2010年質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試?yán)碚撆c實(shí)務(wù)考前沖刺題及答案(6)

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1、在繪制樹(shù)圖中確定具體的目的或目標(biāo)時(shí),應(yīng)該注意( ?。?BR>    A.善于確定新的手段或方法
    B.為了使任何人都能一目了然,必須把目的或目標(biāo)的名詞或短文以簡(jiǎn)潔的形式表示出來(lái)
    C.在為達(dá)到目的、目標(biāo)過(guò)程中,如果存在著制約事項(xiàng),必須予以指明
    D.確定目的、目標(biāo)時(shí),首先要對(duì)已經(jīng)確定的目的、目標(biāo),問(wèn)幾個(gè)“為什么?”,也就是“為什么要實(shí)現(xiàn)該目的、目標(biāo)?”
    E.在確認(rèn)了更高一級(jí)水平的目的、目標(biāo)之后,還要確認(rèn)原目的、目標(biāo)是否恰當(dāng)
    2、使用PDPC法的基本步驟有( ?。?。
    A.召集所有有關(guān)人員討論所要解決的課題
    B.從自由討論中提出達(dá)到理想狀態(tài)的手段、措施
    C.對(duì)提出的手段和措施,要列舉出預(yù)測(cè)的結(jié)果,以及提出的措施方案行不通,或難以實(shí)施時(shí),應(yīng)采取的措施和方案
    D.將各研究措施按緊迫程度、所需工時(shí)、實(shí)施的可能性及難易程度予以分類,特別是對(duì)當(dāng)前要著手的措施,應(yīng)根據(jù)預(yù)測(cè)的結(jié)果,明確首先應(yīng)該做什么,并用箭條向理想的狀 態(tài)方向連接起來(lái)
    E.保持PDPC圖不變
    3、甘特圖所存在的缺點(diǎn)有( ?。?BR>    A.難以給出極詳細(xì)的計(jì)劃
    B.難以判斷進(jìn)度上的非重點(diǎn)
    C.在計(jì)劃階段不便于反復(fù)推敲與思考
    D.進(jìn)入實(shí)施階段后的情況變化與計(jì)劃變更難以處理
    E.不能獲得有關(guān)某項(xiàng)作業(yè)遲滯對(duì)整個(gè)計(jì)劃影響的正確情報(bào)
    4、下列有關(guān)流程圖的說(shuō)法正確的有( ?。?BR>    A.流程圖可以用于從材料直至產(chǎn)品銷售和售后服務(wù)全過(guò)程的所有方面
    B.在流程圖中可以通過(guò)一個(gè)過(guò)程中各步驟之間的關(guān)系的研究,能發(fā)現(xiàn)故障存在的潛在原因,知道哪些環(huán)節(jié)需要進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn)
    C.流程圖可以用來(lái)描述現(xiàn)有的過(guò)程,亦可用來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)新的過(guò)程
    D.流程圖是由一系列不易識(shí)別的標(biāo)志構(gòu)成
    E.流程圖法在質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)中的用途并不廣泛
    5、下列有關(guān)QC小組在實(shí)施全面質(zhì)量管理中的作用,其說(shuō)法正確的有(  )。
    A.QC小組充分體現(xiàn)了中層領(lǐng)導(dǎo)人員的決策力和判斷力,遵循PDCA循環(huán)的科學(xué)程序,運(yùn)用統(tǒng)籌方法分析問(wèn)題,解決問(wèn)題
    B.QC小組活動(dòng)是實(shí)施全面質(zhì)量管理的有效手段,是全面質(zhì)量管理的群眾基礎(chǔ)和活 力源泉
    C.實(shí)施全面質(zhì)量管理,可以通過(guò)QC小組的形式,把廣大職工群眾發(fā)動(dòng)和組織起來(lái),不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,以不斷夯實(shí)質(zhì)量管理的基礎(chǔ)工作,促進(jìn)質(zhì)量管理水平的不斷提高
    D.QC小組充分體現(xiàn)了全面質(zhì)量管理的全員參與和持續(xù)改進(jìn)的特點(diǎn),遵循PDCA循環(huán)的科學(xué)程序,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法和其他科學(xué)方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題
