“我省將對具備相應(yīng)條件、要求轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高校的獨立學院，報請轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高校。對目前尚未舉辦獨立學院的高校并具備設(shè)置條件，支持申報新建?！边@是近日在由江南大學太湖學院承辦的全國獨立學院表彰大會暨中國獨立學院協(xié)作會2010年峰會上，省教育廳廳長沈健透露的信息。
獨立學院是指普通高校利用本校教育資源并吸收社會資金舉辦的一種國有民辦本科教育機構(gòu)，也是我國高等教育辦學體制改革創(chuàng)新的重要成果。我省現(xiàn)有獨立學院26所，在校生21.05萬人，占全省普通高校本科在校生的23.48%，成為江蘇高等教育事業(yè)的重要組成部分。
據(jù)介紹，我省將積極探索獨立學院多渠道發(fā)展途徑。對具備相應(yīng)條件、符合優(yōu)化高等教育布局需要，要求轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高校的獨立學院，報請轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高校。對具備基本辦學條件，能夠獨立組織教育教學和管理，但土地和房產(chǎn)尚未過戶的獨立學院，認真督促舉辦者依法落實法人財產(chǎn)權(quán)或簽訂長期租賃協(xié)議，確保落實改善辦學條件，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。對辦學條件不能滿足教育部26號令要求，但其學科專業(yè)與地方經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是與產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求契合度較高，符合優(yōu)化高等教育區(qū)域布局結(jié)構(gòu)要求的，充分發(fā)揮地方政府舉辦高等教育的積極性，引入社會力量，拓寬辦學空間。鼓勵支持獨立學院充分利用國外優(yōu)質(zhì)資源，引進先進的教學方式和課程，開展中外合作辦學，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。對目前尚未舉辦獨立學院的高校并具備設(shè)置獨立學院條件、且學科專業(yè)為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需，有利于優(yōu)化高等教育區(qū)域布局結(jié)構(gòu)，依據(jù)教育部26號令，嚴格執(zhí)行辦學條件和標準，支持申報新建獨立學院。
我省還將對獨立學院試行營利性和非營利性分類管理改革試點。對不要求取得合理回報的獨立學院，作為準公益性事業(yè)單位，列入民辦事業(yè)法人管理；對要求取得合理回報的獨立學院，逐步創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)設(shè)為獨立民辦高校。同時制定符合獨立學院實際的人才培養(yǎng)和教育教學過渡計劃，一段時期后與普通高校相關(guān)專業(yè)的課程標準、教材建設(shè)和評估體系完全統(tǒng)一。
獨立學院是指普通高校利用本校教育資源并吸收社會資金舉辦的一種國有民辦本科教育機構(gòu)，也是我國高等教育辦學體制改革創(chuàng)新的重要成果。我省現(xiàn)有獨立學院26所，在校生21.05萬人，占全省普通高校本科在校生的23.48%，成為江蘇高等教育事業(yè)的重要組成部分。
據(jù)介紹，我省將積極探索獨立學院多渠道發(fā)展途徑。對具備相應(yīng)條件、符合優(yōu)化高等教育布局需要，要求轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高校的獨立學院，報請轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高校。對具備基本辦學條件，能夠獨立組織教育教學和管理，但土地和房產(chǎn)尚未過戶的獨立學院，認真督促舉辦者依法落實法人財產(chǎn)權(quán)或簽訂長期租賃協(xié)議，確保落實改善辦學條件，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。對辦學條件不能滿足教育部26號令要求，但其學科專業(yè)與地方經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是與產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求契合度較高，符合優(yōu)化高等教育區(qū)域布局結(jié)構(gòu)要求的，充分發(fā)揮地方政府舉辦高等教育的積極性，引入社會力量，拓寬辦學空間。鼓勵支持獨立學院充分利用國外優(yōu)質(zhì)資源，引進先進的教學方式和課程，開展中外合作辦學，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。對目前尚未舉辦獨立學院的高校并具備設(shè)置獨立學院條件、且學科專業(yè)為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需，有利于優(yōu)化高等教育區(qū)域布局結(jié)構(gòu)，依據(jù)教育部26號令，嚴格執(zhí)行辦學條件和標準，支持申報新建獨立學院。
我省還將對獨立學院試行營利性和非營利性分類管理改革試點。對不要求取得合理回報的獨立學院，作為準公益性事業(yè)單位，列入民辦事業(yè)法人管理；對要求取得合理回報的獨立學院，逐步創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)設(shè)為獨立民辦高校。同時制定符合獨立學院實際的人才培養(yǎng)和教育教學過渡計劃，一段時期后與普通高校相關(guān)專業(yè)的課程標準、教材建設(shè)和評估體系完全統(tǒng)一。