相反，2003年，吳明從杭州一家知名大學(xué)的新聞系畢業(yè)，漂亮的簡(jiǎn)歷也沒(méi)有給他的找工作帶來(lái)好運(yùn)。無(wú)奈之下，吳明抱著試試看的心情，投了上海的一家不知名的外貿(mào)公司。沒(méi)想到，這家公司錄取了他，英語(yǔ)口語(yǔ)較好的他，很快成為公司的主力，剛畢業(yè)收入就達(dá)到了萬(wàn)元以上。
一位朋友和記者打趣說(shuō)，你看，杭州最有名的房地產(chǎn)老板都是歷史專業(yè)畢業(yè)的。而就記者身邊的同事來(lái)說(shuō)，有學(xué)中文的、學(xué)法律的、學(xué)日語(yǔ)的，甚至還有學(xué)醫(yī)的，誰(shuí)說(shuō)專業(yè)就是門檻？
專家：“紅牌”專業(yè)并非絕對(duì)紅牌
專門從事人力資源研究的浙江大學(xué)公共管理學(xué)院教授陳麗君的話很有啟發(fā)性。
“我是研究人力資源的，除了一些有特殊要求的行業(yè)，不少用人單位并不絕對(duì)看重專業(yè)，更重視‘可雇傭能力’?！标慃惥D了頓，“這種能力是指一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)環(huán)境能力、溝通技能等?！?BR> 的確，在全球四大會(huì)計(jì)所、寶潔等大公司招聘會(huì)上，并不在意你的專業(yè)是什么——什么專業(yè)都可以投簡(jiǎn)歷，參加統(tǒng)一的考試。
雖然學(xué)校也會(huì)做一些技能目錄和人力規(guī)劃，陳麗君說(shuō)，沒(méi)有人擁有預(yù)測(cè)未來(lái)的水晶球，關(guān)鍵在于學(xué)生興趣愛(ài)好的培養(yǎng)和職業(yè)生涯的規(guī)劃。
當(dāng)然，家長(zhǎng)和考生也不能被“紅牌”專業(yè)給“嚇”倒了。浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生辦主任、就業(yè)指導(dǎo)中心主任項(xiàng)建斌說(shuō)， 就拿計(jì)算機(jī)專業(yè)來(lái)說(shuō)，綜合素質(zhì)高的畢業(yè)生，就業(yè)時(shí)依然是非常吃香的。
2010年中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生“紅黃綠牌”本科專業(yè)
紅牌專業(yè) 黃牌專業(yè) 綠牌專業(yè)
動(dòng)畫 美術(shù)學(xué) 地質(zhì)工程
法學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì) 港口航道與海岸工程
生物技術(shù) 統(tǒng)計(jì)學(xué) 船舶與海洋工程
生物科學(xué)與工程 電子信息科學(xué)與技術(shù) 石油工程
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 公共事業(yè)管理 采礦工程
體育教育 信息管理與信息系統(tǒng) 油氣儲(chǔ)運(yùn)工程
生物工程 工商管理 礦物加工工程
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 漢語(yǔ)言文學(xué) 過(guò)程裝備與控制工程
英語(yǔ) 水文與水資源工程 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
紅牌專業(yè)：為高失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)型專業(yè)。
綠牌專業(yè)：為需求增長(zhǎng)型專業(yè)。(記者 邊曉丹)
一位朋友和記者打趣說(shuō)，你看，杭州最有名的房地產(chǎn)老板都是歷史專業(yè)畢業(yè)的。而就記者身邊的同事來(lái)說(shuō)，有學(xué)中文的、學(xué)法律的、學(xué)日語(yǔ)的，甚至還有學(xué)醫(yī)的，誰(shuí)說(shuō)專業(yè)就是門檻？
專家：“紅牌”專業(yè)并非絕對(duì)紅牌
專門從事人力資源研究的浙江大學(xué)公共管理學(xué)院教授陳麗君的話很有啟發(fā)性。
“我是研究人力資源的，除了一些有特殊要求的行業(yè)，不少用人單位并不絕對(duì)看重專業(yè)，更重視‘可雇傭能力’?！标慃惥D了頓，“這種能力是指一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)環(huán)境能力、溝通技能等?！?BR> 的確，在全球四大會(huì)計(jì)所、寶潔等大公司招聘會(huì)上，并不在意你的專業(yè)是什么——什么專業(yè)都可以投簡(jiǎn)歷，參加統(tǒng)一的考試。
雖然學(xué)校也會(huì)做一些技能目錄和人力規(guī)劃，陳麗君說(shuō)，沒(méi)有人擁有預(yù)測(cè)未來(lái)的水晶球，關(guān)鍵在于學(xué)生興趣愛(ài)好的培養(yǎng)和職業(yè)生涯的規(guī)劃。
當(dāng)然，家長(zhǎng)和考生也不能被“紅牌”專業(yè)給“嚇”倒了。浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生辦主任、就業(yè)指導(dǎo)中心主任項(xiàng)建斌說(shuō)， 就拿計(jì)算機(jī)專業(yè)來(lái)說(shuō)，綜合素質(zhì)高的畢業(yè)生，就業(yè)時(shí)依然是非常吃香的。
2010年中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生“紅黃綠牌”本科專業(yè)
紅牌專業(yè) 黃牌專業(yè) 綠牌專業(yè)
動(dòng)畫 美術(shù)學(xué) 地質(zhì)工程
法學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì) 港口航道與海岸工程
生物技術(shù) 統(tǒng)計(jì)學(xué) 船舶與海洋工程
生物科學(xué)與工程 電子信息科學(xué)與技術(shù) 石油工程
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 公共事業(yè)管理 采礦工程
體育教育 信息管理與信息系統(tǒng) 油氣儲(chǔ)運(yùn)工程
生物工程 工商管理 礦物加工工程
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 漢語(yǔ)言文學(xué) 過(guò)程裝備與控制工程
英語(yǔ) 水文與水資源工程 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
紅牌專業(yè)：為高失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)型專業(yè)。
綠牌專業(yè)：為需求增長(zhǎng)型專業(yè)。(記者 邊曉丹)