和其他專業(yè)相比，機(jī)械學(xué)子的大學(xué)學(xué)習(xí)生活有著自己獨(dú)特的特色，我們的實(shí)踐環(huán)節(jié)特別多。不僅僅要學(xué)好書本上的東西，還要知道怎樣去運(yùn)用。專業(yè)課程學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用，要在平時(shí)的實(shí)踐中學(xué)習(xí)并運(yùn)用這些知識。很多知識我們看似學(xué)會了，其實(shí)用起來比想象中復(fù)雜。要在實(shí)踐中體會、理解學(xué)到的知識，活學(xué)活用，這才是機(jī)械學(xué)子學(xué)習(xí)的方法。下面我想結(jié)合機(jī)械專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從以下三個方面談?wù)剬?shí)踐能力在機(jī)械學(xué)子學(xué)習(xí)生活中的重要性。
金工實(shí)習(xí)是大一暑期的一個非常有意義的實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中，我接觸到了鑄造、電焊、氣焊、鉗工、機(jī)床、數(shù)控線切割、熱處理、數(shù)控銑床等機(jī)械加工手段，這些東西以前我只是在書本上有一定的了解，具體都不是特別的清楚。通過自己親自動手操作，我能夠很好地掌握這些機(jī)械的基本加工方式。另一方面，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我對機(jī)械行業(yè)有了一個具體的、活生生的了解，知道自己將來可能的工作環(huán)境和工作方式就是在生產(chǎn)車間里面操作一系列的生產(chǎn)設(shè)備，并按照嚴(yán)格的機(jī)械加工要求進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和加工。金工實(shí)習(xí)中，老師要求我們盡量地接近實(shí)際生產(chǎn)的上下班制度，讓我們感受了與在教室上課截然不同的上課方式，了解到生產(chǎn)中紀(jì)律的重要性。我們要嚴(yán)格遵守加工規(guī)范，按照生產(chǎn)步驟一步一步進(jìn)行加工，要加工出合格的零件，杜絕浪費(fèi)原材料。在實(shí)習(xí)中，安全問題是重中之重，都要穿長袖長褲，佩戴帽子，防止溫度比較高的鐵屑濺落在皮膚和頭發(fā)上。要嚴(yán)格按照操作規(guī)程加工，時(shí)刻注意自己的人身安全。
在實(shí)習(xí)過程中，我還接觸了很多陌生的專業(yè)名詞，諸如車床中的夾盤、手柄、絲桿;砂輪中的法蘭、襯套，汽車中的連桿，變速器;不同的車刀有很多的名稱，比如說螺紋車刀、切斷刀、內(nèi)孔車刀、搪孔車刀、圓鼻車刀、粗車刀、精車刀等。這大大激發(fā)了我的求知欲。在車床實(shí)習(xí)過程中，我要加工出一個軸。為了保證加工的精度，需要有三個加工步驟：粗車、半精車和精車。這三個順序不能顛倒，區(qū)別就是每道加工工序選擇的車刀不一樣。粗車選用60度車刀，半精車選用 45度車刀，精車選用30度車刀。鉗工的實(shí)習(xí)是又累又忙的，三天的時(shí)間里我們又鋸又磨的，大部分時(shí)間站著完成。數(shù)控車床、線切割、數(shù)控銑床、模具CAD、 SolidWorks、PLC這些是關(guān)于編程的，雖然平時(shí)都有聽說過，但是在實(shí)習(xí)中用起來就不簡單了。在編程過程中要根據(jù)加工零件，嚴(yán)格按照加工順序和加工尺寸編制程序。否則就有可能弄壞機(jī)器?？匆娏税桑瑢W(xué)們，一個簡簡單單的金工實(shí)習(xí)都有著這么豐富的內(nèi)容，可以讓人學(xué)習(xí)到這么多的東西，可見實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性了吧。機(jī)械設(shè)計(jì)課程綜合實(shí)踐。在學(xué)習(xí)了機(jī)械設(shè)計(jì)課程之后，接下來是機(jī)械設(shè)計(jì)課程綜合實(shí)踐。我要設(shè)計(jì)出一個變速器。在設(shè)計(jì)這個變速器的過程中，我遇到了很多問題。首先，要選擇什么機(jī)械構(gòu)件來實(shí)現(xiàn)減速的效果，是選擇帶輪、蝸輪還是齒輪呢?依據(jù)所設(shè)計(jì)的減速器的生產(chǎn)精度及其運(yùn)用條件，結(jié)合這三種傳動方式的類型及其運(yùn)用條件，我后選擇了用齒輪傳動來實(shí)現(xiàn)減速的目的。確定了齒輪傳動，下一步我就根據(jù)傳動比選擇齒輪的級數(shù)及齒輪的基本參數(shù)。這些東西要通過查找機(jī)械設(shè)計(jì)手冊得到。確定了齒輪以后，我還要進(jìn)一步確定與齒輪相配合的軸、鍵、軸承、軸承端蓋等，這些結(jié)構(gòu)的選擇都有設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，要根據(jù)手冊來確定它們的尺寸參數(shù)、加工精度以及相應(yīng)的公差配合。在完成了設(shè)計(jì)任務(wù)以后，還要通過三維建模軟件把自己設(shè)計(jì)的東西建模出來。建模的過程非常繁瑣，先要把所需的零件建立起來組成一個零件庫，然后在零件庫中進(jìn)行裝備，生成三維模型。在生成三維模型后，還要進(jìn)一步生成這個三維模型的工程圖，出一個比較正式的圖紙。這就是這門實(shí)踐課程的主要流程，要做的東西很多，涵蓋了機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、三維建模以及工程制圖等內(nèi)容，并把這些知識綜合地運(yùn)用起來。
