不知什么時(shí)候，我愛(ài)上了計(jì)老師家里的“所有”東西，一群剛出殼的小鸚鵡便是其中之一。計(jì)老師看我們都那么喜歡，說(shuō)：“那就給你們幾只吧！”我們聽(tīng)了，高興極了！
第二次上課，我第一個(gè)帶來(lái)鳥(niǎo)籠，準(zhǔn)備抓兩只回去。可計(jì)老師看了看我的籠子說(shuō)：
“怎么是竹籠啊，小心籠子被啄破哦！它的嘴巴是很厲害的！不過(guò)，堅(jiān)持一段時(shí)間也沒(méi)問(wèn)題！”
抓鳥(niǎo)的時(shí)候到了，計(jì)老師讓我們自己選，喜歡哪只抓哪只。這還是有點(diǎn)難度，人鳥(niǎo)大比拼開(kāi)始了！經(jīng)過(guò)激烈比賽，鳥(niǎo)國(guó)臣民還是屈居第二——被本隊(duì)抓鳥(niǎo)新手逮走了倆！帶回了家！
兩只小鳥(niǎo)，一只黃色，機(jī)靈可愛(ài)；一只綠色，穩(wěn)重老成。
他們倆開(kāi)始了在新家的生活。
可是，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，籠子破了一個(gè)洞！竹籠真的被兩只小鸚鵡啄破了！小黃鳥(niǎo)“越獄”了！不久，小綠鳥(niǎo)也想“越獄”，可惜剛跑到半路，被我們圍追堵截，捉拿歸案了！
從那天起，我們嚴(yán)加看守“小逃犯”，以防止它再次逃走！我還準(zhǔn)備再審審它，讓它供出它的同黨的行蹤！
西工大附小三年級(jí)：崔皓為
第二次上課，我第一個(gè)帶來(lái)鳥(niǎo)籠，準(zhǔn)備抓兩只回去。可計(jì)老師看了看我的籠子說(shuō)：
“怎么是竹籠啊，小心籠子被啄破哦！它的嘴巴是很厲害的！不過(guò)，堅(jiān)持一段時(shí)間也沒(méi)問(wèn)題！”
抓鳥(niǎo)的時(shí)候到了，計(jì)老師讓我們自己選，喜歡哪只抓哪只。這還是有點(diǎn)難度，人鳥(niǎo)大比拼開(kāi)始了！經(jīng)過(guò)激烈比賽，鳥(niǎo)國(guó)臣民還是屈居第二——被本隊(duì)抓鳥(niǎo)新手逮走了倆！帶回了家！
兩只小鳥(niǎo)，一只黃色，機(jī)靈可愛(ài)；一只綠色，穩(wěn)重老成。
他們倆開(kāi)始了在新家的生活。
可是，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，籠子破了一個(gè)洞！竹籠真的被兩只小鸚鵡啄破了！小黃鳥(niǎo)“越獄”了！不久，小綠鳥(niǎo)也想“越獄”，可惜剛跑到半路，被我們圍追堵截，捉拿歸案了！
從那天起，我們嚴(yán)加看守“小逃犯”，以防止它再次逃走！我還準(zhǔn)備再審審它，讓它供出它的同黨的行蹤！
西工大附小三年級(jí)：崔皓為