師生，漢語詞語，意思是老師和學(xué)生的合稱。整理“中考優(yōu)秀作文素材：師生情”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.中考優(yōu)秀作文素材：師生情
在我們生活中，除了父親母親，重要的就是教我們知識(shí)為我們付出的老師了!我喜歡的老師名字叫楊艷。
記得那還是我讀四年級(jí)時(shí)候的事情。有上語文課時(shí)，我的同桌周子睿上課總是講話。他趁楊老師不注意找我講話，我嫌他煩便搭理了一句。
突然，我看見楊老師那雙會(huì)說話的眼睛正向我看過來，仿佛在提醒我：潘姝延，上課講話可不是好學(xué)生哦!你看你前后左右的同學(xué)坐得多直呀，況且你還是個(gè)好學(xué)生呢!我心想：我一定不能再講話了。奇怪的是，楊老師仿佛知道了我的想法一樣：你知錯(cuò)就改很好!記得下次上課不要再講話了。下課了，我用滿含歉意的眼神看著老師，但老師并沒有批評我，而是向我投來一束和藹可親的目光。哦，那是老師在表揚(yáng)我!
還有，我們班語文考試報(bào)分前，楊老師讓我去她辦公室一趟。去的時(shí)候，我的心都快跳到嗓子眼了，害怕我這次考試考了低分，所以我悄悄地走進(jìn)辦公室?！皢琛獑琛蔽宜闪艘豢跉猓?yàn)槲业昧恕?9”分。我有些開心起來，老師看見了，讓我坐在她旁邊幫她改試卷。我想：這也許是一種信任吧!后來，楊老師還給我詳細(xì)地分析了一遍試卷，并告訴我如果這次不是粗心就得滿分了。上課時(shí)，老師和我一起走回教室，還安排讓我上講臺(tái)上報(bào)分。那一刻，我真的太高興了，要知道這可是我第為大家報(bào)分呀。
老師像父母一樣呵護(hù)著我們;老師像陽光一樣沐浴著我們;老師像園丁一樣培育我們。謝謝您，楊老師!
2.中考優(yōu)秀作文素材：師生情
每個(gè)人的小學(xué)生活都是快樂的、純真的、天真無邪的。如今，我就要升入六年級(jí)了。
在這五年的學(xué)習(xí)生活中，值得留戀的人和事太多了：和藹的老師，熟悉的同學(xué)們，一起玩耍的美麗校園，一起學(xué)習(xí)的寬敞教室……但令我難忘的，還是我那可親、可敬的語文老師王光興了。
王老師高高的個(gè)子，一雙眼睛炯炯有神，她像慈母一樣呵護(hù)我們，傳授給我們知識(shí)，教我們做人的道理。王老師使我幼稚的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁栽下了第一行垂柳，使我明白了許多道理。王老師像一棵參天大樹，天熱的時(shí)候，給我們乘涼，下雨的時(shí)候，給我們遮雨。
王老師上課的時(shí)候總是精神百倍，講解精彩萬分，使我陶醉其中;在我犯錯(cuò)的時(shí)候，他批評我的聲音雖小，但分量卻很重，我知道這是在給一棵小樹苗修枝剪葉，為的是讓它茁壯成長;在與我談心的時(shí)候，我從她的眼神里看出了對我的關(guān)心、愛護(hù)和幫助;每當(dāng)王老師表揚(yáng)我時(shí)，她的眼神里滿是自豪和鼓勵(lì)。
王老師的關(guān)愛永無止盡，她的愛像母親的手撫摸著我的頭，像溫暖的春風(fēng)吹過我的臉頰。王老師用愛謳歌生命、傳授知識(shí)、展示生命的真諦。
王老師，我是祖國的花朵，您是辛勤的園丁，您用心呵護(hù)著我成長;您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力。是您讓我展開了想象的翅膀，飛向知識(shí)的王國，憧憬美好的未來。
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈的塵泥;忘不了您的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。
3.中考優(yōu)秀作文素材：師生情
“你們再看看書，我再看看你們?！碑厴I(yè)前后一課，老師如是說。這平淡的、平常的、平凡的話語中，蘊(yùn)含著濃濃的師生情。
人生在世，無數(shù)真情陪伴，讓我們的生命充實(shí)美好、深厚浪漫?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，傳遞著親情的溫暖;“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，道出了愛情的堅(jiān)貞;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，歌頌了師恩的偉大。
雖說“學(xué)海無涯苦作舟”，但十二年學(xué)校讀書，我從未覺得辛苦。從小學(xué)、到初中再到高中，一路上都是老師陪伴的那份穩(wěn)穩(wěn)的幸福。小學(xué)老師像把傘，不僅為我遮風(fēng)擋雨，還為我遮擋紫外線。那份悉心照顧，全心愛護(hù)使我得以健康茁壯地長大。初中老師像座山，高高地屹立在那里，有時(shí)讓我望而生畏，有時(shí)又把我高高托起。高中老師像茫茫大海上的燈塔，他們在前方引領(lǐng)著我，召喚著我，告訴我未知的世界多么玄妙，多么神奇。
