)鍵字句，挖掘題目中的隱含條件。既要防止因?yàn)樗圃嘧R而造成誤判，又要火眼金睛地判斷出哪些題目是過去見過的。相信自己的第一感覺，盡量做到邊審邊思考，邊審邊列式。
化學(xué)篇
注意答題規(guī)范
出場：南京三中楊守瑛
在答題時(shí)，考生必須要特別注意不按要求答題而失分：1.把答案寫在矩形框外，無法掃描進(jìn)入閱卷范圍。2.要求寫元素名稱而錯(cuò)寫成元素符號，而要求寫元素符號又答成元素名稱。3.要求寫物質(zhì)名稱而錯(cuò)寫成分子式。
生物篇
注重基礎(chǔ)知識
出場：南京六中朱弘伊
考前應(yīng)靜下心來，對照《考試說明》把課本梳理一遍。高考往往是一道試題涉及多個(gè)知識點(diǎn)，看書時(shí)要把五本書的相關(guān)內(nèi)容綜合起來。如將基因的表達(dá)、基因突變、基因重組、基因工程、基因診斷等進(jìn)行對比，形成相關(guān)知識的小專題等。