在馬來西亞留學(xué)的學(xué)生中，不少都是從國內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)到馬來西亞，繼續(xù)深造獲取學(xué)士學(xué)位的學(xué)生。馬來西亞教育聯(lián)盟專家劉靜老師對(duì)此深入解讀，為你剖析學(xué)生是否適合轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)的基本流程等等。
高考過后，雖然一些學(xué)生考入了本科學(xué)校，但是這些學(xué)校并非自己理想的學(xué)府，又或者所學(xué)的專業(yè)跟自己的支援風(fēng)馬牛不相及，這種情況下，轉(zhuǎn)學(xué)馬來西亞無疑成了改變現(xiàn)狀的佳選擇之一。
由于馬來西亞有獨(dú)特的聯(lián)辦課程，學(xué)生可以在馬來西亞就讀高校，獲得第三方國家英美澳等國的學(xué)位文憑，學(xué)生更可以獲得大馬方面的文憑，學(xué)生畢業(yè)后更具有競爭力。另外，由于傳統(tǒng)留學(xué)國家，諸于英美澳等國，政策一再改動(dòng)，近日澳洲又調(diào)高了其申請擔(dān)保金。相比之下，馬來西亞的政策要利好許多，不僅學(xué)費(fèi)生活費(fèi)低廉，而且也沒有留學(xué)擔(dān)保金，一般工薪階層都可以負(fù)擔(dān)的起的。
馬來西亞教育聯(lián)盟(http://www.schoolmy.com ) 專家劉靜老師表示，總的來說，適合轉(zhuǎn)學(xué)的人分為兩種：一是對(duì)目前所學(xué)專業(yè)不滿意的高校在讀學(xué)生 （含大專生和本科生），他們可以重新選擇專業(yè)后入讀馬來西亞。但國內(nèi)已修讀的課程學(xué)分通常無法轉(zhuǎn)入美國大學(xué)學(xué)分體系；另一種是雖然就讀了自己喜歡的專業(yè)，但卻因“夢想”落空而抱憾不已的學(xué)生，他們同樣可以通過轉(zhuǎn)學(xué)方式入讀馬來西亞的聯(lián)辦課程，獲得第三方國家英美澳等國的文憑。
就轉(zhuǎn)學(xué)而言，以下有兩種案例可供參考：
一、新學(xué)校 新專業(yè)
典型案例：陳同學(xué)雖然考入了本科，但是由于學(xué)校是本科分?jǐn)?shù)壓底的學(xué)校，陳同學(xué)非常希望選一所更好的學(xué)校進(jìn)行就讀，也不希望在繼續(xù)念比較枯燥的數(shù)學(xué)專業(yè)，更變傾向于商科方向發(fā)展，在留學(xué)老師的建議下，陳同學(xué)就讀了馬來西亞學(xué)府泰萊大學(xué)的酒店管理專業(yè)，畢業(yè)后獲得法國大學(xué)授予的學(xué)士學(xué)位，并且可以赴法國實(shí)習(xí)。
二、新學(xué)校 老專業(yè)
典型案例：王同學(xué)，是某大學(xué)設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生，對(duì)設(shè)計(jì)相當(dāng)感興趣，然而大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍遠(yuǎn)不能達(dá)到要求。通過留學(xué)咨詢，學(xué)生選擇了馬來西亞以設(shè)計(jì)著稱的學(xué)府林國榮創(chuàng)意科技大學(xué)就讀，并且，在馬來西亞教育聯(lián)盟老師的努力下，學(xué)生由于課程相關(guān)性較高，學(xué)業(yè)成績良好，獲得了不少課程減免。
轉(zhuǎn)學(xué)申請流程：
學(xué)生及家長可以聯(lián)系馬來西亞教育聯(lián)盟，其作 為學(xué)校的直接校方代表處無中介費(fèi)用，學(xué)生只要遞交相關(guān)材料的公證書，以及護(hù)照照片等材料即可，同時(shí)，馬來西亞教育聯(lián)盟的老師可以為你提供更個(gè)性化的咨詢，選擇一個(gè)更適合學(xué)生的學(xué)府就讀。相關(guān)信息可登陸馬來西亞教育聯(lián)盟官方網(wǎng)站：http://www.schoolmy.com/ .