看到漫畫中的他，我眼中浮現(xiàn)的卻是溫柔漂亮、博學(xué)幽默的她。幾分可愛，幾分率真，幾分熱情，幾分睿智，她那閃亮的大眼睛里肯定藏了星辰，微微一笑，都能給我力量。她的課堂總是充滿生機(jī)活力，充滿歡聲笑語，是我負(fù)重前行中的一抹亮色。站在講臺(tái)上的她，身上光芒四射。講臺(tái)是她的舞臺(tái)，我一直認(rèn)為奧斯卡欠她個(gè)小金人。我曾發(fā)自肺腑地向她表白：老師，你是我心中的白月光啊!
其他幾位老師的身影也浮現(xiàn)在我的面前。我們朝夕相伴了三年，每一位老師都那么盡職盡責(zé)，甘于奉獻(xiàn)。他們有的像和煦的春風(fēng)，諄諄教導(dǎo)你;有的像測日影的圭表，嚴(yán)格要求你;他們風(fēng)格各異，卻團(tuán)結(jié)一心，為了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步孜孜不倦，殫精竭慮。
班主任說：“陪伴，是長情的告白。”高考前一周，班主任日日夜夜陪伴在我們身邊。早晨5：30，他就站在了教室門口，微笑著和每一位同學(xué)打招呼;中午12：10，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在食堂，和大家一起就餐;晚上10：30宿舍熄燈后，他會(huì)挨個(gè)床鋪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，囑咐大家好好休息，不要熬夜，有些知識(shí)閉上眼睛想一想，捋一捋，記憶效果更好。老師，您的付出，我們會(huì)銘記在心，我們愿意用優(yōu)異的成績回報(bào)您。
師愛生，生愛師，師生情，亦濃濃。
像岸上的魚群夢見了海洋，像迷路的信夢見了遠(yuǎn)方，我夢見了您。
老師啊，您心中有愛，身上有光，眼里有世界。您是一樹一樹的花開，是燕，梁間呢喃。您是愛，是暖，是希望，您是人間的四月天。
4.中考優(yōu)秀作文素材：師生情
人人之間都會(huì)有感情。老師和同學(xué)們相處久了，就會(huì)有師生情;人和人相處久了就會(huì)有友情。老師向父母一樣和藹可親，不辭勞苦的辛勤工作。同學(xué)們就像一群“嬰兒”，跟老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎樣做人，學(xué)習(xí)知識(shí)......
有人問，老師是什么?老師就像人類靈魂的工程師;老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師就像辛勤的園丁，我們就像那亂長枝葉的小樹，老師教育我們，“修剪”我們，讓我們長成參天大樹。
現(xiàn)在一想，我們已經(jīng)開學(xué)三個(gè)月了，我們在課本上學(xué)到的知識(shí)都是誰教的?是老師。我們上課只有40分鐘，但是老師為了不想浪費(fèi)我們的時(shí)間，又想讓我們學(xué)得多，老師就在課下準(zhǔn)備課上需要講的內(nèi)容，老師備來備去，就把我們上課要學(xué)的重點(diǎn)劃了出來，這需要很多的時(shí)間和精力。但是老師為了讓我們學(xué)好，沒有說半個(gè)“累”字，我們不能辜負(fù)老師對我們的期望，我們要好好學(xué)習(xí)。
我們的和老師是一個(gè)非常好的老師。他經(jīng)常給我們將一些大道理，教我們怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，讓我們做一好學(xué)生。我們相處的是間不長，老師與我們相處才3個(gè)月，我們一開始溝通也很困難，老師讓我回答問題的時(shí)候，我的聲音很小，老師一叫我去辦公室，我就身體發(fā)抖，路都走不穩(wěn)。不過現(xiàn)在就不一樣了，我有什么想對老師說的我就說，一點(diǎn)也不緊張，我們之間沒有什么秘密。我們上課都認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真做家庭作業(yè)。天天跟我們在一起的老師，穿的是整潔，樸素的衣服，吃的是一般的飯菜，沒有什么享受，但是老師仍然把一切奉獻(xiàn)給社會(huì)。
比如我們的和老師，他有豐富的知識(shí)，耐心教導(dǎo)我們，恨不得把自己所有的知識(shí)都塞進(jìn)我們的腦子里。有，老師病了，嗓子也啞了，老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，仍然帶病給我們上課，而且為了讓我們聽得清楚，上課聲音仍然和洪亮。我們每學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)，做一件好事，老師都會(huì)開心地笑;我們每做錯(cuò)一件事情，老師總會(huì)安慰我們說“沒事，有錯(cuò)就改就是好學(xué)生”。真不敢想象我們畢業(yè)的大一天會(huì)是怎樣，希望我們離別的一天永遠(yuǎn)不要到來。
三年時(shí)間真的是太短了，我們要珍惜時(shí)間，珍惜這一份感情!
