加私立中學(xué)概述
中學(xué)生留學(xué)加拿大，一般可以選擇加拿大公立教育區(qū)或者貴族私立中學(xué)。如果國(guó)內(nèi)是小學(xué)畢業(yè)，通常會(huì)從加拿大的七年級(jí)讀起，初二對(duì)應(yīng)八年級(jí)；對(duì)于高中在讀生，可以選擇報(bào)加拿大的高中(10~12年級(jí))。
加拿大的貴族私立中學(xué)，就讀的學(xué)生一般來(lái)自社會(huì)的較高階層。學(xué)校一般是15人小班授課，師生比例約為1：3。貴族私立中學(xué)課程設(shè)置非常豐富，除了常規(guī)的課程外，還有有馬術(shù)、藝術(shù)類等課程選擇。教學(xué)優(yōu)質(zhì)，升學(xué)率也相當(dāng)高。
加國(guó)中學(xué)優(yōu)勢(shì)
學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)低廉，留學(xué)成本低，投資風(fēng)險(xiǎn)小
便于進(jìn)入加拿大的頂尖
開放式的教育，有利于小孩的綜合能力發(fā)展
安全穩(wěn)定的國(guó)家環(huán)境，沒(méi)有民族偏見，有利于國(guó)際融入社會(huì)
更快的適應(yīng)全球化，有多元文化的背景，擁有更廣闊的視野
公立教育局的管理模式，使得管理更加規(guī)范貼心，住家服務(wù)更加安全
去加拿大讀公立高中還是私立高中好？
隨著越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到低齡求學(xué)的優(yōu)勢(shì)，讓孩子早出國(guó)也成了很多家長(zhǎng)的選擇，雖然我的高中學(xué)生越來(lái)越多，但每次家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題，孩子出去讀公立高中好還是私立高中好？
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題針對(duì)不同性格的孩子有不同的答案。
加拿大高中分為公立高中，私立高中，和獨(dú)立中學(xué)。
公立高中的孩子都大多數(shù)來(lái)自當(dāng)?shù)氐暮⒆?，公立高中的教育體制較正規(guī)和系統(tǒng)化，課程設(shè)置也較豐富，一般來(lái)說(shuō)公立高中下午四點(diǎn)就放學(xué)，孩子需要有自律性。小孩要學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)表達(dá)自己，讓別人來(lái)理解你，從而能跟老師，同學(xué)和住宿家庭更和諧的相處。我們的孩子要樂(lè)觀和自信，并且自學(xué)能力強(qiáng)，這樣的孩子在公立高中學(xué)習(xí)是比較適合的。
私立高中的學(xué)生來(lái)自世界各地，每天的課程設(shè)置由學(xué)校統(tǒng)籌安排，住宿住在學(xué)校宿舍。上課和晚自習(xí)會(huì)有老師監(jiān)督，自我學(xué)習(xí)能力較差的孩子可以在國(guó)際老師的指導(dǎo)下提高自己，并逐漸開闊自己的見解。
獨(dú)立中學(xué)也稱貴族私立中學(xué)，是三者中貴的，年費(fèi)用大約為RMB25-35萬(wàn)。該學(xué)校的教育設(shè)施和師資力量都是一流的，學(xué)生的素質(zhì)普通較高，從貴族私立畢業(yè)的學(xué)生一般都非常有power，成績(jī)優(yōu)秀，并且非常具有的潛力，換句話說(shuō)，在貴族私立讀書的孩子會(huì)有一定的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
總之，我們的家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)和家庭情況來(lái)幫我們孩子抉擇高中的模式。為了讓家長(zhǎng)更加了解加拿大的公立高中，在11月14號(hào)下午兩點(diǎn)福田區(qū)福華一路國(guó)際商會(huì)大廈A座2樓特邀加拿大大型公立教育局-約克公立教育局國(guó)際部主任來(lái)為我們的家長(zhǎng)剖析公立高中生活和學(xué)習(xí)。歡迎有興趣的朋友來(lái)參加。
加拿大外國(guó)學(xué)生人數(shù)10年間翻倍 中國(guó)學(xué)生多
