5周歲的張?zhí)煊?化名)被人稱作小神童，小小年紀認識近1000個字，講起水滸、三國故事頭頭是道，小學一二年級的趣味數(shù)學題也不在話下，認識他的人都說這個孩子太聰明了。今年9月，張?zhí)煊畋话职痔崆耙荒晁瓦M了一所熱門小學讀一年級，原以為這么聰明的孩子早上學肯定沒問題，可誰知上個星期小神童竟被學校勸退了，校長建議他回幼兒園再待1年，鍛煉一下“秩序感”。
幼兒園中班時就會做二年級附加題
張?zhí)煊畹陌职謰寢尪荚诟咝＠锝虝?，爸爸張先生是一位理科博士，良好的遺傳基因和濃厚的學習氛圍使小天宇從小就顯示出過人的天賦。“我們從來沒有有意識地教過他認字，就是看電視、玩玩具、吃零食的這些生活經(jīng)歷讓他認識了許多字，基本上已經(jīng)能獨立地看書看報，上小學前特地去測過，竟然認識了近1000個字?！睆埾壬f，他和妻子并沒有多少時間教育孩子，不過張?zhí)煊畹拇_比同齡的孩子要聰明。張先生的同事在辦公室抱怨現(xiàn)在一二年級孩子的題目很繞人，正好看到張?zhí)煊钤?，就把題目拿出來考他，沒想到二年級學生的附加趣味題他全部答對了?！拔矣浀糜械李}目是：一張長方形紙有4個角，沿直線剪去一個角后，還剩幾個角？張?zhí)煊罹谷话?種情況都說對了，那時他還在上幼兒園中班?！焙髞韽埾壬锌站蜁虄鹤訑?shù)學，張?zhí)煊顚W得也特別快，上小學前100以內(nèi)的加減乘除基本都會了。
父母費苦心提前1年送神童上小學
張?zhí)煊畹纳帐?003年12月28日，按照南京市小學一年級新生入學要求，年滿6周歲的孩子才能上小學，張?zhí)煊顟撁髂晟闲W，可是因為上幼兒園比較早，今年6月張?zhí)煊钣變簣@大班畢業(yè)。“總不能讓他再上一年幼兒園吧？看到同學都去上小學了，他也急著要去，而且我對他的智力水平很有信心，雖然年紀小了一點，但應該沒有問題?！睆埾壬鸀榱撕⒆由闲W的事情沒有少操心，終把小天宇送進了南京一所熱門小學。“直到8月16日學校才確定收我們，一個副校長還專門面試了天宇，結(jié)果讓她很滿意。”
今年9月1日，張?zhí)煊钐崆耙荒昕邕M了小學大門，在全班近50個孩子中顯得很矮小，小號的校服穿在身上還是寬寬大大的，不過當時全家人都對這個小神童很有信心。
坐不住，上課往外跑難壞老師
“學習上天宇是一點問題都沒有，可其他方面的問題卻層出不窮，如果繼續(xù)這樣拖下去，對孩子本身的發(fā)展沒有好處?！睆?zhí)煊畹陌嘀魅沃芾蠋熓莻€有著十多年教學經(jīng)驗的老教師，張?zhí)煊蠲嬖嚨臅r候她也參加了，很喜歡這個聰明的小個子，但3個月相處下來，周老師認為這個小神童不適合提前上學。
“家長認為孩子智力水平提前發(fā)展了，可他的情商還沒達到那個程度，現(xiàn)在不得不重新考慮讓他換個幼兒園再讀一年大班。”周老師說，張?zhí)煊钌险n根本不聽課，老師拿他一點辦法也沒有，為了便于管教，她把天宇排在四小組第一個，就是講臺的下邊，結(jié)果他還是隨心所欲，甚至趁老師板書的時候一溜煙跑出去，把校園里的一排水龍頭全部打開。一到上課他就要上廁所，然后趁機到處玩，不回教室，一節(jié)課多能坐穩(wěn)十來分鐘?！敝芾蠋熣f，入學3個月，天宇幾乎沒有特別親密的同學，顯得很孤單。“一年級孩子的平均年齡是6周歲5個月，天宇比他們小了大半年，這個差距對成人來說不算什么，可在低幼段就顯示出很大的不同，大孩子感興趣的話題他還不了解，很多地方玩不到一起。”
上學后成績倒數(shù)，還學會了說謊
