尊敬的來賓：
大家好，借此機會我想和大家談?wù)勎业慕逃松度迥甏笊铰罚V心到老也無憾》。
在海拔1100米的銅鑼山段，有一所稱得上條件最艱苦的村小——大山村小。這里環(huán)境惡劣，貧窮，連山民上街辦事也要走15公里的山路。前幾年人口，附近的幾所學(xué)校——鐵龍村小、葛麻山村小、蒙子丫村小都相繼被撤除，大山村小有幸保留了下來，這對大山的村民來說無幸福，對山里的孩子來說無幸運?！靶娜粼趬艟驮?，天地之間還有真愛……”校若在師就在，大山之間還有師愛，用《從頭再來》里面的歌詞來表達我對大山教育的執(zhí)著，對山里孩子的愛，點也不過分。
35年前，一位對未來充滿幻想的青年來到大山村小學(xué)，了一位光榮的教師，那我，自信決心要用的青春去換孩子明天幸福的我。我?guī)е活w赤誠的心，踏上了工作崗位，用的辛勤耕耘去澆灌著祖國的花朵。
35年來，我感受到了教師的辛酸，也感受到了教師的幸福。35年里，我驚天地，泣鬼神的事跡，也可歌可泣的故事，我只是做了教師應(yīng)該做的事。
大山村，顧名思義地處大山，是山高路陡，人煙稀少，家貧人窮。不少家長不愿意送子女上學(xué)讀書，是女孩，更是難上加難。我生在大山，長在大山，是地地道道的大山人，我愛大山，我愛山里的父老鄉(xiāng)親，更愛山里的孩子。讓更多的孩子能上學(xué)，我來往深谷山澗，穿梭崎嶇小徑，動員學(xué)生上學(xué)。寒來暑往，披星戴月，我不知摸了多少黑，也不知行了多少路?，F(xiàn)在想來，有些時候還真讓我有些后怕。記得是在1996年9月，我去動員輟學(xué)在家、離校5里路的學(xué)生李習(xí)奎，返回時天已全黑了。憑著山里人的經(jīng)驗我大膽的往前趕，突然，一只受驚的野獸猛地從我身邊逃竄，惶恐中我被滾落到了崖下的刺棚上，那山崖有多高你們知道嗎?七八米高呀……如今那李習(xí)奎在部隊當(dāng)連長了，他的文化和軍事素質(zhì)過硬，出色而受到嘉獎!他探親回家到母校來看望我時說，當(dāng)年王老師您幾次三番地到家里來做工作，恐怕我說不定大老粗!更莫說考上軍大當(dāng)連長帶領(lǐng)士兵保衛(wèi)祖國啊!說著，他硬獲獎的把一雙“大頭鞋”塞給我，強行要我收下。他說，我知道您的腳有風(fēng)濕而且經(jīng)常在冬天生凍瘡!
大家都曉得，教師——清貧不圖回報，卻非常幸福非常富有，我有幾千個學(xué)生，是醫(yī)生、工程師，還是企業(yè)家、致富能手、教師、軍人……而每當(dāng)看到時我都會非常欣慰和無比自豪!
教師苦，教師累，別人薪水是教師的好幾倍。是呀!我一家有妻子，兒子和女兒四口，家里收入，靠干農(nóng)活種點糧食換點錢，我家的生活拮據(jù)。有一件事更是讓我刻骨銘心：2004年9月3日，上天好像生氣了，電閃雷鳴，狂風(fēng)呼嘯，大雨彌漫了整個天空——
“哎呀，爸爸!你看的房子——”
說時遲，那時快，在女兒驚叫聲中，我和妻兒一家剛逃出門時，只聽到身后“轟——隆”一聲響，我家的房子竟不幸垮塌了。站在雨中我無可奈何地望著眼前的廢墟，妻子和孩子都忿忿地看著我。我，我恨無能呀!家里的支柱!然而，這么多年我沒能照顧好家里、給兒子買一回零食為女兒添制一件像樣的衣服不說，甚至連女兒上學(xué)的費用都還湊齊呀!
學(xué)校知道我的事情以后，熱情的幫我重新選址，幫我籌款等等，給了我莫大的幫助。是學(xué)校的，讓我走出了迷茫，擺脫了困境，讓我體會到了溫暖——人間的真愛!現(xiàn)在我的家就在學(xué)校旁邊，每天，個到是我，最后離開的仍然是我。我暗暗下決心，要工作，用行動來回報，對我的回報到學(xué)生身上!
