| 考試日期 | 2010.06.19 |
Reading Passage 1 | |
Title: | Crowding and Density |
Question types： | 標(biāo)題配對 heading; 填空 |
大致內(nèi)容 | 基本是在說現(xiàn)在社會太緊 張了，我們需要區(qū)別density和crowding 這兩個名詞，另外還有一系列研究 一個科學(xué)家報了關(guān)于老鼠擠在一起出現(xiàn) N多問題，然后再說其實density不一定影響人的行為，比如看球，看完比賽散場了就會crowding了，應(yīng)為注意力都在距離上了。 |
Reading Passage 2 | |
Title: | BESTCOM |
Question types： | 是非無判斷; 流程 |
大致內(nèi)容 | 解決被打擾的方法 大概就是說人們老是被手機(jī)郵件之類的打擾，然后就有一堆人去研究他們怎么被打擾了，是會接受打擾還是 不爽，然后后半部分一個Bestcom弄了個系統(tǒng)出來可以幫人們選擇性的轉(zhuǎn)接電話呀什么的，講了一下這個系統(tǒng)怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的。 |
Reading Passage 3 | |
Title: | Pacific Navigation |
Question types： | 判斷Y/N/NG; 選擇multiple choice, 完成句子（匹配型） |
大致內(nèi)容 | 大概說以前的人在太平洋航海的故事，然后拉了一大串人出來做research，各有各的方法，有人自己弄了個古董儀器就親自漂去 了，有人帶著最新的高科技去漂，有人研究當(dāng)?shù)厝说男睦恚€有人坐在實驗室里整了個模型來算。然后最后有個段落對他們這些research的評價總結(jié)。
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點(diǎn) 評： 本次閱讀考試依然主流題型為主，配對題，填空題和判斷題，但配對 題的數(shù)量不多，并且出現(xiàn)兩種送分題，所以閱讀難度就不是太大。 考生還是要注意判斷題和填空題的做題方法，并提高閱讀速度。 | |