第5學(xué)時(shí)：第五講
教程第127—130頁(yè)
第二節(jié) 心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)
第一單元 遺傳與心理發(fā)展
知識(shí)點(diǎn)：遺傳為兒童心理的發(fā)展提供可能性
（一）遺傳與遺傳機(jī)制
1、遺傳與變異
2、遺傳機(jī)制——染色體、DNA和基因
（二）遺傳機(jī)制缺陷
1、發(fā)展障礙
1）先天愚型（唐氏綜合癥）
2）性別發(fā)育不正常
3）苯丙酮尿癥（PKU綜合癥）
2、精神障礙
1）精神分裂癥
2）抑郁癥
3）亨廷頓氏舞蹈癥
知識(shí)點(diǎn)：生理發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
（一）兒童的身體發(fā)展
1、身高和體重
1）要點(diǎn)：第一個(gè)發(fā)育高峰期（識(shí)記）：0—1、2歲
2）要點(diǎn)：第二個(gè)發(fā)育高峰期（識(shí)記）：11—13歲（女）；13—15歲（男）
2、不同性別兒童身體發(fā)展速度的兩個(gè)交叉：
3、要點(diǎn)：兒童身體發(fā)展的非勻速性（理解）
兒童身體發(fā)展并不是隨年齡增長(zhǎng)而等速增加。發(fā)展過(guò)程有快速期也有相對(duì)平穩(wěn)期?？蓜澐譃?個(gè)階段：
0－2歲快速發(fā)展階段
2－11、12歲平緩發(fā)展階段
11－13歲（女），13－15歲（男）急速發(fā)展階段
15、16歲－－成熟緩慢發(fā)展階段
4、兒童生理發(fā)展遵循一定的次序和規(guī)律
1）要點(diǎn)：身體發(fā)展遵循“頭尾原則”和“近遠(yuǎn)原則”（識(shí)記）
頭尾原則：頭尾原則是指從上到下的發(fā)展順序，兒童身體的發(fā)展嚴(yán)格地遵循著頭→頸→軀干→下肢的次序進(jìn)行。
近遠(yuǎn)原則：近遠(yuǎn)原則是指從中軸向外圍的發(fā)展順序，兒童運(yùn)動(dòng)的發(fā)展順序是從軀干開(kāi)始向四肢再向手和腳，最后達(dá)到手指和腳趾的小肌肉運(yùn)動(dòng)。
2）各生理系統(tǒng)發(fā)育的不平衡現(xiàn)象
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第二節(jié) 心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)
第一單元 遺傳與心理發(fā)展
知識(shí)點(diǎn)：遺傳為兒童心理的發(fā)展提供可能性
（一）遺傳與遺傳機(jī)制
1、遺傳與變異
2、遺傳機(jī)制——染色體、DNA和基因
（二）遺傳機(jī)制缺陷
1、發(fā)展障礙
1）先天愚型（唐氏綜合癥）
2）性別發(fā)育不正常
3）苯丙酮尿癥（PKU綜合癥）
2、精神障礙
1）精神分裂癥
2）抑郁癥
3）亨廷頓氏舞蹈癥
知識(shí)點(diǎn)：生理發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
（一）兒童的身體發(fā)展
1、身高和體重
1）要點(diǎn)：第一個(gè)發(fā)育高峰期（識(shí)記）：0—1、2歲
2）要點(diǎn)：第二個(gè)發(fā)育高峰期（識(shí)記）：11—13歲（女）；13—15歲（男）
2、不同性別兒童身體發(fā)展速度的兩個(gè)交叉：
3、要點(diǎn)：兒童身體發(fā)展的非勻速性（理解）
兒童身體發(fā)展并不是隨年齡增長(zhǎng)而等速增加。發(fā)展過(guò)程有快速期也有相對(duì)平穩(wěn)期?？蓜澐譃?個(gè)階段：
0－2歲快速發(fā)展階段
2－11、12歲平緩發(fā)展階段
11－13歲（女），13－15歲（男）急速發(fā)展階段
15、16歲－－成熟緩慢發(fā)展階段
4、兒童生理發(fā)展遵循一定的次序和規(guī)律
1）要點(diǎn)：身體發(fā)展遵循“頭尾原則”和“近遠(yuǎn)原則”（識(shí)記）
頭尾原則：頭尾原則是指從上到下的發(fā)展順序，兒童身體的發(fā)展嚴(yán)格地遵循著頭→頸→軀干→下肢的次序進(jìn)行。
近遠(yuǎn)原則：近遠(yuǎn)原則是指從中軸向外圍的發(fā)展順序，兒童運(yùn)動(dòng)的發(fā)展順序是從軀干開(kāi)始向四肢再向手和腳，最后達(dá)到手指和腳趾的小肌肉運(yùn)動(dòng)。
2）各生理系統(tǒng)發(fā)育的不平衡現(xiàn)象