近年來，打工潮盛行，在外掙了錢的山民大多搬離了大山，大山村小的學(xué)生人數(shù)越來越少，加上學(xué)條件差，老師愿意來，我就擔(dān)任起復(fù)式教學(xué)，一教三年。在教學(xué)中，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學(xué)生要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛那些不聽話、差的學(xué)生。我對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位差生，每一位同學(xué)的健康成長,我用一顆樸實的愛心去愛每一位學(xué)生。現(xiàn)在學(xué)生成了留守兒童，我對更是用心呵護。留守兒童黃江和70多的外公生活在一起，家距學(xué)校6里多，雨天霧天我經(jīng)常送他回家;貧困兒童張富軍有幾次在校生病，我背著他上醫(yī)療站，來回10余里;在生活上我成了學(xué)生的勤務(wù)兵，給學(xué)生熱飯、燒水泡腳、烘烤鞋襪、衣服、褲子那是經(jīng)常地事情。學(xué)生食堂用水是我的雙肩挑，一挑水要半小時;食堂的油、鹽、米、菜是我的摩托車?yán)?，每次買菜來回需要奔波2小時。不過我想，老師就應(yīng)該用辛勤的汗水去澆灌祖國的花朵，用愛去培養(yǎng)祖國的未來。
2009年5月20日，是大山孩子最激動的日子。在和教育幫助下，大山村小了原來的面貌。從此山里的孩子告別了貧窮告別了，和城里的孩子一樣住上了寬敞明亮的教室，用上了嶄新的桌凳，穿上了漂亮的校服，還吃上了免費的午餐?？粗⒆觽円惶焯旖】党砷L，我山里的“娃娃王”也禁不住熱淚盈眶!
功夫不負有心人!憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，我的勞動和付出也了地回報：我執(zhí)教的班級在2001年1月，競賽考試中，獲二年級名;2002年7月，一年級獲名;2005年1月，在期末檢測中，我班獲名。我所教班級的語文、數(shù)學(xué)連年來都名列前茅，及格率總是在90%，優(yōu)生率在80%。35年來在我教過的學(xué)生中，考上大學(xué)的有10人，考上中專中師的有21人，不少學(xué)生已成了各行各業(yè)的骨干。正是教育教學(xué)，我也被評為縣、區(qū)、鄉(xiāng)先進。
有人說教師甘當(dāng)人梯，讓學(xué)生踩著肩膀奔向新的征程;有人稱教師愿化作春蠶，讓知識的綢緞從老師這里延伸;有人頌教師像蠟燭，燃燒給人類帶來無限光明!是啊，我要用我微弱的燭光去融化大山的冰雪，我要用我的畢生心血和力量去追求我的事業(yè)我的夢——扎根大山，讓大山的明天更燦爛!
謝謝大家
大家好，借此機會我想和大家談?wù)勎业慕逃松度迥甏笊铰罚V心到老也無憾》。
在海拔1100米的銅鑼山段，有一所稱得上條件最艱苦的村小——大山村小。這里環(huán)境惡劣，貧窮，連山民上街辦事也要走15公里的山路。前幾年人口，附近的幾所學(xué)校——鐵龍村小、葛麻山村小、蒙子丫村小都相繼被撤除，大山村小有幸保留了下來，這對大山的村民來說無幸福，對山里的孩子來說無幸運?！靶娜粼趬艟驮?，天地之間還有真愛……”校若在師就在，大山之間還有師愛，用《從頭再來》里面的歌詞來表達我對大山教育的執(zhí)著，對山里孩子的愛，點也不過分。
35年前，一位對未來充滿幻想的青年來到大山村小學(xué)，了一位光榮的教師，那我，自信決心要用的青春去換孩子明天幸福的我。我?guī)е活w赤誠的心，踏上了工作崗位，用的辛勤耕耘去澆灌著祖國的花朵。
35年來，我感受到了教師的辛酸，也感受到了教師的幸福。35年里，我驚天地，泣鬼神的事跡，也可歌可泣的故事，我只是做了教師應(yīng)該做的事。
大山村，顧名思義地處大山，是山高路陡，人煙稀少，家貧人窮。不少家長不愿意送子女上學(xué)讀書，是女孩，更是難上加難。我生在大山，長在大山，是地地道道的大山人，我愛大山，我愛山里的父老鄉(xiāng)親，更愛山里的孩子。讓更多的孩子能上學(xué)，我來往深谷山澗，穿梭崎嶇小徑，動員學(xué)生上學(xué)。寒來暑往，披星戴月，我不知摸了多少黑，也不知行了多少路?，F(xiàn)在想來，有些時候還真讓我有些后怕。記得是在1996年9月，我去動員輟學(xué)在家、離校5里路的學(xué)生李習(xí)奎，返回時天已全黑了。憑著山里人的經(jīng)驗我大膽的往前趕，突然，一只受驚的野獸猛地從我身邊逃竄，惶恐中我被滾落到了崖下的刺棚上，那山崖有多高你們知道嗎?七八米高呀……如今那李習(xí)奎在部隊當(dāng)連長了，他的文化和軍事素質(zhì)過硬，出色而受到嘉獎!他探親回家到母校來看望我時說，當(dāng)年王老師您幾次三番地到家里來做工作，恐怕我說不定大老粗!更莫說考上軍大當(dāng)連長帶領(lǐng)士兵保衛(wèi)祖國啊!說著，他硬獲獎的把一雙“大頭鞋”塞給我，強行要我收下。他說，我知道您的腳有風(fēng)濕而且經(jīng)常在冬天生凍瘡!
