天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工稱，實(shí)名舉報(bào)為的是學(xué)校發(fā)展
本報(bào)記者 邵巧宏
寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院有個(gè)課題獲得了寧波市教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。而在獲獎(jiǎng)后。課題組及其他近10名教職工實(shí)名舉報(bào)課題組的主持者、該學(xué)院書(shū)記兼院長(zhǎng)陳健爾在學(xué)術(shù)、職稱上造假，并指出課題的內(nèi)容也多處做假(詳見(jiàn)本報(bào)《寧波城事》3版詳細(xì)報(bào)道)。
然而，讓人費(fèi)解的是，身為屬下，而且還都參與了當(dāng)時(shí)的造假，這些課題成員為什么要舉報(bào)自己的院長(zhǎng)？而且是集體實(shí)名舉報(bào)？這到底是內(nèi)部矛盾，還是出于其他目的？
昨天，記者再次對(duì)話幾位實(shí)名舉報(bào)的人員。
對(duì)于實(shí)名舉報(bào)的顧慮，天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦公室副主任樂(lè)老師說(shuō)，當(dāng)然有很多的顧慮。首先，如果舉報(bào)不成功，那么接下來(lái)的日子可能不好過(guò)；再者，就算舉報(bào)成功，新來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)信任我們這些曾經(jīng)舉報(bào)過(guò)上級(jí)的人嗎？無(wú)論如何，對(duì)個(gè)人都是不利的。
“但是，我們已經(jīng)到了忍無(wú)可忍的地步?！睒?lè)老師說(shuō)。
舉報(bào)人：校長(zhǎng)把學(xué)校當(dāng)成自家私有財(cái)產(chǎn)
天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)處負(fù)責(zé)人張承剛介紹，學(xué)院院長(zhǎng)陳健爾通常被認(rèn)為是“以校為家”，不過(guò)，這里“以校為家”的理解是，把學(xué)校當(dāng)成是自家的私有資產(chǎn)，想怎么辦就怎么辦。
教學(xué)成果獎(jiǎng)只是個(gè)導(dǎo)火索，實(shí)名舉報(bào)，是因?yàn)榻搪毠?duì)陳健爾的很多做法和人品十分不滿，一位舉報(bào)者說(shuō)：“他在用人、財(cái)務(wù)、榮譽(yù)問(wèn)題上都沒(méi)有做到公開(kāi)透明，很多事情都讓人看不慣?！?BR> 舉報(bào)者們說(shuō)，比如有，陳健爾在杭州買(mǎi)了新房子，擺“進(jìn)屋酒”宴請(qǐng)親友，據(jù)說(shuō)這錢(qián)是學(xué)校埋單的。又比如，本來(lái)采購(gòu)教材應(yīng)當(dāng)是教務(wù)處負(fù)責(zé)的，但是陳健爾卻在教務(wù)處不知情的情況下和某出版社簽訂了近百萬(wàn)元的協(xié)議。2005年，陳健爾在學(xué)校里安排進(jìn)一名本科畢業(yè)的教師，結(jié)果沒(méi)幾天這個(gè)人就去留學(xué)了，而這個(gè)位置居然一直留著直到他回國(guó)。
在今年3月份由省里組織的干部考評(píng)中，天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院近90名教職工對(duì)陳健爾評(píng)價(jià)時(shí)，有1/3的人選了D(不稱職)。
舉報(bào)目的：校長(zhǎng)離開(kāi)學(xué)校就好，不然學(xué)校不會(huì)發(fā)展
另外，陳健爾“對(duì)人不尊重”也引起了大家的不滿。樂(lè)老師提到，有晚上12點(diǎn)多在學(xué)校加班，家人打電話說(shuō)小孩生病了，樂(lè)老師提出要回家送孩子去醫(yī)院，但是陳健爾開(kāi)口就質(zhì)問(wèn)：“剩下的工作怎么辦？”
“陳院長(zhǎng)在天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院5年，很多做法讓我們很失望?！睆埑袆傉f(shuō)。
昨天，在接受記者的采訪時(shí)，老師們都很簡(jiǎn)明地說(shuō)了舉報(bào)的目的，那就是，希望院長(zhǎng)陳健爾離開(kāi)學(xué)校，不管是調(diào)離還是高升，只要離開(kāi)學(xué)校就好，不然，學(xué)校不會(huì)發(fā)展。
記者核實(shí)：陳健爾不接電話，教育局仍在調(diào)查
舉報(bào)人的說(shuō)法是否屬實(shí)？從前天開(kāi)始，記者就試圖聯(lián)系院長(zhǎng)陳健爾，希望得到他的說(shuō)法，但是他的電話始終處于無(wú)人接聽(tīng)狀態(tài)。
昨天下午，得知陳健爾將于3點(diǎn)30分陪同相關(guān)人員對(duì)天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行考察，記者在3點(diǎn)15分左右趕到了學(xué)校。
記者在看到陳健爾后，兩次撥通了他的電話，他仍舊沒(méi)有接聽(tīng)。當(dāng)記者直接上前詢問(wèn)時(shí)，被該校的工作人員攔住。
該工作人員表示，在針對(duì)院長(zhǎng)陳健爾是否學(xué)術(shù)造假這個(gè)問(wèn)題上，學(xué)校不接受任何采訪；在寧波教育局弄清事實(shí)真相前，學(xué)校也拒絕任何媒體報(bào)道。
昨天，記者又聯(lián)系了寧波市教育局。教育局紀(jì)工委書(shū)記劉寶善說(shuō)，昨天，教育局已經(jīng)陸續(xù)在找舉報(bào)人談話，等有結(jié)果后會(huì)做通報(bào)。