    E.QC小組在實(shí)施全面質(zhì)量管理中,由領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分析問(wèn)題,下達(dá)命令后全體職工進(jìn)行解決問(wèn)題
    6、QC小組活動(dòng)成果發(fā)表的作用是( ?。?。
    A.交流經(jīng)驗(yàn),相互啟發(fā),共同提高
    B.鼓舞士氣,滿足小組成員自我實(shí)現(xiàn)的需要
    C.現(xiàn)身說(shuō)法,吸引更多職工參加QC小組活動(dòng)
    D.使評(píng)選優(yōu)秀QC小組和優(yōu)秀成果具有廣泛的群眾基礎(chǔ)
    E.提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,明確其發(fā)展方向
    7、六西格瑪質(zhì)量的理解有兩方面的含義,它們是( ?。?。
    A.質(zhì)量特性必須滿足顧客的需求
    B.供求關(guān)系必須均衡
    C.避免缺陷
    D.產(chǎn)品成本必須達(dá)到低水平
    E.產(chǎn)品的翻新速度必須提高
    8、六西格瑪管理的核心特征是(  )。
    A.高經(jīng)濟(jì)收益率
    B.高顧客滿意度
    C.快產(chǎn)品更新速度
    D.低資源成本
    E.合理的價(jià)格
    9、六西格瑪管理中常用的度量指標(biāo)有(  )。
    A.西格瑪水平Z
    B.綜合缺陷數(shù)ZPU
    C.單位缺陷數(shù)DPU
    D.首次產(chǎn)出率FTY
    E.流通合格率RTY
    10、下列有關(guān)西格瑪水平Z的計(jì)算公式是(  )。
    A.Z=Z
    B.Z=Z0+1.5
    C.Z=Z
    D.Z=Z
    E.Z=Z
    參考答案:
    第1題
    試題答案:BCDE
    第2題
    試題答案:ABCD
    試題解析:
    PDPC法的基本步驟如下:
    (1)召集所有有關(guān)人員(要求盡可能地廣泛地參加)討論所要解決的問(wèn)題;
    (2)從自由討論中提出達(dá)到理想狀態(tài)的手段、措施;
    (3)對(duì)提出的手段和措施,要列舉出預(yù)測(cè)的結(jié)果,以及提出的措施方案行不通,或難以實(shí)施時(shí),應(yīng)采取的措施和方案;
    (4)將各研究措施按緊迫程度、所需工時(shí)、實(shí)施的可能性及難易程度予以分類,特別是對(duì)當(dāng)前要著手進(jìn)行的措施,應(yīng)根據(jù)預(yù)測(cè)的結(jié)果,明確首先應(yīng)該做什么,并用箭條向理想的狀態(tài)方向連接起來(lái);
    (5)進(jìn)而,決定各項(xiàng)措施實(shí)施的先后順序,從一條線路得到的情報(bào),要研究其對(duì)其他線路是否有影響;
    (6)落實(shí)實(shí)施負(fù)責(zé)人及實(shí)施期限;
    (7)不斷修訂PDPC圖。
    故正確答案為ABCD。
    第3題
    試題答案:ACDE
    試題解析:
    甘特圖的缺點(diǎn)還有:設(shè)計(jì)規(guī)模稍大即難以掌握計(jì)劃全貌;難以判斷進(jìn)度上的重點(diǎn)。
    第4題
    試題答案:ABC
    試題解析:
    流程圖是由一系列容易識(shí)別的標(biāo)志構(gòu)成;流程圖法在質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)中有著廣泛的用途。故DE項(xiàng)不正確。
    第5題
    試題答案:BCD
    第6題
    試題答案:ABCD
    試題解析:
    除上述四項(xiàng)外,QC小組活動(dòng)成果發(fā)表的作用還有:提高QC小組成員科學(xué)總結(jié)成果的能力。
    第7題
    試題答案:AC
    第8題
    試題答案:BD
    第9題
    試題答案:ACDE
    試題解析:
    六西格瑪管理中常用的度量指標(biāo)有:西格瑪水平Z,百萬(wàn)機(jī)會(huì)缺陷數(shù)DPMO單位缺陷數(shù)DPU首次產(chǎn)出率FTY流通合格率RTY等,它們覆蓋了各種連續(xù)型和離散型測(cè)量數(shù)據(jù)的情況。
    第10題
    試題答案:BC
    試題解析:
    考慮到1.5σ的偏移,西格瑪水平Z可由公式Z=ZO+1.5 求得,又 ,則 ,故BC項(xiàng)為正確答案。