高考過后，雖然一些學(xué)生考入了本科學(xué)校，但是這些學(xué)校并非自己理想的學(xué)府，又或者所學(xué)的專業(yè)跟自己的支援風(fēng)馬牛不相及，這種情況下，轉(zhuǎn)學(xué)馬來西亞無疑成了改變現(xiàn)狀的佳選擇之一。
由于馬來西亞有獨(dú)特的聯(lián)辦課程，學(xué)生可以在馬來西亞就讀高校，獲得第三方國家英美澳等國的學(xué)位文憑，學(xué)生更可以獲得大馬方面的文憑，學(xué)生畢業(yè)后更具有競爭力。另外，由于傳統(tǒng)留學(xué)國家，諸于英美澳等國，政策一再改動(dòng)，近日澳洲又調(diào)高了其申請擔(dān)保金。相比之下，馬來西亞的政策要利好許多，不僅學(xué)費(fèi)生活費(fèi)低廉，而且也沒有留學(xué)擔(dān)保金，一般工薪階層都可以負(fù)擔(dān)的起的。
馬來西亞教育聯(lián)盟(http://www.schoolmy.com ) 專家劉靜老師表示，總的來說，適合轉(zhuǎn)學(xué)的人分為兩種：一是對(duì)目前所學(xué)專業(yè)不滿意的高校在讀學(xué)生 （含大專生和本科生），他們可以重新選擇專業(yè)后入讀馬來西亞。但國內(nèi)已修讀的課程學(xué)分通常無法轉(zhuǎn)入美國大學(xué)學(xué)分體系；另一種是雖然就讀了自己喜歡的專業(yè)，但卻因“夢想”落空而抱憾不已的學(xué)生，他們同樣可以通過轉(zhuǎn)學(xué)方式入讀馬來西亞的聯(lián)辦課程，獲得第三方國家英美澳等國的文憑。
就轉(zhuǎn)學(xué)而言，以下有兩種案例可供參考：
一、新學(xué)校 新專業(yè)
典型案例：陳同學(xué)雖然考入了本科，但是由于學(xué)校是本科分?jǐn)?shù)壓底的學(xué)校，陳同學(xué)非常希望選一所更好的學(xué)校進(jìn)行就讀，也不希望在繼續(xù)念比較枯燥的數(shù)學(xué)專業(yè)，更變傾向于商科方向發(fā)展，在留學(xué)老師的建議下，陳同學(xué)就讀了馬來西亞學(xué)府泰萊大學(xué)的酒店管理專業(yè)，畢業(yè)后獲得法國大學(xué)授予的學(xué)士學(xué)位，并且可以赴法國實(shí)習(xí)。
二、新學(xué)校 老專業(yè)
典型案例：王同學(xué)，是某大學(xué)設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生，對(duì)設(shè)計(jì)相當(dāng)感興趣，然而大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍遠(yuǎn)不能達(dá)到要求。通過留學(xué)咨詢，學(xué)生選擇了馬來西亞以設(shè)計(jì)著稱的學(xué)府林國榮創(chuàng)意科技大學(xué)就讀，并且，在馬來西亞教育聯(lián)盟老師的努力下，學(xué)生由于課程相關(guān)性較高，學(xué)業(yè)成績良好，獲得了不少課程減免。
轉(zhuǎn)學(xué)申請流程：
學(xué)生及家長可以聯(lián)系馬來西亞教育聯(lián)盟，其作 為學(xué)校的直接校方代表處無中介費(fèi)用，學(xué)生只要遞交相關(guān)材料的公證書，以及護(hù)照照片等材料即可，同時(shí)，馬來西亞教育聯(lián)盟的老師可以為你提供更個(gè)性化的咨詢，選擇一個(gè)更適合學(xué)生的學(xué)府就讀。相關(guān)信息可登陸馬來西亞教育聯(lián)盟官方網(wǎng)站：http://www.schoolmy.com/ .