5.中考優(yōu)秀作文素材：師生情
也許以前，我是怨她的，因?yàn)榻踢^我的老師那么多，而她是教訓(xùn)我多的一個(gè)，但如今竟有些懷念那別樣的師生情。
剛走出家門半步，風(fēng)就從我身上掠過，仿佛透過衣服，扒開了每一個(gè)毛孔鉆了進(jìn)去，我不禁打了個(gè)哆嗦。太陽本想讓世人感受到它的光輝，卻不料被烏云搶了風(fēng)頭，擋的一絲不漏，好似世界末日般。來到了學(xué)校，哦!我的噩夢!她臉白得很，高挺的鼻子上架著一幅足有1厘米厚的眼鏡，一副盛氣凌人的樣子，誰見到她都要敬畏三分。只見他手中揚(yáng)著我的試卷，聽到她的喊聲后，我心里暗暗的叫苦，好似有層層的云霧，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的接過卷子，上面赫然畫著那個(gè)刺眼的紅叉!我的生命仿佛都在顫抖，眼睛絲毫都離不開她手中的教鞭。心想“這下完了”不料，她卻揮了揮手，淡淡的說：“去吧，下次加油!”心頭的烏云瞬間煙消云散，我訝異于她的寬容，卻不忘小雞啄米般的點(diǎn)頭，又偷偷的瞄了一眼教鞭，深深的咽了一口唾沫。我以為，她是一時(shí)良心發(fā)現(xiàn)，如今才明白她維護(hù)了我敏感而脆弱的自尊心。
期中試卷發(fā)下來后，我有絲竊喜，只錯(cuò)了一道題。她還是那么傲然的站在臺(tái)上，手中依然握著那只教鞭，不過，這不在會(huì)是我的噩夢了。我沾沾自喜著，陶醉在我的美夢中。不料她已渡到我的桌前，一眼就看見了那個(gè)張牙舞爪的錯(cuò)誤，那個(gè)講了千百遍錯(cuò)誤!但只錯(cuò)了一個(gè)又能算什么呢?但美夢如玻璃般脆弱，霎然間破裂，“手伸出來!”可想而知，我的手上也多了個(gè)“紅叉”，添了個(gè)“彩”。一聲聲的批評，聽的我眼前一片迷茫，久久回不過神來。
課后，我望向窗外，天空烏云密布，雨掙脫了天空的束縛，打落在了窗上，校園中，那顆剛萌發(fā)新芽的柳樹在風(fēng)中左搖右擺，久久不來的春雨，滋潤了萬物，如饑似渴的大地，剛剛探出頭的小草，無不受著他的溫恩惠，好似一幅畫卷般。老師走過來，拍了拍我的肩膀，輕輕地說：“如果不馬虎不就滿分了嗎?有時(shí)候離成功只有一步，所以千萬要細(xì)心呀!”對于一向威嚴(yán)的老師，現(xiàn)在感覺起來卻多了幾份溫暖，我在心里暗暗的想，加油!
以后，以后每當(dāng)我想放棄時(shí)，她的話就不知從何方而來，竄入我的大腦，一股不知名的力量就會(huì)引我向前。
如今，我竟會(huì)懷念那教鞭，也明白了，打在手上的是沉甸甸的愛，這別樣的師生情，是我永遠(yuǎn)值得珍藏的幸福!
