本年度本人能愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以“德高為師，身正為范”要求自己。在教學(xué)工作中我認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，從網(wǎng)上查資料、找課件認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”；課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高；課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后更好的教學(xué)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到網(wǎng)上搜集資料，對(duì)各種資料進(jìn)行篩選，力求每練習(xí)都起到大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
本年度，我分別擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文兼班主任，學(xué)校三四六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，兼學(xué)校打字和“行風(fēng)建設(shè)”建檔工作。工作量大，負(fù)擔(dān)重，但我絲毫不敢懈怠，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。學(xué)校干不完，拿回家干，工作日干不完，休息日干。英語(yǔ)教學(xué)對(duì)我來說有很大的難度，本人畢竟水平有限，但為了上好課，我就利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，學(xué)會(huì)了再教學(xué)生。打字工作隨機(jī)性強(qiáng)，我做到了隨叫隨到。尤其是“兩基”建檔工作，常常加班加點(diǎn)，但我卻從不敢馬虎，精心做好領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，一分耕耘，一份收獲。在09年元月教育局的抽測(cè)中，我所代三年級(jí)語(yǔ)文在中心小學(xué)同年級(jí)中名列第二；8月我校的教室布置評(píng)比中我班榮獲全校第二，9月份在中心小學(xué)組織的品德與生活優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評(píng)中我獲第二名；10月份在我校組織的優(yōu)秀教案評(píng)比中，我獲得第二名，同月在學(xué)校組織的《練內(nèi)功 強(qiáng)素質(zhì) 修師德 鑄師魂》演講比賽中我名列前茅，并代表學(xué)校參加了中心小學(xué)的演講比賽，同時(shí)在中心小學(xué)的期中抽測(cè)中我所帶四年級(jí)語(yǔ)文在同年級(jí)中名列第二。
總之，本年度我對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)每一項(xiàng)工作都力求高質(zhì)量完成，雖然也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)畢竟代表過去，在今后的工作中我將一如既往不懈努力，爭(zhēng)取做得更好。
本年度，我分別擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文兼班主任，學(xué)校三四六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，兼學(xué)校打字和“行風(fēng)建設(shè)”建檔工作。工作量大，負(fù)擔(dān)重，但我絲毫不敢懈怠，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。學(xué)校干不完，拿回家干，工作日干不完，休息日干。英語(yǔ)教學(xué)對(duì)我來說有很大的難度，本人畢竟水平有限，但為了上好課，我就利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，學(xué)會(huì)了再教學(xué)生。打字工作隨機(jī)性強(qiáng)，我做到了隨叫隨到。尤其是“兩基”建檔工作，常常加班加點(diǎn)，但我卻從不敢馬虎，精心做好領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，一分耕耘，一份收獲。在09年元月教育局的抽測(cè)中，我所代三年級(jí)語(yǔ)文在中心小學(xué)同年級(jí)中名列第二；8月我校的教室布置評(píng)比中我班榮獲全校第二，9月份在中心小學(xué)組織的品德與生活優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評(píng)中我獲第二名；10月份在我校組織的優(yōu)秀教案評(píng)比中，我獲得第二名，同月在學(xué)校組織的《練內(nèi)功 強(qiáng)素質(zhì) 修師德 鑄師魂》演講比賽中我名列前茅，并代表學(xué)校參加了中心小學(xué)的演講比賽，同時(shí)在中心小學(xué)的期中抽測(cè)中我所帶四年級(jí)語(yǔ)文在同年級(jí)中名列第二。
總之，本年度我對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)每一項(xiàng)工作都力求高質(zhì)量完成，雖然也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)畢竟代表過去，在今后的工作中我將一如既往不懈努力，爭(zhēng)取做得更好。