1977年中山僅86人上大學(xué)，2010年有12738人上線
中山實(shí)現(xiàn)連續(xù)五年“萬人上大學(xué)”，居前省前列
今年中山高考上線人數(shù)達(dá)12738人，上線率為89.4%。
趙宇飛攝
“那是一個(gè)老人、一個(gè)智者，叫醒我們，他說，孩子們，走，我們讀書去”，電影《高考1977》中一句平實(shí)的講述，把人帶回到1977年，高考制度恢復(fù)，個(gè)人和國家命運(yùn)改變，在歷留下一道深深的印痕。
如今，33年過去了，從“報(bào)效國家”的激情，到“爭搶鐵飯碗”的功利，再到“知識能夠改變命運(yùn)”的困惑———高考就像是一個(gè)萬花筒，隨著時(shí)間流轉(zhuǎn)呈現(xiàn)出不同的顏色來。
作為省教育強(qiáng)市的中山，高考的變遷具有強(qiáng)烈的時(shí)代特征。1977年中山僅有86人考上大學(xué)，而到2010年，高考上線人數(shù)已達(dá)12738人，上線率為89.4%。中山連續(xù)五年實(shí)現(xiàn)“萬人上大學(xué)”目標(biāo)，穩(wěn)居全省前列。2005年，中山成為省內(nèi)繼深圳、佛山之后的第三個(gè)省教育強(qiáng)市。2007年，中山24個(gè)鎮(zhèn)區(qū)全部成為“省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”。
隨著2010年高考成績放榜和志愿填報(bào)，這一經(jīng)久不衰的話題再次升溫。本期報(bào)道，本報(bào)記者走訪了數(shù)名當(dāng)年高考?xì)v史的見證者和參與者，通過他們的講述重溫歷史冷暖、觸摸高考變遷。
1977年：幸運(yùn)與激情
同學(xué)之間年齡相差20歲
畢業(yè)時(shí)《二十年后再相會》的歌聲傳遍校園，大家都急切盼望投入到火熱的社會建設(shè)中去。
1977年12月11日—13日，全國570萬青年從田間地頭、礦山、工廠、學(xué)校和軍營涌進(jìn)考場。這一年被評論家稱之為“一個(gè)國家和時(shí)代的拐點(diǎn)”。
黃偉光是中山廣弘集團(tuán)副總裁、大宇建筑公司總經(jīng)理，當(dāng)年，他和570萬名青年一道走進(jìn)簡陋的考場。而今，和他一起畢業(yè)的大學(xué)同學(xué)，“有的已經(jīng)退休，有的還在領(lǐng)導(dǎo)崗位，有的下海經(jīng)商，也有的已不在人世”。
高中畢業(yè)之后，黃偉光來到了廣州白云區(qū)郊區(qū)的一個(gè)學(xué)校任數(shù)學(xué)老師，當(dāng)年他不過20出頭。1977年，他和全鎮(zhèn)3000多人一起參加了高考，放榜之后才知道只有大約30人被錄取了，而當(dāng)年全國高考的錄取率也僅為4.7%。
放榜當(dāng)天，他和幾個(gè)同學(xué)一起去看成績，一位被錄取的同學(xué)“當(dāng)場臉色煞白”。后來他乘火車來到當(dāng)時(shí)的武漢水運(yùn)工程學(xué)院報(bào)到，發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)中大的已有36歲，而小的只有16歲，“大的經(jīng)常還要照顧小的”。
當(dāng)時(shí)讀書幾乎沒有任何娛樂活動，“三點(diǎn)一線”成了真實(shí)寫照。“學(xué)習(xí)刻苦的就是年齡大的，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過生活苦難，更懂得要報(bào)答國家的培養(yǎng)”。夏天高溫天氣，畫圖紙時(shí)風(fēng)扇也不開，怕吹亂了圖紙，每個(gè)人的胳膊上都綁著一塊毛巾，怕汗水把圖紙給弄濕了。