1.中考優(yōu)秀作文素材：師生情
在我們生活中，除了父親母親，重要的就是教我們知識(shí)為我們付出的老師了!我喜歡的老師名字叫楊艷。
記得那還是我讀四年級(jí)時(shí)候的事情。有上語文課時(shí)，我的同桌周子睿上課總是講話。他趁楊老師不注意找我講話，我嫌他煩便搭理了一句。
突然，我看見楊老師那雙會(huì)說話的眼睛正向我看過來，仿佛在提醒我：潘姝延，上課講話可不是好學(xué)生哦!你看你前后左右的同學(xué)坐得多直呀，況且你還是個(gè)好學(xué)生呢!我心想：我一定不能再講話了。奇怪的是，楊老師仿佛知道了我的想法一樣：你知錯(cuò)就改很好!記得下次上課不要再講話了。下課了，我用滿含歉意的眼神看著老師，但老師并沒有批評我，而是向我投來一束和藹可親的目光。哦，那是老師在表揚(yáng)我!
還有，我們班語文考試報(bào)分前，楊老師讓我去她辦公室一趟。去的時(shí)候，我的心都快跳到嗓子眼了，害怕我這次考試考了低分，所以我悄悄地走進(jìn)辦公室?！皢琛獑琛蔽宜闪艘豢跉猓?yàn)槲业昧恕?9”分。我有些開心起來，老師看見了，讓我坐在她旁邊幫她改試卷。我想：這也許是一種信任吧!后來，楊老師還給我詳細(xì)地分析了一遍試卷，并告訴我如果這次不是粗心就得滿分了。上課時(shí)，老師和我一起走回教室，還安排讓我上講臺(tái)上報(bào)分。那一刻，我真的太高興了，要知道這可是我第為大家報(bào)分呀。
老師像父母一樣呵護(hù)著我們;老師像陽光一樣沐浴著我們;老師像園丁一樣培育我們。謝謝您，楊老師!
2.中考優(yōu)秀作文素材：師生情
每個(gè)人的小學(xué)生活都是快樂的、純真的、天真無邪的。如今，我就要升入六年級(jí)了。
在這五年的學(xué)習(xí)生活中，值得留戀的人和事太多了：和藹的老師，熟悉的同學(xué)們，一起玩耍的美麗校園，一起學(xué)習(xí)的寬敞教室……但令我難忘的，還是我那可親、可敬的語文老師王光興了。
王老師高高的個(gè)子，一雙眼睛炯炯有神，她像慈母一樣呵護(hù)我們，傳授給我們知識(shí)，教我們做人的道理。王老師使我幼稚的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁栽下了第一行垂柳，使我明白了許多道理。王老師像一棵參天大樹，天熱的時(shí)候，給我們乘涼，下雨的時(shí)候，給我們遮雨。
王老師上課的時(shí)候總是精神百倍，講解精彩萬分，使我陶醉其中;在我犯錯(cuò)的時(shí)候，他批評我的聲音雖小，但分量卻很重，我知道這是在給一棵小樹苗修枝剪葉，為的是讓它茁壯成長;在與我談心的時(shí)候，我從她的眼神里看出了對我的關(guān)心、愛護(hù)和幫助;每當(dāng)王老師表揚(yáng)我時(shí)，她的眼神里滿是自豪和鼓勵(lì)。
王老師的關(guān)愛永無止盡，她的愛像母親的手撫摸著我的頭，像溫暖的春風(fēng)吹過我的臉頰。王老師用愛謳歌生命、傳授知識(shí)、展示生命的真諦。
王老師，我是祖國的花朵，您是辛勤的園丁，您用心呵護(hù)著我成長;您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力。是您讓我展開了想象的翅膀，飛向知識(shí)的王國，憧憬美好的未來。
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈的塵泥;忘不了您的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。
3.中考優(yōu)秀作文素材：師生情
“你們再看看書，我再看看你們?！碑厴I(yè)前后一課，老師如是說。這平淡的、平常的、平凡的話語中，蘊(yùn)含著濃濃的師生情。
人生在世，無數(shù)真情陪伴，讓我們的生命充實(shí)美好、深厚浪漫?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，傳遞著親情的溫暖;“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，道出了愛情的堅(jiān)貞;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，歌頌了師恩的偉大。
雖說“學(xué)海無涯苦作舟”，但十二年學(xué)校讀書，我從未覺得辛苦。從小學(xué)、到初中再到高中，一路上都是老師陪伴的那份穩(wěn)穩(wěn)的幸福。小學(xué)老師像把傘，不僅為我遮風(fēng)擋雨，還為我遮擋紫外線。那份悉心照顧，全心愛護(hù)使我得以健康茁壯地長大。初中老師像座山，高高地屹立在那里，有時(shí)讓我望而生畏，有時(shí)又把我高高托起。高中老師像茫茫大海上的燈塔，他們在前方引領(lǐng)著我，召喚著我，告訴我未知的世界多么玄妙，多么神奇。
看到漫畫中的他，我眼中浮現(xiàn)的卻是溫柔漂亮、博學(xué)幽默的她。幾分可愛，幾分率真，幾分熱情，幾分睿智，她那閃亮的大眼睛里肯定藏了星辰，微微一笑，都能給我力量。她的課堂總是充滿生機(jī)活力，充滿歡聲笑語，是我負(fù)重前行中的一抹亮色。站在講臺(tái)上的她，身上光芒四射。講臺(tái)是她的舞臺(tái)，我一直認(rèn)為奧斯卡欠她個(gè)小金人。我曾發(fā)自肺腑地向她表白：老師，你是我心中的白月光啊!