目前加拿大各大學(xué)和學(xué)院積極招收本國(guó)高中畢業(yè)生的同時(shí)，也放眼海外，希望爭(zhēng)取更多國(guó)際留學(xué)生。根據(jù)聯(lián)邦公民及移民部統(tǒng)計(jì)，2008年加拿大入讀國(guó)際學(xué)生總共有95,414人，是10年前的一倍。其中，來(lái)自中國(guó)的國(guó)際學(xué)生多，香港、印度則緊隨其后。
加拿大大學(xué)因其學(xué)費(fèi)較美國(guó)、英國(guó)和澳洲都相對(duì)便宜，教育質(zhì)量受國(guó)際認(rèn)可而廣受留學(xué)生青睞。這些留學(xué)生多半住在加拿大各大城市，溫哥華及多倫多各有20%，滿地可占12%，渥太華、愛民頓、卡加利各有3%。加拿大統(tǒng)計(jì)局指出，在1992至2007年間，加拿大本國(guó)學(xué)生獲頒授的學(xué)位、文憑、證書總數(shù)增長(zhǎng)186%，國(guó)際學(xué)生所頒授的更急升343%。
在渥太華卡爾頓大學(xué)(Carleton University)，外國(guó)留學(xué)生每年學(xué)費(fèi)在1.5萬(wàn)至1.7萬(wàn)加元之間。在新學(xué)期，每10個(gè)大學(xué)部新生中就有一個(gè)來(lái)自海外；研究生比例更高，占五分之一。
加拿大大學(xué)及學(xué)院協(xié)會(huì)(The Association of Universities and Colleges of Canada)國(guó)際關(guān)系主任約翰斯頓(Pari Johnston)表示，加拿大大學(xué)除了學(xué)費(fèi)較美、英等國(guó)便宜外，安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境也是吸引國(guó)際學(xué)生的重要因素。
此外，加拿大大學(xué)在海外國(guó)家設(shè)立分校，也是爭(zhēng)取外國(guó)留學(xué)生利器。據(jù)統(tǒng)計(jì)，加拿大在3年內(nèi)海外分校增加了43%，世界各地有162所加拿大大學(xué)的分校，單在阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)就有40所分校校園。
公立高中-加拿大正統(tǒng)式的教育
加拿大的教育質(zhì)量是的，尤其在經(jīng)濟(jì)管理、電子、信息工程，通信工程以及環(huán)境生物方面都很出色。
高中教育制度富有特色
加拿大的高中采取學(xué)分制，每門課一個(gè)學(xué)分，修滿30分即可畢業(yè)。其中有16分是必修課，其余的14個(gè)學(xué)分，由學(xué)生根據(jù)自己的愛好和未來(lái)的發(fā)展設(shè)想進(jìn)行選課。這樣使學(xué)生從9-10年級(jí)起就開始考慮未來(lái)的發(fā)展方向，側(cè)重選修與之有關(guān)的課程，并在這一領(lǐng)域里進(jìn)行一些深入的研究。所以，加拿大的高中畢業(yè)生盡管在數(shù)理化方面總的不如中國(guó)學(xué)生學(xué)得深，但在某一領(lǐng)域的知識(shí)和參與能力卻非常強(qiáng)。
發(fā)揮創(chuàng)造能力和參與意識(shí)
注重發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和參與意識(shí)是加拿大教學(xué)方法的一大特點(diǎn)，提倡學(xué)生自學(xué)和思考。有時(shí)老師會(huì)安排一兩個(gè)自學(xué)單元，學(xué)生選出重點(diǎn)給全班講解或提交讀書報(bào)告。學(xué)生常會(huì)寫些讀書報(bào)告，這類報(bào)告要求比較嚴(yán)格，類似中國(guó)大學(xué)生或研究生提交的論文。例如10年級(jí)的地理課考試題目：在某社區(qū)擬建一個(gè)超級(jí)市場(chǎng)。老師給出此社區(qū)的基本狀況，如地理位置、人口及結(jié)構(gòu)、收入水平、交通環(huán)境、超市的規(guī)模等，讓學(xué)生們分析建超市是否可行。答案也不要求統(tǒng)一，能分析清楚即可。
加強(qiáng)合作協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)