其實爸爸媽媽在天宇上學后也感受到了痛苦。開學第一天張先生就接到了班主任的電話，所有同學都能按照老師的要求“上課發(fā)言要舉手”，天宇卻總是自說自話，想說就說，老師請家長幫忙教育。晚上張先生反復給天宇講了上課的紀律，結(jié)果第二天又接到老師電話，天宇依然如此。不能領(lǐng)會老師要求還在其次，讓張先生吃驚的是天宇第語文測驗竟然是全班倒數(shù)?！八臄?shù)學是不錯，基本都是100分，可語文特別糟糕，對拼音完全不來電，雖然他認識很多字，但一年級語文主要學的是拼音?！痹瓉韺ψ约汉⒆幼孕艥M滿的張先生遭受了打擊，天天晚上揪著天宇補習拼音。前不久的期中測試算是孩子人生的第大考，回來后天宇告訴張先生數(shù)學100分，語文98分。張先生要看試卷，天宇敷衍說卷子放在教室忘記帶回來了，張先生直接給班主任打了電話，原來他語文只考了80多分，還是班級倒數(shù)?！拔移缴诖蛄怂媸莻?，原來好好的孩子怎么上了學后成了倒數(shù)，還學會了說謊？”
對于學校的勸退要求，張先生平靜地接受了?！拔液桶嘀魅我簿瓦@個事情談了很多次，老師的建議還是很中肯的，從孩子的發(fā)展角度來看，讓他提前上學可能真的是拔苗助長了?，F(xiàn)在都是一個孩子，我們也不愿意孩子的學習生活這么痛苦，大人也累，不如接受學校意見，換個幼兒園再上一年大班，不同幼兒園教東西的風格不一樣，孩子還是可以學到很多知識?！睆埾壬f。
【調(diào)查】
小學招生
每年碰到幾十個低齡生
對家長想讓孩子提前一年上學的情況，南京市某區(qū)教育局小教科有關(guān)人士張女士已司空見慣，“我們區(qū)幾乎每年都有近百名家長通過各種方式讓孩子早上學，估計其他區(qū)情況下也大同小異。根據(jù)政策，南京市在這方面卡得還是比較嚴的，但由于現(xiàn)在生源分配不平衡，一些學校在招生計劃不滿的情況下會對年齡不夠的孩子開后門?！睆埮扛嬖V記者，國家規(guī)定3周歲孩子入幼、6周歲孩子入學是很科學的，6周歲和5周歲的孩子就是不一樣，家長硬是要搶跑，會對孩子和自己造成困擾，不如按照孩子的情商和智商發(fā)展規(guī)律辦事?！拔颐看稳W校調(diào)研，哪些孩子低齡入學，一眼就能看出來，一線的班主任也說年紀小的孩子他們要多花不少心思?！?BR> 白下區(qū)一所重點小學的校長告訴記者，每年招生的時候都會遇到三四十個家長帶著年齡不足的孩子提前入學?！拔铱偸亲鲆恍﹦裾f工作，但收效甚微?！?BR> 上學早了不適應
無奈把孩子往小班轉(zhuǎn)
采訪中一些幼兒園和小學老師告訴記者，年紀小的孩子，他們的生理、心理都還沒發(fā)展到需要的水平，過早上學很可能影響孩子正常成長。南京市秣陵路小學是個小班化學校，這兩年接收了不少轉(zhuǎn)學的學生，其中有一些就是提前一年早上學的低齡生?！斑@些孩子在傳統(tǒng)的45人大班中明顯不適應，老師無暇格外對他們照顧，家長不得已把他們轉(zhuǎn)到小班，希望可以得到更多關(guān)注?！比昙壚蠋熑~微說，對于絕大多數(shù)小孩來說，5歲和6歲孩子相比，心智發(fā)育的差距很大，孩子的自制力、注意力、人際交往能力及抗挫折能力等都達不到上學的要求，如果提前進入高一年級學習孩子難以“消化”，家長好不要操之過急。
教育專家
頻頻遇到類似案例
南京市家庭教育指導師金煦英每年都會遇到不少孩子早上學給家庭造成困擾的案例。
小剛(化名)今年已六年級，是10月出生的，按照規(guī)定應和第二年的孩子一起上學，可父母認為他應該提前上學。前4年，小剛的班主任是個很有耐心的老師，小剛很喜歡她，可是到了五年級，原來的班主任生小孩，換了一個傳統(tǒng)型的中年女老師，說話絕不留情。結(jié)果小剛的語文成績一落千丈，非要原來的老師，父母做了他很長時間的工作。為了讓他適應環(huán)境，提高成績，父母也放棄了一切業(yè)余活動，可效果甚微，小剛的自信幾乎沒有了，學習興趣也不高，家長心力交瘁。