其他幾位老師的身影也浮現(xiàn)在我的面前。我們朝夕相伴了三年，每一位老師都那么盡職盡責(zé)，甘于奉獻(xiàn)。他們有的像和煦的春風(fēng)，諄諄教導(dǎo)你;有的像測日影的圭表，嚴(yán)格要求你;他們風(fēng)格各異，卻團(tuán)結(jié)一心，為了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步孜孜不倦，殫精竭慮。
班主任說：“陪伴，是長情的告白。”高考前一周，班主任日日夜夜陪伴在我們身邊。早晨5：30，他就站在了教室門口，微笑著和每一位同學(xué)打招呼;中午12：10，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在食堂，和大家一起就餐;晚上10：30宿舍熄燈后，他會(huì)挨個(gè)床鋪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，囑咐大家好好休息，不要熬夜，有些知識(shí)閉上眼睛想一想，捋一捋，記憶效果更好。老師，您的付出，我們會(huì)銘記在心，我們愿意用優(yōu)異的成績回報(bào)您。
師愛生，生愛師，師生情，亦濃濃。
像岸上的魚群夢見了海洋，像迷路的信夢見了遠(yuǎn)方，我夢見了您。
老師啊，您心中有愛，身上有光，眼里有世界。您是一樹一樹的花開，是燕，梁間呢喃。您是愛，是暖，是希望，您是人間的四月天。
4.中考優(yōu)秀作文素材：師生情
人人之間都會(huì)有感情。老師和同學(xué)們相處久了，就會(huì)有師生情;人和人相處久了就會(huì)有友情。老師向父母一樣和藹可親，不辭勞苦的辛勤工作。同學(xué)們就像一群“嬰兒”，跟老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎樣做人，學(xué)習(xí)知識(shí)......
有人問，老師是什么?老師就像人類靈魂的工程師;老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師就像辛勤的園丁，我們就像那亂長枝葉的小樹，老師教育我們，“修剪”我們，讓我們長成參天大樹。
現(xiàn)在一想，我們已經(jīng)開學(xué)三個(gè)月了，我們在課本上學(xué)到的知識(shí)都是誰教的?是老師。我們上課只有40分鐘，但是老師為了不想浪費(fèi)我們的時(shí)間，又想讓我們學(xué)得多，老師就在課下準(zhǔn)備課上需要講的內(nèi)容，老師備來備去，就把我們上課要學(xué)的重點(diǎn)劃了出來，這需要很多的時(shí)間和精力。但是老師為了讓我們學(xué)好，沒有說半個(gè)“累”字，我們不能辜負(fù)老師對我們的期望，我們要好好學(xué)習(xí)。
我們的和老師是一個(gè)非常好的老師。他經(jīng)常給我們將一些大道理，教我們怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，讓我們做一好學(xué)生。我們相處的是間不長，老師與我們相處才3個(gè)月，我們一開始溝通也很困難，老師讓我回答問題的時(shí)候，我的聲音很小，老師一叫我去辦公室，我就身體發(fā)抖，路都走不穩(wěn)。不過現(xiàn)在就不一樣了，我有什么想對老師說的我就說，一點(diǎn)也不緊張，我們之間沒有什么秘密。我們上課都認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真做家庭作業(yè)。天天跟我們在一起的老師，穿的是整潔，樸素的衣服，吃的是一般的飯菜，沒有什么享受，但是老師仍然把一切奉獻(xiàn)給社會(huì)。
比如我們的和老師，他有豐富的知識(shí)，耐心教導(dǎo)我們，恨不得把自己所有的知識(shí)都塞進(jìn)我們的腦子里。有，老師病了，嗓子也啞了，老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，仍然帶病給我們上課，而且為了讓我們聽得清楚，上課聲音仍然和洪亮。我們每學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)，做一件好事，老師都會(huì)開心地笑;我們每做錯(cuò)一件事情，老師總會(huì)安慰我們說“沒事，有錯(cuò)就改就是好學(xué)生”。真不敢想象我們畢業(yè)的大一天會(huì)是怎樣，希望我們離別的一天永遠(yuǎn)不要到來。
三年時(shí)間真的是太短了，我們要珍惜時(shí)間，珍惜這一份感情!