“再過二十年我們來相會，那時(shí)祖國一定更美。”———大學(xué)畢業(yè)時(shí)，他們被分配到了各個(gè)大國企當(dāng)中，“大家根本不擔(dān)心找不到工作”?？飚厴I(yè)的時(shí)候，大家都急切地盼望著投入到火熱的社會建設(shè)中去，學(xué)校到處都傳來《二十年后再相會》的經(jīng)典老歌。
黃偉光被分配到了當(dāng)時(shí)的廣州港務(wù)局，從一名助理工程師逐漸地走上了管理層，“一干12年，從沒有想過要離開。對錢也沒有概念，就是要勤奮工作，回報(bào)國家和單位”。
1991年：競爭與榮耀
為“鐵飯碗”擠“獨(dú)木橋”
“父母在別墅花園里乘涼時(shí)常會感嘆：這一切都要?dú)w功于讓你們?nèi)忝米x了大學(xué)。”
高考的車輪繼續(xù)前行，人們對高考的期望值陡增，“千軍萬馬擠獨(dú)木橋”、“鯉魚跳龍門”、“鐵飯碗”、“吃皇糧”和“拿文憑”，這些有著特定歷史烙印的詞眼逐漸浮現(xiàn)，高考競爭趨于白熱化。
1985年，不收費(fèi)的國家計(jì)劃招生、收費(fèi)的國家調(diào)節(jié)招生并存的“雙軌制”開始實(shí)施；1997年，中國高等教育試行并軌招生，高校學(xué)費(fèi)開始增加，為“鐵飯碗”而讀書的年代結(jié)束。
張舒廣現(xiàn)在是中山新華科技專修學(xué)院的院長，1991年考取湘潭大學(xué)。在她就讀的湘潭市一中，整個(gè)年級有400多人，而包括大專在內(nèi)的被錄取者只有不到10人?！皻埧帷焙汀帮w蛾撲火”是她對當(dāng)年高考情況的印象，“班上很多同學(xué)都很有才，但因?yàn)槊~的限制，終都沒有考上”。他們班上后只有她一個(gè)人考上了大學(xué)。
當(dāng)年，擺在他們面前的只有高考一條道路，否則就是當(dāng)工人或者回農(nóng)村。據(jù)她回憶，為了能夠端上一個(gè)“鐵飯碗”，連續(xù)復(fù)讀四年的也有。此外，很多同學(xué)晚自習(xí)后在路燈下繼續(xù)學(xué)習(xí)，也有的在被窩里打手電筒學(xué)習(xí)，更有一個(gè)尖子生高考前夕緊張到渾身發(fā)痛。
張舒廣家共有三姐妹，“為了能讓家庭在周圍人眼中徹底翻身”，她被父母寄予了很大希望。拿到錄取通知書的時(shí)候，她的父母“笑得嘴都快要裂開了”，隨后還特意擺了“謝師宴”。
她說，當(dāng)時(shí)特別流行一個(gè)想法：既然已經(jīng)有了“鐵飯碗”，大學(xué)的課程就無所謂了，很多同學(xué)經(jīng)?！奥N課”。1995年，張舒廣被分配到中山市橫欄鎮(zhèn)理工學(xué)校任教。隨后，她的兩個(gè)妹妹都考上了大學(xué)，這一點(diǎn)成為了她們一家人的榮耀。
如今，3個(gè)女兒為她們的父母在中山買了套別墅，做父母的常常發(fā)出這樣的感慨：這一切都要?dú)w功于讓你們?nèi)忝米x了大學(xué)。
21世紀(jì)：彷徨與覺醒
大學(xué)開始創(chuàng)業(yè)畢業(yè)就當(dāng)老板
高考光環(huán)逐漸剝落，但知識永遠(yuǎn)重要。
“這是好的時(shí)代，也是壞的時(shí)代”，狄更斯的這句名言成為了當(dāng)下大學(xué)生心態(tài)的真實(shí)寫照：彷徨與激情交織、困頓和覺醒并存。
1999年大學(xué)開始啟動擴(kuò)招步伐，數(shù)百萬考生圓上了大學(xué)夢。此外，大學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)飆升，大學(xué)生數(shù)量急劇增多，高考和大學(xué)的光環(huán)逐漸褪去?！氨贝髮W(xué)生賣肉”、“清華畢業(yè)生修車”、“大學(xué)生與農(nóng)民工同價(jià)”等話題屢屢爆出，大學(xué)已經(jīng)從精英教育走向了大眾教育，而新“讀書無用論”苗頭又現(xiàn)。