小杰(化名)今年在市區(qū)一家小學讀四年級，他出生在年底，是班上年齡小的孩子之一。由于父母都是上班族，小杰不滿兩周歲就被送入幼兒園，眼看平常在一起玩的小朋友都將離開幼兒園步入小學，他卻因為年齡不夠要留在幼兒園當“復讀生”？“既然孩子學習能力已經(jīng)達到小學入學的水平，早讀幾個月又有什么關(guān)系？”由于從小能說會道，媽媽認為小杰聰明、接受能力強，便找關(guān)系在他5歲時將他提前送入小學?？尚〗苌险n老是坐不住，成績一直在班里擺尾。為了不讓兒子掉隊，媽媽給他報了好幾個補習班，自己也在家輔導孩子，但成績依舊上不去?！艾F(xiàn)在他不肯念書了，搞得我們家里都像造了反，亂哄哄的?！?BR> 【觀點】
低齡上學弊大于利
是什么原因讓“非常聰明的小神童”張?zhí)煊钤?個月的時間里變成了一個讓家長和老師都“難管的小男孩”？金煦英認為這當中的很多問題值得深思。“這個小男孩是剛滿5歲上小學，我國義務教育法規(guī)定小學入學的低年齡是滿6周歲，這是低限。由于生理、心理發(fā)育不成熟，過早上學的孩子不能很快進入學生角色，難免常常遭到批評，以致?lián)p害了他們的自信心。而兒童由幼兒園到小學的銜接過程中，令人擔心的就是自信心樹立不起來，由此形成的膽怯、自卑、厭學，將會影響孩子的一生?！苯痨阌⒄J為小天宇在學校表現(xiàn)出的毫無秩序感還有一個原因是，可能覺得自己比同班的孩子年紀小，形成了一種自我驕縱的意識，這樣即使長大后學習有一定的發(fā)展，德育和體質(zhì)往往還是不如同齡的孩子，總有些過于嬌嫩?！斑^早入學對孩子來說弊大于利，作為父母要考慮孩子的全面發(fā)展，不要為了某一方面的原因便使孩子錯過正常發(fā)展，這對孩子來說是不公平的?！?BR> 金煦英說，確實也有一些孩子提早上學能順利地跟上課程，將來上初中也比同屆畢業(yè)生年紀小。但應該看到的是，這些孩子由于體格發(fā)育或智力發(fā)育上不及適齡入學的孩子，因此特別容易造成各種不適，在節(jié)奏、動作、學習持續(xù)性上跟不上，同時也容易遭同校的小朋友排擠。
幼兒園中班時就會做二年級附加題
張?zhí)煊畹陌职謰寢尪荚诟咝＠锝虝?，爸爸張先生是一位理科博士，良好的遺傳基因和濃厚的學習氛圍使小天宇從小就顯示出過人的天賦。“我們從來沒有有意識地教過他認字，就是看電視、玩玩具、吃零食的這些生活經(jīng)歷讓他認識了許多字，基本上已經(jīng)能獨立地看書看報，上小學前特地去測過，竟然認識了近1000個字?！睆埾壬f，他和妻子并沒有多少時間教育孩子，不過張?zhí)煊畹拇_比同齡的孩子要聰明。張先生的同事在辦公室抱怨現(xiàn)在一二年級孩子的題目很繞人，正好看到張?zhí)煊钤?，就把題目拿出來考他，沒想到二年級學生的附加趣味題他全部答對了?！拔矣浀糜械李}目是：一張長方形紙有4個角，沿直線剪去一個角后，還剩幾個角？張?zhí)煊罹谷话?種情況都說對了，那時他還在上幼兒園中班?！焙髞韽埾壬锌站蜁虄鹤訑?shù)學，張?zhí)煊顚W得也特別快，上小學前100以內(nèi)的加減乘除基本都會了。
父母費苦心提前1年送神童上小學
張?zhí)煊畹纳帐?003年12月28日，按照南京市小學一年級新生入學要求，年滿6周歲的孩子才能上小學，張?zhí)煊顟撁髂晟闲W，可是因為上幼兒園比較早，今年6月張?zhí)煊钣變簣@大班畢業(yè)。“總不能讓他再上一年幼兒園吧？看到同學都去上小學了，他也急著要去，而且我對他的智力水平很有信心，雖然年紀小了一點，但應該沒有問題?！睆埾壬鸀榱撕⒆由闲W的事情沒有少操心，終把小天宇送進了南京一所熱門小學。“直到8月16日學校才確定收我們，一個副校長還專門面試了天宇，結(jié)果讓她很滿意。”
