清遠市（09年廣東?。?BR> 閱讀下面的文言文，完成第1 -- 4 題。
北人食菱
北人生而不識菱（①）者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬?食菱須去殼。"其人自護其短，曰："我非不知，并殼者，欲以去熱也。"問者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土產(chǎn)此坐（②）強不知以為知也。
【 注釋】 ① 菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。② 坐：因為。
1．解釋文中加點的詞語。（2 分）
（1）或曰："食菱須去殼。" 或：_____________________
（2）其人自護其短 短：_____________________
2．用"/ " 給文中畫波浪線的文字斷句。（3 分）
問者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土產(chǎn)此坐強不知以為知也
3、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（2 分）
并殼者，欲以去熱也。
譯文：___________________________
4．本文給人多方面的啟示，請你選擇一個方面，用自己的話簡要回答。（3 分）
答：___________________________
答案：
1、（2分） 或：有的人 有人 短：短處，缺點 （每個1分）
2．（3分）
問者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫菱生于水而曰土產(chǎn)/此坐強不知以為知也 （每斷對一處得0.5分，"后山"和"何地"之間不斷句不扣分）
3．（2分）我之所以連著殼一起吃，是想用它來驅(qū)除身上的熱氣。（"并殼者""欲""以""去熱"各0.5分。）
4．（3分）①人人都有缺點，但不要掩飾缺點。②人的知識是有限的，因此我們要虛心學習，不要不懂裝懂。③要聽取他人的正確意見。（就其中一個方面作答即可，其他答案只要符合文意即可酌情給分。）
北人食菱
北人生而不識菱（①）者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬?食菱須去殼。"其人自護其短，曰："我非不知，并殼者，欲以去熱也。"問者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土產(chǎn)此坐（②）強不知以為知也。
【 注釋】 ① 菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。② 坐：因為。
1．解釋文中加點的詞語。（2 分）
（1）或曰："食菱須去殼。" 或：_____________________
（2）其人自護其短 短：_____________________
2．用"/ " 給文中畫波浪線的文字斷句。（3 分）
問者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土產(chǎn)此坐強不知以為知也
3、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（2 分）
并殼者，欲以去熱也。
譯文：___________________________
4．本文給人多方面的啟示，請你選擇一個方面，用自己的話簡要回答。（3 分）
答：___________________________
答案：
1、（2分） 或：有的人 有人 短：短處，缺點 （每個1分）
2．（3分）
問者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫菱生于水而曰土產(chǎn)/此坐強不知以為知也 （每斷對一處得0.5分，"后山"和"何地"之間不斷句不扣分）
3．（2分）我之所以連著殼一起吃，是想用它來驅(qū)除身上的熱氣。（"并殼者""欲""以""去熱"各0.5分。）
4．（3分）①人人都有缺點，但不要掩飾缺點。②人的知識是有限的，因此我們要虛心學習，不要不懂裝懂。③要聽取他人的正確意見。（就其中一個方面作答即可，其他答案只要符合文意即可酌情給分。）