加拿大學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的合作協(xié)調(diào)能力，并鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)自己。學(xué)生都熟悉PROJECT(課題)和PRESENTATION(演示)。PROJECT需要合作，老師給出題目，大家共同完成后再在班上宣講或表演(PRESENTATION)出來(lái)。學(xué)生們?cè)谙硎芩伎寂c創(chuàng)作樂(lè)趣的同時(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，這對(duì)將來(lái)步入社會(huì)是一種很好的體驗(yàn)和鍛煉。
考試看重綜合因素考量
加拿大的考試制度也和中國(guó)不同。高中的期末考試僅占總成績(jī)的25%，其余的75%由平時(shí)的作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)、每一項(xiàng)PROJECT和PRESENTATION以及課堂上的參與意識(shí)、出勤率等因素綜合組成。他們認(rèn)為人的能力可以從各個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)，只會(huì)讀書的人并不一定能夠適應(yīng)社會(huì)。
高中生 — 留學(xué)加拿大的主力軍
由于加拿大大學(xué)的研究生院每年招收的海外學(xué)生非常有限，促成了高中生形成了留學(xué)加拿大的主要群體，他們主要去讀本科，進(jìn)而讀研究生課程或本科畢業(yè)后工作、移民。而加拿大的大學(xué)教育質(zhì)量、合理的留學(xué)費(fèi)用、良好的治安、以及工作和移民的前景都深深地吸引著國(guó)內(nèi)的學(xué)生。
各省公立教育局高中
加拿大各省的公立教育局均有多所下屬高中，并且教學(xué)質(zhì)量和大學(xué)升學(xué)率都比較高，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生在一起學(xué)習(xí)，純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校還為提高國(guó)際學(xué)生的英語(yǔ)水平，開設(shè)ESL課程(英語(yǔ)作為第二外語(yǔ))。高中還提供很多藝術(shù)類課程，比如：鋼琴，繪畫，舞蹈等。
中學(xué)生留學(xué)加拿大，一般可以選擇加拿大公立教育區(qū)或者貴族私立中學(xué)。如果國(guó)內(nèi)是小學(xué)畢業(yè)，通常會(huì)從加拿大的七年級(jí)讀起，初二對(duì)應(yīng)八年級(jí)；對(duì)于高中在讀生，可以選擇報(bào)加拿大的高中(10~12年級(jí))。
加拿大的貴族私立中學(xué)，就讀的學(xué)生一般來(lái)自社會(huì)的較高階層。學(xué)校一般是15人小班授課，師生比例約為1：3。貴族私立中學(xué)課程設(shè)置非常豐富，除了常規(guī)的課程外，還有有馬術(shù)、藝術(shù)類等課程選擇。教學(xué)優(yōu)質(zhì)，升學(xué)率也相當(dāng)高。
加國(guó)中學(xué)優(yōu)勢(shì)
學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)低廉，留學(xué)成本低，投資風(fēng)險(xiǎn)小
便于進(jìn)入加拿大的頂尖
開放式的教育，有利于小孩的綜合能力發(fā)展
安全穩(wěn)定的國(guó)家環(huán)境，沒(méi)有民族偏見，有利于國(guó)際融入社會(huì)
更快的適應(yīng)全球化，有多元文化的背景，擁有更廣闊的視野
公立教育局的管理模式，使得管理更加規(guī)范貼心，住家服務(wù)更加安全
去加拿大讀公立高中還是私立高中好？
隨著越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到低齡求學(xué)的優(yōu)勢(shì)，讓孩子早出國(guó)也成了很多家長(zhǎng)的選擇，雖然我的高中學(xué)生越來(lái)越多，但每次家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題，孩子出去讀公立高中好還是私立高中好？
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題針對(duì)不同性格的孩子有不同的答案。
加拿大高中分為公立高中，私立高中，和獨(dú)立中學(xué)。