今年9月1日，張?zhí)煊钐崆耙荒昕邕M了小學大門，在全班近50個孩子中顯得很矮小，小號的校服穿在身上還是寬寬大大的，不過當時全家人都對這個小神童很有信心。
坐不住，上課往外跑難壞老師
“學習上天宇是一點問題都沒有，可其他方面的問題卻層出不窮，如果繼續(xù)這樣拖下去，對孩子本身的發(fā)展沒有好處?！睆?zhí)煊畹陌嘀魅沃芾蠋熓莻€有著十多年教學經(jīng)驗的老教師，張?zhí)煊蠲嬖嚨臅r候她也參加了，很喜歡這個聰明的小個子，但3個月相處下來，周老師認為這個小神童不適合提前上學。
“家長認為孩子智力水平提前發(fā)展了，可他的情商還沒達到那個程度，現(xiàn)在不得不重新考慮讓他換個幼兒園再讀一年大班。”周老師說，張?zhí)煊钌险n根本不聽課，老師拿他一點辦法也沒有，為了便于管教，她把天宇排在四小組第一個，就是講臺的下邊，結(jié)果他還是隨心所欲，甚至趁老師板書的時候一溜煙跑出去，把校園里的一排水龍頭全部打開。一到上課他就要上廁所，然后趁機到處玩，不回教室，一節(jié)課多能坐穩(wěn)十來分鐘?！敝芾蠋熣f，入學3個月，天宇幾乎沒有特別親密的同學，顯得很孤單。“一年級孩子的平均年齡是6周歲5個月，天宇比他們小了大半年，這個差距對成人來說不算什么，可在低幼段就顯示出很大的不同，大孩子感興趣的話題他還不了解，很多地方玩不到一起。”
上學后成績倒數(shù)，還學會了說謊
其實爸爸媽媽在天宇上學后也感受到了痛苦。開學第一天張先生就接到了班主任的電話，所有同學都能按照老師的要求“上課發(fā)言要舉手”，天宇卻總是自說自話，想說就說，老師請家長幫忙教育。晚上張先生反復給天宇講了上課的紀律，結(jié)果第二天又接到老師電話，天宇依然如此。不能領(lǐng)會老師要求還在其次，讓張先生吃驚的是天宇第語文測驗竟然是全班倒數(shù)?！八臄?shù)學是不錯，基本都是100分，可語文特別糟糕，對拼音完全不來電，雖然他認識很多字，但一年級語文主要學的是拼音?！痹瓉韺ψ约汉⒆幼孕艥M滿的張先生遭受了打擊，天天晚上揪著天宇補習拼音。前不久的期中測試算是孩子人生的第大考，回來后天宇告訴張先生數(shù)學100分，語文98分。張先生要看試卷，天宇敷衍說卷子放在教室忘記帶回來了，張先生直接給班主任打了電話，原來他語文只考了80多分，還是班級倒數(shù)?！拔移缴诖蛄怂媸莻?，原來好好的孩子怎么上了學后成了倒數(shù)，還學會了說謊？”
對于學校的勸退要求，張先生平靜地接受了?！拔液桶嘀魅我簿瓦@個事情談了很多次，老師的建議還是很中肯的，從孩子的發(fā)展角度來看，讓他提前上學可能真的是拔苗助長了?，F(xiàn)在都是一個孩子，我們也不愿意孩子的學習生活這么痛苦，大人也累，不如接受學校意見，換個幼兒園再上一年大班，不同幼兒園教東西的風格不一樣，孩子還是可以學到很多知識?！睆埾壬f。
【調(diào)查】
小學招生
每年碰到幾十個低齡生
對家長想讓孩子提前一年上學的情況，南京市某區(qū)教育局小教科有關(guān)人士張女士已司空見慣，“我們區(qū)幾乎每年都有近百名家長通過各種方式讓孩子早上學，估計其他區(qū)情況下也大同小異。根據(jù)政策，南京市在這方面卡得還是比較嚴的，但由于現(xiàn)在生源分配不平衡，一些學校在招生計劃不滿的情況下會對年齡不夠的孩子開后門?！睆埮扛嬖V記者，國家規(guī)定3周歲孩子入幼、6周歲孩子入學是很科學的，6周歲和5周歲的孩子就是不一樣，家長硬是要搶跑，會對孩子和自己造成困擾，不如按照孩子的情商和智商發(fā)展規(guī)律辦事?！拔颐看稳W校調(diào)研，哪些孩子低齡入學，一眼就能看出來，一線的班主任也說年紀小的孩子他們要多花不少心思?！?BR> 白下區(qū)一所重點小學的校長告訴記者，每年招生的時候都會遇到三四十個家長帶著年齡不足的孩子提前入學?！拔铱偸亲鲆恍﹦裾f工作，但收效甚微?！?BR> 上學早了不適應
