3 본문
박선생: 책이 있습니까?
죤 슨: 예, 있습니다.
박선생: 사전도 있습니까?
죤 슨: 아니요. 없습니다.
단어
책 書 있다 有 사전 詞典 아니요 不，不是 없 다 沒有
문법
6. 가/이 있다/없다
*慣用型，相當(dāng)于漢語的“有/沒有-”。
친구가 있습니다.
朋友。
시계가 있습니다.
有手表。
그림이 없습니다.
沒有圖畫。
질문이 있습니까?
有問題嗎？
돈이 없습니까?
沒有錢嗎？
*當(dāng)主語是需要尊敬的對象時，使用尊敬詞계시다代替있다。
선생님이 계십니다.
老師在。
의사 선생님이 계십니다.
醫(yī)生在。
부모님이 계십니까?
父母在嗎？
아버지가 안 계십니다.
爸爸不在。
김 교수님이 안 계십니다.
金教授不在。
4 본문
죤 슨: 그것이 무엇입니까?
박선생: 숙제입니다.
죤 슨: 숙제가 많습니까?
박선생: 예, 많습니다.
단어
그것 那個 숙제 作業(yè) 많다 多
문법
7．이것/그것/저것
*指示代詞。이것/그것/저것是冠詞이/그/저和依存名詞것組合在 一起構(gòu)成的。冠詞任何時候都置于體詞的前面做定語。
이 아이 이름이 무엇입니까?
這個孩子叫什么名字？
그 책은 한국말 교과서입니다.
那本書是韓國語教科書。
그분은 사무실에 계십니다.
他在辦公室。
저 건물이 우리 학교입니다.
那個建筑是我們學(xué)校。
*口語中， “이것은, 그것은, 저것은”通?？s略為 “이건, 그
건, 저건”， “이것을, 그것을, 저것을”可略為“이걸, 그
걸, 저걸”。
*이것: 被指示的事物離話者近，離聽者遠。
그것:被指示的事物離聽者近，離話者遠。還表示現(xiàn)在雖不在場
，但前面已提及，
說話人與聽話人都知道的事物。
저것: 被指示的事物離話者、聽者都遠。
이것이 무엇입니까?
這是什么？
그것이 사전입니다.
那是詞典。
그것은 얼마입니까?
那個多少錢？
이것이 백 원입니다.
這個一百韓元。
저것은 오백 원입니다.
那個五百韓元
박선생: 책이 있습니까?
죤 슨: 예, 있습니다.
박선생: 사전도 있습니까?
죤 슨: 아니요. 없습니다.
단어
책 書 있다 有 사전 詞典 아니요 不，不是 없 다 沒有
문법
6. 가/이 있다/없다
*慣用型，相當(dāng)于漢語的“有/沒有-”。
친구가 있습니다.
朋友。
시계가 있습니다.
有手表。
그림이 없습니다.
沒有圖畫。
질문이 있습니까?
有問題嗎？
돈이 없습니까?
沒有錢嗎？
*當(dāng)主語是需要尊敬的對象時，使用尊敬詞계시다代替있다。
선생님이 계십니다.
老師在。
의사 선생님이 계십니다.
醫(yī)生在。
부모님이 계십니까?
父母在嗎？
아버지가 안 계십니다.
爸爸不在。
김 교수님이 안 계십니다.
金教授不在。
4 본문
죤 슨: 그것이 무엇입니까?
박선생: 숙제입니다.
죤 슨: 숙제가 많습니까?
박선생: 예, 많습니다.
단어
그것 那個 숙제 作業(yè) 많다 多
문법
7．이것/그것/저것
*指示代詞。이것/그것/저것是冠詞이/그/저和依存名詞것組合在 一起構(gòu)成的。冠詞任何時候都置于體詞的前面做定語。
이 아이 이름이 무엇입니까?
這個孩子叫什么名字？
그 책은 한국말 교과서입니다.
那本書是韓國語教科書。
그분은 사무실에 계십니다.
他在辦公室。
저 건물이 우리 학교입니다.
那個建筑是我們學(xué)校。
*口語中， “이것은, 그것은, 저것은”通?？s略為 “이건, 그
건, 저건”， “이것을, 그것을, 저것을”可略為“이걸, 그
걸, 저걸”。
*이것: 被指示的事物離話者近，離聽者遠。
그것:被指示的事物離聽者近，離話者遠。還表示現(xiàn)在雖不在場
，但前面已提及，
說話人與聽話人都知道的事物。
저것: 被指示的事物離話者、聽者都遠。
이것이 무엇입니까?
這是什么？
그것이 사전입니다.
那是詞典。
그것은 얼마입니까?
那個多少錢？
이것이 백 원입니다.
這個一百韓元。
저것은 오백 원입니다.
那個五百韓元