今年3月份，從中山大學(xué)畢業(yè)的劉常勝(化名)來到中山小欖鎮(zhèn)，想在小欖“休息一段時(shí)間再找個(gè)工作”，之前他在廣州的一家科技公司做技術(shù)。劉常勝現(xiàn)在已畢業(yè)三年，在發(fā)現(xiàn)自己“所學(xué)與所用風(fēng)馬牛不相及”后，干脆地辭了職。他的父母經(jīng)常會打電話給他，想讓他回家參加“大學(xué)生村官”選拔，但這一想法卻被他拒絕了，“畢竟是大學(xué)畢業(yè)生，回去感覺很丟人”。如今，劉常勝已經(jīng)在小欖待了幾個(gè)月，內(nèi)心充滿掙扎，不想去找工作，也不知道自己能做什么工作。
更多的學(xué)生開始尋找屬于自己的成才路徑，并獲得成功，從中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)的羅敬鋒就是一個(gè)典型。高考前，因家庭經(jīng)濟(jì)條件差，他曾一度不愿上大學(xué)。羅敬鋒曾在中山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中得過銀獎(jiǎng)，大二下學(xué)期在學(xué)校里創(chuàng)辦了成長服務(wù)中心，專門組織在校學(xué)生為全市中小學(xué)生提供培訓(xùn)服務(wù)。隨后，他正式創(chuàng)辦了中山市成長教育培訓(xùn)中心，并和他的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入了中山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，踏上真正的創(chuàng)業(yè)旅程。
隨著高考光環(huán)逐漸剝落，回歸常態(tài)已是必然?！爸R永遠(yuǎn)都是重要的，只是時(shí)代在變化而已”，一名業(yè)內(nèi)專家如是說。換而言之，某種程度上，高考就如同一面多棱鏡，透過它，折射出了這個(gè)時(shí)代多元化演變的軌跡。(記者 項(xiàng)俊波)
（責(zé)任編輯：尹成功(實(shí)習(xí))）
中山實(shí)現(xiàn)連續(xù)五年“萬人上大學(xué)”，居前省前列
今年中山高考上線人數(shù)達(dá)12738人，上線率為89.4%。
趙宇飛攝
“那是一個(gè)老人、一個(gè)智者，叫醒我們，他說，孩子們，走，我們讀書去”，電影《高考1977》中一句平實(shí)的講述，把人帶回到1977年，高考制度恢復(fù)，個(gè)人和國家命運(yùn)改變，在歷留下一道深深的印痕。
如今，33年過去了，從“報(bào)效國家”的激情，到“爭搶鐵飯碗”的功利，再到“知識能夠改變命運(yùn)”的困惑———高考就像是一個(gè)萬花筒，隨著時(shí)間流轉(zhuǎn)呈現(xiàn)出不同的顏色來。
作為省教育強(qiáng)市的中山，高考的變遷具有強(qiáng)烈的時(shí)代特征。1977年中山僅有86人考上大學(xué)，而到2010年，高考上線人數(shù)已達(dá)12738人，上線率為89.4%。中山連續(xù)五年實(shí)現(xiàn)“萬人上大學(xué)”目標(biāo)，穩(wěn)居全省前列。2005年，中山成為省內(nèi)繼深圳、佛山之后的第三個(gè)省教育強(qiáng)市。2007年，中山24個(gè)鎮(zhèn)區(qū)全部成為“省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”。
隨著2010年高考成績放榜和志愿填報(bào)，這一經(jīng)久不衰的話題再次升溫。本期報(bào)道，本報(bào)記者走訪了數(shù)名當(dāng)年高考?xì)v史的見證者和參與者，通過他們的講述重溫歷史冷暖、觸摸高考變遷。
1977年：幸運(yùn)與激情
同學(xué)之間年齡相差20歲
畢業(yè)時(shí)《二十年后再相會》的歌聲傳遍校園，大家都急切盼望投入到火熱的社會建設(shè)中去。
