2010年9月3日，華東地區(qū)六省一市自學(xué)考試協(xié)作會(huì)在山東煙臺(tái)舉行。山東省煙臺(tái)市副市長(zhǎng)張廣波致歡迎詞，教育部考試中心主任戴家干發(fā)表重要講話，教育部考試中心副主任劉軍誼、山東省省教育廳副廳長(zhǎng)宋承詳出席會(huì)議，會(huì)議由山東省教育考試院院長(zhǎng)王坦主持。
戴家干指出，華東六省一市自考生學(xué)歷教育總量2009年占全國(guó)總量的36%，在自考的改革實(shí)踐中一直處于全國(guó)地位，華東六省一市改革思路有很好的借鑒和啟發(fā)意義，所以探討自學(xué)考試未來(lái)的發(fā)展和改革，華東六省一市的探討在一定意義上也就代表全國(guó)性的探討。
戴家干強(qiáng)調(diào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《2010年全國(guó)教育工作會(huì)議》精神，是探討自學(xué)考試未來(lái)發(fā)展和改革的基礎(chǔ)。要將自學(xué)考試改革發(fā)展提升到新的高度，明確其改革歷史方向和崇高使命；要在自學(xué)考試發(fā)展30年的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地總結(jié)其根本經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索和探尋規(guī)律性的認(rèn)識(shí)；要圍繞胡錦濤總書(shū)記提出的優(yōu)先發(fā)展教育、堅(jiān)持育人為本、堅(jiān)持改革創(chuàng)新、促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量五點(diǎn)要求，明確在新的歷史起點(diǎn)上，自學(xué)考試發(fā)展的努力方向，提出自學(xué)考試要培養(yǎng)什么樣的人才，如何看待和評(píng)價(jià)自學(xué)考試的質(zhì)量等問(wèn)題展開(kāi)深入的探討和思考；要全面部署自學(xué)考試未來(lái)十年的發(fā)展規(guī)劃，人才培養(yǎng)要以改革為核心，充分體現(xiàn)終身教育理念，提高考試管理保障水平和措施。
戴家干要求，新時(shí)期自學(xué)考試工作要注意五個(gè)方面。一是要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求，搭建各類(lèi)教育相溝通的平臺(tái)，健全教育體制機(jī)制；二是要充分發(fā)揮自學(xué)考試的國(guó)家考試優(yōu)勢(shì)，探索建立國(guó)家教育考試學(xué)分銀行制度；三是要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步強(qiáng)化自學(xué)考試的教育功能；四是要科學(xué)客觀把握自考質(zhì)量，改進(jìn)考試考核評(píng)價(jià)體系。五是要提高自學(xué)考試管理水平，理順自學(xué)考試運(yùn)行機(jī)制。
戴家干后指出，高等教育未來(lái)10年發(fā)展規(guī)劃分步走，預(yù)計(jì)在2011年底建立學(xué)分銀行，2012年建立學(xué)分互認(rèn)制度，2015年左右真正建成各類(lèi)高等教育相溝通的立交橋。強(qiáng)調(diào)各類(lèi)高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性，強(qiáng)調(diào)“快魚(yú)吃慢魚(yú)”緊迫感。全國(guó)自學(xué)考試工作者要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，在全國(guó)教育改革發(fā)展的新起點(diǎn)、新時(shí)期，要建立和養(yǎng)成序變思維、信息思維、跳棋思維，掌握新教育政策，洞察前沿教育理念，整合各類(lèi)教育資源，穩(wěn)步有序推動(dòng)自考發(fā)展。
華東六省一市會(huì)議代表結(jié)合本省實(shí)際作了交流發(fā)言。圍繞自學(xué)考試學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育發(fā)展規(guī)模與質(zhì)量，圍繞自學(xué)考試結(jié)構(gòu)調(diào)整和考試考核評(píng)價(jià)改革思路，與會(huì)代表作了交流探討。黃繼晏主任代表江西省，向大會(huì)匯報(bào)我省自學(xué)考試基本情況、基本做法、綜合試點(diǎn)改革的思路、碰到的問(wèn)題和今后的工作建議，通報(bào)了我省2010年1月和4月的報(bào)考人數(shù)本、專(zhuān)科合計(jì)442113人，報(bào)考科次數(shù)1137068科次數(shù)，在華東六省一市中僅次于江蘇，名列第二。在面向職業(yè)教育和面向農(nóng)村教育的專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面，建議教育部考試中心推行更多的實(shí)用改革政策，在特色課程和操作性較強(qiáng)的課程上，建議在國(guó)家命題結(jié)構(gòu)中，教育部考試中心命題、聯(lián)合協(xié)作命題和省級(jí)命題三者中加大協(xié)作命題和省級(jí)命題比份。
