除省級公辦示范性普通高中公助生招生的分配生比例增至80%外，今年，河北省中招將繼續(xù)深化 “綜合評價、擇優(yōu)錄取”原則，在全省探索實行 “升學考試+綜合素質(zhì)評價+創(chuàng)新實踐成果評價”的綜合評價考試升學辦法。
■“省重點”分配生指標增至80%
2010年，各縣 (市、區(qū))所屬公辦省級示范性高中80%的公助生招生指標，依據(jù)區(qū)域內(nèi)各初中學校報考普通高中的學生人數(shù)，或依據(jù)各初中學校的在校在籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生數(shù)，按比例均衡分配到區(qū)域內(nèi)每所初中學校 (含民辦初中學校)，并納入本地公助生錄取工作統(tǒng)一進行，實行分校錄取。
省教育廳還提倡各縣 (市、區(qū))(城市市區(qū)由設(shè)區(qū)市負責)將一定比例的其他優(yōu)質(zhì)公辦普通高中公助生招生指標，也依照本縣(市、區(qū))或轄區(qū)內(nèi)各初中學校報考普通高中的學生人數(shù) (或依據(jù)各初中學校的在校在籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生數(shù))，按比例均衡分配到區(qū)域內(nèi)每所初中學校 (含民辦初中學校)。今后各設(shè)區(qū)市可根據(jù)情況逐年提高優(yōu)質(zhì)公辦普通高中公助生招生指標分配到校的比例。
■綜合素質(zhì)、創(chuàng)新實踐為“必考”
“即便考分再高，綜合素質(zhì)評價如果‘腿短’，還是不可能升入省級示范性高中。”省教育廳有關(guān)負責人介紹，今年的中考政策繼續(xù)深化了 “綜合評價、擇優(yōu)錄取”原則，將切實改變以初中升學考試科目分數(shù)簡單相加作為普通高中招生錄取標準的做法，探索實行 “升學考試+綜合素質(zhì)評價+創(chuàng)新實踐成果評價”的綜合評價考試升學辦法。綜合素質(zhì)評價結(jié)果既作為學生初中畢業(yè)成績，也作為其進入普通高中學校的升學成績。在作為學生初中畢業(yè)成績依據(jù)時，應(yīng)以等級制的方式呈現(xiàn);在作為學生進入普通高中學校升學成績時，既可采用等級制也可采用分數(shù)的方式呈現(xiàn)。同等條件下，綜合素質(zhì)評價優(yōu)秀的學生優(yōu)先錄取。
此外，創(chuàng)新實踐獲獎成果評價作為普通高中學校招生的必要條件，列入初中畢業(yè)生升學附加分項目，以鼓勵學生進行創(chuàng)新性、實踐性的學習。
■任何學科競賽成績不予加分
省教育廳強調(diào)，我省將嚴格控制和規(guī)范中考加分 (或降分錄取)項目。除按照法律法規(guī)和有關(guān)國家政策規(guī)定，對品學特別優(yōu)秀學生、烈士子女等優(yōu)撫對象以及華僑子女、港澳臺學生、少數(shù)民族學生等實行加分 (或降分錄取)之外，不準把普通高中招生與招商引資、吸引人才等各種經(jīng)濟因素掛鉤，不得將任何學科競賽成績作為加分因素。學校要及時將享受加分 (或降分錄取)待遇的學生名單、所享受的優(yōu)惠政策項目、分值向社會公示，并公布舉報電話，接受群眾監(jiān)督。
■“省重點”分配生指標增至80%
2010年，各縣 (市、區(qū))所屬公辦省級示范性高中80%的公助生招生指標，依據(jù)區(qū)域內(nèi)各初中學校報考普通高中的學生人數(shù)，或依據(jù)各初中學校的在校在籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生數(shù)，按比例均衡分配到區(qū)域內(nèi)每所初中學校 (含民辦初中學校)，并納入本地公助生錄取工作統(tǒng)一進行，實行分校錄取。
省教育廳還提倡各縣 (市、區(qū))(城市市區(qū)由設(shè)區(qū)市負責)將一定比例的其他優(yōu)質(zhì)公辦普通高中公助生招生指標，也依照本縣(市、區(qū))或轄區(qū)內(nèi)各初中學校報考普通高中的學生人數(shù) (或依據(jù)各初中學校的在校在籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生數(shù))，按比例均衡分配到區(qū)域內(nèi)每所初中學校 (含民辦初中學校)。今后各設(shè)區(qū)市可根據(jù)情況逐年提高優(yōu)質(zhì)公辦普通高中公助生招生指標分配到校的比例。
■綜合素質(zhì)、創(chuàng)新實踐為“必考”
“即便考分再高，綜合素質(zhì)評價如果‘腿短’，還是不可能升入省級示范性高中。”省教育廳有關(guān)負責人介紹，今年的中考政策繼續(xù)深化了 “綜合評價、擇優(yōu)錄取”原則，將切實改變以初中升學考試科目分數(shù)簡單相加作為普通高中招生錄取標準的做法，探索實行 “升學考試+綜合素質(zhì)評價+創(chuàng)新實踐成果評價”的綜合評價考試升學辦法。綜合素質(zhì)評價結(jié)果既作為學生初中畢業(yè)成績，也作為其進入普通高中學校的升學成績。在作為學生初中畢業(yè)成績依據(jù)時，應(yīng)以等級制的方式呈現(xiàn);在作為學生進入普通高中學校升學成績時，既可采用等級制也可采用分數(shù)的方式呈現(xiàn)。同等條件下，綜合素質(zhì)評價優(yōu)秀的學生優(yōu)先錄取。
此外，創(chuàng)新實踐獲獎成果評價作為普通高中學校招生的必要條件，列入初中畢業(yè)生升學附加分項目，以鼓勵學生進行創(chuàng)新性、實踐性的學習。
■任何學科競賽成績不予加分
省教育廳強調(diào)，我省將嚴格控制和規(guī)范中考加分 (或降分錄取)項目。除按照法律法規(guī)和有關(guān)國家政策規(guī)定，對品學特別優(yōu)秀學生、烈士子女等優(yōu)撫對象以及華僑子女、港澳臺學生、少數(shù)民族學生等實行加分 (或降分錄取)之外，不準把普通高中招生與招商引資、吸引人才等各種經(jīng)濟因素掛鉤，不得將任何學科競賽成績作為加分因素。學校要及時將享受加分 (或降分錄取)待遇的學生名單、所享受的優(yōu)惠政策項目、分值向社會公示，并公布舉報電話，接受群眾監(jiān)督。