淮安市（09江蘇?。?BR> 趙普
（1）普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。
（2）普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
（選自《宋史》）
17．解釋文中加粗詞語。（4分）
①習：_________ ②發(fā)：_________
③為：_________ ④明日：_________
18．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
①太祖常勸以讀書。
譯文：____________________
②闔戶啟筐取書，讀之竟日。
譯文：____________________
③普顏色不變，跪而拾之以歸。
譯文：____________________
19．趙普"能以天下事為己任"，從文中看主要表現(xiàn)在哪兩件事上？（4分）
答：____________________________________________________
20．對趙普的舉薦，太祖的態(tài)度是"不用""亦不用""卒用"，你從太祖的這種變化中讀出了什么？（4分）
答：____________________________________________________
答案：17．①習：學習，研究，熟悉 ②發(fā)：打開
③為：擔任 ④明日：第二天
18．①太祖皇帝常常勸他好好讀書。
②關上門，打開書箱，拿出書，一讀就是一天。
③趙普的臉色沒有絲毫改變，鎮(zhèn)定的跪著撿起來退下。
19．①年輕的時候熟讀官員官吏制度治理國家方面的書籍，精通選賢任能治理國家。
②深入研讀《論語》以其理論來治理國家。
20．太祖皇帝剛開始對趙普舉薦的人不了解所以"不用"，后來趙普再次舉薦，太祖仍不了解還是"不用"并對趙普有些煩了，最后趙普堅持舉薦，太祖由此看出趙普的忠心盡職，且體會到被舉薦人的不一般，所以"重用"。