六 分析語言
(一)語言上有什么特色?變：語言藝術(shù)，語言風(fēng)格。分析：要求分析整首詩的風(fēng)格：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動.
練習(xí)：讀下面兩首小令
四塊玉 閑適
關(guān)漢卿
舊酒投，新醅潑，老瓦旁邊笑呵呵。共山僧野叟閑吟和。他出一對雞，我出一個鵝，閑快活。
南畝耕，東山臥，世態(tài)人情經(jīng)歷多。閑將往事思量過。閑的是他，愚的是我，爭什么?
王國維在評價關(guān)漢卿的戲曲語言“字字本色”，請從上面小令中任選一句，具體分析關(guān)漢卿本色當(dāng)行的語言藝術(shù)。
(二)煉字：傳神的字是什么，為什么?變：某字歷來被人稱道，你同意嗎?
分析：不能孤立，放在全詩的意境中。
步驟：解釋該字句中含義，展開聯(lián)想把該字放在原句中描述景象，點出該字烘托怎樣意境，表達詩人什么感情。泉聲咽危石
練習(xí)：南浦別 白居易 南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。
(三)觀點不同型 某字有人認(rèn)為好，有人認(rèn)為不好，你認(rèn)為?結(jié)合原詩，找到原因理由。
春怨 金昌緒 打起黃鶯兒，莫叫枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。
(一)語言上有什么特色?變：語言藝術(shù)，語言風(fēng)格。分析：要求分析整首詩的風(fēng)格：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動.
練習(xí)：讀下面兩首小令
四塊玉 閑適
關(guān)漢卿
舊酒投，新醅潑，老瓦旁邊笑呵呵。共山僧野叟閑吟和。他出一對雞，我出一個鵝，閑快活。
南畝耕，東山臥，世態(tài)人情經(jīng)歷多。閑將往事思量過。閑的是他，愚的是我，爭什么?
王國維在評價關(guān)漢卿的戲曲語言“字字本色”，請從上面小令中任選一句，具體分析關(guān)漢卿本色當(dāng)行的語言藝術(shù)。
(二)煉字：傳神的字是什么，為什么?變：某字歷來被人稱道，你同意嗎?
分析：不能孤立，放在全詩的意境中。
步驟：解釋該字句中含義，展開聯(lián)想把該字放在原句中描述景象，點出該字烘托怎樣意境，表達詩人什么感情。泉聲咽危石
練習(xí)：南浦別 白居易 南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。
(三)觀點不同型 某字有人認(rèn)為好，有人認(rèn)為不好，你認(rèn)為?結(jié)合原詩，找到原因理由。
春怨 金昌緒 打起黃鶯兒，莫叫枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。