5.中考優(yōu)秀作文素材：師生情
也許以前，我是怨她的，因?yàn)榻踢^我的老師那么多，而她是教訓(xùn)我多的一個(gè)，但如今竟有些懷念那別樣的師生情。
剛走出家門半步，風(fēng)就從我身上掠過，仿佛透過衣服，扒開了每一個(gè)毛孔鉆了進(jìn)去，我不禁打了個(gè)哆嗦。太陽本想讓世人感受到它的光輝，卻不料被烏云搶了風(fēng)頭，擋的一絲不漏，好似世界末日般。來到了學(xué)校，哦!我的噩夢!她臉白得很，高挺的鼻子上架著一幅足有1厘米厚的眼鏡，一副盛氣凌人的樣子，誰見到她都要敬畏三分。只見他手中揚(yáng)著我的試卷，聽到她的喊聲后，我心里暗暗的叫苦，好似有層層的云霧，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的接過卷子，上面赫然畫著那個(gè)刺眼的紅叉!我的生命仿佛都在顫抖，眼睛絲毫都離不開她手中的教鞭。心想“這下完了”不料，她卻揮了揮手，淡淡的說：“去吧，下次加油!”心頭的烏云瞬間煙消云散，我訝異于她的寬容，卻不忘小雞啄米般的點(diǎn)頭，又偷偷的瞄了一眼教鞭，深深的咽了一口唾沫。我以為，她是一時(shí)良心發(fā)現(xiàn)，如今才明白她維護(hù)了我敏感而脆弱的自尊心。
期中試卷發(fā)下來后，我有絲竊喜，只錯(cuò)了一道題。她還是那么傲然的站在臺(tái)上，手中依然握著那只教鞭，不過，這不在會(huì)是我的噩夢了。我沾沾自喜著，陶醉在我的美夢中。不料她已渡到我的桌前，一眼就看見了那個(gè)張牙舞爪的錯(cuò)誤，那個(gè)講了千百遍錯(cuò)誤!但只錯(cuò)了一個(gè)又能算什么呢?但美夢如玻璃般脆弱，霎然間破裂，“手伸出來!”可想而知，我的手上也多了個(gè)“紅叉”，添了個(gè)“彩”。一聲聲的批評，聽的我眼前一片迷茫，久久回不過神來。
課后，我望向窗外，天空烏云密布，雨掙脫了天空的束縛，打落在了窗上，校園中，那顆剛萌發(fā)新芽的柳樹在風(fēng)中左搖右擺，久久不來的春雨，滋潤了萬物，如饑似渴的大地，剛剛探出頭的小草，無不受著他的溫恩惠，好似一幅畫卷般。老師走過來，拍了拍我的肩膀，輕輕地說：“如果不馬虎不就滿分了嗎?有時(shí)候離成功只有一步，所以千萬要細(xì)心呀!”對于一向威嚴(yán)的老師，現(xiàn)在感覺起來卻多了幾份溫暖，我在心里暗暗的想，加油!
以后，以后每當(dāng)我想放棄時(shí)，她的話就不知從何方而來，竄入我的大腦，一股不知名的力量就會(huì)引我向前。
如今，我竟會(huì)懷念那教鞭，也明白了，打在手上的是沉甸甸的愛，這別樣的師生情，是我永遠(yuǎn)值得珍藏的幸福!