無奈把孩子往小班轉(zhuǎn)
采訪中一些幼兒園和小學老師告訴記者，年紀小的孩子，他們的生理、心理都還沒發(fā)展到需要的水平，過早上學很可能影響孩子正常成長。南京市秣陵路小學是個小班化學校，這兩年接收了不少轉(zhuǎn)學的學生，其中有一些就是提前一年早上學的低齡生?！斑@些孩子在傳統(tǒng)的45人大班中明顯不適應，老師無暇格外對他們照顧，家長不得已把他們轉(zhuǎn)到小班，希望可以得到更多關(guān)注?！比昙壚蠋熑~微說，對于絕大多數(shù)小孩來說，5歲和6歲孩子相比，心智發(fā)育的差距很大，孩子的自制力、注意力、人際交往能力及抗挫折能力等都達不到上學的要求，如果提前進入高一年級學習孩子難以“消化”，家長好不要操之過急。
教育專家
頻頻遇到類似案例
南京市家庭教育指導師金煦英每年都會遇到不少孩子早上學給家庭造成困擾的案例。
小剛(化名)今年已六年級，是10月出生的，按照規(guī)定應和第二年的孩子一起上學，可父母認為他應該提前上學。前4年，小剛的班主任是個很有耐心的老師，小剛很喜歡她，可是到了五年級，原來的班主任生小孩，換了一個傳統(tǒng)型的中年女老師，說話絕不留情。結(jié)果小剛的語文成績一落千丈，非要原來的老師，父母做了他很長時間的工作。為了讓他適應環(huán)境，提高成績，父母也放棄了一切業(yè)余活動，可效果甚微，小剛的自信幾乎沒有了，學習興趣也不高，家長心力交瘁。
小杰(化名)今年在市區(qū)一家小學讀四年級，他出生在年底，是班上年齡小的孩子之一。由于父母都是上班族，小杰不滿兩周歲就被送入幼兒園，眼看平常在一起玩的小朋友都將離開幼兒園步入小學，他卻因為年齡不夠要留在幼兒園當“復讀生”？“既然孩子學習能力已經(jīng)達到小學入學的水平，早讀幾個月又有什么關(guān)系？”由于從小能說會道，媽媽認為小杰聰明、接受能力強，便找關(guān)系在他5歲時將他提前送入小學?？尚〗苌险n老是坐不住，成績一直在班里擺尾。為了不讓兒子掉隊，媽媽給他報了好幾個補習班，自己也在家輔導孩子，但成績依舊上不去?！艾F(xiàn)在他不肯念書了，搞得我們家里都像造了反，亂哄哄的?！?BR> 【觀點】
低齡上學弊大于利
是什么原因讓“非常聰明的小神童”張?zhí)煊钤?個月的時間里變成了一個讓家長和老師都“難管的小男孩”？金煦英認為這當中的很多問題值得深思。“這個小男孩是剛滿5歲上小學，我國義務教育法規(guī)定小學入學的低年齡是滿6周歲，這是低限。由于生理、心理發(fā)育不成熟，過早上學的孩子不能很快進入學生角色，難免常常遭到批評，以致?lián)p害了他們的自信心。而兒童由幼兒園到小學的銜接過程中，令人擔心的就是自信心樹立不起來，由此形成的膽怯、自卑、厭學，將會影響孩子的一生?！苯痨阌⒄J為小天宇在學校表現(xiàn)出的毫無秩序感還有一個原因是，可能覺得自己比同班的孩子年紀小，形成了一種自我驕縱的意識，這樣即使長大后學習有一定的發(fā)展，德育和體質(zhì)往往還是不如同齡的孩子，總有些過于嬌嫩?！斑^早入學對孩子來說弊大于利，作為父母要考慮孩子的全面發(fā)展，不要為了某一方面的原因便使孩子錯過正常發(fā)展，這對孩子來說是不公平的?！?BR> 金煦英說，確實也有一些孩子提早上學能順利地跟上課程，將來上初中也比同屆畢業(yè)生年紀小。但應該看到的是，這些孩子由于體格發(fā)育或智力發(fā)育上不及適齡入學的孩子，因此特別容易造成各種不適，在節(jié)奏、動作、學習持續(xù)性上跟不上，同時也容易遭同校的小朋友排擠。