公立高中的孩子都大多數(shù)來(lái)自當(dāng)?shù)氐暮⒆?，公立高中的教育體制較正規(guī)和系統(tǒng)化，課程設(shè)置也較豐富，一般來(lái)說(shuō)公立高中下午四點(diǎn)就放學(xué)，孩子需要有自律性。小孩要學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)表達(dá)自己，讓別人來(lái)理解你，從而能跟老師，同學(xué)和住宿家庭更和諧的相處。我們的孩子要樂(lè)觀和自信，并且自學(xué)能力強(qiáng)，這樣的孩子在公立高中學(xué)習(xí)是比較適合的。
私立高中的學(xué)生來(lái)自世界各地，每天的課程設(shè)置由學(xué)校統(tǒng)籌安排，住宿住在學(xué)校宿舍。上課和晚自習(xí)會(huì)有老師監(jiān)督，自我學(xué)習(xí)能力較差的孩子可以在國(guó)際老師的指導(dǎo)下提高自己，并逐漸開闊自己的見解。
獨(dú)立中學(xué)也稱貴族私立中學(xué)，是三者中貴的，年費(fèi)用大約為RMB25-35萬(wàn)。該學(xué)校的教育設(shè)施和師資力量都是一流的，學(xué)生的素質(zhì)普通較高，從貴族私立畢業(yè)的學(xué)生一般都非常有power，成績(jī)優(yōu)秀，并且非常具有的潛力，換句話說(shuō)，在貴族私立讀書的孩子會(huì)有一定的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
總之，我們的家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)和家庭情況來(lái)幫我們孩子抉擇高中的模式。為了讓家長(zhǎng)更加了解加拿大的公立高中，在11月14號(hào)下午兩點(diǎn)福田區(qū)福華一路國(guó)際商會(huì)大廈A座2樓特邀加拿大大型公立教育局-約克公立教育局國(guó)際部主任來(lái)為我們的家長(zhǎng)剖析公立高中生活和學(xué)習(xí)。歡迎有興趣的朋友來(lái)參加。
加拿大外國(guó)學(xué)生人數(shù)10年間翻倍 中國(guó)學(xué)生多
目前加拿大各大學(xué)和學(xué)院積極招收本國(guó)高中畢業(yè)生的同時(shí)，也放眼海外，希望爭(zhēng)取更多國(guó)際留學(xué)生。根據(jù)聯(lián)邦公民及移民部統(tǒng)計(jì)，2008年加拿大入讀國(guó)際學(xué)生總共有95,414人，是10年前的一倍。其中，來(lái)自中國(guó)的國(guó)際學(xué)生多，香港、印度則緊隨其后。
加拿大大學(xué)因其學(xué)費(fèi)較美國(guó)、英國(guó)和澳洲都相對(duì)便宜，教育質(zhì)量受國(guó)際認(rèn)可而廣受留學(xué)生青睞。這些留學(xué)生多半住在加拿大各大城市，溫哥華及多倫多各有20%，滿地可占12%，渥太華、愛民頓、卡加利各有3%。加拿大統(tǒng)計(jì)局指出，在1992至2007年間，加拿大本國(guó)學(xué)生獲頒授的學(xué)位、文憑、證書總數(shù)增長(zhǎng)186%，國(guó)際學(xué)生所頒授的更急升343%。
在渥太華卡爾頓大學(xué)(Carleton University)，外國(guó)留學(xué)生每年學(xué)費(fèi)在1.5萬(wàn)至1.7萬(wàn)加元之間。在新學(xué)期，每10個(gè)大學(xué)部新生中就有一個(gè)來(lái)自海外；研究生比例更高，占五分之一。
加拿大大學(xué)及學(xué)院協(xié)會(huì)(The Association of Universities and Colleges of Canada)國(guó)際關(guān)系主任約翰斯頓(Pari Johnston)表示，加拿大大學(xué)除了學(xué)費(fèi)較美、英等國(guó)便宜外，安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境也是吸引國(guó)際學(xué)生的重要因素。
此外，加拿大大學(xué)在海外國(guó)家設(shè)立分校，也是爭(zhēng)取外國(guó)留學(xué)生利器。據(jù)統(tǒng)計(jì)，加拿大在3年內(nèi)海外分校增加了43%，世界各地有162所加拿大大學(xué)的分校，單在阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)就有40所分校校園。
公立高中-加拿大正統(tǒng)式的教育