大家都曉得，教師——清貧不圖回報，卻非常幸福非常富有，我有幾千個學(xué)生，是醫(yī)生、工程師，還是企業(yè)家、致富能手、教師、軍人……而每當(dāng)看到時我都會非常欣慰和無比自豪!
教師苦，教師累，別人薪水是教師的好幾倍。是呀!我一家有妻子，兒子和女兒四口，家里收入，靠干農(nóng)活種點糧食換點錢，我家的生活拮據(jù)。有一件事更是讓我刻骨銘心：2004年9月3日，上天好像生氣了，電閃雷鳴，狂風(fēng)呼嘯，大雨彌漫了整個天空——
“哎呀，爸爸!你看的房子——”
說時遲，那時快，在女兒驚叫聲中，我和妻兒一家剛逃出門時，只聽到身后“轟——隆”一聲響，我家的房子竟不幸垮塌了。站在雨中我無可奈何地望著眼前的廢墟，妻子和孩子都忿忿地看著我。我，我恨無能呀!家里的支柱!然而，這么多年我沒能照顧好家里、給兒子買一回零食為女兒添制一件像樣的衣服不說，甚至連女兒上學(xué)的費用都還湊齊呀!
學(xué)校知道我的事情以后，熱情的幫我重新選址，幫我籌款等等，給了我莫大的幫助。是學(xué)校的，讓我走出了迷茫，擺脫了困境，讓我體會到了溫暖——人間的真愛!現(xiàn)在我的家就在學(xué)校旁邊，每天，個到是我，最后離開的仍然是我。我暗暗下決心，要工作，用行動來回報，對我的回報到學(xué)生身上!
近年來，打工潮盛行，在外掙了錢的山民大多搬離了大山，大山村小的學(xué)生人數(shù)越來越少，加上學(xué)條件差，老師愿意來，我就擔(dān)任起復(fù)式教學(xué)，一教三年。在教學(xué)中，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學(xué)生要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛那些不聽話、差的學(xué)生。我對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位差生，每一位同學(xué)的健康成長,我用一顆樸實的愛心去愛每一位學(xué)生。現(xiàn)在學(xué)生成了留守兒童，我對更是用心呵護。留守兒童黃江和70多的外公生活在一起，家距學(xué)校6里多，雨天霧天我經(jīng)常送他回家;貧困兒童張富軍有幾次在校生病，我背著他上醫(yī)療站，來回10余里;在生活上我成了學(xué)生的勤務(wù)兵，給學(xué)生熱飯、燒水泡腳、烘烤鞋襪、衣服、褲子那是經(jīng)常地事情。學(xué)生食堂用水是我的雙肩挑，一挑水要半小時;食堂的油、鹽、米、菜是我的摩托車?yán)?，每次買菜來回需要奔波2小時。不過我想，老師就應(yīng)該用辛勤的汗水去澆灌祖國的花朵，用愛去培養(yǎng)祖國的未來。
2009年5月20日，是大山孩子最激動的日子。在和教育幫助下，大山村小了原來的面貌。從此山里的孩子告別了貧窮告別了，和城里的孩子一樣住上了寬敞明亮的教室，用上了嶄新的桌凳，穿上了漂亮的校服，還吃上了免費的午餐?？粗⒆觽円惶焯旖】党砷L，我山里的“娃娃王”也禁不住熱淚盈眶!
功夫不負有心人!憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，我的勞動和付出也了地回報：我執(zhí)教的班級在2001年1月，競賽考試中，獲二年級名;2002年7月，一年級獲名;2005年1月，在期末檢測中，我班獲名。我所教班級的語文、數(shù)學(xué)連年來都名列前茅，及格率總是在90%，優(yōu)生率在80%。35年來在我教過的學(xué)生中，考上大學(xué)的有10人，考上中專中師的有21人，不少學(xué)生已成了各行各業(yè)的骨干。正是教育教學(xué)，我也被評為縣、區(qū)、鄉(xiāng)先進。
有人說教師甘當(dāng)人梯，讓學(xué)生踩著肩膀奔向新的征程;有人稱教師愿化作春蠶，讓知識的綢緞從老師這里延伸;有人頌教師像蠟燭，燃燒給人類帶來無限光明!是啊，我要用我微弱的燭光去融化大山的冰雪，我要用我的畢生心血和力量去追求我的事業(yè)我的夢——扎根大山，讓大山的明天更燦爛!
謝謝大家