1977年12月11日—13日，全國570萬青年從田間地頭、礦山、工廠、學(xué)校和軍營涌進(jìn)考場。這一年被評論家稱之為“一個(gè)國家和時(shí)代的拐點(diǎn)”。
黃偉光是中山廣弘集團(tuán)副總裁、大宇建筑公司總經(jīng)理，當(dāng)年，他和570萬名青年一道走進(jìn)簡陋的考場。而今，和他一起畢業(yè)的大學(xué)同學(xué)，“有的已經(jīng)退休，有的還在領(lǐng)導(dǎo)崗位，有的下海經(jīng)商，也有的已不在人世”。
高中畢業(yè)之后，黃偉光來到了廣州白云區(qū)郊區(qū)的一個(gè)學(xué)校任數(shù)學(xué)老師，當(dāng)年他不過20出頭。1977年，他和全鎮(zhèn)3000多人一起參加了高考，放榜之后才知道只有大約30人被錄取了，而當(dāng)年全國高考的錄取率也僅為4.7%。
放榜當(dāng)天，他和幾個(gè)同學(xué)一起去看成績，一位被錄取的同學(xué)“當(dāng)場臉色煞白”。后來他乘火車來到當(dāng)時(shí)的武漢水運(yùn)工程學(xué)院報(bào)到，發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)中大的已有36歲，而小的只有16歲，“大的經(jīng)常還要照顧小的”。
當(dāng)時(shí)讀書幾乎沒有任何娛樂活動，“三點(diǎn)一線”成了真實(shí)寫照。“學(xué)習(xí)刻苦的就是年齡大的，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過生活苦難，更懂得要報(bào)答國家的培養(yǎng)”。夏天高溫天氣，畫圖紙時(shí)風(fēng)扇也不開，怕吹亂了圖紙，每個(gè)人的胳膊上都綁著一塊毛巾，怕汗水把圖紙給弄濕了。
“再過二十年我們來相會，那時(shí)祖國一定更美。”———大學(xué)畢業(yè)時(shí)，他們被分配到了各個(gè)大國企當(dāng)中，“大家根本不擔(dān)心找不到工作”?？飚厴I(yè)的時(shí)候，大家都急切地盼望著投入到火熱的社會建設(shè)中去，學(xué)校到處都傳來《二十年后再相會》的經(jīng)典老歌。
黃偉光被分配到了當(dāng)時(shí)的廣州港務(wù)局，從一名助理工程師逐漸地走上了管理層，“一干12年，從沒有想過要離開。對錢也沒有概念，就是要勤奮工作，回報(bào)國家和單位”。
1991年：競爭與榮耀
為“鐵飯碗”擠“獨(dú)木橋”
“父母在別墅花園里乘涼時(shí)常會感嘆：這一切都要?dú)w功于讓你們?nèi)忝米x了大學(xué)。”
高考的車輪繼續(xù)前行，人們對高考的期望值陡增，“千軍萬馬擠獨(dú)木橋”、“鯉魚跳龍門”、“鐵飯碗”、“吃皇糧”和“拿文憑”，這些有著特定歷史烙印的詞眼逐漸浮現(xiàn)，高考競爭趨于白熱化。
1985年，不收費(fèi)的國家計(jì)劃招生、收費(fèi)的國家調(diào)節(jié)招生并存的“雙軌制”開始實(shí)施；1997年，中國高等教育試行并軌招生，高校學(xué)費(fèi)開始增加，為“鐵飯碗”而讀書的年代結(jié)束。
張舒廣現(xiàn)在是中山新華科技專修學(xué)院的院長，1991年考取湘潭大學(xué)。在她就讀的湘潭市一中，整個(gè)年級有400多人，而包括大專在內(nèi)的被錄取者只有不到10人?！皻埧帷焙汀帮w蛾撲火”是她對當(dāng)年高考情況的印象，“班上很多同學(xué)都很有才，但因?yàn)槊~的限制，終都沒有考上”。他們班上后只有她一個(gè)人考上了大學(xué)。
當(dāng)年，擺在他們面前的只有高考一條道路，否則就是當(dāng)工人或者回農(nóng)村。據(jù)她回憶，為了能夠端上一個(gè)“鐵飯碗”，連續(xù)復(fù)讀四年的也有。此外，很多同學(xué)晚自習(xí)后在路燈下繼續(xù)學(xué)習(xí)，也有的在被窩里打手電筒學(xué)習(xí)，更有一個(gè)尖子生高考前夕緊張到渾身發(fā)痛。
