2010初級社工綜合能力：互動模式

互動模式的特點及實施原則
    (一)理論基礎(非大綱內容)
    基本假設：個人與社會系統(tǒng)之間存在相互依賴關系，小組為個人的社會功能發(fā)揮提供了有效情景，成員的互動有助于發(fā)掘自身潛能，增加社會交往的信心、知識和技巧，以便更好
    地適應社會生活。
    (二)特點
    1、互動模式的小組目標是使組員在社會歸屬和相互依存中得到滿足。
    2、互動模式要求組員在團體中有平等互惠的動機和能力。
    3、其中，社會工作者在小組工作中是中介者、使能者。引領積極互動、自主發(fā)展。
    (三)實施原則
    小組工作者扮演協(xié)調者角色。
    1、組織小組，說明小組的作用和自己承擔的角色。
    2、啟發(fā)組員主動面對問題，澄清組員的需要期待，尋找所有組員的共同需求，挖掘小組的正向動力，動員組員主動思考和解決問題，強化發(fā)展目標。
    3、提供信息，協(xié)調關系，調動社會資源為小組目標服務。