加拿大的教育質(zhì)量是的，尤其在經(jīng)濟(jì)管理、電子、信息工程，通信工程以及環(huán)境生物方面都很出色。
高中教育制度富有特色
加拿大的高中采取學(xué)分制，每門課一個(gè)學(xué)分，修滿30分即可畢業(yè)。其中有16分是必修課，其余的14個(gè)學(xué)分，由學(xué)生根據(jù)自己的愛好和未來(lái)的發(fā)展設(shè)想進(jìn)行選課。這樣使學(xué)生從9-10年級(jí)起就開始考慮未來(lái)的發(fā)展方向，側(cè)重選修與之有關(guān)的課程，并在這一領(lǐng)域里進(jìn)行一些深入的研究。所以，加拿大的高中畢業(yè)生盡管在數(shù)理化方面總的不如中國(guó)學(xué)生學(xué)得深，但在某一領(lǐng)域的知識(shí)和參與能力卻非常強(qiáng)。
發(fā)揮創(chuàng)造能力和參與意識(shí)
注重發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和參與意識(shí)是加拿大教學(xué)方法的一大特點(diǎn)，提倡學(xué)生自學(xué)和思考。有時(shí)老師會(huì)安排一兩個(gè)自學(xué)單元，學(xué)生選出重點(diǎn)給全班講解或提交讀書報(bào)告。學(xué)生常會(huì)寫些讀書報(bào)告，這類報(bào)告要求比較嚴(yán)格，類似中國(guó)大學(xué)生或研究生提交的論文。例如10年級(jí)的地理課考試題目：在某社區(qū)擬建一個(gè)超級(jí)市場(chǎng)。老師給出此社區(qū)的基本狀況，如地理位置、人口及結(jié)構(gòu)、收入水平、交通環(huán)境、超市的規(guī)模等，讓學(xué)生們分析建超市是否可行。答案也不要求統(tǒng)一，能分析清楚即可。
加強(qiáng)合作協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)
加拿大學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的合作協(xié)調(diào)能力，并鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)自己。學(xué)生都熟悉PROJECT(課題)和PRESENTATION(演示)。PROJECT需要合作，老師給出題目，大家共同完成后再在班上宣講或表演(PRESENTATION)出來(lái)。學(xué)生們?cè)谙硎芩伎寂c創(chuàng)作樂(lè)趣的同時(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，這對(duì)將來(lái)步入社會(huì)是一種很好的體驗(yàn)和鍛煉。
考試看重綜合因素考量
加拿大的考試制度也和中國(guó)不同。高中的期末考試僅占總成績(jī)的25%，其余的75%由平時(shí)的作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)、每一項(xiàng)PROJECT和PRESENTATION以及課堂上的參與意識(shí)、出勤率等因素綜合組成。他們認(rèn)為人的能力可以從各個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)，只會(huì)讀書的人并不一定能夠適應(yīng)社會(huì)。
高中生 — 留學(xué)加拿大的主力軍
由于加拿大大學(xué)的研究生院每年招收的海外學(xué)生非常有限，促成了高中生形成了留學(xué)加拿大的主要群體，他們主要去讀本科，進(jìn)而讀研究生課程或本科畢業(yè)后工作、移民。而加拿大的大學(xué)教育質(zhì)量、合理的留學(xué)費(fèi)用、良好的治安、以及工作和移民的前景都深深地吸引著國(guó)內(nèi)的學(xué)生。
各省公立教育局高中
加拿大各省的公立教育局均有多所下屬高中，并且教學(xué)質(zhì)量和大學(xué)升學(xué)率都比較高，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生在一起學(xué)習(xí)，純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校還為提高國(guó)際學(xué)生的英語(yǔ)水平，開設(shè)ESL課程(英語(yǔ)作為第二外語(yǔ))。高中還提供很多藝術(shù)類課程，比如：鋼琴，繪畫，舞蹈等。