華東六省一市教育考試院、自考辦領(lǐng)導(dǎo)及自學(xué)考試有關(guān)與議人員共計(jì)90人。我省自考辦各科室負(fù)責(zé)同志參加了此次會(huì)議。
戴家干指出，華東六省一市自考生學(xué)歷教育總量2009年占全國(guó)總量的36%，在自考的改革實(shí)踐中一直處于全國(guó)地位，華東六省一市改革思路有很好的借鑒和啟發(fā)意義，所以探討自學(xué)考試未來(lái)的發(fā)展和改革，華東六省一市的探討在一定意義上也就代表全國(guó)性的探討。
戴家干強(qiáng)調(diào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《2010年全國(guó)教育工作會(huì)議》精神，是探討自學(xué)考試未來(lái)發(fā)展和改革的基礎(chǔ)。要將自學(xué)考試改革發(fā)展提升到新的高度，明確其改革歷史方向和崇高使命；要在自學(xué)考試發(fā)展30年的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地總結(jié)其根本經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索和探尋規(guī)律性的認(rèn)識(shí)；要圍繞胡錦濤總書(shū)記提出的優(yōu)先發(fā)展教育、堅(jiān)持育人為本、堅(jiān)持改革創(chuàng)新、促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量五點(diǎn)要求，明確在新的歷史起點(diǎn)上，自學(xué)考試發(fā)展的努力方向，提出自學(xué)考試要培養(yǎng)什么樣的人才，如何看待和評(píng)價(jià)自學(xué)考試的質(zhì)量等問(wèn)題展開(kāi)深入的探討和思考；要全面部署自學(xué)考試未來(lái)十年的發(fā)展規(guī)劃，人才培養(yǎng)要以改革為核心，充分體現(xiàn)終身教育理念，提高考試管理保障水平和措施。
戴家干要求，新時(shí)期自學(xué)考試工作要注意五個(gè)方面。一是要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求，搭建各類(lèi)教育相溝通的平臺(tái)，健全教育體制機(jī)制；二是要充分發(fā)揮自學(xué)考試的國(guó)家考試優(yōu)勢(shì)，探索建立國(guó)家教育考試學(xué)分銀行制度；三是要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步強(qiáng)化自學(xué)考試的教育功能；四是要科學(xué)客觀把握自考質(zhì)量，改進(jìn)考試考核評(píng)價(jià)體系。五是要提高自學(xué)考試管理水平，理順自學(xué)考試運(yùn)行機(jī)制。
戴家干后指出，高等教育未來(lái)10年發(fā)展規(guī)劃分步走，預(yù)計(jì)在2011年底建立學(xué)分銀行，2012年建立學(xué)分互認(rèn)制度，2015年左右真正建成各類(lèi)高等教育相溝通的立交橋。強(qiáng)調(diào)各類(lèi)高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性，強(qiáng)調(diào)“快魚(yú)吃慢魚(yú)”緊迫感。全國(guó)自學(xué)考試工作者要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，在全國(guó)教育改革發(fā)展的新起點(diǎn)、新時(shí)期，要建立和養(yǎng)成序變思維、信息思維、跳棋思維，掌握新教育政策，洞察前沿教育理念，整合各類(lèi)教育資源，穩(wěn)步有序推動(dòng)自考發(fā)展。
華東六省一市會(huì)議代表結(jié)合本省實(shí)際作了交流發(fā)言。圍繞自學(xué)考試學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育發(fā)展規(guī)模與質(zhì)量，圍繞自學(xué)考試結(jié)構(gòu)調(diào)整和考試考核評(píng)價(jià)改革思路，與會(huì)代表作了交流探討。黃繼晏主任代表江西省，向大會(huì)匯報(bào)我省自學(xué)考試基本情況、基本做法、綜合試點(diǎn)改革的思路、碰到的問(wèn)題和今后的工作建議，通報(bào)了我省2010年1月和4月的報(bào)考人數(shù)本、專(zhuān)科合計(jì)442113人，報(bào)考科次數(shù)1137068科次數(shù)，在華東六省一市中僅次于江蘇，名列第二。在面向職業(yè)教育和面向農(nóng)村教育的專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面，建議教育部考試中心推行更多的實(shí)用改革政策，在特色課程和操作性較強(qiáng)的課程上，建議在國(guó)家命題結(jié)構(gòu)中，教育部考試中心命題、聯(lián)合協(xié)作命題和省級(jí)命題三者中加大協(xié)作命題和省級(jí)命題比份。
華東六省一市教育考試院、自考辦領(lǐng)導(dǎo)及自學(xué)考試有關(guān)與議人員共計(jì)90人。我省自考辦各科室負(fù)責(zé)同志參加了此次會(huì)議。