金工實(shí)習(xí)是大一暑期的一個非常有意義的實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中，我接觸到了鑄造、電焊、氣焊、鉗工、機(jī)床、數(shù)控線切割、熱處理、數(shù)控銑床等機(jī)械加工手段，這些東西以前我只是在書本上有一定的了解，具體都不是特別的清楚。通過自己親自動手操作，我能夠很好地掌握這些機(jī)械的基本加工方式。另一方面，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我對機(jī)械行業(yè)有了一個具體的、活生生的了解，知道自己將來可能的工作環(huán)境和工作方式就是在生產(chǎn)車間里面操作一系列的生產(chǎn)設(shè)備，并按照嚴(yán)格的機(jī)械加工要求進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和加工。金工實(shí)習(xí)中，老師要求我們盡量地接近實(shí)際生產(chǎn)的上下班制度，讓我們感受了與在教室上課截然不同的上課方式，了解到生產(chǎn)中紀(jì)律的重要性。我們要嚴(yán)格遵守加工規(guī)范，按照生產(chǎn)步驟一步一步進(jìn)行加工，要加工出合格的零件，杜絕浪費(fèi)原材料。在實(shí)習(xí)中，安全問題是重中之重，都要穿長袖長褲，佩戴帽子，防止溫度比較高的鐵屑濺落在皮膚和頭發(fā)上。要嚴(yán)格按照操作規(guī)程加工，時(shí)刻注意自己的人身安全。
在實(shí)習(xí)過程中，我還接觸了很多陌生的專業(yè)名詞，諸如車床中的夾盤、手柄、絲桿;砂輪中的法蘭、襯套，汽車中的連桿，變速器;不同的車刀有很多的名稱，比如說螺紋車刀、切斷刀、內(nèi)孔車刀、搪孔車刀、圓鼻車刀、粗車刀、精車刀等。這大大激發(fā)了我的求知欲。在車床實(shí)習(xí)過程中，我要加工出一個軸。為了保證加工的精度，需要有三個加工步驟：粗車、半精車和精車。這三個順序不能顛倒，區(qū)別就是每道加工工序選擇的車刀不一樣。粗車選用60度車刀，半精車選用 45度車刀，精車選用30度車刀。鉗工的實(shí)習(xí)是又累又忙的，三天的時(shí)間里我們又鋸又磨的，大部分時(shí)間站著完成。數(shù)控車床、線切割、數(shù)控銑床、模具CAD、 SolidWorks、PLC這些是關(guān)于編程的，雖然平時(shí)都有聽說過，但是在實(shí)習(xí)中用起來就不簡單了。在編程過程中要根據(jù)加工零件，嚴(yán)格按照加工順序和加工尺寸編制程序。否則就有可能弄壞機(jī)器?？匆娏税桑瑢W(xué)們，一個簡簡單單的金工實(shí)習(xí)都有著這么豐富的內(nèi)容，可以讓人學(xué)習(xí)到這么多的東西，可見實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性了吧。機(jī)械設(shè)計(jì)課程綜合實(shí)踐。在學(xué)習(xí)了機(jī)械設(shè)計(jì)課程之后，接下來是機(jī)械設(shè)計(jì)課程綜合實(shí)踐。我要設(shè)計(jì)出一個變速器。在設(shè)計(jì)這個變速器的過程中，我遇到了很多問題。首先，要選擇什么機(jī)械構(gòu)件來實(shí)現(xiàn)減速的效果，是選擇帶輪、蝸輪還是齒輪呢?依據(jù)所設(shè)計(jì)的減速器的生產(chǎn)精度及其運(yùn)用條件，結(jié)合這三種傳動方式的類型及其運(yùn)用條件，我后選擇了用齒輪傳動來實(shí)現(xiàn)減速的目的。確定了齒輪傳動，下一步我就根據(jù)傳動比選擇齒輪的級數(shù)及齒輪的基本參數(shù)。這些東西要通過查找機(jī)械設(shè)計(jì)手冊得到。確定了齒輪以后，我還要進(jìn)一步確定與齒輪相配合的軸、鍵、軸承、軸承端蓋等，這些結(jié)構(gòu)的選擇都有設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，要根據(jù)手冊來確定它們的尺寸參數(shù)、加工精度以及相應(yīng)的公差配合。在完成了設(shè)計(jì)任務(wù)以后，還要通過三維建模軟件把自己設(shè)計(jì)的東西建模出來。建模的過程非常繁瑣，先要把所需的零件建立起來組成一個零件庫，然后在零件庫中進(jìn)行裝備，生成三維模型。在生成三維模型后，還要進(jìn)一步生成這個三維模型的工程圖，出一個比較正式的圖紙。這就是這門實(shí)踐課程的主要流程，要做的東西很多，涵蓋了機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、三維建模以及工程制圖等內(nèi)容，并把這些知識綜合地運(yùn)用起來。