本報(bào)記者 邵巧宏
寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院有個(gè)課題獲得了寧波市教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。而在獲獎(jiǎng)后。課題組及其他近10名教職工實(shí)名舉報(bào)課題組的主持者、該學(xué)院書(shū)記兼院長(zhǎng)陳健爾在學(xué)術(shù)、職稱上造假，并指出課題的內(nèi)容也多處做假(詳見(jiàn)本報(bào)《寧波城事》3版詳細(xì)報(bào)道)。
然而，讓人費(fèi)解的是，身為屬下，而且還都參與了當(dāng)時(shí)的造假，這些課題成員為什么要舉報(bào)自己的院長(zhǎng)？而且是集體實(shí)名舉報(bào)？這到底是內(nèi)部矛盾，還是出于其他目的？
昨天，記者再次對(duì)話幾位實(shí)名舉報(bào)的人員。
對(duì)于實(shí)名舉報(bào)的顧慮，天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦公室副主任樂(lè)老師說(shuō)，當(dāng)然有很多的顧慮。首先，如果舉報(bào)不成功，那么接下來(lái)的日子可能不好過(guò)；再者，就算舉報(bào)成功，新來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)信任我們這些曾經(jīng)舉報(bào)過(guò)上級(jí)的人嗎？無(wú)論如何，對(duì)個(gè)人都是不利的。
“但是，我們已經(jīng)到了忍無(wú)可忍的地步?！睒?lè)老師說(shuō)。
舉報(bào)人：校長(zhǎng)把學(xué)校當(dāng)成自家私有財(cái)產(chǎn)
天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)處負(fù)責(zé)人張承剛介紹，學(xué)院院長(zhǎng)陳健爾通常被認(rèn)為是“以校為家”，不過(guò)，這里“以校為家”的理解是，把學(xué)校當(dāng)成是自家的私有資產(chǎn)，想怎么辦就怎么辦。
教學(xué)成果獎(jiǎng)只是個(gè)導(dǎo)火索，實(shí)名舉報(bào)，是因?yàn)榻搪毠?duì)陳健爾的很多做法和人品十分不滿，一位舉報(bào)者說(shuō)：“他在用人、財(cái)務(wù)、榮譽(yù)問(wèn)題上都沒(méi)有做到公開(kāi)透明，很多事情都讓人看不慣?！?BR> 舉報(bào)者們說(shuō)，比如有，陳健爾在杭州買(mǎi)了新房子，擺“進(jìn)屋酒”宴請(qǐng)親友，據(jù)說(shuō)這錢(qián)是學(xué)校埋單的。又比如，本來(lái)采購(gòu)教材應(yīng)當(dāng)是教務(wù)處負(fù)責(zé)的，但是陳健爾卻在教務(wù)處不知情的情況下和某出版社簽訂了近百萬(wàn)元的協(xié)議。2005年，陳健爾在學(xué)校里安排進(jìn)一名本科畢業(yè)的教師，結(jié)果沒(méi)幾天這個(gè)人就去留學(xué)了，而這個(gè)位置居然一直留著直到他回國(guó)。
在今年3月份由省里組織的干部考評(píng)中，天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院近90名教職工對(duì)陳健爾評(píng)價(jià)時(shí)，有1/3的人選了D(不稱職)。
舉報(bào)目的：校長(zhǎng)離開(kāi)學(xué)校就好，不然學(xué)校不會(huì)發(fā)展
另外，陳健爾“對(duì)人不尊重”也引起了大家的不滿。樂(lè)老師提到，有晚上12點(diǎn)多在學(xué)校加班，家人打電話說(shuō)小孩生病了，樂(lè)老師提出要回家送孩子去醫(yī)院，但是陳健爾開(kāi)口就質(zhì)問(wèn)：“剩下的工作怎么辦？”
“陳院長(zhǎng)在天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院5年，很多做法讓我們很失望?！睆埑袆傉f(shuō)。
昨天，在接受記者的采訪時(shí)，老師們都很簡(jiǎn)明地說(shuō)了舉報(bào)的目的，那就是，希望院長(zhǎng)陳健爾離開(kāi)學(xué)校，不管是調(diào)離還是高升，只要離開(kāi)學(xué)校就好，不然，學(xué)校不會(huì)發(fā)展。
記者核實(shí)：陳健爾不接電話，教育局仍在調(diào)查
舉報(bào)人的說(shuō)法是否屬實(shí)？從前天開(kāi)始，記者就試圖聯(lián)系院長(zhǎng)陳健爾，希望得到他的說(shuō)法，但是他的電話始終處于無(wú)人接聽(tīng)狀態(tài)。
昨天下午，得知陳健爾將于3點(diǎn)30分陪同相關(guān)人員對(duì)天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行考察，記者在3點(diǎn)15分左右趕到了學(xué)校。
記者在看到陳健爾后，兩次撥通了他的電話，他仍舊沒(méi)有接聽(tīng)。當(dāng)記者直接上前詢問(wèn)時(shí)，被該校的工作人員攔住。
該工作人員表示，在針對(duì)院長(zhǎng)陳健爾是否學(xué)術(shù)造假這個(gè)問(wèn)題上，學(xué)校不接受任何采訪；在寧波教育局弄清事實(shí)真相前，學(xué)校也拒絕任何媒體報(bào)道。
昨天，記者又聯(lián)系了寧波市教育局。教育局紀(jì)工委書(shū)記劉寶善說(shuō)，昨天，教育局已經(jīng)陸續(xù)在找舉報(bào)人談話，等有結(jié)果后會(huì)做通報(bào)。