張舒廣家共有三姐妹，“為了能讓家庭在周圍人眼中徹底翻身”，她被父母寄予了很大希望。拿到錄取通知書的時(shí)候，她的父母“笑得嘴都快要裂開了”，隨后還特意擺了“謝師宴”。
她說，當(dāng)時(shí)特別流行一個(gè)想法：既然已經(jīng)有了“鐵飯碗”，大學(xué)的課程就無所謂了，很多同學(xué)經(jīng)?！奥N課”。1995年，張舒廣被分配到中山市橫欄鎮(zhèn)理工學(xué)校任教。隨后，她的兩個(gè)妹妹都考上了大學(xué)，這一點(diǎn)成為了她們一家人的榮耀。
如今，3個(gè)女兒為她們的父母在中山買了套別墅，做父母的常常發(fā)出這樣的感慨：這一切都要?dú)w功于讓你們?nèi)忝米x了大學(xué)。
21世紀(jì)：彷徨與覺醒
大學(xué)開始創(chuàng)業(yè)畢業(yè)就當(dāng)老板
高考光環(huán)逐漸剝落，但知識永遠(yuǎn)重要。
“這是好的時(shí)代，也是壞的時(shí)代”，狄更斯的這句名言成為了當(dāng)下大學(xué)生心態(tài)的真實(shí)寫照：彷徨與激情交織、困頓和覺醒并存。
1999年大學(xué)開始啟動擴(kuò)招步伐，數(shù)百萬考生圓上了大學(xué)夢。此外，大學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)飆升，大學(xué)生數(shù)量急劇增多，高考和大學(xué)的光環(huán)逐漸褪去?！氨贝髮W(xué)生賣肉”、“清華畢業(yè)生修車”、“大學(xué)生與農(nóng)民工同價(jià)”等話題屢屢爆出，大學(xué)已經(jīng)從精英教育走向了大眾教育，而新“讀書無用論”苗頭又現(xiàn)。
今年3月份，從中山大學(xué)畢業(yè)的劉常勝(化名)來到中山小欖鎮(zhèn)，想在小欖“休息一段時(shí)間再找個(gè)工作”，之前他在廣州的一家科技公司做技術(shù)。劉常勝現(xiàn)在已畢業(yè)三年，在發(fā)現(xiàn)自己“所學(xué)與所用風(fēng)馬牛不相及”后，干脆地辭了職。他的父母經(jīng)常會打電話給他，想讓他回家參加“大學(xué)生村官”選拔，但這一想法卻被他拒絕了，“畢竟是大學(xué)畢業(yè)生，回去感覺很丟人”。如今，劉常勝已經(jīng)在小欖待了幾個(gè)月，內(nèi)心充滿掙扎，不想去找工作，也不知道自己能做什么工作。
更多的學(xué)生開始尋找屬于自己的成才路徑，并獲得成功，從中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)的羅敬鋒就是一個(gè)典型。高考前，因家庭經(jīng)濟(jì)條件差，他曾一度不愿上大學(xué)。羅敬鋒曾在中山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中得過銀獎(jiǎng)，大二下學(xué)期在學(xué)校里創(chuàng)辦了成長服務(wù)中心，專門組織在校學(xué)生為全市中小學(xué)生提供培訓(xùn)服務(wù)。隨后，他正式創(chuàng)辦了中山市成長教育培訓(xùn)中心，并和他的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入了中山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，踏上真正的創(chuàng)業(yè)旅程。
隨著高考光環(huán)逐漸剝落，回歸常態(tài)已是必然?！爸R永遠(yuǎn)都是重要的，只是時(shí)代在變化而已”，一名業(yè)內(nèi)專家如是說。換而言之，某種程度上，高考就如同一面多棱鏡，透過它，折射出了這個(gè)時(shí)代多元化演變的軌跡。(記者 項(xiàng)俊波)
（責(zé)任編輯：尹成功(實(shí)習(xí))）